3) O ensino de História e Geografia na Educação Infantil tem como principal objetivo desenvolver nas crianças noções de tempo e espaço, promovendo a compreensão do mundo ao redor. Compreender 0 tempo permite perceber mudanças e permanências nas ações humanas; já compreender 0 espaço auxilia a reconhecer diferentes formas de viver e se organizar socialmente. Para tornar esse processo significativo, 0 professor deve propor atividades práticas e lúdicas que estimulem a curios Pesquisar por imagem 05 tabuleiro, maquetes, mapas interativos e visitas a espaços da comunidade são exemplos de metodologias que a experiência cotidiana das crianças. Essas experiências favorecem a construção de uma consciência critica e social, permitindo que as crianças desenvolvam empatia e respeito pel. diferenças culturais. Assim, 0 papel do professor é 0 de mediador, criando pontes entre O conteúdo escolar e as vivências concretas dos alunos. Com base no texto, assinale a alternativa correta: Alternativas: a) O ensino de História e Geografia na Educação Infantil deve priorizar a memorização de datas e lugares. b) As metodologias lúdicas dificultam 0 desenvolvimento do pensamento critico. c) A função do professor é garantir que todos aprendam 0 mesmo conteúdo, da mesma forma. d) O trabalho com tempo e espaço deve ser contextualizado nas experiências das crianças. e) As atividades práticas substituem completamente a mediação docente.