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<p>Trabalho de</p><p>Ellen Maria Batista da Silva -N6977F7</p><p>Eloisa Alves de Almeida -T410EJ2</p><p>Fernanda Ferreira da Silva -G37FBE3</p><p>Isaac Batista Piovani - T404304</p><p>Rafaela Solbati Costa - N7176C6</p><p>Raphaela Cardoso Gietzel - T089CB0</p><p>POPULAÇÃO ESTUDADA</p><p>• Crianças de 5 a 10 anos</p><p>ERROS ALIMENTARES</p><p>• Baixo consumo de legumes;</p><p>• Falta de variedade na</p><p>alimentação;</p><p>• Falta de pratica de</p><p>atividades físicas fora da</p><p>escola;</p><p>• Consumo inadequado de</p><p>água por boa parcela das</p><p>crianças;</p><p>• Alto consumo de produtos</p><p>ultraprocessados com alto</p><p>teor de açúcar adicionado,</p><p>gordura saturada e sódio;</p><p>• Alto consumo de produtos</p><p>embutidos e frituras;</p><p>• A omissão de refeições, que</p><p>trás diversos riscos á saúde.</p><p>INTERVENÇÃO NUTRICIONAL</p><p>• OBJETIVO</p><p>Trabalhar o reconhecimento e identificação</p><p>das frutas, vegetais e ultraprocessados</p><p>onde são usadas figuras diferentes com</p><p>características próprias do alimento para</p><p>que os alunos realizem uma “justaposição”</p><p>das mesmas, identificando as</p><p>características de cada alimento.</p><p>ATIVIDADE: CORRIDA SAUDÁVEL</p><p>• Públicoalvo: Jardim IIeensinofundamental I(5 a10 anos).</p><p>• Materiais de apoio necessários: Tabuleiro, figuras de</p><p>frutas, vegetais, legumes e ultraprocessados.</p><p>DEVOLUTIVA DOS PARTICIPANTES</p><p>• A atividade foi bem aceita pelas crianças e pelos pais;</p><p>• Além das atividades e dinâmicas auxiliarem no conhecimento alimentar e</p><p>nutricional, é uma forma de entreter as crianças com a metodologia</p><p>lúdica;</p><p>• As crianças demonstraram interesse ao praticar alguma atividade física</p><p>como prenda;</p><p>• E demonstraram grande interesse nas frutas ao final da atividade.</p><p>OBRIGADO!</p>