Educação e Cultura: Uma História

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<p>filosofia e se aprendia as bases do pensamento outras AS universidades de Paris e Bolonha estão entre as mais antigas da Europa e se apresentaram como modelos para duração E) As inovações limitada, com no ensino pouca e influência no pensamento fora da França europeu e da inauguradas com surgimento das universidades tiveram governo imperial brasileiro? Questão 7: Dentre os argumentos a seguir, qual não foi utilizado para a valorização da educação pública pelo A) nação. Com a instrução pública conhecimento seria distribuído a toda a população, contribuindo para progresso da C) B) As famílias contrárias à instrução pública estariam privando seus filhos do desenvolvimento intelectual. o Brasil deveria seguir exemplo das nações civilizadas, que estavam avançando na promoção da instrução pública D) A instrução pública deveria superar as heranças da escravidão, possibilitando a igualdade racial no Brasil. E) A instrução pública era fundamental para a Questão 8: Os mosteiros foram locais de grande importância para a preservação da cultura erudita e de promoção da educação durante a Idade Média. Sobre scriptorium, podemos afirmar: A) Era local em que os monges recebiam os estudantes para ensino laico, aberto aos filhos de nobres da região em que mosteiro se B) Era local em que funcionavam as escolas voltadas para a formação dos próprios monges, em que liam os textos bíblicos e dos padres da Igreja para se preparar para a ordenação religiosa. C) Nesses espaços eram realizadas as orientações espirituais dos monges por seus superiores na hierarquia da ordem, sendo um local de constante aprendizagem para os religiosos. D) Era local de elaboração e de cópia de manuscritos, fundamental para a preservação de textos antigos que embasavam ensino na época. E) Era local de reuniões e tomadas de decisões dos Questão 9: Sobre a Escola Parque, criada por Teixeira, é correto afirmar: A) Era uma escola voltada para os filhos da elite de Salvador, cujo ensino era organizado a partir do pensamento pedagógico de John Dewey. B) Era uma escola profissionalizante, criada no Rio de Janeiro para atender a população carente e proporcionar melhor qualidade de vida através da educação e da qualificação profissional. C) Era uma instituição de Ensino Superior de formação de professores para Primário e Secundário, cujo objetivo era melhorar a qualificação dos profissionais da educação, oferecendo inclusive cursos de D) Era uma escola voltada para produção favorecendo o trabalho artesanal. E) Era uma escola criada em um bairro vulnerável de Salvador, em que as crianças recebiam educação e abrigo, além de acesso à arte, educação e oficinas culturais, promovendo uma educação integral. Questão 10: Dentre as diferentes propostas educacionais que buscavam alternativas à educação pública oficial, temos as Escolas Modernas, criadas pelos anarquistas. Sobre essas escolas, é incorreto A) Seguiam a chamada "pedagogia racional espontaneidade e a B) ensino nessas escolas buscava superar as formas autoritárias e tradicionais do ensino, incentivando a reflexão, a pelos anarquistas, Escolas Modernas como jornais faziam e parte centros de culturais. um conjunto mais amplo de inciativas educacionais e culturais promovidas C) As operários, D) As Escolas buscando Modernas seguiam os mesmos princípios das escolas tradicionais, porém eram aos filhos dos relação às classes proporcionar as mesmas oportunidades de formação e trabalho aos filhos das classes baixas em E) As Escolas médias urbanas que frequentavam escolas públicas. valorizar Modernas valorizavam o trabalho uso de métodos para explicar a realidade, além de a criação de um ambiente propício à educação.</p>