Prévia do material em texto
Escola Primaria Completa e Secundária Geral São Carlos Lwanga Data: 30/08/2024 Nome da Professora: Fernanda Simão Disciplina: Biologia; UNIDADE IV: Metabolismo das plantas Tema: Respiração Aeróbica; Respiração Anaeróbica Objectivos No fim da aula o aluno deve: · Mencionar a importância da respiração celular nas plantas · Definir fermentação · Identificar os diferentes tipos de fermentação; · Descrever as equações químicas de diferentes tipos de fermentação Classe: 9ª; Turma: A; B; C. Período: Manhã; Tipo de aula: Dialogada Tempo lectivo: 90´ Lição nº 45 e 46 Sala nº: 13; Métodos: Expositivo, Trabalho Conjunto, Actividade independente do Aluno Meios: Quadro, Giz, Apagador, Livro de turma, Livro do aluno, caderno, caneta Plano de lição Tempo Função didáctica Conteúdo Actividade Professora Aluno 5’ Introdução para criação de condições de trabalho Controlo e assiduidade Cumprimenta, cria condições para trabalhar na turma e marca presença Cumprimenta, responde a chamada 3´ Introdução para motivação Correcção do TPC Pede voluntários Responde 2´ Faz a síntese da aula passada e relaciona com a aula Presta atenção 5´ Introdução para indicação do objectivo Respiração Aeróbica e Anaeróbica Escreve o tema no quadro Apresenta os objectivos da aula Presta atenção 5’ Matéria nova Respiração Aeróbica Coloca perguntas no nível exploratório referente ao tema Responde 5’ Faz a síntese e explica a matéria Presta atenção 20’ Consolidação sob forma de resumo Respiração Aeróbica Dita apontamento Escreve no caderno 10’ Matéria nova Respiração Anaeróbica - Fermentação Coloca perguntas no nível exploratório Explica a matéria Responde Presta atenção 20´ Consolidação sob forma de resumo Respiração Anaeróbica - Fermentação Dita apontamento Escreve no caderno 10´ Consolidação sob forma de exercitação Respiração Anaeróbica - Fermentação Escreve as questões no quadro Faz a síntese das respostas Escreve no caderno Responde 5’ Controlo e avaliação TPC Dita o TPC Escreve o TPC no caderno Quadro mural Tema: Respiração Aeróbica Respiração aeróbica é a transformação de moléculas orgânicas em compostos inorgânicos simples. Este processo ocorre na presença de oxigénio. Funções: realiza a respiração celular, processo de obtenção da energia que é usada pela célula. Equação química da respiração aeróbica e a sua interpretação C6H12O6 + O2 —→6CO2 + 6H2O + energia Reagem seis moléculas de glicose com uma molécula de oxigénio, produzindo seis moléculas de dióxido de carbono, seis moléculas de água e liberta-se energia. Importância da respiração celular: produção de energia usada pelos seres vivos e sua conservação em forma de uma molécula de ATP. A respiração realiza-se nas células de todos os tecidos, de todos os órgãos dos seres vivos. Quando cessa a respiração as plantas morrem, tal como os animais. Respiração Anaeróbica - Fermentação Fermentação é um processo de desassimilação em que o organismo sem utilização de oxigénio transforma substâncias orgânicas em substâncias menos ricas em energia ou é um processo largamente utilizado pelo Homem no fabrico de alimentos. Tipos de fermentação Fermentação Alcoólica - é a produção de etanol e dióxido de carbono a partir de leveduras e algumas bactérias fermentando o açúcar. Este tipo e usado para produzir álcool, vinho e aguardente. Fermentação Láctica -é a produção de ácido láctico utilizando a lactose (açúcar do leite) pelos lactobacilos (bactérias presentes no leite). Equações químicas da fermentação C6H12O6 + 2 ADP + 2 Pi → 2 C2H5OH + 2 CO2 + 2 ATP F. Alcoólica C6H12O6 + 2 ADP + 2 Pi → 2 C3H6O3 + 2 ATP F. Láctica O rendimento energético é de 2 ATP por cada molécula de Glicose degradada. Importância da fermentação Produção de queijo, bebidas alcoólicas de fabrico caseiro, vinagre, pão, medicamentos e purificação da água TPC 1. Diferencie os tipos de metabolismo; 2. Em quantas fases ocorre a fotossíntese; 3. Como a intensidade luminosa influencia na fotossíntese. Referencias bibliograficas: MÜLLER, Susann. B9. Biologia 9ª classe. 1ª ed. Texto editores. Mocambique. 2011. 2 image1.jpeg