estacio saladeavaliacoes com br_exercicio_67811ddf8baa5f4dad81138e_

Prévia do material em texto

A
B
C
D
E
A
B
C
D
E
A
B
C
D
E
A
B
C
D
E
A
B
C
D
E
A
B
C
D
E
A
B
C
D
E
A
B
C
D
E
A
B
C
D
E
A
B
C
D
E
1 Marcar para revisão
Mainframe é um termo utilizado para descrever computadores de grande porte, geralmente usados em
empresas ou instituições governamentais. Qual era a principal função de um mainframe?
Possibilitar o acesso de mais empresas aos sistemas de informação.
Conectar computadores como forma de colaborar e compartilhar recursos.
Levar o computador de um dispositivo puramente organizacional para o mundo das comunicações
digitais.
Organizar e armazenar grandes volumes de informações que eram tediosas de gerenciar
manualmente.
Fornecer aos usuários acesso móvel a dados e aplicativos.
2 Marcar para revisão
Pedro, um estudante de engenharia de classe C, enfrenta dificuldades financeiras que impactam seu
desempenho acadêmico. Ele trabalha em período integral para sustentar seus estudos, o que limita seu tempo
para revisão e participação em atividades extracurriculares. Pedro teme que suas circunstâncias possam
impedi-lo de alcançar seu pleno potencial.
Que abordagem Pedro pode adotar para equilibrar suas responsabilidades financeiras e acadêmicas,
maximizando seu potencial de sucesso?
Focando exclusivamente no trabalho, assumindo que a experiência profissional compensará as
lacunas acadêmicas.
Procurando bolsas de estudo ou auxílio financeiro oferecido por instituições de ensino ou entidades
externas.
Limitando suas interações sociais para economizar tempo e dinheiro.
Ignorando suas dificuldades financeiras e concentrando-se apenas nos estudos, esperando por uma
solução futura.
Escolhendo matérias mais fáceis para garantir notas altas, independentemente do valor educacional.
3 Marcar para revisão
Felipe é um estudante universitário que frequentemente se sente sobrecarregado pelo volume de trabalho
acadêmico e as expectativas de sucesso. Ele percebe que a pressão por excelência o está afetando
negativamente, mas teme falar sobre isso com seus professores ou colegas, preocupado com a percepção de
fraqueza ou incompetência.
Qual a melhor maneira de Felipe lidar com a pressão acadêmica mantendo sua saúde mental?
Mantendo suas preocupações para si mesmo, para não parecer vulnerável.
Estabelecendo um cronograma realista de estudos e descanso, e buscando atividades relaxantes.
Aumentando suas horas de estudo na tentativa de atender a todas as expectativas.
Somente focando nos estudos e evitando qualquer atividade extracurricular que possa distraí-lo.
Procurando sempre competir com os colegas para estar no topo da classe.
4 Marcar para revisão
João, estudante do ensino superior, oriundo de uma família de classe C, enfrenta o desafio de conciliar
trabalho e estudos. Sua rotina é exaustiva, mas ele reconhece a educação como um meio de ascensão social.
João, por vezes, sente-se sobrecarregado e questiona sua capacidade, manifestando a síndrome do impostor.
No entanto, ele também encontra momentos de satisfação ao superar dificuldades acadêmicas e valoriza o
apoio recebido de colegas e professores.
Como João pode efetivamente enfrentar o sentimento de inadequação e fortalecer sua autoconfiança,
mantendo-se motivado em sua jornada acadêmica?
Isolando-se dos colegas para focar exclusivamente nos estudos, evitando comparações.
Buscando feedback construtivo de professores e colegas sobre seu desempenho acadêmico.
Priorizando apenas as tarefas acadêmicas, minimizando o tempo dedicado a lazer ou descanso.
Participando de grupos de estudo e atividades extracurriculares para ampliar sua rede de apoio.
Adotando uma postura pessimista, preparando-se para o fracasso como forma de proteção
emocional.
5 Marcar para revisão
Uma multinacional adotou um sistema de CRM para melhorar suas interações com os clientes. Este sistema
visa coletar e analisar dados dos consumidores para personalizar o atendimento e oferecer serviços mais
alinhados às necessidades individuais.
Qual é o objetivo principal da implementação deste sistema de CRM pela multinacional?
Expansão para novos mercados.
Aumento da eficiência na produção.
Melhoria na gestão de recursos humanos.
Personalização do atendimento ao cliente.
Redução de custos com marketing.
6 Marcar para revisão
Lívia, estudante de psicologia em uma universidade federal, sente-se oprimida pela pressão de atingir
excelência acadêmica enquanto lida com questões de saúde mental. Ela teme procurar ajuda e ser
estigmatizada por seus colegas e professores. A situação de Lívia reflete um dilema comum entre estudantes
que enfrentam desafios semelhantes em silêncio.
Como Lívia pode abordar suas preocupações com saúde mental de maneira produtiva, sem sentir que isso
comprometerá sua imagem acadêmica ou pessoal?
Mantendo seus problemas de saúde mental em segredo para evitar qualquer forma de julgamento.
Buscando apoio confidencial através dos serviços de aconselhamento oferecidos pela universidade.
Ignorando seus sintomas de saúde mental, focando na conclusão dos estudos como prioridade.
Recorrendo apenas a amigos e familiares para apoio, evitando profissionais da saúde mental.
Publicando sobre suas lutas em mídias sociais para encontrar apoio em comunidades online.
7 Marcar para revisão
Ana, uma aluna do ensino superior de classe D, luta para equilibrar o emprego de meio período com seus
estudos. Ela frequentemente se sente esgotada, questionando se sua jornada educacional vale a pena. Ana
percebe o valor da educação para sua ascensão social, mas às vezes sente-se desconectada de seus colegas
mais privilegiados, gerando sentimentos de isolamento e dúvida sobre suas capacidades.
Qual estratégia Ana poderia adotar para superar seus sentimentos de isolamento e reforçar sua conexão com a
comunidade acadêmica, promovendo uma experiência educacional mais positiva?
Comparando-se constantemente com seus colegas para identificar áreas que precisa melhorar.
Envolvendo-se em atividades comunitárias ou voluntariado organizado pela universidade.
Focando exclusivamente em seus estudos para evitar distrações sociais.
Buscando bolsas de estudo ou programas de mentoria oferecidos pela universidade.
Mantendo suas preocupações para si mesma para não parecer vulnerável.
8 Marcar para revisão
Lucas, um estudante de direito, se esforça para lidar com a ansiedade e o estresse decorrentes das
expectativas de sua família para que ele tenha sucesso em sua carreira. Ele ama sua área de estudo, mas se
sente pressionado a atender às altas expectativas e teme decepcionar aqueles que o apoiam.
Como Lucas pode gerenciar a pressão das expectativas familiares sem comprometer sua paixão pelo direito e
seu bem-estar mental?
Escondendo seus sentimentos de ansiedade e estresse para não preocupar sua família.
Procurando um mentor na área do direito para obter conselhos sobre como equilibrar pressões e
paixão.
Dedicando-se exclusivamente aos estudos para tentar atender às expectativas, mesmo que isso afete
sua saúde mental.
Reduzindo suas atividades de lazer para focar mais nos estudos e na carreira futura.
Rejeitando as expectativas da família completamente e seguindo seu próprio caminho sem considerar
suas opiniões.
9 Marcar para revisão
Renata está no segundo ano de sua graduação e vem de uma comunidade de baixa renda. Ela é a primeira de
sua família a frequentar a universidade, o que lhe traz um misto de orgulho e pressão. Renata luta para
equilibrar as demandas acadêmicas com a necessidade de trabalhar para apoiar a si mesma e à sua família.
Ela também se preocupa em não se encaixar no ambiente universitário, onde muitos de seus colegas vêm de
contextos mais privilegiados.
Como Renata pode superar o sentimento de não pertencimento e maximizar seu sucesso e bem-estar na
universidade?
Retirando-se de atividades sociais para evitar sentimentos de inadequação.
Comparando seu progresso acadêmico e social ao de seus colegas para encontrar áreas de melhoria.
Buscando grupos de apoio e comunidades dentro da universidade quecompartilham de experiências
semelhantes.
Focando apenas em suas responsabilidades acadêmicas e de trabalho, ignorando a vida social.
Tentando mudar aspectos de sua identidade para se encaixar melhor com seus colegas.
10 Marcar para revisão
A expressão de cliente-servidor é utilizada no âmbito da informática. Qual era a principal função de um
servidor-cliente?
Organizar e armazenar grandes volumes de informações que eram tediosas de gerenciar
manualmente.
Possibilitar o acesso de mais empresas aos sistemas de informação.
Conectar computadores como forma de colaborar e compartilhar recursos.
Levar o computador de um dispositivo puramente organizacional para o mundo das comunicações
digitais.
Fornecer aos usuários acesso móvel a dados e aplicativos.
Questão 2 de 10
Respondidas �1� Em branco �9�
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10
Finalizar exercícios
Lista de exercícios Sistemas De Informação Sair e finalizar depois
Escreva aqui...
Seguinte
Feedback
Gostaria de deixar um comentário ou
sugestão de melhoria?