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Questões resolvidas

What is the purpose of the lesson in the Portuguese language class for the 1st year of elementary school?
Comprehend the social function of the invitation genre
Identify the characteristics of an invitation
Recognize the characteristics of an invitation
Read invitations

a) Only item 1 is correct.
b) Items 1, 2, and 3 are correct.
c) Items 1, 2, 3, and 4 are correct.
d) Only items 2, 3, and 4 are correct.

What are the parts of an invitation that the students should identify?


a) Invited, message, who is inviting, event, date, time, and location.
b) Invited, event, message, who is inviting, time, date, and location.
c) Invited, message, who is inviting, event, time, date, and location.
d) Invited, who is inviting, event, message, date, time, and location.

What is the purpose of the activity where the students discuss if the invitation has all the parts?


a) To identify the parts of an invitation
b) To practice reading invitations
c) To recognize the characteristics of an invitation
d) To produce a collective invitation

What is the purpose of the lesson in the Portuguese language class for the 1st year of elementary school?
Comprehend the social function of the invitation genre
Identify the characteristics of an invitation
Recognize the characteristics of an invitation
Read invitations

a) Only item 1 is correct.
b) Items 1, 2, and 3 are correct.
c) Items 1, 2, 3, and 4 are correct.
d) Only items 2, 3, and 4 are correct.

What is the purpose of the activity where the students discuss if the invitation has all the parts?


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What is the purpose of the lesson in the Portuguese language class for the 1st year of elementary school?
Comprehend the social function of the invitation genre
Identify the characteristics of an invitation
Recognize the characteristics of an invitation
Read invitations

a) Only item 1 is correct.
b) Items 1, 2, and 3 are correct.
c) Items 1, 2, 3, and 4 are correct.
d) Only items 2, 3, and 4 are correct.

What are the parts of an invitation that the students should identify?


a) Invited, message, who is inviting, event, date, time, and location.
b) Invited, event, message, who is inviting, time, date, and location.
c) Invited, message, who is inviting, event, time, date, and location.
d) Invited, who is inviting, event, message, date, time, and location.

What is the purpose of the activity where the students discuss if the invitation has all the parts?


a) To identify the parts of an invitation
b) To practice reading invitations
c) To recognize the characteristics of an invitation
d) To produce a collective invitation

What is the purpose of the lesson in the Portuguese language class for the 1st year of elementary school?
Comprehend the social function of the invitation genre
Identify the characteristics of an invitation
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a) Only item 1 is correct.
b) Items 1, 2, and 3 are correct.
c) Items 1, 2, 3, and 4 are correct.
d) Only items 2, 3, and 4 are correct.

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ETAPA ENSINO FUNDAMENTAL
ANOS INICIAIS
LEITURA DE CONVITE
1o ANO
AULA 22 – 3o BIMESTRE
LÍNGUA PORTUGUESA 
CONTEÚDO
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM
LEITURA DE CONVITE.
COMPREENDER A FUNÇÃO SOCIAL DO GÊNERO CONVITE;
IDENTIFICAR AS CARACTERÍSTICAS DE UM CONVITE;
RECONHECER AS CARACTERÍSTICAS DE UM CONVITE;
LER CONVITES.
(EF15LP01) Compreender a função social de textos que circulam em campos da vida social dos quais participa cotidianamente (na casa, na rua, na comunidade, na escola) e em
diferentes mídias: impressa, de massa e digital, reconhecendo a situação comunicativa. 
VOCÊ JÁ VIU UM CONVITE?
SABE PARA QUE SERVE UM CONVITE?
PARA COMEÇAR
O CONVITE É UMA SOLICITAÇÃO FEITA CHAMANDO UMA OU MAIS PESSOAS A UM EVENTO, COMO UMA FESTA DE ANIVERSÁRIO, FESTAS JUNINAS, APRESENTAÇÃO DE UMA TURMA DA ESCOLA, ENTRE OUTROS.
O QUE É?
FESTA DE ANIVERSÁRIO
JOÃO,
VENHA COMEMORAR MEU ANIVERSÁRIO COMIGO!
VAMOS CELEBRAR JUNTOS!
THIAGO
DIA: 15 DE JULHO DE 2023
HORÁRIO: 15h
ENDEREÇO: RUA DAS ROSAS, 125 
 PARQUE DAS ÁGUAS
 SÃO PAULO – SP
VAMOS LER O CONVITE: 
O QUE É?
CONVIDADO
MENSAGEM
QUEM ESTÁ CONVIDANDO
EVENTO
DATA
HORÁRIO
LOCAL
O QUE É?
A TURMA DO 1o ANO A DESENVOLVEU O PROJETO BICHODÁRIO E FARÁ A EXPOSIÇÃO DO MURAL NA ESCOLA.
A PROFESSORA E OS ALUNOS RESOLVERAM CONVIDAR AS TURMAS DO 1o ANO B E C.
PRATICANDO
A PROFESSORA, JUNTO COM OS ALUNOS, PRODUZIRAM O CONVITE PARA AS OUTRAS TURMAS DO 1o ANO.
VAMOS LER O CONVITE ESCRITO?
PRODUÇÃO COLETIVA E LEITURA DO CONVITE
PRATICANDO
DISCUTA COM OS COLEGAS SE O CONVITE TEM TODAS AS PARTES. 
	ALUNOS DO 1o ANO B E 1o ANO C,
NÓS, ALUNOS DO 1o ANO A, QUEREMOS CONVIDÁ-LOS PARA A APRESENTAÇÃO DO PROJETO BICHODÁRIO E A EXPOSIÇÃO DO MURAL FINAL DO PROJETO.
 CONTAMOS COM A PRESENÇA DE VOCÊS
 ALUNOS DO 1o ANO A
 DIA: 30/06/2023
 HORÁRIO: 9h
 ENDEREÇO: ESCOLA JARDIM DAS FLORES
 RUA DOIS, 150
 PARQUE DO SOL
 SÃO PAULO – SP
APRESENTAÇÃO DO PROJETO BICHODÁRIO
PRATICANDO
DISCUTA COM OS COLEGAS SE O CONVITE TEM TODAS AS PARTES. 
	ALUNOS DO 1o ANO B E 1o ANO C,
NÓS, ALUNOS DO 1o ANO A, QUEREMOS CONVIDÁ-LOS PARA A APRESENTAÇÃO DO PROJETO BICHODÁRIO E A EXPOSIÇÃO DO MURAL FINAL DO PROJETO.
 CONTAMOS COM A PRESENÇA DE VOCÊS
 ALUNOS DO 1o ANO A
 DIA: 30/06/2023
 HORÁRIO: 9h
 ENDEREÇO: ESCOLA JARDIM DAS FLORES
 RUA DOIS, 150
 PARQUE DO SOL
 SÃO PAULO – SP
APRESENTAÇÃO DO PROJETO BICHODÁRIO
CORREÇÃO
CONVIDADOS
MENSAGEM
QUEM ESTÁ CONVIDANDO
EVENTO
DATA
HORÁRIO
LOCAL
PRATICANDO
LEIA O CONVITE DA FESTA JUNINA JUNTO COM O PROFESSOR E SEUS COLEGAS. DISCUTA SE O CONVITE TEM TODAS AS PARTES (NOME DO CONVIDADO, EVENTO, MENSAGEM, NOME DE QUEM ESTÁ CONVIDANDO, DATA, HORÁRIO E LOCAL).
SISTEMATIZANDO 
FESTA JUNINA
ANA,
VOCÊ ESTÁ CONVIDADA PARA UMA FESTANÇA COM MUITA COMILANÇA.
ESPERO POR VOCÊ!
 LAURA
DIA: 24/06/2023
HORÁRIO: 18h
ENDEREÇO: RUA DA PAÇOCA, 223
 SÃO PAULO – SP
SISTEMATIZANDO 
FESTA JUNINA
ANA,
VOCÊ ESTÁ CONVIDADA PARA UMA FESTANÇA COM MUITA COMILANÇA.
ESPERO POR VOCÊ!
 LAURA
DIA: 24/06/2023
HORÁRIO: 18h
ENDEREÇO: RUA DA PAÇOCA, 223
 SÃO PAULO – SP
CORREÇÃO
CONVIDADA
EVENTO
DATA
MENSAGEM
QUEM ESTÁ CONVIDANDO
HORÁRIO
LOCAL
SISTEMATIZANDO 
COMPREENDEMOS A FUNÇÃO SOCIAL DO GÊNERO CONVITE;
IDENTIFICAMOS AS CARACTERÍSTICAS DO CONVITE;
LEMOS CONVITES.
O QUE APRENDEMOS HOJE?
LEIA O CONVITE E COMENTE SOBRE ELE.
EXPOSIÇÃO DOS TRABALHOS
SENHORES PAIS,
A ESCOLA ALECRIM DOURADO CONVIDA OS PAIS PARA A EXPOSIÇÃO DOS TRABALHOS DO 1º SEMESTRE REALIZADOS PELOS ALUNOS.
VENHAM PRESTIGIAR SEUS FILHOS!
DATA: 29/06/2023
HORÁRIO: DAS 8h ÀS 16h
ENDEREÇO: RUA AZUL, 856
 SÃO PAULO – SP
SEJAM 
BEM–VINDOS!
APROFUNDANDO 
SÃO PAULO (Estado). Currículo Paulista, 2019. Disponível em: http://www.escoladeformacao.sp.gov.br/portais/portals/84/docs/pdf/curriculo_paulista_26_07_2019.pdf
REFERÊNCIAS
Lista de imagens e vídeos
Slide 3 – https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/boy-reading-a-large-white-scroll-of-paper-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/519532089?adppopup=true 
Slide 4 - https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/reading-book-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/1140772581?adppopup=true 
Slides 5 e 6 - https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/blue-balloons-on-blue-background-birthday-card-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/1045209474?adppopup=true 
Slides 7 e 8 - https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/happy-group-of-multi-ethnic-children-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/487645920 
Slides 9 e 10 - https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/multicultural-children-holding-a-blank-message-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/165673492 
REFERÊNCIAS
Lista de imagens e vídeos
Slide 11 – https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/boy-and-girl-reading-book-and-talking-to-each-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/1125353626?phrase=LEITURA+INFANTIL&adppopup=true
Slides 12 e 13 - https://pixabay.com/pt/illustrations/bal%C3%B5es-festa-junina-s%C3%A3o-jo%C3%A3o-arrai%C3%A1-2431169/ 
Slide 15 - https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/kids-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/166008441 
REFERÊNCIAS

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