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<p>Prova Impressa</p><p>GABARITO | Avaliação Final (Discursiva) - Individual</p><p>(Cod.:987234)</p><p>Peso da Avaliação 2,00</p><p>Prova 85816667</p><p>Qtd. de Questões 2</p><p>Nota 10,00</p><p>O ensino de história nos anos iniciais é uma oportunidade valiosa para formar cidadãos informados,</p><p>críticos e respeitosos. Com abordagens pedagógicas criativas e adaptadas, é possível instigar nas</p><p>crianças uma paixão pelo aprendizado e uma compreensão profunda do mundo em que vivem.</p><p>Disserte sobre o principal objetivo do ensino da história para os anos iniciais.</p><p>Resposta esperada</p><p>Um dos principais objetivos do ensino da Historia consiste em estimular a autonomia do</p><p>pensamento e a capacidade de reconhecer que os indivíduos agem de acordo com seu tempo e o</p><p>lugar em que vivem. A percepção de que existe uma diversidade de sujeitos e historias estimula o</p><p>pensamento critico, a autonomia e a formação para a cidadania. O componente curricular de</p><p>história apresenta unidades temáticas que variam conforme o ano escolar, com objetos do</p><p>conhecimento que avançam o processo de aprendizagem e o desenvolvimento do Eu para a</p><p>comunidade.</p><p>Minha resposta</p><p>O PRINCIPAL OBJETIVO DO ENSINO DA HISTÓRIA PARA OS ANOS INICIAIS É FAZER</p><p>COM QUE AS CRIANÇAS REFLITAM SOBRE O SEU TEMPO E O TEMPO PASSADO DE</p><p>VARIOS LUGARES, QUE AS AULAS DEVEM OPORTUNIZAR AS QUESTÕES SOCIAIS</p><p>DA REALIDADE DOS ALUNOS., PROPORCIANOANDO PARA AS CRIANÇAS A</p><p>CONSCIÊNCIA HISTÓRICA, COMPARANDO OS FATOS DE OUTRAS ÉPOCAS,</p><p>POSICIONANDO OS ALUNOS NO MOMENTO HISTORICO E SOCIAL EM QUE VIVEM.</p><p>Retorno da correção</p><p>Parabéns, acadêmico, sua resposta atingiu os objetivos da questão e você contemplou o esperado,</p><p>demonstrando a competência da análise e síntese do assunto abordado, apresentando excelentes</p><p>argumentos próprios, com base nos materiais disponibilizados.</p><p>VOLTAR</p><p>A+</p><p>Alterar modo de visualização</p><p>1</p><p>10/10/2024, 21:29 Avaliação Final (Discursiva) - Individual</p><p>about:blank 1/2</p><p>A alfabetização cartográfica é de grande importância para a formação do indivíduo por diversos</p><p>fatores, visto que a cartografia, cuja linguagem gráfica é o mapa, contribui para que os alunos</p><p>avancem na leitura e na representação do espaço. Um dos recursos utilizados nesse processo é o mapa</p><p>mental.</p><p>Nessa perspectiva, descreva o que é o mapa mental e qual sua representatividade para a formação</p><p>cartográfica do aluno.</p><p>Resposta esperada</p><p>De acordo com Oliveira (2011, p. 1), os mapas mentais são: “Representações do vivido são os</p><p>mapas que trocamos ao longo de nossa história com os lugares experienciados. No mapa mental,</p><p>a representação do saber percebido, o lugar se apresenta tal qual como ele é, com suas formas,</p><p>históricas concretas e simbólicas, cujo imaginário é reconhecido como uma forma de apreensão</p><p>do lugar”. Com o mapa mental é possível observar se o aluno tem a percepção da ocorrência de</p><p>um fenômeno do espaço e, sobretudo, condições de fazer a transposição desse fenômeno para o</p><p>papel. Com os mapas mentais é possível, ainda, analisar todos os elementos que são</p><p>indispensáveis em uma representação cartográfica.</p><p>Minha resposta</p><p>OS MAPAS MENTAIS SÃO REPRESENTAÇÕES GRÁFICAS QUE ENSINAM A</p><p>ORGANIZAR E ESTRUTURAR AS INFORMAÇÕES DE FORMA VISUAL E</p><p>HIERÁRQUICA, FACILITANDO A APRENDIZAGEM E ESTIMULANDO A</p><p>CRIATIVIDADE, A MEMÓRIA E A COMPREENÇÃO PROFUNDA DOS ASSUNTOS</p><p>ESTUDADOS.</p><p>Retorno da correção</p><p>Parabéns, acadêmico, sua resposta atingiu os objetivos da questão e você contemplou o esperado,</p><p>demonstrando a competência da análise e síntese do assunto abordado, apresentando excelentes</p><p>argumentos próprios, com base nos materiais disponibilizados.</p><p>2</p><p>Imprimir</p><p>10/10/2024, 21:29 Avaliação Final (Discursiva) - Individual</p><p>about:blank 2/2</p>