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AULA ATIVIDADE ALUNO AULA ATIVIDADE ALUNO AULA ATIVIDADE ALUNO Disciplina: Gastronomia aplicada a nutrição Aula Atividade: 03 Prezado (a) aluno (a), A aula atividade de hoje tem a finalidade de promover o estudo de conteúdos relacionados Unidade de Ensino 3 – Gastronomia aplicada a nutrição Atividade 1 Hoje é imprescindível que o nutricionista responsável de uma UAN tenha conhecimentos acerca da gastronomia e utilizá-la a seu favor juntamente com a ciência da alimentação e nutrição, para que, posteriormente, possa implementá-las nas preparações dietéticas, fornecendo subsídios para a prática tendo em vista a promoção de um comportamento alimentar saudável para a população, tornando este processo mais prazeroso. Analise o texto a seguir: “As Unidades de Alimentação e Nutrição (UAN) desempenham um papel crucial na promoção da saúde através da alimentação. A integração de técnicas gastronômicas avançadas pode não só melhorar a aceitação dos pratos oferecidos, mas também aumentar o valor nutricional das refeições. Ervas aromáticas e especiarias são ferramentas valiosas que, quando bem utilizadas, podem transformar a percepção sensorial dos alimentos sem a necessidade de adicionar sal ou gorduras em excesso”. Fonte: PEREIRA, M. et al. Impacto das Especiarias na Saúde Humana. Journal of Culinary Science, 2019. Diante do exposto demonstre os seguintes pontos na atividade: • Importância das ervas aromáticas em uma culinária saudável; • Apresente maneiras de incorporar estas ervas nas preparações montando um cardápio balanceado com café da manhã, almoço e Jantar; • Traga os benefícios das ervas e especiarias utilizadas em seu cardápio. Dica: Leia o texto ROBERTO, M. P. Nutrientes e compostos bioativos de alecrim, manjericão, e hortelã frescos, desidratados e de suas infusões quentes e geladas. Viçosa. Minas Gerais. Brasil, 2018. Disponível em: Acesso em: 20 Jun. 2024. Pode ajudar a ter uma visão melhor sobre os benefícios do uso de aromáticos e como eles podem ser empregados nas preparações diárias de uma UAN. https://www.locus.ufv.br/bitstream/123456789/27777/1/texto%20completo.pdf AULA ATIVIDADE ALUNO Atividade 2 Leia o texto a seguir: “O mercado gastronômico tem se mostrado cada vez mais aberto a novas tendencias culinárias, para contextualizar, as coisas aconteceram mais ou menos assim: Tudo começou na cozinha dos grandes castelos feudais, onde apenas a realeza tinha cesso a “alta gastronomia”, depois estes cozinheiros dos castelos desceram e foram as ruas, mas ainda assim, apenas a elite poderia disfrutar das iguarias preparadas por eles. A gastronomia possui uma hierarquia extremamente rigorosa, desde as vestimentas, até as técnicas que são empregadas no dia a dia nas preparações dos pratos. Neste ponto surgiu um movimento chamado “Nouvelle Cuisine” onde os jovens cozinheiros se rebelaram com todas estas regras extremamente rigorosas e instituíram novas maneiras de se cozinhar. Não quer dizer que as técnicas não devem ser feitas a perfeição, mas a gastronomia atual, bem como sua estrutura é bem mais flexível e aqueles que escolhem seguir está profissão estão muitos mais dispostos a novidades. Temos diversas tendencias no mercado gastronômico, mas sem dúvidas, a tendencia de preparações saudáveis, tem ganhado cada vez mais espaço. A pessoas tem se preocupado cada vez mais com o que estão ingerindo e aqui, o trabalho da nutricionista responsável por uma UAN ganha seu espaço. Estudos indicam uma grande adesão da alimentação saudável na escolha de como se alimentar nos próximos anos”. Fonte: FIESP. Federação das Indústrias do Estado de São Paulo. Instituto de Tecnologia de Alimentos (ITAL). Brasil Food Trends 2020. São Paulo, 2010. Podemos trazer como tendencia na área de alimentação saudável a gastronomia funcional e sobre este assunto, responda: A. Como podemos classificar a gastronomia funcional? B. Qual a importância da gastronomia funcional? C. Qual a definição de alimentos funcionais aqui no Brasil? D. Traga, de maneira inteligente, criativa e viável uma maneira de introduzir alimentos funcionais no cardápio de uma UAN. Boa atividade! Profa. Giovana G. da Costa Coutinho