Atividade curricular de extenção III

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<p>ATIVIDADE CURRICULAR DE EXTENSÃO (ACE)</p><p>FORMULÁRIO DE ATIVIDADE CURRICULAR DE EXTENSÃO – AEC</p><p>ACADÊMICO(A): Leila de Souza e Silva</p><p>CPF: 13636714724 E-MAIL: leilasouza203@gmail.com TELEFONE: ( 73 )99141-4045</p><p>MATRÍCULA: 1240002</p><p>CURSO: Licenciatura em Pedagogia</p><p>MODALIDADE: PRESENCIAL ( ) EAD ( X )</p><p>FASE/SEMESTRE: 3° Semestre</p><p>TEMA DO PROJETO: Contação de História</p><p>OBJETIVOS:</p><p>O objetivo da atividade é favorecer o contato das crianças com os livros, despertando o interesse pela prática literária e criar a cultura da leitura, antes mesmo da alfabetização. Proporcionar oportunidades para que os alunos possam desenvolver o gosto pela leitura e criações de suas próprias histórias e proporcionar os alunos o habito pela leitura e escrita. Exercitar o imaginário dos educandos, através dos contos infantis, usar a imaginação de forma criativa usando o imaginário, ler e produzir textos, desenvolver a linguagem oral e recontar a história em sala.</p><p>ORGANIZAÇÃO ONDE REALIZOU:</p><p>Escola Jose Gomes de Almeida</p><p>CNPJ: 02201700/0001-70</p><p>PRAÇA DOIS DE JULHO S/N DISTRITO DE NOVA ALEGRIA</p><p>Tel:(73)99135-3300</p><p>CIDADE/ESTADO ITAMARAJU BA</p><p>DESCRIÇÃO DO PROJETO EXECUTADO COM AS ETAPAS REALZIADAS, DATAS E RESULTADOS</p><p>OBTIDOS</p><p>A arte de contar história é uma tradição desde nossos antepassados e é muito importante ter uma simbólica representação dentro da escola, pois desenvolve a linguagem, auxilia na criação de bons textos, cria possibilidades pedagógicas criativas estimulantes para concentração do aluno. A Contação de histórias instiga a imaginação, a criatividade, a oralidade, incentiva o gosto pela leitura, contribui na formação da personalidade da criança, envolvendo o social e o afetivo. Essa atividade vem para que os alunos adquiram, e aproveitem todas as oportunidades para valorizar a vida e o habito pela leitura. O referido tema será abordado devido a necessidade de reformar e consolidar o prazer pela leitura e escrita, visando-lhe trabalhar de forma lúdica e prazerosa, através dos contos infantis.</p><p>° Dia 13/05/2024- Tive uma conversa formal e informal sobre contos infantis, apresentação caracterizada com os personagens dos contos e inspiração de cartazes e livros produzidos pelos alunos usando a imaginação e confeccionados com vários materiais.</p><p>° Dia 14/00/2024- Iniciamos com um debate sobre os possíveis contos e identificação dos personagens utilizados nos contos infantis. Utilizei a caixa surpresa confeccionada com caixa de papelão e coberta com E.V.A, os alunos amaram a caixa e participaram com muito entusiasmo.</p><p>° Dia 15/05/2024- Utilizei livros do acervo escolar da biblioteca da escola, que tem livros em abundância. Fiz a leitura deleite e os alunos amaram participar dessa atividade. Foi realizada na própria biblioteca da escola</p><p>° Dia 16/05/2024- Utilizando o fantoche da escola fiz a leitura de um conto e os alunos ficaram encantados pela história.</p><p>No dia 13 de maio fui para a Escola Municipal Jose Gomes de Almeida iniciar a atividade curricular de extensão na qual fiquei bastante feliz com o carinho recebidos pelos alunos. O projeto proporcionava levar inspiração para trabalhar seu mundo imaginário. Desejava que as crianças se apaixonassem pelos livros. Acredito que a mágica de ouvir histórias, tocar no livro, sentir seu cheiro, ver as imagens e as cores e viajar na imaginação é o começo para o desejo de querer ler.</p><p>AS crianças foram além das expectativas do projeto. Não só se apaixonaram pelos livros, como resolveram ser contadoras de histórias para outras crianças. Foi uma experiência relevante, na qual interagiram com toda a escola visando ao resgate da Contação de histórias para as crianças, como oportunidade para a formação de leitores apaixonados por livros. Foi desenvolvido em nossos alunos o hábito pela leitura, estimulou a imaginação, o poder de observação, ampliou as experiências, o gosto pelo artístico, a relação entre a fantasia e a realidade. Também enalteceu a capacidade de dar sequência lógica aos fatos, sentido da ordem, esclarecimento do pensamento, atenção, ampliação do vocabulário, estímulo e interesse pela leitura e a linguagem oral.</p><p>E de suma importância a Contação de história no início do ensino, pois na formação de uma criança, ouvir histórias é o inicio da aprendizagem para ser um leitor, e ser leitor é ter um caminho infinito de descobertas e compreensão do mundo. O contador trabalha a linguagem oral abrindo caminhos para que possamos aprender a falar, escrever, ler e pensar melhor.</p><p>Na fase da educação infantil as crianças adquirem muitas conquistas e autonomia, as histórias contribuem neste desenvolvimento, tornando-se um instrumento para desenvolver a atenção, a concentração, a fala e a expressão corporal e representa uma fonte rica em estímulos. O ato de contar histórias para crianças ganhou espaço nos últimos tempos, principalmente depois que deixou de ser apenas um momento de lazer, para se transformar em atividade que contribui para a formação do cidadão.</p><p>_____________________________ ____________________________________</p><p>ASSINATURA DO ACADÊMICO(A) ASSINATURA E CARIMBO DO RESPONSÁVEL</p><p>PELA INSTITUIÇÃO e ser leitor é ter um caminho instituição DE REALIZAÇÃO DO PROJETO</p><p>image1.png</p>