Relatório de Estágio em Agronomia

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<p>4</p><p>UNOPAR</p><p>AGRONOMIA</p><p>MARCELO BRISOLIN</p><p>RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO EM AGRONOMIA</p><p>Erechim/RS</p><p>2023</p><p>marcelo brisolin</p><p>RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO EM AGRONOMIA</p><p>Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Agronomia da IES UNOPAR para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório em Estágio Supervisionado I</p><p>Coordenador de Curso: Luciana Rodrigues Cardoso Trigueiro</p><p>Erechim/RS</p><p>2023</p><p>SUmÁRIO</p><p>1 INTRODUÇÃO	03</p><p>1.1 CARACTERIZAÇÃO DO AMBIENTE DE ESTÁGIO (organização/ empresa)	04</p><p>2 ATIVIDADES DESENVOLVIDAS	05</p><p>3 DISCUSSÕES	06</p><p>4 CONSIDERAÇÕES FINAIS	07</p><p>REFERÊNCIAS	08</p><p>1 INTRODUÇÃO</p><p>O presente Estágio Supervisionado I do curso de Agronomia fora realizado na área de Insumos Agrícolas na empresa KESOJA COMERCIO DE INSUMOS E MÁQUINAS AGRÍCOLAS LTDA, CNPJ nº 89.842.686/0001-71, proprietário Joao Vicente De Bona Filho, localizada na Rua Presidente Castelo Branco, km 48, BR 153, na cidade de Erechim/RS, juntamente com o Supervisor de Campo Daniel ........... , incrito no CREA nº _______ no qual acompanhou todas as atividades a campo desempenhadas realizadas do dia 25 de agosto de 2023 à 02 de dezembro de 2023, data esta, de encerramento do estágio curricular.</p><p>Por ser uma importante etapa do percurso acadêmico, consiste em uma atividade educativa obrigatória para a obtenção do diploma de Bacharel em Agronomia e prepara o aluno para a transição entre a vida acadêmica e profissional e tem a finalidade de aproximá-lo da área em que desejará atuar ao se inserir no mercado de trabalho.</p><p>Visando isso, fora realizado o estágio de forma ampla em diferentes setores da empresa para ter um dinamismo de locais e situações. Iniciou-se com a apresentação da empresa e colaboradores por parte do supervisor de estágio Daniel ______, o qual levou-me para conhecer, acompanhar o recebimento de produtos, cargas e descargas de insumos e grãos, faturamento, visitas a produtores, inspeção de áreas, acompanhamento de plantio e análise do desenvolvimento de culturas e solo, além de acompanhar a entrega de produtos a clientes.</p><p>O Estágio curricular, teve por objetivo desenvolver o contato com situações que possibilitaram aplicar e desenvolver conhecimentos adquiridos durante o curso de graduação, bem como o senso crítico em diferentes situações da vida profissional, capacitando a tomada de decisões e soluções de problemas aos quais serão enfrentados no decorrer da profissão.</p><p>1.1 CARACTERIZAÇÃO DO AMBIENTE DE ESTÁGIO</p><p>A empresa KESOJA – Unidade Erechim, na qual fora realizado o estágio, iniciou suas atividades como revenda de insumos e sementes, hoje dispõe de uma vasta linha de insumos, máquinas, tratores, plantadeiras, implementos, agricultura de precisão peças e serviços da região do Alto Uruguai e Campos de Cima da Serra.</p><p>A principal missão da empresa consiste em ____________, contando hoje com cerca de ______ funcionários, tendo como principal público o pequeno médio e grande produtor rural.</p><p>Apresentar de forma detalhada os dados de identificação do campo de estágio, contendo informações sobre a organização/empresa e as ações realizadas. As descrições devem ser suficientes para permitir a compreensão das etapas realizadas durante o estágio, contemplando as informações:</p><p>Descrever a Área de Atuação da empresa, qual a Missão – filosofia e sistema administrativo gerencial da organização/ empresa concedente, apresentar seu organograma, o número de funcionários, os produtos que comercializa e/ou industrializa/ ou os serviços que presta e qual seu publico alvo (Clientes e fornecedores).</p><p>As informações devem ser apresentadas de forma descritiva em um ou mais capítulos.</p><p>** Apague essas informações após incluir o seu texto **</p><p>2 ATIVIDADES DESENVOLVIDAS</p><p>No dia 25 de agosto de 2023 dirigi-me para a empresa Kesoja, aonde fui recepcionado por Daniel___, Supervisor de Estágio e na sequencia apresentado ao setor de RH da empresa. No decorrer da manhã, permaneci na empresa acompanhando toda a execução das atividades do setor de insumos, e ambientalizando com toda a estrutura e sistema da empresa.</p><p>No dia seguinte fora convidado para acompanhar visitas técnicas para vistoriar lavouras de milho na cidade de Centenário/RS, a qual observervei a presença de cigarrinha-do-milho (Dalbulus maidis), e conforme SABATO, produtos a base de seticidas neonicotinoides, incluindo tiametoxam, imidacloprido, clotianidina tem mostrado eficiência no controle de população do vetor nos estágios iniciais de desenvolvimento do milho, no qual fora orientado o produtor a aplicação dos mesmos.</p><p>Pude realizar atividade de atendimento, aonde tive todo a visao e conhecimento do estoque da empresa, bem como atendimento ao cliente. Por diversas ocasioes, tive questionamentos sobre: aplicações, efeitos e formas de manejo das mais diversos produtos que a empresa trabalha na parte de insumos.</p><p>Um dos maiores questionamentos fora com realação a herbicitas para o controle de plantas daninhas. Conforme relata VICTORIA FILHO, a ampla variabilidade genética é uma das principais características das plantas daninhas, que permite a adaptação e a sobrevivência dessas espécies em diversas condições ambientais e do agroecossistema. Assim, devido à utilização intensiva de herbicidas nas últimas décadas, algumas populações de plantas daninhas foram selecionadas em resposta ao distúrbio ambiental provocado pela pressão de seleção dos herbicidas, com a seleção de biótipos a eles resistentes. Por esse motivo, observei a importancia do tema e pude acompanhar a resolução dos problemas levantados pelos clientes.</p><p>Durante o estágio participei da entrega de uréia a produtores para aplicação na cultura do milho. Conforme CIVARDI, A ureia é o fertilizante nitrogenado mais utilizado na agricultura e, também, o mais sujeito a perdas de N. Por isso, fora necessário reforçar as formas de aplicação corretas para que este problema não ocorre nas lavouras.</p><p>3 RESULTADOS E DISCUSSÃO</p><p>Com o avançar das atividades de estágio, percebi uma grande dificuldade no que tangue os atendimentos pois muitos clientes nas visitas não se encontravem em suas residencias e isso dificultava uma análise mais profunda das necessidades que ali se faziam presentes.</p><p>Por outro lado, a tecnologia (whatsapp) veio em contrapartida para auxiliar este problema, pois podemos resolver inumeras dificuldades pelo aplicativo atraves de fotos, videos e audios.</p><p>4 CONSIDERAÇÕES FINAIS</p><p>O estágio colaborou para obter uma visao ampla do trabalho de um profissional agrônomo e pode-se observar diferentes pontos em que o acompanhamento de áreas de plantio faz-se necessário para uma produção satisfatória.</p><p>A experiência do estágio constitui uma experiência única dentro da graduação e de suma importância para o crescimento profissional. É aplicado conhecimentos que antes eram vistos em sala para conhecimentos práticos.</p><p>Por diversas vezes estive a frente de situações que emanavam conhecimentos gerais e específicos para atender clientes e resolver problemas tanto em campo como na empresa na qual realizei o estágio. Essas questões tornaram-me mais confiante e com uma visão ampla da minha capacidade como futuro agrônomo.</p><p>Por fim, a realização das atividades fora plenamente satisfatórias visto que pude acompanhar diferentes formas de realização de trabalhos e além disso, uma prática ativa das atividades agronomas.</p><p>REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS</p><p>ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 10520: informação e documentação: citações em documentos: apresentação. Rio de Janeiro: ABNT, 2002. 7 p. BERNARD, R. L. Two genes affecting stem termination in soybeans. Crop Science, Madison, v. 12, n. 2, p. 235-239, 1972.</p><p>CIVARDI, E. A. et al. Ureia de liberação lenta aplicada superficialmente e ureia comum incorporada ao solo no rendimento do milho. Pesquisa Agropecuária Tropical, Goiânia, v. 41, n. 1, p. 52-59, 2011.</p><p>CHRISTOFFOLETI, P. J.; VICTORIA FILHO, R.; SILVA,</p><p>C. B. Resistência de plantas daninhas aos herbicidas. Planta Daninha, v. 12, n. 1, p. 13-20, 1994.</p><p>OLIVEIRA, E. SABATO, eds. Doenças em milho: insetos-vetores, molicutes e vírus/Charles Martins de Oliveira, – Brasília, DF: Embrapa, 2017. 278 p.</p><p>RODRIGUES, O.; DIDONET, A. D.; LHAMBY, J. C. B.; BERTAGNOLLI, P. F.; LUZ, J. S. Resposta quantitativa do florescimento da soja à temperatura e ao fotoperíodo. Pesquisa Agropecuária Brasileira, Brasília, v. 36, n. 3, p. 431-437, 2001.</p><p>image2.png</p>