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Questão 1/10 - Literatura: Fundamentos e Metodologias na Educação Básica
Atente para a seguinte afirmação:
“Aprender a ler também significa aprender a ser ativo ante a leitura, ter objetivos para ela, se autointerrogar sobre o conteúdo e sobre a própria compreensão”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: COSTA, Marta Morais da. Metodologia do ensino da literatura infantil. Curitiba: InterSaberes, 2013.
Considerando-se a leitura do texto dado como reflexão e os conteúdos abordados no livro-base Metodologia do ensino da literatura infantil sobre as relações que se estabelecem entre o professor e o aluno na aprendizagem da leitura do texto literário, assinale a alternativa correta.
Nota: 10.0
	
	A
	Professor e aluno devem integrar-se com igual determinação e vontade na aprendizagem do texto literário.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
"Professor e aluno devem integra-se com igual determinação e vontade na aprendizagem do intercâmbio produtivo com os textos literários". (livro-base, p. 44)
	
	B
	O papel do autor da obra literária é descartado no processo de aprendizagem do leitor em formação.
	
	C
	A boa leitura está atrelada à capacidade de o leitor interpretar, sem equívocos, o sentido único que o autor construiu em sua obra.
	
	D
	O papel do leitor no processo de aprendizagem da leitura é recorrer ao seu repertório de experiências com outras leituras como forma de captar novos sentidos na literatura.
	
	E
	O papel do professor no intercâmbio da aprendizagem é o de se distanciar da mediação de ensino entre o leitor em formação e a obra literária.
Questão 2/10 - Literatura: Fundamentos e Metodologias na Educação Básica
Leia o fragmento de texto a seguir:
“Os livros de literatura infantil na atualidade são compostos, quase como imperiosa obrigação, pelo texto escrito e pela ilustração. Isso permite que as crianças ainda não alfabetizadas convivam harmoniosamente com livros apenas de imagem, ou mesmo com textos escritos”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: COSTA, Marta Morais da. Metodologia do ensino da literatura infantil. Curitiba: InterSaberes, 2013.
Levando em consideração a leitura do texto dado como reflexão e os conteúdos abordados no livro-base Metodologia do ensino da literatura infantil no que diz respeito ao encaminhamento de práticas de leitura para crianças ainda iletradas, assinale a alternativa correta.
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	O professor mediador deve ler e contar em voz alta textos longos.
	
	B
	Os livros apenas de imagens são incapazes de auxiliar no treinamento do olhar e da imaginação.
	
	C
	A diversificação de atividades e de gêneros literários e temas é de suma importância para a formação do leitor criança.
"A diversificação de atividades e gêneros literários é necessária para estimular o leitor em formação, colocando-o em contato com diversos tipos de textos". (livro-base, p. 46).
	
	D
	A leitura silenciosa deve ser evitada, pois  pode causar desinteresse e levar a criança a relacionar a atividade de leitura a algo cansativo e entediante.
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	A base da educação individual da leitura está na leitura oral.
Questão 3/10 - Literatura: Fundamentos e Metodologias na Educação Básica
Considere o fragmento de texto a seguir:
“Também aconteceu nas formas da arte, no âmbito daquela ‘tradição’ que parece imutada mas que na realidade nada mais fez que estabelecer continuamente novas regras e novos dogmas com base em constantes revoluções. Todo grande artista, dentro de um sistema dado, violou continuamente suas regras, instaurando novas possibilidades formais e novas exigências da sensibilidade”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ECO, U. Obra aberta: Forma e indeterminação nas poéticas contemporâneas. São Paulo: Perspectiva, 1997. p.143.
A partir da leitura do texto dado como reflexão e dos conteúdos abordados no livro-base Metodologia do ensino da literatura infantil sobre o que consiste a liberdade formal no processo de criação da obra literária, assinale a afirmativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	A liberdade formal na literatura concentra-se na criação ficcional, pois é fruto da imaginação do autor e não tem qualquer obrigação de se aproximar com a realidade.
	
	B
	A criação literária, enquanto produção artística, não reconhece a figura do leitor e, por esse motivo, não há uma preocupação de o escritor dialogar com o leitor, o que lhe dá muito mais liberdade para escrever sobre o que quiser.
	
	C
	A liberdade formal na arte literária consiste no fato de não haver um modelo único de expressão. Embora o percurso histórico da literatura seja marcado por escolas literárias que estabeleceram determinadas convenções, os escritores sempre puderam burlar essas regras e reinventar a forma de se expressarem artisticamente.
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
a liberdade formal consiste na liberdade tanto de pensamento criativo, quanto na organização do texto literário liberto das convenções estabelecidas (livro-base, p. 67).
	
	D
	A liberdade formal na literatura consiste em escrever palavras soltas ou textos fragmentados que necessariamente não precisam fazer sentido para o leitor.
	
	E
	A liberdade formal é uma possibilidade que sempre foi exercitada ao longo da história da literatura.
Questão 4/10 - Literatura: Fundamentos e Metodologias na Educação Básica
Leia a citação:
“Um desses fatores é de ordem cultural: a literatura se apresenta como uma instituição do pensamento e da arte que tem formato próprio e específico”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: COSTA, Marta Morais da. Metodologia do ensino da literatura infantil. Curitiba: InterSaberes, 2013.
 
Considerando o texto dado e os conteúdos abordados no livro-base Metodologia do ensino da literatura infantil sobre os elementos que compõem a linguagem literária e as relações que se estabelecem entre arte e realidade, assinale a afirmativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	A linguagem literária é constituída obrigatoriamente pela norma culta padrão.
	
	B
	A linguagem literária se compõe a partir do inconsciente, da reprodução do real e com a palavra em estado de arte.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Segundo o livro-base, "a linguagem literária agrega de forma harmoniosa o inconsciente, a reprodução do real e a palavra em estado de arte, o que possibilita ao leitor novas formas de olhar para a realidade" (livro-base, p.10).
	
	C
	A linguagem literária se caracteriza pela utilização das rimas, pois é somente por meio delas que o leitor identifica a diferença entre um texto literário e um texto comum.
	
	D
	A linguagem literária se constitui do consciente do leitor que o estimula a uma percepção racional da realidade por meio de um texto objetivo, claro e bem escrito.
	
	E
	A linguagem literária se caracteriza pela aproximação com a linguagem comum e cotidiana, para se buscar conquistar um novo público, abordando a realidade de forma mais objetiva e clara.
Questão 5/10 - Literatura: Fundamentos e Metodologias na Educação Básica
Leia o extrato de texto a seguir:
“Aprender a ler significa aprender a encontrar sentido e interesse na leitura. Significa aprender a se considerar competente para a realização das tarefas de leitura e a sentir a experiência emocional gratificante da aprendizagem”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: COSTA, Marta Morais da. Metodologia do ensino da literatura infantil. Curitiba: InterSaberes, 2013.
A partir da leitura do texto dado como reflexão e dos conteúdos abordados no livro-base Metodologia do ensino da literatura infantil, no que diz respeito às habilidades e competências do professor para trabalhar o texto literário em sala de aula, assinale a alternativa correta.
Nota: 10.0
	
	A
	O conhecimento que o professor deve ter do acervo literário não precisa ser amplo,basta conhecer as obras representativas da Literatura Infantil Brasileira.  
	
	B
	O professor deve dominar o conhecimento técnico sobre o texto literário e saber julgar e reconhecer obras esteticamente bem desenvolvidas.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
"O domínio do conhecimento técnico é necessário para que o professor não só saiba reconhecer boas obras literárias, como também descartar obras de baixa qualidade". (livro-base, p.42).
	
	C
	É desnecessário que o professor que trabalha com a literatura tenha conhecimento e a capacidade de desenvolver junto aos seus alunos técnicas e métodos de ensino literário.
	
	D
	Na escola o desenvolvimento do leitor em formação e o estímulo à continuidade desse processo são desnecessários.
	
	E
	O conjunto literário destinado à literatura infantil é sempre o mesmo, o professor ao conhecê-lo uma vez é suficiente.
Questão 6/10 - Literatura: Fundamentos e Metodologias na Educação Básica
Atente para a citação:
“Julga-se melhor o grau de perfeição na leitura considerando-se a maior ou menor facilidade com que o leitor adapta suas habilidades de leitura (velocidade, concentração na compreensão) à dificuldade e à importância do material e às suas próprias intenções”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: COSTA, Marta Morais da. Metodologia do ensino da literatura infantil. Curitiba: InterSaberes, 2013.
De acordo com a leitura do texto dado como reflexão e os conteúdos abordados no livro-base Metodologia do ensino da literatura infantil sobre o trabalho docente com a prática de leitura do texto literário infantil em sala de aula, é correto afirmar que:
Nota: 10.0
	
	A
	O mais indicado no trabalho com a leitura do texto literário em sala de aula é o professor trabalhar sistematicamente com toda a classe, evitando trabalhos individualizados.
	
	B
	O trabalho individualizado com a leitura do texto literário é o mais indicado em sala de aula, pois exercita no leitor a concentração necessária para o ato de ler.
	
	C
	O professor deverá evitar a leitura em voz alta, já que o leitor em formação concentra sua atenção na voz do professor e deixa de exercitar a leitura do texto.
	
	D
	O mais indicado no trabalho com a leitura do texto literário em sala de aula é o professor propor leituras em duplas para que a criança mais amadurecida no processo de leitura possa ajudar a criança que se encontra com mais dificuldades.
	
	E
	O trabalho com a leitura em sala de aula deverá ser feito de forma intercalada entre a leitura em voz alta realizada pelo professor (para que se mantenha o ritmo e entonação) e a leitura silenciosa para que o leitor em formação desenvolva a sua individualidade e concentração.
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
O trabalho intercalado entre a leitura em voz alta e a leitura silenciosa é o mais indicado. A leitura em voz alta feita pelo professor serve não apenas de referência para o ritmo e a entonação da leitura, como serve também de incentivo para que o leitor em formação fique curioso em relação à obra lida e a busque para fazer a sua própria leitura. A leitura silenciosa é importante para desenvolver no aluno a capacidade de concentração necessária ao ato da leitura (livro-base, p. 48).
Questão 7/10 - Literatura: Fundamentos e Metodologias na Educação Básica
Atente para a seguinte afirmação:
“A literatura, que tem o imaginário e a ficcionalização como elementos constituintes de sua identidade, transforma a realidade em linguagem. Essa transformação resulta em que o texto escrito se “re-insere”, graças à leitura, novamente no real”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: COSTA, Marta Morais da. Metodologia do ensino da literatura infantil. Curitiba: InterSaberes, 2013.
Levando em consideração a leitura do texto dado como reflexão e os conteúdos abordados no livro-base Metodologia do ensino da literatura infantil em relação às habilidades necessárias ao leitor para converter a linguagem escrita da literatura em sentido, assinale a alternativa correta.
Nota: 10.0
	
	A
	A capacidade de apreensão do sentido depende do modo como o leitor utiliza o repertório de suas vivências e experiências para converter a linguagem escrita em sentido.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
As experiências de vida, visões de mundo, leituras feitas etc. contribuem para a formação de uma bagagem cultural que favorece a compreensão da linguagem literária. (livro-base, p. 63, 64).
	
	B
	A compreensão do leitor em relação à linguagem escrita da literatura se desenvolve à medida que ele se exercita obrigatória e exclusivamente pela leitura do texto literário.
	
	C
	A fruição em outras linguagens artísticas não atinge a especificidade necessária para a apreensão da linguagem literária.
	
	D
	Ao exercitar a leitura da escrita literária, o leitor se distancia da comunidade de leitores e de suas experiências de leitura.
	
	E
	O leitor busca apenas em suas experiências de vida a compreensão das ideias expressas nos textos literários.
Questão 8/10 - Literatura: Fundamentos e Metodologias na Educação Básica
Considere o fragmento de texto a seguir:
“A valorização de modo especial e particular que a literatura tem de se manifestar e construir equivale a um declaração de liberdade”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: COSTA, Marta Morais da. Metodologia do ensino da literatura infantil. Curitiba: InterSaberes, 2013.
A partir da leitura do texto dado como reflexão e dos conteúdos abordados no livro-base Metodologia do ensino da literatura infantil sobre o que consiste a liberdade formal no processo de criação da obra literária, assinale a afirmativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	A liberdade formal na literatura concentra-se na criação ficcional, pois é fruto da imaginação do autor e não tem qualquer obrigação de se aproximar com a realidade.
	
	B
	A criação literária, enquanto produção artística, ignora a figura do leitor e, por esse motivo, não há uma preocupação de o escritor dialogar com o leitor.
	
	C
	A liberdade formal na arte literária consiste no fato de não haver um modelo único de expressão.
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
"A liberdade formal consiste na liberdade tanto de pensamento criativo, quanto na organização do texto literário liberto das convenções estabelecidas" (livro-base, p. 67).
	
	D
	A liberdade formal na literatura consiste em escrever palavras soltas ou textos fragmentados que necessariamente não precisam fazer sentido para o leitor.
	
	E
	A liberdade formal impossibilita a criação do autor sem preconceitos e exigências.
 
Questão 9/10 - Literatura: Fundamentos e Metodologias na Educação Básica
Atente para a seguinte citação:
“Para que a escola possa produzir um ensino eficaz da leitura da obra literária, deve cumprir certos requisitos como: dispor de uma biblioteca bem aparelhada, na área da literatura, com bibliotecários que promovam o livro literário [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: COSTA, Marta Morais da. Metodologia do ensino da literatura infantil. Curitiba: InterSaberes, 2013.
De acordo com a leitura do texto dado como reflexão e com os conteúdos abordados no livro-base Metodologia do ensino da literatura infantil, uma das qualidades presentes nas obras literárias destinadas à criança dentro da literatura brasileira é o ludismo, o qual se caracteriza por estar presente em:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	textos que evitam assuntos complicados e desencadeadores de conflitos na criança.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	Textos que se voltam para a experiência prazerosa com a literatura, sem abrir mão da qualidade da linguagem e do tratamento questionador dos assuntos apresentados.
"O ludismo não pressupõe textos fáceis ou divertidos, mas sim textos que sejam prazerosos para o leitor, mesmo que possuam uma linguagem bem trabalhada esteticamente, que problematizemdiscussões e conflitos" (livro-base, p. 53).
	
	C
	Textos fáceis que se desenvolvem por meio do humor, buscando divertir o leitor de modo a não gerar discussões e conflitos.
	
	D
	Textos fáceis cuja temática centra-se sobre jogos e brincadeiras propostos ao leitor.
	
	E
	Textos que evitam a linguagem elaborada e bem trabalhada esteticamente, de modo a não dificultar a compreensão do leitor.
Questão 10/10 - Literatura: Fundamentos e Metodologias na Educação Básica
Leia o fragmento de texto a seguir:
“O início do contato com a leitura e a literatura remonta aos primeiros dias de vida da criança. Na escola, desde o primeiro dia de sua entrada, a criança precisa ser exposta ao contato com histórias e poemas, contados oralmente pelo professor ou mostrados em livros ao alcance dos olhos e do manuseio da criança”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: COSTA, Marta Morais da. Metodologia do ensino da literatura infantil. Curitiba: InterSaberes, 2013.
Levando em consideração a leitura do texto dado como reflexão e os conteúdos abordados no livro-base Metodologia do ensino da literatura infantil no que diz respeito à contribuição de um ambiente favorável à leitura é correto afirmar que:
Nota: 10.0
	
	A
	O ambiente contribui para a criança se distrair com os elementos visuais e não se prender à história contada.
	
	B
	Pouco a pouco ajuda a construir na mente infantil a imagem de uma atividade enriquecedora e prazerosa.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
A criação de um ambiente favorável à leitura irá pouco a pouco construindo na mente infantil a imagem de uma atividade enriquecedora e prazerosa.  (livro-base, p. 46).
	
	C
	O ambiente apropriado faz com que a criança relaxe e durma durante a história contada.
	
	D
	Um ambiente apropriado faz com que a criança queira estar ali para poder brincar.
	
	E
	Imediatamente faz com que a criança goste de histórias e auxilia na construção de seu imaginário.