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Responsável pelo Conteúdo: Profa. Dra. Maria Aparecida Conti Gestalt Nesta unidade veremos a corrente psicológica GESTALT, sua origem, os principais teóricos que colaboraram com sua estruturação, os principais conceitos e sua aplicabilidade ao mundo contemporâneo. Você conhecerá a origem, a histórica da Gestalt e a contribuição de seus principais teóricos, como também assimilará os seus conceitos estruturais, tais como “Organização Perceptual - Assimilação e Contraste”; “Figura e fundo”. Os temas estão estruturados na seguinte sequencia: I- A origem e a história da Gestalt; II- Os conceitos estruturais: Organização Perceptual - Assimilação e Contraste; Figura e fundo; III- A aplicação da Gestalt nas distintas áreas. Atenção Para um bom aproveitamento do curso, leia o material teórico atentamente antes de realizar as atividades. É importante também respeitar os prazos estabelecidos no cronograma. Gestalt é uma palavra alemã, adotada hoje no mundo todo para referir-se a uma linha psicológica. Não há uma tradução literal, mas Gestalten significa “dar forma, dar uma estrutura significante”. A Psicologia da Gestalt surgiu na Alemanha em 1912 e foi introduzida nos EUA em 1920. Seu fundador foi Max Wertheimer (1820-1943) tendo como principais seguidores, Wolfgang Köhler e Kurt Koffka. Esses pesquisadores partiram de pesquisas acerca do problema da percepção visual do movimento. Exploraram estudos psicofísicos que relacionaram a forma e sua percepção. Contextualização A Escola da Gestalt A Origem e a história da Gestalt Para Bock e cols (1994) a Gestalt é uma das tendências teóricas mais coerentes e coesas da história da Psicologia. Seus articuladores se preocuparam em construir não só uma teoria consistente, mas também uma base metodológica forte. Vale ressaltar que a árvore genealógica da Gestalt se ergueu sobre várias raízes por meio da combinação de inúmeras correntes filosóficas. Observe o Quadro 1 com as descrições dos principais pensadores e os respectivos temas que influenciaram diretamente a Gestalt. No final do século passado muitos estudiosos procuravam compreender o fenômeno psicológico em seus aspectos naturais (principalmente no sentido da mensurabilidade). Ernst Mach (1838-1916), físico, e Chrinstiam Von Ehrenfels (1859-1932), filósofo e psicólogo, desenvolviam estudos em psicofísica na tentativa de relacionar as sensações (o dado psicológico) ao espaço-forma e tempo-forma (o dado físico). Podem ser considerados como os mais diretos antecessores da Psicologia da Gestalt, pois iniciaram seus estudos pela percepção e sensação do movimento. Nesse período os Gestaltistas estavam preocupados em compreender quais os processos psicológicos envolvidos na ilusão de ótica, quando o estímulo físico é percebido pelo sujeito como uma forma diferente da que ele tem na realidade. Material Teórico Quadro1- Filósofos e os respectivos temas de influência na corrente psicológica Gestalt. Autores Nascimento. Morte Temas que influenciaram diretamente a Gestalt Sóren Kierkegaard 1813 1855 Filósofo dinamarquês precursor do existencialismo. O valor da subjetividade e da contradição "Quanto mais eu penso, menos sou, e quanto menos eu penso, mais eu sou”. Frantz Bentano 1838 1917 Precursor da fenomenologia descritiva Edmund Husserl 1859 1938 O “pai” da fenomenologia (1907). Descrever e não explicar os fenômenos: "voltar do discurso para as coisas, as próprias coisas, tais como aparecem na verdade, no nível dos fatos vividos, antes de qualquer elaboração conceitual deformadora". Interdependência do sujeito e do objeto. Experiência original de cada um na relação vivida no mundo. Max Scheler 1874 1928 Fenomenologia da afetividade: são a intuição emocional e a simpatia que permitem o contato profundo. Martin Büber 1878 1965 Propõe o encontro autêntico, a relação direta e fraterna. Publicou a obra: “O Eu e o Tu”, em 1923. Ludwig Binswanger 1881 1966 Fundador da Sociedade Suíça de Psicanálise. Criador da análise existencial (Dasein-analyse): o homem é responsável por sua própria existência, por sua presença no mundo. Eugene Minkowski 1885 1972 Psiquiatra francês de origem polonesa. Importância fenomenológica do contato e da função do toque. Karl Jaspers 1889 1969 Psicopatologia fenomenológica existencialista. Aperfeiçoar a consciência de sua existência em relação ao mundo. Martin Heidegger 1889 1976 Análise existencial do "estar-aqui" (Dasein). Valorização da angústia e da dúvida existencial. A finitude do ser. Nada mais se pode fazer pelo homem senão torná-lo ansioso. Gabriel Marcel 1889 1973 Filósofo existencial cristão. "Se falo dos outros, nego a eles uma existência real". Milita por uma "filosofia concreta" alimentada pelo diálogo entre dois “tus”. J. Paul Sartre 1905 1980 Análise existencial fenomenológica “Existir é jogar”. Responsabilidade pela escolha de seu projeto, de sua parte de liberdade. Maurice Merleau-Ponty 1908 1961 Valoriza a experiência vivida e a percepção corporal imediata. Publicou “Fenomenologia da percepção” em 1945. Fonte: Ginger & Ginger (1995). P.35. Uma das principais contribuições da Gestalt para a Psicologia refere-se à concepção do homem de forma integrada. A teoria afirma que só é possível compreender este homem e a situação a ele relacionada, por meio do conhecimento de todas as “partes” envolvidas no “todo”. Para tanto, propõem alguns conceitos que iremos discorrer brevemente e você terá a oportunidade de aprofundá-los com a leitura de um texto que será sugerido no próximo tema. Podemos definir assim a Gestalt como uma teoria e técnica psicológica, segundo os quais nosso campo perceptivo se organiza espontaneamente sob a forma de conjuntos estruturantes e significantes - “formas boas” ou gestalts fortes e plenas (Ginger & Ginger, 1995). Os Conceitos Estruturais: Organização Perceptual - Assimilação e Contraste; Figura e Fundo A aplicação da Gestalt nas distintas áreas de pesquisa O conceito central da Gestalt é a PERCEPÇÃO, entendida como a forma que o indivíduo apreende as informações provenientes do ambiente externo. A Gestalt entende que é de suma importância a disposição em que são apresentados à percepção os elementos unitários, ou seja, os estímulos que compõem o todo. Uma das formulações bastante conhecidas dessa teoria refere-se à concepção de que "o todo é diferente da soma de suas das partes", ou seja, a percepção que temos de um todo não é o resultado de um processo de simples adição das partes que o compõem. Para Bock e cols. (1994) a indissociabilidade da parte em relação ao todo permite que quando o indivíduo observa o fragmento de um objeto, ocorra uma tendência natural à restauração do equilíbrio da forma, proporcionando assim o entendimento do que foi percebido. Esse fenômeno perceptivo é norteado pela busca de fechamento, simetria e regularidade dos pontos que compõem uma figura (objeto). Outro tópico importante diz respeito à “Boa forma”, ou seja por meio da percepção é possível explicar como chegamos a compreender aquilo que foi observado. A tendência da percepção em buscar a boa-forma permitirá a relação figura-fundo. Quanto mais clara estiver a forma (boa forma), mais clara será a separação entre figura e fundo. Já se os elementos percebidos não apresentam equilíbrio, simetria, estabilidade, simplicidade e regularidade, não será possível alcançar a boa-forma. Sendo assim, o elemento que objetivamos compreender deve ser apresentado em seus aspectos básicos, de tal maneira que a tendência à boa-forma conduza ao entendimento. E por fim, o conceito de campo psicológico,entendido como um campo de forças que atua na percepção, nos levando a procurar a boa-forma. Figurativamente podemos relacioná-lo a um campo magnético criado por um imã (a força de atração e repulsão). Esse campo de força psicológico tem uma tendência que garante a busca da melhor forma possível em situações que não estão muito estruturadas. Esses conteúdos serão aprofundados por meio da leitura de um artigo científico. O mesmo encontra-se disponível na internet e você deverá acessar o respectivo link para realizar a leitura. O texto “A psicologia da Gestalt e a ciência empírica contemporânea” descreve o ponto central de atenção da teoria da Gestalt; ou seja, a percepção humana por meio dos seus cinco sentidos: audição, visão, paladar, tato, olfato. Explora ainda a ideia de que o “todo é diferente da soma de suas partes”, isto é, a percepção que temos de um todo não é o resultado de um processo de simples adição das partes que o compõe. Propõe a indissociabilidade da parte em relação ao todo e assim permite que quando vemos o fragmento de um objeto, ocorra uma tendência à restauração do equilíbrio da forma, proporcionando assim o entendimento do que foi percebido. Esse fenômeno perceptivo é norteado pela organização perceptual classificada nos fenômenos de assimilação e contraste; figura e fundo; fechamento, simetria e regularidade dos pontos que compõem uma figura (objeto). Aborda ainda a aplicação dos conceitos da Gestalt em pesquisas. Vale ainda ressaltar, mesmo não sendo discutido pelo autor, que os conceitos propostos pela Gestalt são aplicados em diversas áreas, como clínica (getalt-terapia), recrutamento e seleção, na área educacional entre outras. Você terá oportunidade de explorar este tópico mais a frente. O acesso ao texto “A psicologia da Gestalt e a ciência empírica contemporânea” será realizado por meio do link http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-37722002000100002 http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-37722002000100002 Mais informações acerca do tema “Gestalt” podem ser encontradas no texto relacionado abaixo. BOCK, Ana Mercês Bahia; FURTADO, Odair; e TEIXEIRA, Maria de Lourdes Trassi. Psicologias: uma introdução ao estudo de psicologia. 13º ed. São Paulo: Saraiva, 2005, capítulo 4. Material Complementar BOCK, A. M. B., FURTADO, O. e TEIXEIRA, M.L. Psicologias – Uma introdução ao estudo da Psicologia. 6a edição. São Paulo: Ed. Saraiva, 1994. ENGELMANN A. A psicologia da Gestalt e a ciência empírica contemporânea. Disponível em: . Acesso em: 29 Jan. 2009. GINGER, S e GINGER, G. Gestalt – Uma terapia do contato. 2a edição São Paulo: Summus, 1995. Referências http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-37722002000100002 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ Anotações