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Projeto de Fábrica e Instalações Industriais Roteiro Aula Prática Unidade 3 | Seção 2 2 ROTEIRO DE AULA PRÁTICA NOME DA DISCIPLINA: Projeto de Fábrica e Instalações Industriais Unidade 3 Seção 3.2 OBJETIVOS Definição dos objetivos da aula prática: Análise de tarefas para identificação de pré-requisitos. Elaboração de diagrama de rede. Identificação de caminho crítico. INFRAESTRUTURA Instalações: Laboratório de Informática Materiais de consumo: Descrição Quatid. de materiais por procedimento/atividade NSA Software: Sim ( X ) Não ( ) Em caso afirmativo, qual? Pacote Office da Microsoft Pago ( X ) Não Pago ( ) Tipo de Licença: Office 365 Descrição do software: Office é oferecido pela empresa Microsoft e reúne vários aplicativos para dar suporte para as atividades de escritório em que se destaca: editor de texto e planilhas eletrônicas. Equipamento de Proteção Individual (EPI): NSA 3 PROCEDIMENTOS PRÁTICOS Neste momento você deve ajudar o tutor por meio da descrição de todas as etapas que deverão ser realizadas para a execução dos procedimentos práticos. Considerando a carga horária da aula prática, você pode replicar a caixa de procedimento/atividade quantas vezes for necessário. Procedimento/Atividade n.1 Atividade proposta: Desenvolvimento do PERT/CPM e identificação do caminho crítico de um processo produtivo. Procedimentos para a realização da atividade: Considere o caso a seguir: Você atua como Gerente de Produção em uma indústria de confecção e propôs utilizar a ferramenta PERT/CPM para identificar quais as atividades e o caminho crítico do seu produto principal, que é o Sutiã de Microfibra com bojo Adulto. Sabe-se que a linha de produção é dividida em três setores: Corte; Costura e Embalagem. Para entender melhor o fluxo produtivo, foi analisado o mesmo, anotando a sequência das atividades, bem como seus respectivos tempos, e suas respectivas dependências. Diante disto, foi elaborado a Tabela 1 com os dados coletados do produto em estudo: Tabela 1 – Descrição das atividades 4 Fonte: PANTA et. al., 2015. Conforme o contexto apresentado, desenvolva as seguintes atividades: a) Construa o PERT/CPM. b) Identifique o caminho crítico. Checklist: Para o desenvolvimento das atividades siga o roteiro proposto: 1. Analise a com cuidado a Tabela 1, especialmente com as atividades precedentes. 2. Baseado na Tabela 1, construa o diagrama de rede equivalente (PERT/CPM), destacando os tempos gastos em cada atividade. 3. Liste os caminhos possíveis. 4. Identifique qual é o caminho crítico. RESULTADOS Resultados da aula prática: Sugere-se a elaboração de um relatório técnico que pode ter o seguinte esboço: 1. Introdução Descrição dos objetivos a serem atingidos. 5 2. Materiais e Métodos Apresentação de uma revisão sobre o uso da técnica PERT/CPM e os conceitos fundamentais envolvidos com esta técnica. 3. Dados obtidos Apresentar a tabela de atividades obtida e o diagrama de rede equivalente, bem como o caminho crítico que deve ser destacado no diagrama. 4. Conclusão Fazer uma discussão a respeito da importância em dominar o uso de sistemáticas para o controle das atividades em um projeto envolvendo sistemas produtivos.