RETA_FINAL_2022_-_SPOILER_-_HUMANAS

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2Este caderno de questões não corresponde a prova oficial do ENEM 2022. O material foi produzido com o intuito de preparar jovens brasileiros para o exame nacional do ensino médio de 2022.
CIÊNCIAS HUMANAS
E SUAS TECNOLOGIAS
CIÊNCIAS HUMANAS E 
SUAS TECNOLOGIAS
Questão 01 
O tenentismo veio preencher um espaço: o vazio 
deixado pela falta de lideranças civis aptas a conduzirem 
o processo revolucionário brasileiro que começava a 
sacudir as já caducas instituições políticas da República 
Velha. Os “tenentes” substituíram os inexistentes partidos 
políticos de oposição aos governos de Epitácio Pessoa e 
de Artur Bernardes.
PRESTES, A. L. Uma epopeia brasileira: a Coluna Prestes. São Paulo: Moderna, 1995 
(adaptado).
Um dos objetivos do movimento político abordado no 
texto era 
A unificar as Forças Armadas pelo comando do Exército 
nacional. 
B combater a corrupção eleitoral perpetrada pelas 
oligarquias regionais. 
C restaurar a segurança das fronteiras negligenciadas 
pelo governo central. 
D organizar as frentes camponesas envolvidas na luta 
pela reforma agrária. 
E pacificar os movimentos operários radicalizados pelo 
anarco-sindicalismo. 
Questão 02 
Certos músicos agradavam tanto ao público da 
Corte por seu talento especial como virtuose ou como 
compositor, que sua fama se espraiava para além da Corte 
local onde estavam empregados, chegando aos mais 
altos níveis. Eram chamados para tocar nas Cortes dos 
poderosos, como aconteceu com Mozart; imperadores 
e reis exprimiam abertamente prazer com sua arte e 
admiração por suas realizações. Tinham permissão 
para jantar à mesma mesa – normalmente em troca de 
uma execução ao piano; muitas vezes se hospedavam 
em seus palácios quando viajavam e assim conheciam 
intimamente seu estilo de vida e seu gosto.
ELIAS, N. Mozart, sociologia de um gênio. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1995 (adaptado).
Com base no caso descrito, qual elemento histórico do 
Antigo Regime contrasta com o trânsito de intelectuais e 
artistas pelas Cortes? 
A Rigidez das estruturas sociais. 
B Fragmentação do poder estatal. 
C Autonomia de profissionais liberais. 
D Harmonia das relações interindividuais. 
E Racionalização da administração pública. 
Questão 03 
No protestantismo ascético, temos não apenas a clara 
noção da primazia da ética sobre o mundo, mas também 
a mitigação dos efeitos da dupla moral judaica (uma 
moral interna para os irmãos de crença e outra externa 
para os infiéis). O desafio aqui é o da ética, que quer 
deixar de ser um ideal eventual e ocasional (que exige 
dos virtuosos religiosos quase sempre uma “fuga do 
mundo”, como na prática monástica cristã medieval) 
para tornar-se efetivamente uma lei prática e cotidiana 
“dentro do mundo”.
SOUZA, J. A ética protestante e a ideologia do atraso brasileiro. 
Revista Brasileira de Ciências Sociais, n. 38, out. 1998.
Retomando o pensamento de Max Weber, o texto 
apresenta a tensão entre positividade ético-religiosa e 
esferas mundanas de ação. Nessa perspectiva, a ética 
protestante é compreendida como 
A vinculada ao abandono da felicidade terrena. 
B contrária aos princípios econômicos liberais. 
C promovedora da dimensão política da vida cotidiana. 
D estimuladora da igualdade social como direito divino. 
E adequada ao desenvolvimento do capitalismo 
moderno. 
Questão 04 
É certo que entramos na era das sociedades de 
“controle”. Elas já não são exatamente sociedades 
disciplinares, cuja técnica principal é o confinamento 
(não somente o hospital e a prisão, mas também a 
escola, a fábrica, o quartel). A sociedade de controle não 
funciona por confinamento, mas por controle contínuo e 
comunicação instantânea. É evidente que não deixamos 
de falar de prisão, de escola, de hospital: mas essas 
instituições estão em crise.
DELEUZE, G. Entrevista a Toni Negri. In: O devir revolucionário e as criações políticas.
Novos Estudos Cebrap, n. 28, out. 1990 (adaptado).
No trecho, ao problematizar as sociedades 
contemporâneas, Gilles Deleuze está enfatizando a 
ausência de 
A legitimidade nas redes de informação. 
B autonomia nas ações individuais. 
C sanções no ordenamento jurídico. 
D padrões na sociedade de consumo. 
E inovações nos sistemas educacionais. 
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CIÊNCIAS HUMANAS
E SUAS TECNOLOGIAS
Questão 05 
Com tanta espionagem à solta, governantes sofrem para ter um smartphone, acessível aos cidadãos comuns, mas 
problemático para líderes políticos. O aparelho é também um potencial rastreador preciso, capaz de localizar o chefe de 
Estado no mapa e gravar as conversas mesmo sem estar fazendo uma chamada.
Tentação e risco na forma de um smartphone. O Globo, 26 out. 2013 (adaptado).
A situação retratada problematiza o uso dessa tecnologia em relação ao(à) 
A valorização das redes virtuais. 
B aumento da prática consumista. 
C crescimento da economia global. 
D expansão dos espaços monitorados. 
E ampliação dos meios comunicacionais. 
Questão 06 
O termo manipulação significa uma consciente intervenção técnica em um material dado. Se a intervenção é de uma 
importância social imediata, a manipulação constitui um ato político. É o caso da indústria da consciência. Assim, toda 
utilização de meios pressupõe uma manipulação. Os mais elementares processos de produção constituem intervenções 
no material existente. Portanto, escrever, filmar ou emitir sem manipulação não existe. Por conseguinte, a questão não é 
se os meios são manipulados ou não, mas quem manipula os meios.
ENZENSBERGER, H. M. Elementos para uma teoria dos meios de comunicação.
Rio de Janeiro: Tempo Brasileiro, 1979 (adaptado).
Esse entendimento acerca dos meios de comunicação, produzido na década de 1970, contesta o(a) 
A neutralidade dos mecanismos midiáticos. 
B valorização dos interesses particulares. 
C fragmentação do conteúdo informativo. 
D crescimento do mercado jornalístico. 
E controle do poder estatal. 
Questão 07 
Constantinopla, aquela cidade vasta e esplêndida, com toda a sua riqueza, sua ativa população de mercadores e 
artesãos, seus cortesãos em seus mantos civis e as grandes damas ricamente vestidas e adornadas, com seus séquitos 
de eunucos e escravos, despertaram nos cruzados um grande desdém, mesclado a um desconfortável sentimento de 
inferioridade.
RUNCIMAN, S. A Primeira Cruzada e a fundação do Reino de Jerusalém.
Rio de Janeiro: Imago, 2003 (adaptado).
A reação dos europeus quando defrontados com essa cidade ocorreu em função das diferenças entre Oriente e Ocidente 
quanto aos(às) 
A modos de organização e participação política. 
B níveis de disciplina e poderio bélico do exército. 
C representações e práticas de devoção politeístas. 
D dinâmicas econômicas e culturais da vida urbana. 
E formas de individualização e desenvolvimento pessoal. 
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CIÊNCIAS HUMANAS
E SUAS TECNOLOGIAS
Questão 08 
Mesmo com a instalação da quarta emissora no Rio de 
Janeiro, a Rádio Educadora, em janeiro de 1927, a música 
popular ainda não desfrutava desse meio de comunicação 
para se tornar mais conhecida. Renato Murce, um dos 
maiores radialistas de todos os tempos, registrou, no seu 
livro Nos bastidores do rádio, que as emissoras veiculavam 
apenas “um certo tipo de cultura, com uma programação 
quase só da chamada música erudita, conferências maçantes 
e palestras destituídas de interesse”. E acrescentou: “Nada 
de música popular. Em samba, então, nem era bom falar”.
CABRAL, S. A MPB na Era do Rádio. São Paulo: Moderna, 1996.
A situação descrita no texto alterou-se durante o regime 
do Estado Novo, porque o meio de comunicação foi 
instrumentalizado para 
A exportaras manifestações folclóricas nacionais. 
B ampliar o alcance da propaganda político-ideológica. 
C substituir as comemorações cívicas espontâneas. 
D atender às demandas das elites oligárquicas. 
E favorecer o espaço de mobilização social. 
Questão 09 
As pessoas do Rio de Janeiro se fazem transportar 
em cadeirinhas bem douradas sustentadas por negros. 
Esta cadeira é seguida por um ou dois negros domésticos, 
trajados de librés mas com os pés nus. Se é uma mulher 
que se transporta, ela tem frequentemente quatro 
ou cinco negras indumentadas com asseio; elas vão 
enfeitadas com muitos colares e brincos de ouro. Outras 
são levadas em uma rede. Os que querem andar a pé são 
acompanhados por um negro, que leva uma sombrinha 
ou guarda-chuva, como se queira chamar.
LARA, S. H. Fragmentos setecentistas. São Paulo: Cia. das Letras, 2007 (adaptado).
Essas práticas, relatadas pelo capelão de um navio que 
ancorou na cidade do Rio de Janeiro em dezembro de 
1748, simbolizavam o seguinte aspecto da sociedade 
colonial: 
A A devoção de criados aos proprietários, como 
expressão da harmonia do elo patriarcal. 
B A utilização de escravos bem-vestidos em atividades 
degradantes, como marca da hierarquia social. 
C A mobilização de séquitos nos passeios, como 
evidência do medo da violência nos centros urbanos. 
D A inserção de cativos na prestação de serviços 
pessoais, como fase de transição para o trabalho livre. 
E A concessão de vestes opulentas aos agregados, 
como forma de amparo concedido pela elite senhorial. 
Questão 10 
Associados a atividades importantes e variadas 
na evolução das sociedades americanas modernas, 
os africanos conseguiram impor sua marca nas 
línguas, culturas, economias, além de participar, quase 
invariavelmente, na composição étnica das comunidades 
do Novo Mundo.A sua influência alcançou mais fortemente 
as regiões do latifúndio agrícola, em comunidades cujo 
desenvolvimento ocorreu às margens do Atlântico e do 
mar das Antilhas, do sudeste dos Estados Unidos até 
a porção nordeste do Brasil, e ao longo das costas do 
Pacífico, na Colômbia, no Equador e no Peru.
KNIGHT, F. W. A diáspora africana. In: AJAYI, J. F. A. (Org.). História geral da África: África 
do século XIX à década de 1880. Brasília: Unesco, 2010 (adaptado).
Uma das contribuições da diáspora descrita no texto para 
o continente americano foi o(a) 
A fim da escravidão indígena. 
B declínio de monoculturas locais. 
C introdução de técnicas produtivas. 
D formação de sociedades estamentais. 
E desvalorização das capitanias hereditárias. 
Questão 11 
Depois da Independência, em 1822, o país enfrentaria 
problemas que com frequência emergiram durante a 
formação dos Estados nacionais da América Latina. 
Em muitas regiões do Brasil, essas divergências foram 
acompanhadas de revoltas, inclusive contra o imperador 
D. Pedro I. Com a abdicação deste, em 1831, o país 
atravessaria tempos ainda mais turbulentos sob o regime 
regencial.
REIS, J. J. Rebelião escrava no Brasil: a história do Levante dos Malês em 1835. São Paulo: 
Cia. das Letras, 2003 (adaptado).
A instabilidade política no país, ao longo dos períodos 
mencionados, foi decorrente da(s) 
A disputas entre as tendências unitarista e federalista. 
B tensão entre as forças do Exército e Marinha nacional. 
C dinâmicas demográficas nas fronteiras amazônica e 
platina. 
D extensão do direito de voto aos estrangeiros e ex-
escravos. 
E reivindicações da ex-metrópole nas esferas comercial 
e diplomática. 
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Questão 12 
Lei n. 3 353, de 13 de maio de 1888
A Princesa Imperial Regente, em nome de Sua 
Majestade o Imperador, o Senhor
D. Pedro II, faz saber a todos os súditos do Império 
que a Assembleia-Geral decretou e ela sancionou a lei 
seguinte:
Art. 1º: É declarada extinta desde a data desta lei a 
escravidão no Brasil.
Art. 2º: Revogam-se as disposições em contrário.
Manda, portanto, a todas as autoridades, a quem o 
conhecimento e execução da referida lei pertencer, que 
a cumpram, e façam cumprir e guardar tão inteiramente 
como nela se contém.
Dada no Palácio do Rio de Janeiro, em 13 de maio de 
1888, 67º ano da Independência e do Império. 
Princesa Imperial Regente.
Disponível em: www.planalto.gov.br. Acesso em: 6 fev. 2015 (adaptado).
Um dos fatores que levou à promulgação da lei 
apresentada foi o(a) 
A abandono de propostas de imigração. 
B fracasso do trabalho compulsório. 
C manifestação do altruísmo britânico. 
D afirmação da benevolência da Corte. 
E persistência da campanha abolicionista. 
Questão 13 
Chamando o repórter de “cidadão”, em 1904, o preto 
acapoeirado justificava a revolta: era para “não andarem 
dizendo que o povo é carneiro. De vez em quando é bom a 
negrada mostrar que sabe morrer como homem!”. Para ele, a 
vacinação em si não era importante – embora não admitisse 
de modo algum deixar os homens da higiene meter o tal ferro 
em suas virilhas. O mais importante era “mostrar ao governo 
que ele não põe o pé no pescoço do povo”.
CARVALHO, J. M. Os bestializados: o Rio de Janeiro e a República que não foi.
São Paulo: Cia. das Letras, 1987 (adaptado).
A referida Revolta, ocorrida na cidade do Rio de Janeiro 
no início da República, caracterizou-se por ser uma 
A agitação incentivada pelos médicos. 
B atitude de resistência dos populares. 
C estratégia elaborada pelos operários. 
D tática de sobrevivência dos imigrantes. 
E ação de insurgência dos comerciantes. 
Questão 14 
No aluir das paredes, no ruir das pedras, no esfacelar 
do barro, havia um longo gemido. Era o gemido soturno 
e lamentoso do Passado, do Atraso, do Opróbrio. A 
cidade colonial, imunda, retrógrada, emperrada nas 
velhas tradições, estava soluçando no soluçar daqueles 
apodrecidos materiais que desabavam. Mas o hino claro 
das picaretas abafava esse projeto impotente. Com que 
alegria cantavam elas – as picaretas regeneradoras! E 
como as almas dos que ali estavam compreendiam o que 
elas diziam, no clamor incessante e rítmico, celebrando a 
vitória da higiene, do bom gosto e da arte.
BILAC, O. Crônica (1904). Apud SEVCENKO, N. Literatura como missão: tensões sociais e 
criação cultural na Primeira República. São Paulo: Brasiliense, 1995.
De acordo com o texto, a “picareta regeneradora” do 
alvorecer do século XX significava a 
A erradicação dos símbolos monárquicos. 
B restauração das edificações seculares. 
C interrupção da especulação imobiliária. 
D reconstrução das moradias populares. 
E reestruturação do espaço urbano. 
Questão 15 
Na primeira bica abasteciam os negros, forros e cativos, 
os mulatos e os índios; na segunda, os moiros das galés, e 
os da primeira bica, quando fosse necessário; a terceira e 
quarta estavam reservadas aos homens e moços brancos; 
na quinta enchiam as mulheres pretas e na sexta, as 
mulheres e moças brancas. A quem infringisse esta ordem 
eram aplicados severos castigos – açoitamento com baraço 
e pregão, ao redor do Chafariz, sendo de cor; 2.000 réis de 
multa e três dias de cadeia, sendo branco o prevaricador.
CAETANO, J. O. Chafarizes de Lisboa. Lisboa: Distri, 1991.
A organização dos consumidores nos chafarizes públicos 
de Lisboa no século XVI, descrita no texto, expressava a 
A escassez de recursos hídricos. 
B reprodução de distinções sociais. 
C prevenção da transmissão de doenças. 
D obsolescência das técnicas de fornecimento. 
E ineficiência da cobertura de serviços estatais. 
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Questão 16 
[O rei D. João III] ordenou que se povoasse esta província, repartindoas terras por pessoas que se lhe ofereceram 
para as povoarem e conquistarem à custa de sua fazenda, e dando a cada um 50 léguas por costa com todo o seu sertão 
[...]; são sismeiros das suas terras, e as repartem pelos moradores como querem, todavia movendo-se depois alguma 
dúvida sobre as datas, não são eles os juízes delas, senão o provedor da fazenda, nem os que as recebem de sesmaria 
têm obrigação de pagar mais que dízimo a Deus dos frutos que colhem [...].
(Frei Vicente do Salvador. História do Brasil (1500-1627). In: www.dominiopublico.gov.br.)
O excerto, do século XVII, caracteriza a 
A definição de rigoroso sistema tributário voltado aos interesses da Coroa portuguesa. 
B autorização para a instalação de sesmarias destinadas exclusivamente ao cultivo de algodão e tabaco. 
C constituição de um regime fundiário apoiado na pequena propriedade rural. 
D atribuição de poder político, econômico e jurídico aos senhores de engenho. 
E criação das capitanias hereditárias e a atribuição de direitos aos donatários. 
Questão 17 
Estátuas famosas da cidade de São Paulo como a do 
bandeirante Borba Gato, em Santo Amaro, na Zona Sul, 
e a de Bartolomeu Bueno da Silva, no Parque Trianon, na 
Avenida Paulista, ganharam um “adereço macabro” nas 
últimas semanas.
Com o objetivo de ressignificar a história das figuras 
que elas representam, um grupo de manifestantes colocou 
caveiras em frente a essas estátuas e as fotografou. As 
fotos viralizaram nas redes sociais.
Bandeirantes como Borba Gato desbravaram territórios 
no interior do país e capturaram e escravizaram indígenas 
e negros. Isso quando não os matavam em confrontos que 
acabaram por dizimar etnias, segundo historiadores.
(Bárbara Muniz Vieira. “Crânios são colocados ao lado de monumentos de bandeirantes 
para ressignificar história de SP”. g1.globo.com, 27.10.2020. Adaptado.)
Do ponto de vista histórico, a proposta de “ressignificar 
monumentos”, realizada pelo grupo, 
A é uma transferência para a história e a historiografia 
da prática de cancelamento de pessoas nas redes 
sociais. 
B a função da história como celebração dos mitos e 
heróis do passado. 
C representa uma análise crítica e um esforço de 
revisão da memória histórica. 
D demonstra uma percepção otimista e ufanista da 
identidade e do passado brasileiros. 
E mostra clara descrença na história e a valorização do 
trabalho de artistas consagrados. 
Questão 18 
A liberdade pouco valia para o indivíduo pobre que o 
mundo da produção e os aparelhos de poder esmagavam 
sem trégua, e no entanto ele era homem livre numa 
sociedade escravista. Aproveitado de modo intermitente 
mas regular pelo Estado e pelos homens bons, a sua 
utilidade real e empiricamente detectável era revestida por 
um ônus que o deixava sem razão de ser. A formulação 
dessa inutilidade justificava o sistema escravista, e o 
atributo da vadiagem passava a englobar toda uma 
camada social, desclassificando-a: no meio fluido dos 
homens livres pobres, todos passavam a ser vadios para 
a óptica dominante. Vadios e inúteis, era como se não 
existissem, como se o país não tivesse povo — pois, 
cativo, o escravo não era cidadão. E assim, inexistindo 
ou sendo identificado à animalidade, o homem livre pobre 
permaneceu esquecido através do século.
(Laura de Mello e Souza. 
Desclassificados do ouro: a pobreza mineira no século XVIII, 2015. Adaptado.)
Ao tratar dos “desclassificados” na sociedade das Minas 
Gerais do século XVIII, o texto caracteriza-os como 
A uma camada marcada pela ambiguidade e que 
revelava os mecanismos de exclusão sociopolíticos 
do período. 
B uma classe potencialmente rebelde, que recorria a 
ações clandestinas e ilegais para subverter a ordem 
social. 
C um setor improdutivo da economia local, que gerava 
gastos para os governantes, mas sem produzir 
ganhos e rendimentos. 
D um grupo à margem da sociedade, que conseguia 
escapar dos tributos e dos rigores do trabalho. 
E um segmento de técnicos e profissionais liberais, que 
era socialmente desprezado, mas fundamental na 
exploração de ouro. 
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E SUAS TECNOLOGIAS
Questão 19 
[...] as irmandades de negros eram espaços 
permitidos dentro da legalidade, nos quais o escravo 
podia manifestar-se fora de suas relações de trabalho. [...] 
Em certo sentido, era através da religião católica que o 
escravo encontrava algum lenitivo para sua situação. Tudo 
indica que a permissão para a criação das irmandades de 
negros tenha sido dada com o intuito de obter melhores 
resultados na cristianização dos escravos [...].
Paradoxalmente, os negros utilizaram as irmandades 
para resguardar valores culturais, em especial suas 
crenças religiosas. [...] Tudo leva a crer que, a partir da 
realidade vivida naquela época, bem como considerando 
as dificuldades, o negro recriou e reinterpretou a cultura 
dominante, adequando-a à sua maneira de ser.
(Ana Lúcia Valente. “As irmandades de negros: resistência e repressão”. 
In: Horizonte, v. 9, no 21, 2011.)
Segundo o excerto, as irmandades religiosas de negros, 
no Brasil colonial, eram 
A organizações culturais destinadas à difusão do 
catolicismo e, paralelamente, à valorização do 
sincretismo religioso. 
B confrarias em que era proibido, por ordens 
metropolitanas, o contato direto entre escravizados. 
C templos em que era permitida, pelas autoridades 
coloniais, a realização de cultos religiosos de origem 
africana. 
D espaços de imposição de princípios europeus aos 
escravizados e, simultaneamente, de manifestação 
de traços culturais de matriz africana. 
E instituições de apoio e auxílio aos escravizados, 
criadas e mantidas por meio da atuação catequizadora 
dos jesuítas espanhóis. 
Questão 20 
Real alicerce da sociedade, os escravos chegaram 
a constituir, em regiões como o Recôncavo, na Bahia, 
mais de 75% da população. Desde o século XVI e até 
a extinção do tráfico, em 1850, o regime demográfico 
adverso verificado entre os cativos – em razão das mortes 
prematuras e da baixa taxa de nascimento – levou a uma 
taxa de crescimento negativo [...].
(Lilia M. Schwarcz e Heloisa M. Starling. Brasil: uma biografia, 2018.)
A variação demográfica indicada no excerto provocou 
A a proibição das punições físicas e a melhoria no 
tratamento destinado aos escravizados. 
B o surgimento de leis destinadas à redução do uso de 
escravizados nas lavouras de cana. 
C o apoio da Coroa portuguesa ao apresamento e à 
escravização de indígenas. 
D a necessidade constante de importação de mão de 
obra de africanos escravizados. 
E o estímulo à imigração e a transição para o trabalho 
assalariado nas cidades e no campo. 
Questão 21 
O luxo e a corrupção nasceram entre nós antes da 
civilização e da indústria. E qual será a causa principal de 
um fenômeno tão espantoso? A escravidão, senhores, a 
escravidão. Porque o homem que conta com os trabalhos 
diários de seus escravos vive na indolência, e a indolência 
traz todos os vícios após si.
(José Bonifácio de Andrada e Silva, 1825. Apud: Ynaê Lopes dos Santos. História da África e 
do Brasil afrodescendente, 2017. Adaptado.)
A manifestação de uma das principais lideranças do país, 
logo após a independência política, revela a 
A justificativa para a adoção, no Primeiro Reinado, de 
políticas agressivas de estímulo à imigração. 
B disposição, majoritária nos setores que participaram 
do processo emancipacionista, de eliminar 
gradualmente a escravidão. 
C campanha abolicionista sistemática, iniciada ainda no 
período colonial, dos cafeicultores paulistas. 
D rejeição, de clara influência liberal-iluminista, da ideia 
de que os homens são desiguais por natureza. 
E crítica, voltada aos setores social e politicamente 
hegemônicos do Brasil, à dependência do trabalho 
obrigatório.Questão 22 
A partir da década de 1990, parte significativa da 
agricultura brasileira sofreu grandes transformações 
com a adoção de novas tecnologias de informação, 
menor intervenção estatal e maior regulação das 
empresas mundiais de insumos e comércio agrícola. 
Trata-se da emergência de uma agricultura científica e 
globalizada.
FEDERICO, S. Agricultura científica globalizada e fronteira agrícola no mundo moderno. 
Disponível em: www.confins.revues.org. Acesso em: 11 fev. 2015 (adaptado).
No campo brasileiro, as transformações descritas no texto 
tiveram como efeito o(a) 
A primazia do cultivo orgânico. 
B superação do modelo exportador. 
C valorização de saberes tradicionais. 
D abrandamento dos conflitos violentos. 
E fortalecimento de atividades monocultoras. 
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Questão 23 
A riqueza que fez de Manaus uma cidade cosmopolita 
foi gerada por uma árvore da floresta, a seringueira. 
No final do século XIX, a borracha, flexível e à prova-
d’água, causou furor em um mundo em plena expansão 
industrial, mas acostumado a lidar apenas com madeira 
e ferro. O látex, suco que emana da seringueira e é a 
matriz da borracha, respondia em 1920 por um quarto 
de todas as exportações brasileiras e saía da Amazônia 
em barcos a vapor direto para a Europa e os Estados 
Unidos, onde fábricas produziam de espartilho a mola 
para porta e zepelins.
National Geographic, n. 143, v. 2012 (adaptado).
A atividade econômica mencionada no texto propiciou 
ao Brasil e à Europa desempenhar, respectivamente, os 
papéis de 
A instrutor de mão de obra estrangeira – formador de 
profissionais especializados. 
B fornecedor de produtos manufaturados – distribuidor 
da produção artesanal. 
C renovador de técnicas extrativistas – despachador de 
insumos industriais. 
D provedor de matéria-prima – produtor de inovação 
tecnológica. 
E criador de trocas comerciais – inventor de câmbios 
mercantis. 
Questão 24 
A agropecuária é uma das atividades humanas que 
causam maior impacto sobre o ambiente natural, alterando 
o equilíbrio ecológico e diminuindo a biodiversidade 
nos biomas. Dos seis biomas encontrados em território 
nacional, o que mais sofre pressão dessa atividade 
é o Pampa, que tem 71 % da sua área ocupada com 
estabelecimentos agropecuários.
Disponível em: http://saladeimprensa.ibge.gov.br. Acesso em: 7 nov. 2014.
Um impacto ambiental que vem se processando no Sul do 
Brasil em função dos excessos praticados pela atividade 
econômica descrita é a 
A uniformização da cobertura vegetal. 
B arenização dos solos regionais. 
C alteração da incidência solar. 
D eutrofização dos cursos de água. 
E ampliação das queimadas controladas. 
Questão 25 
Em regiões antes consideradas periféricas, a 
exemplo do Centro-Oeste, sob o impulso da técnica, 
há condições para atividades com alto nível de capital, 
tecnologia e organização, dando lugar a fenômenos de 
descentralização seletiva. Ainda que as atividades de 
comando tendam a se manter concentradas, a rede 
de atividades produtivas mais modernas tende a se 
expandir territorialmente.
BERNARDES, J. A. As estratégias do capital no complexo da soja. In: CASTRO, I. E.; 
GOMES, P. C. C.; CORREA, R. L. (Org.). Brasil: questões atuais da reorganização do 
território. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2008 (adaptado).
O processo característico do espaço rural responsável 
pela forma descrita de ocupação produtiva do Centro-
Oeste brasileiro foi o(a) 
A difusão de sistemas extensivos. 
B propagação do cultivo itinerante. 
C introdução de práticas ecológicas. 
D fortalecimento do trabalho familiar. 
E desenvolvimento do setor agroindustrial. 
Questão 26 
A enorme fenda que pode separar 
o Chifre da Africa do resto do continente
Em 18 de março, algo estranho aconteceu: a terra 
começou a se abrir. “Minha mulher começou a gritar para 
os vizinhos, pedindo ajuda para tirar nossos pertences 
de casa”, contou Eliud Njoroge. Desde então, a fenda 
no piso de cimento de sua casa não parou de crescer 
fazendo com que a família de Njoroge e muitas outras 
fossem evacuadas.
Disponível em: www.bbc.com. Acesso em: 5 nov. 2018 (adaptado).
O fenômeno apresentado no texto ocorre devido ao(à) 
A movimento de placa tectônica. 
B alteração de fatores climáticos. 
C desmatamento de vegetação nativa. 
D intemperismo da estrutura pedológica. 
E assoreamento de mananciais hídricos. 
 9Este caderno de questões não corresponde a prova oficial do ENEM 2022. O material foi produzido com o intuito de preparar jovens brasileiros para o exame nacional do ensino médio de 2022.
CIÊNCIAS HUMANAS
E SUAS TECNOLOGIAS
Questão 27 
A imagem ilustra a ação de um agente natural no planeta 
caracterizado por 
A inversão sazonal de fluxos atmosféricos nas zonas 
temperadas. 
B formação de baixa pressão na linha do Equador. 
C expansão de brisas geladas em áreas ciclonais. 
D movimentação constante de frentes frias para o Polo Sul. 
E ascensão do ar aquecido nas regiões anticiclonais. 
Questão 28 
O Google Earth permite obter imagens aéreas do terraço 
da sua casa, acompanhar com detalhes a trajetória de um 
furacão, a temível falha geológica de San Andreas, na 
Califórnia, ou até mesmo passear pelo Grand Canyon. A nova 
tecnologia levou a Organização Australiana para a Ciência 
Nuclear e a Tecnologia a pedir ao Google que censurasse as 
imagens, tal como já fez com fotos aéreas da Casa Branca, 
na capital americana. O diretor de operações do organismo 
australiano se mostrou preocupado, não tanto pelas 
informações disponíveis atualmente, mas sim pelo futuro de 
uma tecnologia que pode ir longe demais: “Para nós, parece 
ser importante saber até onde esta tecnologia pode levar”.
Disponível em: www5.estadao.com.br. Acesso em: 28 jul. 2012.
O avanço das técnicas cartográficas trouxe como 
consequência um maior detalhamento das informações 
sobre o mundo. A restrição de alguns países ao amplo 
acesso a essas informações ocorre porque eles 
A tentam proteger as bases de dados patenteadas por 
algumas empresas nacionais, resguardando seus 
direitos econômicos. 
B receiam divulgar suas riquezas nacionais, tornando-
se alvos fáceis para a agenda de expansão e 
exploração das multinacionais. 
C pretendem ocultar dados econômicos cartografados 
de natureza sigilosa, muito úteis nas negociações de 
acordos aduaneiros. 
D temem ficar expostos a ataques de potenciais 
inimigos, pela exibição de sua geografia e de seus 
pontos militares e civis. 
E almejam manter segredo sobre o potencial atômico 
que cada nação desenvolve em suas usinas 
nucleares, evitando sanções da ONU. 
Questão 29 
Os canais meândricos são encontrados, com 
frequência, nas áreas úmidas cobertas por vegetação 
ciliar, descrevem curvas sinuosas harmoniosas e 
semelhantes entre si. Várias são as condições essenciais 
para o desenvolvimento dos meandros: camadas de 
detritos de granulação móvel, coerentes, firmes e 
não soltas; gradientes moderadamente baixos; fluxos 
contínuos e regulares; cargas em suspensão e de fundo 
em quantidades mais ou menos equivalentes.
GUERRA, A. J. T.; CUNHA, S. B. (Org.). Geomorfologia: uma atualização de bases e 
conceitos. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 1994.
A drenagem fluvial apresentada desenvolve-se em qual 
ambiente topográfico? 
A Vales encaixados. 
B Escarpas íngremes. 
C Depressões absolutas. 
D Planícies sedimentares. 
E Cordilheiras montanhosas. 
Questão 30 
Com base no mapa, a área com maior suscetibilidade 
natural à ocorrência de erosão no Brasil é o(a) 
A interior da Região Norte. 
B depressão do Pantanal. 
C extremo oeste amazônico. 
D faixa litorânea do Sudeste. 
E região da Mata dos Cocais. 
 10Este caderno de questões não corresponde a prova oficial do ENEM 2022.O material foi produzido com o intuito de preparar jovens brasileiros para o exame nacional do ensino médio de 2022.
CIÊNCIAS HUMANAS
E SUAS TECNOLOGIAS
Questão 31 
A redução do valor da aposentadoria se deve ao fator 
previdenciário, mecanismo utilizado pelo INSS para tentar 
adiar a aposentadoria dos trabalhadores mais jovens, 
penalizando quem se aposenta mais cedo, já que esse 
segurado, teoricamente, vai receber o benefício por mais 
tempo.
RESENDE, T. Disponível em: http://ieprev.com.br. Acesso em: 25 out. 2015 (adaptado).
Políticas previdenciárias como a apresentada no texto 
têm sido justificadas com base na dinâmica populacional 
de aumento da 
A fuga de cérebros. 
B taxa de natalidade. 
C expectativa de vida. 
D proporção de adultos. 
E imigração de refugiados. 
Questão 32 
Maior que os espaços metropolitanos tradicionais, 
incorporando áreas menores em vizinhança e formando 
uma aglomeração em escala mais ampla, concentra 
o principal das atividades produtivas significativas em 
diversos setores (cadeias da indústria, investimentos 
estrangeiros diretos, operações de negócios internacionais, 
trabalhadores migrantes, fluxos monetários etc.). O 
conjunto da economia global passa a ser um arquipélago 
delas, constituindo os nós da malha econômica.
IBGE. Gestão do território. Rio de Janeiro: IBGE, 2014 (adaptado).
A configuração geográfica descrita no texto é definida 
pelo conceito de 
A meio técnico. 
B cidade-região. 
C zona de transição. 
D polo de tecnologia. 
E paisagem urbana. 
Questão 33 
Carlos Fioravanti: 
Se você pudesse entrar agora em um helicóptero e o piloto 
perguntasse “Vamos para onde?”, que lugares escolheria 
para revisitar ou conhecer?
Jurandyr L. S. Ross: 
Vou ser pragmático, estou precisando fazer um sobrevoo 
em um lugar em que nunca estive, e estou orientando 
um doutorado sobre essa região. É um lugar muito 
interessante porque, entre os relevos montanhosos, há 
superfícies baixas e planas, com um clima de transição 
do Cerrado para a Caatinga, solo fértil e uma intensa 
agricultura irrigada. Tenho muita curiosidade de conhecer 
esse lugar.
(Carlos Fioravanti. https://revistapesquisa.fapesp.br. Adaptado.)
No mapa, o lugar descrito no excerto corresponde ao 
número 
A 1 – Chapada Diamantina. 
B 4 – Planalto da Borborema. 
C 2 – Chapada dos Parecis. 
D 5 – Serra dos Carajás. 
E 3 – Serra da Canastra. 
Questão 34 
Analise o gráfico.
A análise do gráfico, associada a conhecimentos sobre o 
trabalho na economia brasileira, demonstra que, a partir 
de 2015, houve 
A o aumento das ocupações no setor informal. 
B a prevalência dos subempregos. 
C a estabilização das ocupações no setor formal. 
D o decréscimo da população ativa. 
E a diminuição das terceirizações. 
 11Este caderno de questões não corresponde a prova oficial do ENEM 2022. O material foi produzido com o intuito de preparar jovens brasileiros para o exame nacional do ensino médio de 2022.
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E SUAS TECNOLOGIAS
Questão 35 
De fato, a própria organização espacial da cidade 
denota uma elisão de qualquer forma de democracia, com 
a segregação das massas populares, com os traçados 
apropriados ao automóvel, e com o sistema fabril tendo 
sido erigido como modelo para o planejamento que visa à 
produtividade dos espaços com a harmonia social.
Nesse sentido, a concepção urbanística de Brasília, 
cidade que nasceu como forma de controle social, é 
bastante adequada para sediar a cúpula de qualquer 
Estado autoritário [...].
(José William Vesentini. A capital da geopolítica, 1986.)
A caracterização de Brasília pelo excerto apresenta-a 
como uma cidade 
A projetada a partir de uma perspectiva socialista, para 
conciliar as noções de poder popular e economia 
planificada. 
B reestruturada no decorrer do regime militar, para 
eliminar as características democráticas do projeto, 
tornando-a autoritária. 
C inadequada ao período em que foi edificada, quando 
o Brasil vivia uma inédita experiência de participação 
política direta. 
D concebida num momento de integração nacional, 
quando o governo brasileiro buscava transferir o 
comando econômico para o centro-sul do país. 
E planejada e construída segundo uma lógica política 
centralizadora, para abrigar a sede do poder, 
afastando-a da sociedade. 
Questão 36 
A filosofia, além do privilégio histórico de ter sido 
a primeira tentativa de compreensão do mito, tem 
consciência, desde a sua origem, do seu parentesco 
com ele. A filosofia, se não é filha, é, pelo menos, irmã 
mais nova do mito e estabeleceu desde o seu berço uma 
fascinante relação de amizade e confronto com esse 
irmão mais velho. O alvorecer da filosofia na tradição 
ocidental mistura as suas luzes e sombras com as do mito 
que a precedeu na odisseia da humanidade.
(Marcelo Perine. “Mito e filosofia”. In: Philosophos, 2002. Adaptado.)
A relação apresentada no texto expressa uma passagem 
transformadora na filosofia referente à 
A organização da pólis. 
B reflexão sobre a ética. 
C expansão do território grego. 
D valorização das figuras divinas. 
E racionalização da natureza. 
Questão 37 
Texto 1
É com Descartes que a oposição homem-natureza 
se tornará mais completa, constituindo-se no centro do 
pensamento moderno e contemporâneo. O homem, 
instrumentalizado pelo método científico, pode penetrar 
os mistérios da natureza e, assim, tornar-se “senhor e 
possuidor da natureza”.
(Carlos W. P. Gonçalves. Os (des)caminhos do meio ambiente, 1989. Adaptado.)
Texto 2
Quando a gente quis criar uma reserva da biosfera em 
uma região do Brasil, foi preciso justificar para a Unesco 
[Organização das Nações Unidas para a Educação, a 
Ciência e a Cultura] por que era importante que o planeta 
não fosse devorado pela mineração. Para essa instituição, 
é como se bastasse manter apenas alguns lugares como 
amostra grátis da Terra.
(Ailton Krenak. Ideias para adiar o fim do mundo, 2019.)
Ailton Krenak constata os princípios da filosofia cartesiana 
ao reconhecer que 
A a natureza operacionalizada serve aos humanos de 
forma harmônica e reforça a relevância de todos os 
seres vivos. 
B o método cartesiano tem sido utilizado na natureza a 
partir de medidas ecológicas estabelecidas pela Unesco. 
C os órgãos oficiais vêm se esforçando pelo equilíbrio 
entre o desenvolvimento econômico e a preservação 
da natureza. 
D as instituições que representam a humanidade 
negligenciam a integral manutenção do meio ambiente. 
E a dúvida cartesiana não permite afirmações sobre 
o desenvolvimento sustentável, por estas serem 
inconclusivas. 
Questão 38 
Admite-se de maneira geral que o século XVII sofreu, 
e realizou, uma radicalíssima revolução de que a ciência 
moderna é, ao mesmo tempo, a raiz e o fruto. Alguns 
historiadores viram seu aspecto mais específico na 
secularização da consciência. O homem perdeu seu lugar 
no mundo; perdeu o próprio mundo em que vivia e sobre 
o qual pensava, e teve de transformar e substituir não só 
seus conceitos e atributos fundamentais, mas até mesmo 
o quadro de referência de seu pensamento.
(Alexandre Koyré. Do mundo fechado ao universo infinito, 2006. Adaptado.)
No texto, Alexandre Koyré ressalta uma mudança radical 
no processo do conhecimento que ocorreu no século 
XVII, que consiste na 
A retomada do ideal da filosofia patrística. 
B influência do paradigma de base transcendental. 
C revalorização do potencial da razão humana. 
D ênfase do papel da crença popular. 
E legitimação da autoridade da verdade pré-
estabelecida. 
 12Este caderno de questões não corresponde a prova oficial do ENEM 2022. O material foi produzido com o intuito de preparar jovens brasileiros para o exame nacional do ensino médio de 2022.
CIÊNCIAS HUMANAS
E SUAS TECNOLOGIAS
Questão 39 
É como se cada homem dissesse a cada homem: 
Autorizo e transfiro o meu direito de me governar a mim 
mesmo a este homem, ou a esta assembleia de homens, 
com a condição de transferires para eleo teu direito, 
autorizando de uma maneira semelhante todas as suas 
ações. Feito isso, à multidão assim unida numa só pessoa 
se chama Estado.
(Thomas Hobbes. Leviatã, 2003. Adaptado.)
No texto, o autor expressa sua teoria sobre a origem do 
Estado. Nessa teoria, o Estado tem sua origem na 
A atribuição de um poder absoluto ao soberano. 
B criação de leis aplicáveis ao povo e ao governante. 
C instituição de um governo pelos mais sábios. 
D manipulação do povo pelos chefes de Estado. 
E gestão do coletivo no estado de natureza. 
Questão 40 
Texto 1
A crítica não se opõe ao procedimento dogmático 
da razão no seu conhecimento puro […], mas sim ao 
dogmatismo […], apoiado em princípios, como os que 
a razão desde há muito aplica, sem se informar como 
e com que direito os alcançou. O dogmatismo é, pois, o 
procedimento dogmático da razão sem uma crítica prévia 
da sua própria capacidade.
(Immanuel Kant. Crítica da razão pura, 2018.)
Texto 2
Os questionamentos céticos de Hume abalaram 
profundamente Kant, que visava empreender uma defesa 
do racionalismo contra o empirismo cético e acabou por 
elaborar uma filosofia que caracterizou como racionalismo 
crítico, pretendendo precisamente superar a dicotomia 
entre racionalismo e empirismo.
(Danilo Marcondes. Iniciação à história da filosofia, 2010. Adaptado.)
Os textos explicitam a noção de “crítica”, que corresponde, 
na filosofia kantiana, 
A à defesa da dúvida metódica. 
B à impossibilidade do conhecimento científico. 
C ao exame dos limites da compreensão. 
D à recusa de elementos transcendentais. 
E ao estabelecimento das bases da experimentação. 
Questão 41 
Ora resta examinar quais devem ser os procedimentos 
e as resoluções do príncipe com relação aos seus súditos 
e aos seus aliados. Há uma grande distância entre o modo 
como se vive e o modo como se deveria viver, que aquele 
que em detrimento do que se faz privilegia o que se deveria 
fazer mais aprende a cair em desgraça que a preservar 
a sua própria pessoa. Ora, um homem que de profissão 
queira fazer-se permanentemente bom não poderá evitar 
a sua ruína, cercado de tantos que bons não são. Assim, 
é necessário a um príncipe que deseje manter-se príncipe 
aprender a não usar [apenas] a bondade.
(Nicolau Maquiavel. O Príncipe, 1998. Adaptado.)
O tema abordado por Maquiavel no excerto também está 
relacionado ao seu conceito de fortuna, que diz respeito 
ao fato de o governante 
A privilegiar a vontade popular. 
B valorizar a vontade divina. 
C agir com virtude na vida privada. 
D conseguir equilibrar as riquezas reais. 
E saber lidar com imprevistos. 
Questão 42 
Pode acontecer que, para a educação do verdadeiro 
filósofo, seja preciso que ele percorra todas as gradações 
nas quais os “trabalhadores da filosofia” estão instalados 
e devem permanecer firmes: ele deve ter sido crítico, 
cético, dogmático e histórico e, ademais, poeta, viajante, 
moralista e vidente e “espírito livre”, tudo enfim para poder 
percorrer o círculo dos valores humanos, dos sentimentos 
de valor, e poder lançar um olhar de múltiplos olhos e 
múltiplas consciências, da mais sublime altitude aos 
abismos, dos baixios para o alto. Mas tudo isso é apenas 
uma condição preliminar da sua incumbência. Seu destino 
exige outra coisa: a criação de valores.
(Friedrich Nietzsche. Além do bem e do mal, 2001. Adaptado.)
No texto, Nietzsche propõe que a formação do filósofo 
deve 
A assegurar e manter os poderes políticos do 
governante. 
B conhecer e extrapolar as práticas de vida, os 
sentimentos e os valores presentes na sociedade. 
C privilegiar e fortalecer o papel da religião nas atitudes 
críticas perante a vida e os humanos. 
D restringir-se ao terreno da reflexão na busca por uma 
verdade absoluta. 
E retomar a origem una e indivisível dos humanos, na 
busca de sua liberdade de natureza. 
 13Este caderno de questões não corresponde a prova oficial do ENEM 2022. O material foi produzido com o intuito de preparar jovens brasileiros para o exame nacional do ensino médio de 2022.
CIÊNCIAS HUMANAS
E SUAS TECNOLOGIAS
Questão 43 
Locke […] admite, a título de direito natural, o direito 
de propriedade fundado sobre o trabalho e limitado, por 
consequência, à extensão de terra que um homem pode 
cultivar, e o poder paterno, sendo a família instituição natural 
e não política. […] O pacto social não cria nenhum direito 
novo. É um acordo entre indivíduos que se reúnem para 
empregar a força coletiva no sentido de executar as leis 
naturais, renunciando a executá-las por sua própria força.
(Émile Bréhier. História da filosofia, 1979.)
O excerto apresenta um aspecto da teoria política de 
Locke, que estabelece 
A a garantia da defesa de bens individuais. 
B a submissão das famílias à decisão coletiva. 
C a regulação do Estado conforme a vontade divina. 
D a ausência de um poder soberano. 
E a autoridade do governo na divisão de propriedades. 
Questão 44 
É relativamente consensual que uma era 
biotecnológica se aproxima. Em um futuro cenário de 
desenvolvimento biotecnológico, que será instaurado com 
o progresso tecnológico no século XXI, alterar-se-á um 
dos mais tradicionais dilemas da moralidade. Em vez de 
enfrentarmos a questão de que atitudes e deveres morais 
temos para com os seres compreendidos atualmente 
como animais não humanos (por exemplo, gato, cachorro, 
cavalo etc.), a questão será que obrigações teremos com 
outro tipo de não humano, isto é, os chamados pós-
humanos. A pós-humanidade seria alcançada por meio da 
aplicação de técnicas de manipulação, instrumentalização 
e artificialização da vida, do patrimônio biológico do 
humano. O humano, por iniciativa própria e com vistas ao 
melhoramento da sua natureza, deixaria de ser humano.
(Murilo Mariano Vilaça e Maria Clara Marques Dias. “Transumanismo e o futuro (pós-)
humano”. Physis – Revista de Saúde Coletiva, 2014. Adaptado.)
Ao tratar de aspectos da bioética, o texto propõe uma 
reflexão sobre 
A os conflitos atuais entre os humanos e os seres pós-
humanos. 
B a procedência de recursos empregados nas 
pesquisas tecnológicas. 
C os limites técnicos das pesquisas em biotecnologia. 
D a amoralidade do esforço de imaginar e prever o 
futuro humano. 
E a necessidade futura de redefinição do conceito de 
humanidade. 
Questão 45 
Os sofistas inventam a educação em ambiente 
artificial, o que se tornará uma das características de 
nossa civilização. Eles são os profissionais do ensino, 
antes de tudo pedagogos, ainda que seja necessário 
reconhecer a notável originalidade de um Protágoras, 
de um Górgias ou de um Antifonte, por exemplo. Por um 
salário, eles ensinavam a seus alunos receitas que lhes 
permitiam persuadir os ouvintes, defender, com a mesma 
habilidade, o pró e o contra, conforme o entendimento de 
cada um.
HADOT, P. O que é a filosofia antiga? São Paulo: Loyola, 2010 (adaptado).
O texto apresenta uma característica dos sofistas, mestres 
da oratória que defendiam a(o) 
A ideia do bem, demonstrado na mente com base na 
teoria da reminiscência. 
B relativismo, evidenciado na convencionalidade das 
instituições políticas. 
C ética, aprimorada pela educação de cada indivíduo 
com base na virtude. 
D ciência, comprovada empiricamente por meio de 
conceitos universais. 
E religião, revelada pelos mandamentos das leis 
divinas.