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Questões resolvidas

A partir do texto dado e dos conteúdos abordados no livro-base Metodologia do ensino da literatura infantil em relação ao papel da escola no ensino da literatura, assinale a alternativa correta: Nota: 10.0

A Desenvolvimento do leitor por meio de contos de fadas.
B Supervisionar as leituras de obras literárias feitas pelos alunos.
C Corrigir os desvios de interpretação que não correspondam ao gabarito de leitura.
D Proporcionar ao leitor o contato com diferentes formatos da escrita literária.

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Questões resolvidas

A partir do texto dado e dos conteúdos abordados no livro-base Metodologia do ensino da literatura infantil em relação ao papel da escola no ensino da literatura, assinale a alternativa correta: Nota: 10.0

A Desenvolvimento do leitor por meio de contos de fadas.
B Supervisionar as leituras de obras literárias feitas pelos alunos.
C Corrigir os desvios de interpretação que não correspondam ao gabarito de leitura.
D Proporcionar ao leitor o contato com diferentes formatos da escrita literária.

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<p>13:52 "Há uma recusa social em dar importância aos escritos e à discussão de ideias deles provenientes. Os resultados de testes de leitura têm detectado um estado alarmante de compreensão de textos, de leitura continuada e de apego aos livros". Após esta avaliação, caso queira ler texto integralmente, ele está disponível em: COSTA, Marta Morais da. Metodologia do ensino da literatura infantil. Curitiba: InterSaberes, 2013. A partir do texto dado e dos conteúdos abordados no livro-base Metodologia do ensino da literatura infantil em relação ao papel da escola no ensino da literatura, assinale a alternativa correta: Nota: 10.0 A Desenvolvimento do leitor por meio de contos de fadas. B Supervisionar as leituras de obras literárias feitas pelos alunos. C Corrigir os desvios de interpretação que não correspondam ao gabarito de leitura. D Proporcionar ao leitor o contato com diferentes formatos da escrita literária. Você assinalou essa alternativa (D) Você acertou! "O papel da escola é o de promover contato do leitor com diversos temas e formatos da escrita literária, bem como fomentar as discussões sobre</p>

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