Avaliação Final (Discursiva) - Individual

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GABARITO | Avaliação Final (Discursiva) - Individual (Cod.:954218)
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Prova 82574379
Qtd. de Questões 2
Nota 10,00
[Laboratório Virtual - Brinquedoteca] A ludicidade permite que as crianças aprendam e desenvolvam suas capacidades por meio de brincadeiras. As 
práticas da brinquedoteca permitem refletir, discutir, pensar e analisar o valor das brincadeiras e do brinquedo no desenvolvimento da criança. Na 
brinquedoteca, o processo de aprendizagem é ampliado e pesquisas que apontem a relevância dos jogos, brinquedos e brincadeiras podem ser 
desenvolvidas. O professor que atua na brinquedoteca tem uma função importante no processo de aprendizagem. 
Disserte sobre o papel do professor que atua no espaço da brinquedoteca.
Resposta esperada
O papel do professor na brinquedoteca pode ser de elaborar a brincadeira ou de observar a participação das crianças, garantindo o direito de brincar.
Quando o professor observa, ele avalia o processo de desenvolvimento da criança ou da turma. Na sua observação diagnóstica, reconhece e
compreende o comportamento das crianças. Observa a fala, as ações e interações e nessas situações ele identifica as formas de pensar das crianças.
Minha resposta
O papel que o professor atua no espaço da brinquedoteca é muito importante no processo de aprendizagem das crianças , assim pode trabalhar com
varias brincadeiras que podem ser observada e avaliada o seu processo de desenvolvimento , e assim o professor identifica as formas de pensar das
crianças o que melhora o direcionamento das atividades e estímulos ao desenvolvimento cognitivo, social e emocional dos alunos .
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10/12/2024, 20:07 Avaliação Final (Discursiva) - Individual
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Parabéns, acadêmico, sua resposta atingiu os objetivos da questão e você contemplou o esperado, demonstrando a competência da análise e síntese
do assunto abordado, apresentando excelentes argumentos próprios, com base nos materiais disponibilizados.
Nos estudos sobre a Psicomotricidade, é fundamental a compreensão dos elementos psicomotores. Entre eles destacamos o esquema corporal. Assim, é 
indispensável compreender a diferença entre esquema corporal e imagem corporal. Araújo e Lovisaro (2009) trazem uma clara explicação sobre esse 
assunto.
Disserte sobre esses dois importantes pontos baseados nesses autores.
FONTE: ARAÚJO, D. S. M. S.; LOVISARO, M. Corpo e movimento na educação. v. 2: Fundamentos pedagógicos e da psicomotricidade para as 
primeiras séries do ensino fundamental. Rio de Janeiro: Fundação CECIERJ, 2009.
Resposta esperada
Baseado nos estudos de Dolto (1991), a autora Araújo (2009) revela que a imagem corporal está ligada às impressões que o sujeito tem sobre si,
revelando uma representação psíquica. O esquema corporal é compreendido em uma dimensão neurofisiológica, que está ligada a uma representação
do próprio corpo.
 
Minha resposta
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Araújo e Lovisaro (2009) explicam que o esquema corporal está relacionado à vivência corporal, à motricidade e à percepção do corpo no espaço,
enquanto a imagem corporal envolve aspectos mais subjetivos, como a autoimagem e a autoestima. revelam que a imagem corporal está ligada às
impressões que o sujeito tem sobre si, revelando uma representação psíquica. O esquema corporal é compreendido sob uma dimensão
neurofisiológica, que está ligada a uma representação do próprio corpo. Portanto, a compreensão da diferença entre esquema corporal e imagem
corporal é essencial para abordar questões psicomotoras e de saúde mental, contribuindo para o desenvolvimento e o equilíbrio do indivíduo.
Retorno da correção
Parabéns, acadêmico, sua resposta atingiu os objetivos da questão e você contemplou o esperado, demonstrando a competência da análise e síntese
do assunto abordado, apresentando excelentes argumentos próprios, com base nos materiais disponibilizados.
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