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<p>CURSO DE ADMINISTRAÇÃO</p><p>TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO</p><p>• Provas Oficiais 1Bi:</p><p>de 25 à 29/09 (Híbridas);</p><p>• Provas Oficiais 2Bi:</p><p>• de 21 a 27/11 (Híbridas);</p><p>• Provas Disciplinas Presenciais – 2ª chamada: dias</p><p>04/12 e 06/12 (Híbridas);</p><p>• Exames Híbridas (presenciais): dias 11/12 e</p><p>12/12;</p><p>Datas importantes - Previsão</p><p>PLANEJAMENTO, CONTROLE E</p><p>GERENCIAMENTO DE MATERIAIS</p><p>PROF. ESP. DIRCEU MASSAMI YUTANI</p><p>ABORDAGEM INTRODUTÓRIA À TEORIA DA</p><p>ADMINISTRAÇÃO</p><p>• UNIDADE 1 | ABORDAGEM INTRODUTÓRIA À TEORIA DA ADMINISTRAÇÃO SEÇÃO</p><p>• SEÇÃO 1.1 - BASES DA ADMINISTRAÇÃO MODERNA</p><p>• SEÇÃO 1.2 - ADMINISTRAÇÃO CIENTÍFICA SEÇÃO</p><p>• SEÇÃO 1.3 - PROCESSOS ADMINISTRATIVOS</p><p>• SEÇÃO 1.4 - TEORIA CLÁSSICA</p><p>• SUMÁRIO UNIDADE 2 | ABORDAGEM HUMANA</p><p>• SEÇÃO 2.1 - PRECEITOS DA ABORDAGEM HUMANÍSTICA</p><p>• SEÇÃO 2.2 - EXPERIÊNCIA DE HAWTHORNE E EFEITOS DO TRABALHO MASSIFICADO</p><p>• SEÇÃO 2.3 - ABORDAGEM COMPORTAMENTAL</p><p>• SEÇÃO 2.4 - PODER NAS ORGANIZAÇÕES</p><p>ABORDAGEM INTRODUTÓRIA À TEORIA DA</p><p>ADMINISTRAÇÃO</p><p>• UNIDADE 3 | ABORDAGENS, ESTRUTURALISTA, BUROCRÁTICA, CRÍTICA E SISTÊMICA</p><p>• SEÇÃO 3.1 - ABORDAGEM ESTRUTURALISTA</p><p>• SEÇÃO 3.2 - TEORIA DA BUROCRACIA SEÇÃO 3.3 - TEORIA CRÍTICA</p><p>• SEÇÃO 3.4 - ABORDAGEM SISTÊMICA</p><p>• UNIDADE 4 | ABORDAGENS CONTEMPORÂNEAS SEÇÃO</p><p>• SEÇÃO 4.1 - TEORIA CONTINGENCIAL SEÇÃO</p><p>• SEÇÃO 4.2 - ABORDAGEM CONTEMPORÂNEA: TOYOTISMO SEÇÃO</p><p>• SEÇÃO 4.3 - REENGENHARIA</p><p>• SEÇÃO 4.4 - INOVAÇÃO EM TECNOLOGIAS DE GESTÃO E A COMPETITIVIDADE</p><p>• PRIMEIRAMENTE, PARA QUE VOCÊ SE INSIRA NO CONTEXTO DO SURGIMENTO DA</p><p>ADMINISTRAÇÃO, ALGUNS CONCEITOS SÃO RESUMIDOS A SEGUIR. JÁ QUE FAZEM PARTE DA</p><p>SOCIEDADE, AS ORGANIZAÇÕES, E OBVIAMENTE A ADMINISTRAÇÃO, SOFREM IMPACTO DAS</p><p>MUDANÇAS SOCIAIS DECORRENTES DAS NOVAS NECESSIDADES OCASIONADAS PELA</p><p>EVOLUÇÃO HUMANA. “UMA ORGANIZAÇÃO É UMA ENTIDADE SOCIAL COMPOSTA POR</p><p>PESSOAS QUE TRABALHAM EM CONJUNTO E É DELIBERADAMENTE ESTRUTURADA EM UMA</p><p>DIVISÃO DE TRABALHO PARA ATINGIR UM OBJETIVO COMUM” (CHIAVENATO, 2014B, P. 11).</p><p>• MUITO BEM, ENTÃO, PODEMOS ENTENDER QUE AS ORGANIZAÇÕES SATISFAZEM NOSSAS</p><p>NECESSIDADES, POR MEIO DO TRABALHO DAS PESSOAS, PARA DAR UMA RESPOSTA ÚTIL À</p><p>SOCIEDADE. CERTO? VAMOS AGORA CONHECER OS CONCEITOS RELACIONADOS AO</p><p>GERENTE. “GERENTES SÃO AS PESSOAS RESPONSÁVEIS PELO DESEMPENHO DE OUTRAS</p><p>PESSOAS” (MAXIMIANO, 2015, P. 15). “PODE ESTAR SITUADO EM UM DOS TRÊS NÍVEIS</p><p>ORGANIZACIONAIS: INSTITUCIONAL, INTERMEDIÁRIOOU OPERACIONAL”.</p><p>• EM CADA UM DOS NÍVEIS, O PAPEL GERENCIAL MUDA À MEDIDA QUE SOBE NA ESCALA</p><p>HIERÁRQUICA AUMENTAM A ABRANGÊNCIA E A LONGITUDE DO TEMPO (CHIAVENATO, 2014B,</p><p>P. 12). ENTÃO, AGORA VOCÊ TAMBÉM JÁ SABE QUE OS GERENTES ESTÃO PRESENTES NOS</p><p>VÁRIOS NÍVEIS DA ORGANIZAÇÃO E QUE DÃO SUPORTE PARA QUE AS METAS E O</p><p>DESEMPENHO ORGANIZACIONAL SEJAM ALCANÇADOS, POR MEIO DO TRABALHO DAS</p><p>PESSOAS. BEM, VAMOS OLHAR ISSO COM UM POUCO MAIS DE DETALHE NA FIGURA 1.1:</p><p>TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO</p><p>TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO</p><p>• OBSERVE QUE, DEPENDENDO DO NÍVEL DE GERÊNCIA, AS HABILIDADES NECESSÁRIAS MUDAM.</p><p>NO NÍVEL ALTO, DEVE-SE SABER O CONCEITO DO QUE ACONTECE PARA TOMAR DECISÕES DE</p><p>ALCANCE AMPLO; NO NÍVEL INTERMEDIÁRIO, É NECESSÁRIO CONDUZIR O TRABALHO POR</p><p>MEIO DAS PESSOAS, PORTANTO A HABILIDADE HUMANA É A MAIS IMPORTANTE E NO NÍVEL</p><p>DE PRIMEIRA LINHA. É NECESSÁRIO TER HABILIDADE TÉCNICA, OU SEJA, SABER COMO SE FAZ</p><p>O TRABALHO. ENTRETANTO, ATENÇÃO, AS HABILIDADES CONCEITUAIS, HUMANAS E TÉCNICAS</p><p>SÃO NECESSÁRIAS EM TODOS OS NÍVEIS DE GERÊNCIA, SÓ QUE EM GRAU DIFERENTE.</p><p>TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO</p><p>• SOBRE DESEMPENHO DA ORGANIZAÇÃO, É ESPERADO QUE AS PESSOAS SEJAM EFICIENTES E</p><p>EFICAZES. PARA ROBBINS, DECENZO E WOLTER (2014, P. 8), “EFICIÊNCIA É FAZER UMA TAREFA</p><p>CORRETAMENTE [...] E EFICÁCIA É FAZER A TAREFA CERTA, TENDO COMO CONSEQUÊNCIA A</p><p>REALIZAÇÃO DO OBJETIVO”. OU SEJA, SER EFICAZ É ATINGIR OS RESULTADOS COM ÊXITO, E</p><p>SER EFICIENTE É FAZER AS COISAS CORRETAMENTE E COM ECONOMIA DE RECURSOS.</p><p>TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO</p><p>• AS ORGANIZAÇÕES SÃO AGENTES SOCIAIS QUE ATENDEM NECESSIDADES DA SOCIEDADE.</p><p>SÃO ADMINISTRADAS POR GERENTES, QUE DÃO SUPORTE PARA QUE AS METAS E O</p><p>DESEMPENHO DA ORGANIZAÇÃO SEJAM ALCANÇADOS, POR MEIO DO TRABALHO DAS</p><p>PESSOAS E QUE, DEPENDENDO DO NÍVEL DE GERÊNCIA, SÃO REQUERIDAS HABILIDADES</p><p>CONCEITUAIS, HUMANAS E TÉCNICAS.</p><p>TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO</p><p>• A HUMANIDADE DEIXOU VÁRIAS EVIDÊNCIAS DE QUE ALGUMAS TÉCNICAS DE</p><p>ADMINISTRAÇÃO JÁ ERAM UTILIZADAS HÁ MILHARES DE ANOS, COMO PLANEJAMENTO,</p><p>ORGANIZAÇÃO, CONTROLE, REGISTRO CONTÁBIL, LOGÍSTICA, MÉTODOS DE TRABALHO,</p><p>HIERARQUIA, LIDERANÇA E A APLICAÇÃO DE OUTRAS CIÊNCIAS. NO CENTRO DESSA</p><p>DISCUSSÃO, ESTÁ O MODO DE TRABALHO, DE FORMA QUE SEMPRE FOI NECESSÁRIO QUE AS</p><p>PESSOAS REALIZASSEM OS OBJETIVOS DA ORGANIZAÇÃO, SEJA EM QUALQUER ÉPOCA.</p><p>TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO</p><p>• PARA CHIAVENATO (2014A, P. 27), A ADMINISTRAÇÃO É UMA CIÊNCIA JOVEM COM POUCO MAIS</p><p>DE 100 ANOS. SUA HISTÓRIA É RECENTE, POIS ELA É UM PRODUTO TÍPICO DO SÉCULO XX [...] É</p><p>RESULTADO HISTÓRICO E INTEGRADO DA CONTRIBUIÇÃO CUMULATIVA DE VÁRIOS PRECURSORES,</p><p>FILÓSOFOS, FÍSICOS, ECONOMISTAS, ESTADISTAS E EMPRESÁRIOS QUE, NO DECORRER DOS</p><p>TEMPOS, FORAM, CADA QUAL EM SEU CAMPO DE ATIVIDADES, DESENVOLVENDO E DIVULGANDO</p><p>SUAS OBRAS E TEORIAS. POR ISSO, A ADMINISTRAÇÃO MODERNA UTILIZA CONCEITOS E</p><p>PRINCÍPIOS EMPREGADOS NAS CIÊNCIAS MATEMÁTICAS (INCLUSIVE ESTATÍSTICA), NAS CIÊNCIAS</p><p>HUMANAS [...], NAS CIÊNCIAS FÍSICAS (COMO FÍSICA QUÍMICA ETC.), COMO TAMBÉM DO DIREITO,</p><p>NA ENGENHARIA, NA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO ETC.</p><p>TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO</p><p>• CHIAVENATO (2014A, P. 27-28) TAMBÉM EXEMPLIFICA QUE AS CONSTRUÇÕES DAS PIRÂMIDES</p><p>EGÍPCIAS DEMANDARAM DECISÕES A RESPEITO DE PLANEJAR E ORIENTAR O TRABALHO DE</p><p>MILHARES DE TRABALHADORES, ASSIM COMO QUE AS PARÁBOLAS DE CONFÚCIO DESTACAM</p><p>PRÁTICAS DA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA.</p><p>• AS EVIDÊNCIAS DE QUE A HUMANIDADE PRATICA TÉCNICAS ADMINISTRATIVAS REMONTA A</p><p>MILHARES DE ANOS. VIAJANDO UM POUCO MAIS NO TEMPO, É HORA DE FALARMOS DO SISTEMA</p><p>FEUDAL, QUE PERDUROU POR QUATRO SÉCULOS DURANTE O PERÍODO MEDIEVAL. NAQUELE</p><p>CONTEXTO, AS PESSOAS NECESSITAVAM DE AUTOSSUFICIÊNCIA ECONÔMICA E DE PROTEÇÃO, POR</p><p>ISSO COSTUMAVAM FIXAR MORADIA EM TORNO DOS SENHORES FEUDAIS, OS QUAIS, PELAS</p><p>MESMAS RAZÕES, MANTINHAM-SE PRÓXIMOS DOS SOBERANOS.</p><p>TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO</p><p>• NA PRODUÇÃO ARTESANAL, O ARTESÃO PARTICIPA DE TODAS AS ETAPAS DO PROCESSO DE</p><p>PRODUÇÃO. ELE COMPRA A MATÉRIA-PRIMA, MOLDA, MONTA, FINALIZA, ENTREGA AO</p><p>CLIENTE. ELE DETÉM TODO O PROCESSO PRODUTIVO. ENTRETANTO, COM A MUDANÇA</p><p>OCASIONADA PELO CAPITALISMO, SURGEM INTERMEDIÁRIOS ENTRE AS ETAPAS E O DETENTOR</p><p>DO CONHECIMENTO DO SISTEMA DE PRODUÇÃO, E TODOS OS RECURSOS PRODUTIVOS E DA</p><p>COMERCIALIZAÇÃO PASSAM A SER O CAPITALISTA, ENQUANTO QUE O ARTESÃO, NA</p><p>CONDIÇÃO DE EMPREGADO, PASSA A SE DEDICAR A SOMENTE UMA OU POUCAS ETAPAS DA</p><p>PRODUÇÃO, TORNANDO-SE UM ESPECIALISTA, PORÉM, PERDENDO A VISÃO GERAL QUE</p><p>TINHA. ENTÃO, A TOMADA DE DECISÃO PASSA DAS MÃOS DO TRABALHADOR PARA AS DO</p><p>EMPREENDEDOR.</p><p>TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO</p><p>• NA PRODUÇÃO ARTESANAL, O TRABALHADOR CONTROLA TODAS AS FASES DA PRODUÇÃO.</p><p>NA PRODUÇÃO FABRIL, O CAPITALISTA CONTROLA TODOS OS MEIOS DE PRODUÇÃO E O</p><p>TRABALHADOR PASSA A SE DEDICAR SOMENTE A UMA OU POUCAS ATIVIDADES PRODUTIVAS,</p><p>PERDENDO A VISÃO DO PROCESSO INTEIRO.</p><p>TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO</p><p>• NA TRANSIÇÃO DA PRODUÇÃO ARTESANAL PARA A FABRIL, HOUVE O SISTEMA DE</p><p>FABRICAÇÃO PARA FORA (OU FABRICAÇÃO DOMICILIAR). OS CAPITALISTAS ENTREGAVAM AS</p><p>MATÉRIAS-PRIMAS E AS MÁQUINAS NAS RESIDÊNCIAS, QUE GANHAVAM POR PEÇA</p><p>PRODUZIDA. PORÉM, O NEGÓCIO ERA PREJUDICADO POR TRÊS MOTIVOS: (I) O ARTESÃO</p><p>CONTINUAVA A SER O DETENTOR DA TECNOLOGIA DE PRODUÇÃO; (II) A PRODUTIVIDADE ERA</p><p>BAIXA, JÁ QUE AINDA RESTAVAM VALORES DE SUBSISTÊNCIA E NÃO DE ENRIQUECIMENTO; E (III)</p><p>QUANDO NECESSITAVAM DE DINHEIRO, OS ARTESÃOS VENDIAM A MATÉRIA-PRIMA. PARA</p><p>TENTAR RESOLVER ESSES PROBLEMAS, OS CAPITALISTAS COMEÇARAM A REUNIR OS ARTESÃOS</p><p>EM GALPÕES, AUMENTANDO SEU CONTROLE SOBRE TODO O PROCESSO. SURGE AQUI O</p><p>EMBRIÃO DO SISTEMA</p><p>FABRIL (MAXIMIANO, 2010, P.40-42).</p><p>Slide 1: Curso de Administração</p><p>Slide 2</p><p>Slide 3: Planejamento, controle e gerenciamento de materiais</p><p>Slide 4: Abordagem introdutória à teoria da administração</p><p>Slide 5: Abordagem introdutória à teoria da administração</p><p>Slide 6</p><p>Slide 7</p><p>Slide 8</p><p>Slide 9: Teorias da Administração</p><p>Slide 10: Teorias da administração</p><p>Slide 11: Teorias da administração</p><p>Slide 12: Teorias da administração</p><p>Slide 13: Teorias da administração</p><p>Slide 14: Teorias da administração</p><p>Slide 15: TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO</p><p>Slide 16: TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO</p><p>Slide 17: TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO</p><p>Slide 18: TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO</p>