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<p>23/08/2024 11:09:48 1/2</p><p>REVISÃO DE SIMULADO</p><p>Nome:</p><p>ELAINI FERREIRA DE LIMA</p><p>Disciplina:</p><p>Gestão de Processos Educativos em Espaços não Escolares</p><p>Respostas corretas são marcadas em amarelo X Respostas marcardas por você.</p><p>Questão</p><p>001 Assinale a alternativa cuja pedagogia se nos apresenta como uma possibilidade de</p><p>contribuir no processo de organização das práticas educativas e, ainda, das práticas</p><p>que envolvem o campo da gestão – pela sua preocupação com a convivência humana.</p><p>A) Pedagogia do Oprimido.</p><p>B) Pedagogia da Autonomia.</p><p>X C) Pedagogia Social.</p><p>D) Pedagogia da Convivência.</p><p>E) Pedagogia da Hospitalidade.</p><p>Questão</p><p>002 Segundo Ferreira (2019b, p. 5) “conviver também é _____________”.</p><p>A) Inspirar.</p><p>B) Compartilhar.</p><p>C) Amar.</p><p>D) Educar.</p><p>X E) Cuidar.</p><p>Questão</p><p>003 Para Jares (2002), Educação para a Paz possui três perspectivas diferenciadas. Assinale</p><p>a alternativa que se relaciona com a Educação para a Paz na abordagem</p><p>‘hermenêutico-interpretativo’</p><p>A) uma abordagem que pode ser mensurada em sua materialidade.</p><p>B) faz a identificação das dimensões formadoras que constituem os conflito.</p><p>X C) traz uma ideia de paz que promove uma tentativa de bloquear na mente humana as</p><p>possibilidades de existência do conflito.</p><p>D) faz a identificação de formas não violentas de resolver os conflitos.</p><p>E) dialoga com uma ideia de paz que se impõe como sendo neutra.</p><p>Questão</p><p>004 Indique a alternativa que apresenta os três alicerces da Pedagogia da Convivência.</p><p>A) Educação para a Vida, Educação em Solidariedade e Educação por meio da Esperança.</p><p>B) Educação para a Guerra, Educação em Direitos Sociais e Educação por meio da</p><p>Sensibilidade.</p><p>C) Educação para o Bem-Estar, Educação em Diálogo e Educação por meio da Afetividade.</p><p>X D) Educação para o Perdão, Educação em Direitos Políticos e Educação por meio da</p><p>Diversidade.</p><p>E) Educação para a Paz, Educação em Direitos Humanos e Educação por meio dos</p><p>Conflitos.</p><p>Questão</p><p>005 Dentre os Elementos da Pedagogia da Convivência, dispostos a seguir, qual dialoga com</p><p>a ideia de que “Conviver significa conjugar a relação de igualdade e diferença. Em todo</p><p>o caso, a diferença ou diversidade é parte da vida e pode ser um fator de</p><p>conflituosidade”.</p><p>A) Laicismo.</p><p>23/08/2024 11:09:48 2/2</p><p>B) Diversidade.</p><p>C) Dinâmica da Cultura.</p><p>X D) Ternura.</p><p>E) Perdão.</p><p>Questão</p><p>006 Jares (2002) afirma que “A teoria da paz é, desse modo, a teoria dos</p><p>____________________” (p. 129).</p><p>A) Direitos Militares.</p><p>B) Direitos Sociais.</p><p>C) Direitos Civis.</p><p>X D) Direitos Políticos.</p><p>E) Direitos Humanos.</p><p>Questão</p><p>007 Para Jares (2002), Educação para a Paz possui três perspectivas diferenciadas. Assinale</p><p>a alternativa que se relaciona com a Educação para a Paz na abordagem ‘sociocrítica’.</p><p>A) faz com que seja construída uma falsa ilusão de mundo perfeito, sem conflito nem</p><p>violência.</p><p>B) faz a identificação das dimensões formadoras que constituem os conflitos e as formas</p><p>não violentas de resolvê-los.</p><p>X C) uma educação sem conflitos e que pode ser mensurada em sua materialidade.</p><p>D) dialoga com uma ideia de paz que se impõe como sendo neutra.</p><p>E) traz uma ideia de paz que promove uma tentativa de bloquear na mente humana as</p><p>possibilidades de existência do conflito.</p><p>Questão</p><p>008 Dentre os Elementos da Pedagogia da Convivência, dispostos a seguir, qual</p><p>“Representa a garantia da liberdade de consciência e da igualdade jurídica de todos os</p><p>cidadãos”.</p><p>A) Perdão.</p><p>B) Laicismo.</p><p>C) Dinâmica da Cultura.</p><p>X D) Ternura.</p><p>E) Diversidade.</p>