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Disciplina: SDE0035 - SISTEMATIZAÇÃO DO CUIDAR I
DESCRIÇÃO DO PLANO DE ENSINO
Sistematização do Cuidar I
PERFIL DO DOCENTE
O docente deve:
- Ser Enfermeiro;
- Ter qualificação de aderência à disciplina;
- Possuir titulação pós graduação latu e/ou stritu sensu;
- Possuir experiência em atuação em assistência de cuidados em Enfermagem;
- Estar em atuação na Enfermagem. 
- Possuir conhecimento, domínio e habilidades na prática do exame físico;
- Ter domínio didático pedagógico;
- Possiur apropriação do processo de sistematização da assistência de Enfermagem e das classificações diagnósticas, de intervenções e 
resultados. 
CONTEXTUALIZAÇÃO
Sistematização do cuidar é uma disciplina que faz uma interface com os saberes das áreas de biologia celular, 
histologia, anatomia, imunologia e relacionamento e comunicação, subsidiando um saber pensar e agir para o 
desenvolvimento das competências e habilidades do enfermeiro, levando em consideração as necessidades do 
mundo do trabalho. Constitui-se na base que fornece suporte de conhecimento teórico e prático para a futura 
atuação do profissional em campo.
EMENTA
Fundamentos teóricos do Cuidar. Normas Universais de Biossegurança. Necessidade de controle dos sinais 
vitais e medidas antropométricas. Assistência de Enfermagem na avaliação e controle da Dor. Terapêutica 
medicamentosa.
OBJETIVO GERAL
- Desenvolver saberes e habilidades técnico-científicas no intuito;
- Propiciar ao aluno a capacidade de identificar e intervir na demanda do cuidado ao indivíduo, família e 
comunidade, pautado nas dimensões éticas, humanísticas e estéticas. 
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Discutir os fundamentos teóricos necessários ao processo de cuidar
- Discutir as metodologias de assistência de Enfermagem ao cliente, família e comunidade
- Planejar e aplicar a SAE ao cliente e sua família
- Realizar técnica de entrevista ao indivíduo e familiares
- Identificar e utilizar princípios de biossegurança na prática do cuidar
- Mensurar e avaliar os sinais vitais
- Identificar e avaliar as demandas de cuidados de enfermagem do indivíduo com dor
- Preparar e Realizar a administração de medicamentos
- Aplicar os princípios matemáticos na administração de medicamentos
CONTEÚDOS
UNIDADE 1 – Introdução à Sistematização do Cuidar I
1.1 - Apresentação da disciplina
1.2 - Fundamentos teóricos do Cuidar
1.3 – Sistematização da Assistência de Enfermagem – SAE
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1.4 – Processo de Enfermagem
1.5 – A entrevista
UNIDADE 2 – Normas Universais de Biossegurança
2.1 – Fundamentos conceituais de infecção hospitalar e biossegurança
2.2 – Precauções Universais
2.3 - Equipamentos de Proteção Individual e Coletiva
2.4 – Lavar as mãos e calçar luvas
2.5 –Noções básicas de manuseio de materiais estéreis
UNIDADE 3 – Necessidade de controle dos sinais vitais e medidas antropométricas
3.1 – Temperatura
3.2 – Pulso
3.3 – Respiração
3.4 – Pressão arterial
3.5 – Peso, altura e biotipo
UNIDADE 4 – Assistência de Enfermagem na avaliação e controle da Dor
4.1 – Conceito e fisiologia 
4.2 - Características semiológicas da dor
4.3– Escalas da Dor
4.4 - Medidas não medicamentosas para o alívio da Dor
UNIDADE 5 – Terapêutica medicamentosa
5.1 – Princípios científicos relacionados ao preparo e administração de medicamentos
5.2 - Vias de administração de medicamentos: oral, tópica. Otológica, nasal, vaginal, retal, intramuscular, 
subcutânea, intradérmica e endovenosa.
5.3 – Complicações locais e sistêmicas 
5.4 – Cálculo de dosagens: diluição, medidas e transformações
PROCEDIMENTOS DE ENSINO
Aula teórico-prática
Aulas expositivas dialogadas
Práticas de ensino em laboratório
Estudo de caso
Seminários
Visitas técnicas
Dinâmicas de grupo
RECURSOS
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Instalações: Sala de aula e Laboratório de Semiologia e semiotécnica.
Recursos audiovisuais: Retroprojetor; Aparelho de DVD; Equipamento de projeção/TV;datashow
Outros: Impressos
PROCEDIMENTO AVALIAÇÃO
Avaliação
O processo de avaliação será composto de três etapas, Avaliação 1 (AV1), Avaliação 2 (AV2) e Avaliação 3 
(AV3).
As avaliações poderão ser realizadas através de provas teóricas, provas práticas, e realização de projetos ou 
outros trabalhos, representando atividades acadêmicas de ensino, de acordo com as especificidades de cada 
disciplina. A soma de todas as atividades que possam vir a compor o grau final de cada avaliação não poderá 
ultrapassar o grau máximo de 10, sendo permitido atribuir valor decimal às avaliações. Caso a disciplina, 
atendendo ao projeto pedagógico de cada curso, além de provas teóricas e/ou práticas contemple outras 
atividades acadêmicas de ensino, estas não poderão ultrapassar 20% da composição do grau final.
A AV1 contemplará o conteúdo da disciplina até a sua realização, incluindo o das atividades estruturadas.
As AV2 e AV3 abrangerão todo o conteúdo da disciplina, incluindo o das atividades estruturadas.
Para aprovação na disciplina o aluno deverá:
1. Atingir resultado igual ou superior a 6,0, calculado a partir da média aritmética entre os graus das avaliações, 
sendo consideradas apenas as duas maiores notas obtidas dentre as três etapas de avaliação (AV1, AV2 e 
AV3). A média aritmética obtida será o grau final do aluno na disciplina.
2. Obter grau igual ou superior a 4,0 em, pelo menos, duas das três avaliações.
3. Frequentar, no mínimo, 75% das aulas ministradas.
BIBLIOGRAFIA BÁSICA
1. POTTER, Patrícia A; PERRY, Anne G. Fundamentos de Enfermagem. 1. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2006. 
2.LIPPINCOTT, Willians e Wilkins. Fundamentos de Enfermagem. 1ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 
2008.
3. LIPPINCOTT, Willians e Wilkins. Avaliação. 3 ed. Rio de Janeiro: Ganabara Koogan, 2007.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
1. ATKINSON, L. D.; MURRAY, M.E. Fundamentos de Enfermagem: Introdução ao processo de Enfermagem. Rio de Janeiro: 
Guanabara Koogan, 1989.
2. CIANCIARULLO, Tamara Iwanow. Instrumentos básicos para o cuidar: um desafio para a qualidade de assistência. São Paulo: 
Atheneu, 2003.
3. BOLICK, Dianna et al. Segurança e controle de infecção. Rio de Janeiro: Reichmann & Affonso, 2000. 
4. HORTA, Wanda de Aguiar. Processo de enfermagem. São Paulo: EPU, 2004.
5.ALFARO-LEFEVRE, Rosalinda. Aplicação do processo de enfermagem: promoção do cuidado colaborativo. 5. ed. Porto 
Alegre: ARTMED, 2005. 
INDICAÇÃO MATERIAL DIDÁTICO
Livro
1) Fundamentos de Enfermagem 
Autores: Série incrivelmente fácil 
Editora: GEN - Guanabara Koogan 
- Nome do capítulo: Assepsia e controle de infecção. 
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- Número de páginas: 18 
2) Fundamentos de Enfermagem - Saúde e Função Humana 
Autores: Ruth F. Craven e Constana J. Hirnle. 
Editora: Guanabara Koogan 
2ª edição. 
- Nome do capítulo: Avaliação do Sinal Vital. 
- Número de páginas: 27 
Livro
1) Fundamentos de Enfermagem 
Autores: Willians e Wilkins Lippincott.
Editora:Guanabara Koogan
Ano: 2008 Edição: 1a
- Nome do capítulo: Administração de Medicamentos.
- Número de páginas: 67
Livro
1) Avaliação
Autores: Willians e Wilkins Lippincott.
Editora: Guanabara Koogan
Ano: 2007 Edição: 3a
- Nome do capítulo: Anamnese
- Número de páginas: 15
OUTRAS INFORMAÇÕES
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