1000 Questões - Final_pag167

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OSPEDAGÓGICOS
SIMULADO DE CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS 167
555 - (Floresta – 2015 – CONPASS) Questão 09 - Segundo o RCNEI para que as aprendizagens infantis 
ocorram com sucesso, é preciso que o professor considere, na organização do trabalho educativo:
a) os valores para a manutenção da sociedade
b) a importância do assistencialismo para evitar a evasão escolar
c) o espontaneísmo pedagógico, fundamento do ensino -aprendizagem
d) a resolução de problemas como forma de aprendizagem
e) o atendimento exclusivo às crianças de baixa renda nas instituições públicas
556 - (Floresta – 2015 – CONPASS) Questão 10 - Ao brincar de faz-de-conta, as crianças buscam 
imitar, imaginar, representar e comunicar de uma forma específica que uma coisa pode ser outra, 
que uma pessoa pode ser uma personagem, que uma criança pode ser um objeto ou um animal, que 
um lugar “faz-de-conta” é outro. Brincar é, assim, um espaço no qual se pode observar:
a) que a criança pensa como o adulto, ativa a memória, devendo manter os seus conhecimentos 
prévios, diante de uma situação imaginária
b) apenas uma atividade externa junto às crianças, baseada no desenvolvimento dos 
movimentos visíveis
c) o desenvolvimento da imaginação, haja vista que a criança é uma miniatura do adulto, por 
meio do qual resolve os problemas e as pressões situacionais da realidade imediata
d) os desafios da realidade imediata, por meio de um monitoramento sistemático do adulto, que 
deve intervir solucionando as brigas e administrando os conflitos sociais
e) a coordenação das experiências prévias das crianças e aquilo que os objetos manipulados 
sugerem ou provocam no momento presente
557 - (Floresta – 2015 – CONPASS) Questão 11 - O uso que a criança faz da linguagem fornece vários 
indícios quanto ao processo de diferenciação entre o eu e o outro. Por exemplo, a estabilização no uso 
do pronome “eu” em substituição à forma usada pelos menores que costumam referir- se a si mesmos 
pelo próprio nome, conjugando o verbo na terceira pessoa —“fulano quer isso ou aquilo” —sugere:
a) que o professor deve combater o egocentrismo desde o primeiro ano de vida
b) que a linguagem é determinante para a manutenção das necessárias comparações
c) o empobrecimento das possibilidades de comunicação e de competição
d) a identificação da sua pessoa como uma perspectiva particular e única
e) que a expressão “eu sou” carrega, em sua estrutura, um jeito egoísta próprio do modelo familiar
558 - (Floresta – 2015 – CONPASS) Questão 12 - Por meio da repetição de determinadas ações 
imaginadas que se baseiam nas polaridades presença/ausência, bom/mau, prazer/desprazer, 
passividade/atividade, dentro/fora, grande/pequeno, feio/bonito, as crianças também podem 
internalizar e elaborar suas emoções e sentimentos, desenvolvendo um sentido próprio de moral e 
de justiça. Além da imitação e do faz- de- conta, a oposição é outro recurso fundamental no processo 
de construção do sujeito. Opor - se, de acordo com os RCNEI significa, em certo sentido:
a) impor sempre o ponto de vista que é apresentado como verdade
b) reconhecer que há diferenças entre os colegas, conforme o poder econômico dos mesmos
c) diferenciar- se do outro, afirmar o seu ponto de vista, os seus desejos
d) que as características pessoais e sociais, dependem apenas da hereditariedade
e) que o desenvolvimento pessoal é resultante de lares formados por pai, mãe e irmão