Logo Passei Direto
Buscar

680642455-Wasi

Protocolo/manual de aplicação e pontuação da Escala Wechsler Abreviada de Inteligência (WASI), versão brasileira, com instruções de início/interrupção, itens e critérios de pontuação para Vocabulário e Cubos, tempos de execução, escores brutos/tabelas e gráficos de perfil.

Material
páginas com resultados encontrados.
páginas com resultados encontrados.

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Prévia do material em texto

Nome: 
Instituição: 
Ano Escolar/ 
Nível de Escolaridade: 
Subtestes 
Vocabuláio 
(VC) 
Cubos 
(CB) 
Semelhanças 
(SM) 
Raciocínio 
Matricial (RM) 
Verbal 
(QIV) 
Execução 
(QIE) 
Escala 
Total 
Escala 
otal-2 
(aIT- 2) 
Escores dos Subtestes 
Pontos 
Brutos 
Soma dos 
EscoresT 
Soma dos 
Escores 
Verbal 
Escores de Ql WASI 
Escore T 
4Subtestes 
Escala Total 
Percentil Intervalo 
Confiança 
Execução 
ESCALA WECHSLER ABREVIADA 
DE INTELIGÊNCIAM 
© 2018 Casapsi Livraria e Editora Ltda 
É proibida a reprodução total ou parcial desta obra para 
qualquer finalidade. Todos os direitos reservados. 
Av. Francisco Matarazzo, 1500 - Cj, 51 
Editicio New York -Centro Empresarial Agua Branca 
Barra Funda -São Paulo/SPCEP 05001-100 
Tel. Fax: (11) 3672-1240 - www.pearsonclinical.com.br 
90% 
2-Subtestes 
Aplicador 
WISC-IV 
ID 
Intervalos de Predição 
68% 
( ) Pública ( ) Privada 
90% 
WAIS-I| 
L.000001137 
7 898621712364 
68% 
80 
75 
70 
65 
60 
55 
50 
45 
40 
35 
30 
25 
20 
P Pearson 
Protocolo de Registro 
Data de Aplicação 
Data de Nascimento 
Idade 
Perfil dos Subtestes 
dos Escores T 
Verbal Execuçáo 
VC SM CB RM 
Ano 
160 
155 
150 
145 
140 
135 
130 
125 
120 
115 
110 
105 
100 
95 
90 
85 
80 
75 
70 
65 
60 
55 
50 
Mês Dia 
Perfil dos 
Escores de Ql 
QIV QIE QIT 
WASI Copyright 1999 by NCS Pearson, nc. Brazilian adaptation Copyright O 2014 NCS Pearson, Inc. 
Adapted and reproducad tby Casa do Psicólogo under license from NCS Poarson, Inc. 
ww.casadopsicologo.com.br 
No part ol this publica licaton may be raproduced or transmited in any form or by any means, electronic or mechanical, includir 
permission in writing trom NCs Paaeeay nomaton slorage and retrieval system. without 
4 
(arT- 4) 
6-8 
9-89 
1. Vocabulário 
INÍCIO, 
Itens de Entrada 
6-8 anoS: Item S 
9-89 anos: Item 9 
Itens 
1, Peixe 
2. Pá. 
3. Mapa 
4. Concha 
5. Pássaro 
6. Lanterna 
7. Carro 
8. Camisa 
9. 
10. Férias 
11. Sapato 
12. Polícia 
Animal de Estimação 
13. Almoço 
14. Transformar 
15. Carroça 
16. Sino 
17. Crocodilo 
18. Revelar 
t 
19. Calendário 
Sequêncla Inversa 
6-8 anos: se o examinando obtém um escore de0 ou 
I no item 5 ou 6, aplicar os itens I-4 na sequência 
direta. 
9-89 anos: se o examinando obtém um escore de 0 ou 
I no item 9 ou 10, aplicar os itens 5-8 na sequência 
inversa até que o examinando obtenha escores perfeitos 
em dois itens consccutivos. Se o examinando não 
obtiver dois escores perfcitos consecutivos, aplicar os 
itens 1 -4 na sequência direta. 
Interrupção 
Após 5 errOS 
consecutivos 
de O ponto na 
sequência direta. 
Respostas 
PARE 
Itens de Término 
6-8 anos: Após o item 30 
9-11 anos: Após o item 34 
12-16 anos: Após o item 38 
17-89 anos: Sem item de término 
Pontuação 
Itens 1 -4: 0 ou l ponto 
Itens 5-42: 0, 1 ou 2 pontos 
Pontos 
(0 oU 1) 
(0, 1 ou 2) 
Continua 
1. Vocabulário 
8 PARE 
9-11 PARE 
12-16 PARE 
Itens 
20. Culpar 
21. Balão 
22. Famoso 
23. Tradição 
24. Entusiasmado 
25. Impulso 
26. Pressa 
27. Entreter 
28. Motivo 
29. Improvisar 
30. Dançar 
31. Impressionante 
32. Impertinente 
33. Devoto 
34. Tendência 
35. Ruminar 
36. Presunçoso 
37. Imponente 
38. Regozijar 
39. Impetuosidade 
40. Intermitente 
41. Nicho 
42. Panaceia 
(Continvação) 
Respostas 
Escore Bruto Máximo 
6-8 anos: 
9-11 anos: 
12- 16 anos: 
17-89 anos: 
56 pontos 
64 pontos 
72 pontos 
80 pontos 
Escore 
Bruto Total 
Pontos 
(0, 1 ou 2) 
2. Cubos 
INÍCIO 
Itens de Entrada 
6-8 anos: Item 1 
9-89 anos: Item 3 
Examinando 
9-89 
1 
2 
3 
6 
7. 
8. 
10 
11 
12 
13 
Modelos 
Examinador 
K 
Sequência Inversa 
9-89 anos: se o cxaminando oblém um escore de 0 ou 1 
no itcm 3 ou 4, aplicar os itens 1-2 na scquência inversa 
até quc o examinando obtenha escores perfeitos em dois 
itens consecutivos. 
Tempo 
-limite 
30" 
60" 
60" 
60" 
60 
60" 
60" 
60" 
60" 
120" 
120" 
120" 
120" 
Modelos 
Incorretos 
Tentativa1 Tentativa 2 
Tentativa 1 Tentativa 2 
Tentativa 1 Tentativa 2 
Tentativa1 Tentativa 2 
H 
Tempo 
de Execução 
em Segundos 
Interrupção 
Após 3 errOS 
consecutivos 
de O ponto na 
sequência direta. 
Modelo 
Correto 
S N 
S N 
S N 
S N 
N 
S N 
S N 
SN 
S N 
S N 
S N 
S N 
S N 
Pontuação 
Itens 1 -4: 2 pontos para modelos corretos na 1' tentativa 
l ponto para modelos corretos na 2 tentativa 
Itens 5-13: 0 a7 pontos 
0 
(Marque os pontos apropriados para cada item) 
0 
0 ponto para modelos incorretos nas duas tentativas 
0 
Escore Bruto Máximo 
1 
1 
1 
1 
21°-60" 
4 
21"-60" 
4 
4 
Todas as ldades: 71 pontos 
4 
21°-60" 
4 
21°-60 16-20" 
4 
76°-120 
Pontos 
4 
2 
21"-60 16-20° 
2 
4 
76°-120" 
4 
2 
16-20 
5 
16°-20" 
5 
66*-120" 46-65° 
5 
5 
16"-20 
5 
5 
76-120 56°-75 
56°-75* 
5 
5 
56°-75° 
5 
11-15 
6 
11-15 
6 
11-15" 
6 
11-15 
6 
11-15" 
6 
31" 
41"-55 
6 
41"-55" 
6 
41-55 
6 
1-10 
7 
1'-10° 
7 
1'-10° 
7 
1'-10 
7 
1-10 
7 
1-30 
7 
1'40" 
7 
1-40 
7 
1 40 
7 
Escore 
Bruto Total 
45 
6 
3. Semelhanças 
INICIO 
Itens de Entrada 
6-8 anOs: Iteml 
9-11 anos: Item5 
12-89 anos: Item 7 
6-8 
9-11 
12-89 
PARE 
1. Veiculos de 4 rodas 
4. 
2. Objetos de jantar 
3. Roupas 
6. 
Itens 
8. 
5. Uvas Morangos 
Sequêncla Inversa 
9-11 anos: se o cxaminando obtém um escore de 0 ou 1 
no item S ou 6, aplicar os itens 1 -4 na scquência direta. 
12-89 anos: se o examinando obtiver um cscorc de 0 
ou l nos itens 7 ou 8, aplicar os itens S c 6 na sequência inversa até que o cxaminando obtenha escores perfeitos em dois itens consecutivos. Se o cxaminando não obtiver 
dois escores perfcitos consecutivos, aplicar os itens 1 -4 
na sequência direta, 
Frutas 
7. Vermelho - Azul 
13. 
9. Avião �Ônibus 
15. 
Vaca � Urso 
10. Caneta � Lápis 
16. 
11. Círculo - Quadrado 
Camisa- Casac0 
12. TV- Jornal 
20. 
14. Tigela � Prato 
Amor- Ödio 
Criança - Adulto 
Sentar - Correr 
17. Ombro - Tornozelo 
18. Vapor - Nuvem 
19. Mais - Menos 
Liso - Áspero 
21. Tradição � Hábito 
22. Pássaro - Flor 
Navio 
COLHER 
Corda 
BANANA 
Interrupção 
Após 4 erros 
consecutivos 
de O ponto na 
sequência direta. 
ÔNIBUS 
Panela 
Bola 
Feij�o 
PARE 
Itens de Término 
6-8 anos: Após o item 20 
9-11 anos: Após o item 24 
12-89 anos: Sem item de término 
Respostas 
Bicicleta 
Tigela 
TÊNIS 
Abóbora 
Trem 
Pontuação 
Itens 1-4: 0 ou l ponto 
Itens 5-26: 0, 1 ou 2 pontos 
Abridor de lata 
Batata 
Lápis de cera 
Pontos 
0 ou 1) 
0, i ou 2) 
Continua 
3. Semelhanças (Continvação) 
11 ARE 
9-11 
45-79 
INÍCIO 
12-44 
4. Raciocínio Matricial 
Itens 
80-891. 
A. 
B. 
Itens de Entrada 
Administrar primeiro os 
itens de exemplo A e B. 
6-8 anos: Iteml 
9-11 anos: Item 5 
12 -44 anos: Item 7 
45-79 anos: Item S 
2 
3. 
4 
6 
7. 
8 
9 
10 
11 
12. 
13 
14. 
15 
16. 
23. Capitalismo - Socialismo 
17 
24. Fotografia - Canção 
25. Paz -Guera 
26. Libcrdade - Lei 
1 
1 
1 
1 
(Marque a resposta do examinando) 
1 
1 
1 
1 
1 
Itens 
1 
1 
1 
1 
1 
1 
1 
2 
2 
2 
2 
2 
2 
2 
2 
2 
2 
2 
2 
Sequência Inversa 
2 
9-11 anOs e 45-79 anos: se o examinando obtém 
um escore O nos itens S ou 6, aplicar os itens 1 - 4 
na sequência inversa até que o examinando obtenha 
escores perfeitos em dois itens consecutivos. 
12 - 44 anos: se o examinando obtém um escore O nos 
itens 7 ou 8, aplicar os itens 1 -6 na sequência inversa 
até que o examinando obtenha escores perfeitos em 
dois itens consecutivos. 
Alternativas 
3 
3 
3 
3 
3 
3 
3 
3 
3 
3 
3 
3 
3 
3 
3 
3 
3 
3 
4 
4 
4 
4 
4 
4 
4 
4 
4 
4 
4 
4 
4 
4 
4 
4 
4 
5 
5 
5 
5 
5 
5 
a22222|2|2|22|2|2|222 
5 
NS 
NS 
NS 
NS 
NS 
NS 
5 NS 
NS 
NS 
NS 
NS 
NS 
5 NS 
NS 
5 NS 
NS 
5 NS 
5 NS 
4 5 NS 
Pontos 
(0 ou 1) 
EscoreBruto Máximo 
6-8 anos: 
9-11anos: 
12-89 anos: 
Respostas 
Interrupção 
Após 6 erros 
consecutivos 
de 0 ponto na 
sequência direta. 
6-8 
80-89 
PARE 
9-11 PARE 
45-79 
18. 
Itens 
19. 
20. 
22. 
21. 
36 pontos 
24. 
44 pontos 
48 pontos 
23. 
25. 
26. 
27. 
28. 
29. 
30. 
31. 
32. 
33. 
34, 
35. 
PARE 
Itens de Término 
6-8 anos: 
9-11 anos: 
Após item 28 
Após item 32 
12 -44 anos: Sem item de término 
45-79 anos: Após item 32 
80 - 89 anos: Após item 28 
1 
1 
(Marque a resposta do examinando) 
1 
1 
1 
1 
1 
1 
1 
1 
2 
2 
2 
2 
2 
2 
2 
2 
2 
2 
2 
2 
2 
Alternativas 
Escore Bruto Máximo 
3 
3 
3 
3 
3 
3 
3 
3 
3 
3 
3 
3 
3 
3 
3 
3 
Escore Bruto 
Total 
3 
3 
6-8 anos: 28 pontos 
9-11 anos: 32 pontos 
12� 44 anos: 35 pontos 
45-79 anos: 32 pontos 
80-89 anos: 28 pontos 
4 
4 
4 
4 
4 
4 
4 
4 
4 
4 
4 
4 
4 
4 
4 
4 
4 
4 
5 NS 
5 
5 
5 
5 
5 
5 
5 
5 
5 
5 
Pontuação 
Itens 1-35:0 ou I ponto 
NS 
NS 
NS 
NS 
NS 
NS 
NS 
NS 
NS 
NS 
NS 
NS 
NS 
NS 
NS 
NS 
NS 
Pontos 
Escore Bruto 
Total 
(0, 1 ou 2) 
Pontos 
(0 ou 1) 
80 - 89 anos: Item 1 
{ "type": "Form", "isBackSide": false }
{ "type": "Document", "isBackSide": false }
{ "type": "Document", "isBackSide": false }
{ "type": "Document", "isBackSide": false }
{ "type": "Form", "isBackSide": false }
{ "type": "Form", "isBackSide": false }

Mais conteúdos dessa disciplina