BNCC (6)

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Pincel Atômico - 26/11/2024 05:36:49 1/4
KÍRIA KARLA REZENDE
CARNEIRO DE ABREU
Avaliação Online - Todos Capitulos/Referencias (Curso Online -
Automático)
Atividade finalizada em 11/07/2024 08:44:54 (2247046 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR(BNCC): HISTÓRIA, CONCEPÇÃO, POLÍTICA E REFERENCIAIS PEDAGÓGICOS [1162576] - Avaliação
com 10 questões, com o peso total de 30,00 pontos [capítulos - Todos]
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 meses - Licenciatura em Letras-Português - Grupo: FPD-JUN/2024 - SGegu0A240624 [130305]
Aluno(a):
91635248 - KÍRIA KARLA REZENDE CARNEIRO DE ABREU - Respondeu 8 questões corretas, obtendo um total de 24,00 pontos como nota
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81]
Questão
001
(CESGRANRIO, 2014). A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei nº
9.394, de 1996, dispõe que a educação tem por finalidade o pleno desenvolvimento do
educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o
trabalho, sendo sua garantia dever da: 
Escola e da família.
Escola e da sociedade.
X Família e do Estado.
Sociedade e do Estado.
Escola e do Estado.
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45]
Questão
002
(IDHTEC, 2019 – adaptada). Uma perspectiva crítica de currículo multicultural parte da
necessidade de compreender que as identidades dos sujeitos se constituem a partir de
espaços e de discursos plurais e, ao compreendê-las, cabe ao professor rejeitar
qualquer tipo de postura que possa torná-las invisíveis. Uma prática docente
fundamentada num currículo multicultural implica em:
Elaborar um planejamento que considera as identidades dos estudantes, de modo
homogêneo e abstrato em busca de um modelo comum para todos.
X Considerar a diversidade, valorizar e discutir sobre questões culturais.
Adotar ações que priorizem narrativas heterogêneas acerca das identidades, visando
um modelo mais acolhedor.
Inibir práticas de tolerância e respeito às diferenças, uma vez que estas já se
encontram pré-estabelecidas.
Assumir uma postura universalista que valorize as singularidades culturais, sociais e
intelectuais, e priorize a que é mais comum a todas.
[359879_1528
09]
Questão
003
(FUNECE, 2017 adaptada). Assinale a opção que completa corretamente as lacunas
do seguinte enunciado:
“As Relações Interpessoais desenvolvem-se no processo de
________________________ (1), onde elementos fundamentais são corresponsáveis
pelo sucesso ou fracasso dos relacionamentos, como
____________________________(2), amizade, __________________________(3) e
_______________________(4) ”.
X interação humana 1, comunicação 2, cooperação 3, respeito 4
inclusão social 1, saúde 2, educação 3, moradia 4
aprendizagem 1, competição 2, amor 3, união 4
competição 1, articulação 2, jogo 3, vitórias 4
crescimento humano 1, trajetória 2, desconfiança 3, objetivos 4
Pincel Atômico - 26/11/2024 05:36:49 2/4
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57]
Questão
004
O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) é mais do que apenas um
indicador estatístico. É considerado uma política pública que tem o objetivo fundado na
melhoria da qualidade da educação brasileira.
De acordo com o exposto, pode-se afirmar em relação ao IDEB que:
I. O resultado do IDEB está relacionado a aprendizagem do aluno.
II. O indicador de desempenho do IDEB é calculado a cada dois anos para os alunos
da educação superior.
III. O índice de reprovação escolar tem influência no resultado do IDEB.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Todas as afirmativas estão corretas.
X Apenas as afirmativas I, e III estão corretas.
Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
Apenas a afirmativa I está correta.
Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
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37]
Questão
005
Assinale a alternativa que indica a sequência correta.
I. Quando as ações de políticas públicas estão ligadas diretamente à área de
Educação, chamamos de políticas públicas educacionais.
II. O principal objetivo das políticas públicas educacionais é garantir o direito universal
à educação de qualidade e o desenvolvimento pleno do aluno.
III. O IDEB foi criado em 2007 com o objetivo de quantificar a qualidade das escolas e
redes de ensino. O indicador de desempenho do IDEB é calculado a cada dois anos a
partir das notas obtidas pelos alunos nas avaliações promovidas pelo INEP – Instituto
Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, através das avaliações
do SAEB.
IV. A política pública de estado, são ações desenvolvidas independente de quem está
no governo político e é amparada pela Constituição Federal, por exemplo o programa
que redistribui os recursos financeiros para a educação básica, o FUNDEB - Fundo de
Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos
Profissionais da Educação.
X V, V, V, V.
F, V, F, V.
F, F, V, V.
V, V, V, F.
F, F, V, F.
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49]
Questão
006
Sobre as constituições, analise as afirmativas a seguir:
I. A Constituição Federal é a principal Lei existente num país, pois ela contém
diretrizes para os temas mais importantes do país com normas de condutas e criação
de outras leis.
II. Na Constituição de 1934, a educação passa a ser definida como direito de todos, ao
mesmo tempo a estabelece como um dever da família e do poder público. Estabelece
valores relacionados à moral, à economia e à cultura.
III. A Constituição Federal de 1937 foi apontada como retrocessos relacionados à área
educacional, visto que não se enfatiza o ensino público, mas em valores cívicos e
econômicos.
Está correto apenas o que se afirma em:
X I ,II e III.
III.
I.
Pincel Atômico - 26/11/2024 05:36:49 3/4
II e III.
I e III.
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40]
Questão
007
Sobre o Plano de Desenvolvimento Educacional, é correto afirmar que:
I. o PDE foi lançado em 2007 com o propósito de aprimorar a atuação dos governos
nas políticas educacionais através de instrumentos de avaliação e implementação de
ações e programas que visam a melhoria da qualidade do ensino e aprendizagem.
II. um dos documentos que auxiliam na elaboração e gestão das ações e programas
de políticas públicas educacionais por parte dos municípios, é o PDE – Plano de
Desenvolvimento Educacional.
III. através do PDE são desenvolvidos pelo MEC, atualmente, cerca de quarenta ações
e programas voltados para alunos desde a educação infantil até a pós-graduação.
II e III.
I, II e III.
I.
III.
X I, III.
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78]
Questão
008
Está correto o que se afirma em:
I. o relacionamento interpessoal é correlato com a capacidade de convivência entre as
pessoas, tendo em vista as diferenças comportamentais e sociais entre elas.
II. a interação entre alunos e professores e demais interações no ambiente escolar
constituem momentos oportunos de aprendizagem e contribuem para as ações
individuais e coletivas, além do conhecimento de valores indispensáveis ao meio
social.
III. no ambiente escolar, o relacionamento interpessoal é um tema de grande
importância, pois os relacionamentos que são estabelecidos, causam impactos
significativos tanto na prática pedagógica, influenciando, inclusive a aprendizagem,
quanto impactos na vida em sociedade
Está correto apenas o que se afirma em:
I e III.
II e III.
X I, II e III.
III.
I.
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50]
Questão
009
Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre
elas.
I. A Constituição Federal é a principal Lei existente num país, pois ela contém
diretrizes para os temas mais importantes do país com normas de condutas e criação
de outras leis
PORQUE
II. a constituição garante os direitos e os deveres tanto dos cidadãos quanto dos
governos. No que tange a Educação, a Constituição garante o acesso à educação com
qualidade para todos.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
A asserção I é uma proposição verdadeira,e a II é uma proposição falsa.
Pincel Atômico - 26/11/2024 05:36:49 4/4
As asserções I e II são proposições falsas.
X As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
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35]
Questão
010
Considerando a formação que deve ser promovida pelo currículo integrado, avalie as
seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
I. A educação integral visa a formação plena do ser humano em todos os aspectos,
relacionando os conhecimentos pedagógicos às vivências cotidianas
PORQUE
II. o currículo Integrado deve buscar discussões de práticas pedagógicas que sejam
desenvolvidas entre os campos de experiências (na Educação Infantil) ou nas áreas de
conhecimento (no Ensino superior e Ensino Médio).
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.
X As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.