Avaliação I - Individual

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<p>Prova Impressa</p><p>GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:987008)</p><p>Peso da Avaliação 2,00</p><p>Prova 88551532</p><p>Qtd. de Questões 10</p><p>Acertos/Erros 10/0</p><p>Nota 10,00</p><p>O poder constituinte que possui as seguintes características: inaugural, fundacional, primogênito,</p><p>genuíno, primário, de primeiro grau ou inicial, é o poder de elaborar uma Constituição.</p><p>Com base nessa informação, assinale a alternativa CORRETA que trata do poder citado:</p><p>A Poder Constituinte.</p><p>B Poder Rígido.</p><p>C Poder Plural.</p><p>D Poder Originário.</p><p>A Constituição, em um Estado democrático, não estrutura apenas o Estado em sentido estrito, mas</p><p>também o espaço público e o privado, constituindo assim a sociedade. Na Constituição de 1934, o</p><p>Brasil continua sendo uma República. Sobre as características da Constituição de 1934, analise as</p><p>sentenças a seguir:</p><p>I- Aumento dos poderes da União com relação aos estados; diminuição dos poderes do Senado.</p><p>II- Criação da Justiça do Trabalho e do salário mínimo.</p><p>III- Direitos de segunda geração: Direitos sociais (saúde, educação etc.).</p><p>IV- Voto facultativo para maiores de 18 anos.Assinale a alternativa CORRETA:</p><p>A Somente a sentença II está correta.</p><p>B As sentenças I, II e III estão corretas.</p><p>C As sentenças I e IV estão corretas.</p><p>D As sentenças I, III e IV estão corretas.</p><p>O constitucionalismo, teoria que deu início à criação da Magna Carta, surgiu a partir das teorias</p><p>iluministas e do pensamento que também deu base à Revolução Francesa de 1789. Considera-se a</p><p>Magna Carta o documento que esboçou o que posteriormente seria chamado de Constituição. Com</p><p>base nessa afirmação, analise as sentenças a seguir:</p><p>VOLTAR</p><p>A+ Alterar modo de visualização</p><p>1</p><p>2</p><p>3</p><p>18/09/2024, 20:22 Avaliação I - Individual</p><p>about:blank 1/4</p><p>I- Com uma nova política militarista e, principalmente, autoritária de Castello Branco, instituiu-se, em</p><p>1967, uma nova Constituição, que introduziu em seu texto Atos Institucionais que davam totais</p><p>poderes ao presidente da república e serviriam para manter a legitimidade das atuações do regime</p><p>militar.</p><p>II- Em 1964, ocorreu o golpe de Estado que afastou do poder o então Presidente Pedro Goulart.</p><p>Jango, como era chamado, passava a ideia de ser socialista.</p><p>III- Pode-se afirmar que os atos institucionais foram normas elaboradas no período de 1964 a 1969,</p><p>durante o Regime Militar.</p><p>IV- O Brasil estava sob o regime de Ditadura Militar desde 1964, e a Constituição de 1967 foi o</p><p>reflexo dos rigores decorrentes daquela situação. Naquela carta, estavam extintos os direitos</p><p>individuais e sociais, ou, ao menos, esquecidos.</p><p>Assinale a alternativa CORRETA:</p><p>A As sentenças II e III estão corretas.</p><p>B As sentenças II e IV estão corretas.</p><p>C As sentenças I e II estão corretas.</p><p>D As sentenças I, III e IV estão corretas.</p><p>O Direito Público abrange a legislação com o formato público e social e tem o intuito de garantir a</p><p>soberania da nação e as relações na sociedade.</p><p>Sobre como se mantém uma nação, assinale a alternativa CORRETA:</p><p>A Uma nação se mantém somente pelo direito constitucional e princípios.</p><p>B Uma nação se mantém pelas tradições, religião, língua e consciência nacional.</p><p>C Uma nação se mantém apenas pelo seu ordenamento jurídico.</p><p>D Uma nação se mantém apenas pelos órgãos do Legislativo, Executivo e Judiciário.</p><p>É a junção de cidadãos, geralmente do mesmo grupo étnico, que falam a mesma língua e têm os</p><p>mesmos costumes, formam um povo. Uma nação se mantém pelas tradições, religião, língua e</p><p>consciência nacional.</p><p>A que estamos nos referindo?</p><p>A Estado.</p><p>B País.</p><p>C Pátria.</p><p>D Nação.</p><p>4</p><p>5</p><p>18/09/2024, 20:22 Avaliação I - Individual</p><p>about:blank 2/4</p><p>A Constituição determina regras e estabelece critérios que devem ser respeitados por todos e de forma</p><p>indiscriminada, ou seja, a Constituição é a regra maior e se encontra no topo da pirâmide da</p><p>legislação pátria.</p><p>Sobre a Constituição de 1934, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:</p><p>( ) A partir da Constituição de 1934, as mulheres passam a ter direito ao voto, que passa a ser</p><p>secreto e obrigatório para maiores de 18 anos. Tem-se, nesta fase, a criação da Justiça do Trabalho e</p><p>do salário mínimo.</p><p>( ) A Constituição prevê a criação da Justiça Eleitoral; os Direitos de segunda geração: Direitos</p><p>sociais (saúde, educação etc.).</p><p>( ) A Constituição de 1934 garantiu que os direitos individuais fossem fortalecidos, tendo, como</p><p>acréscimo, o habeas corpus. Adota-se a forma rígida.</p><p>( ) A Constituição de 1934 não teve como prioridade assegurar direitos. O intuito era reforçar o</p><p>regime autoritário. Não havia praticamente a divisão de poderes, contudo eles existiam.</p><p>Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:</p><p>A F - F - V - V.</p><p>B F - V - F - V.</p><p>C V - V - F - F.</p><p>D V - F - V - F.</p><p>No Regime Militar, a edição de Atos Institucionais foi utilizada para impor decisões que objetivavam</p><p>garantir a permanência dos militares no poder. Foram editados alguns Atos Institucionais até o fim do</p><p>regime.</p><p>Assinale a alternativa CORRETA que apresenta alguns desses Atos Institucionais:</p><p>A AI nº 1 - Cassou todos os políticos e cidadãos da oposição; AI nº 2 - Extinguiu os partidos</p><p>existentes e criou, na prática, o bipartidarismo.</p><p>B AI nº 1 - Compeliu o Congresso à nova Constituição; AI nº 5 - Cassou todos os políticos e</p><p>cidadãos da oposição.</p><p>C AI nº 6 - Extinguiu os partidos existentes e criou, na prática, o bipartidarismo.</p><p>D O AI nº 4 foi considerado o mais violento. Ele suspendia o direito ao habeas corpus; AI nº 5 -</p><p>Fechou o Congresso, suspendeu as garantias constitucionais.</p><p>A Constituição de 1937 não teve como prioridade assegurar direitos, o intuito era reforçar o regime</p><p>autoritário, pois não havia praticamente a divisão de poderes, contudo, eles existiam. Sobre as</p><p>características da Constituição de 1937, analise as sentenças a seguir:</p><p>I- Concentração dos poderes Executivo e Legislativo na mão do presidente.</p><p>II- Eleições indiretas para presidente.</p><p>III- Dispensa de funcionários contrários ao regime.</p><p>IV- Propósito de fim do absolutismo.Assinale a alternativa CORRETA:</p><p>A As sentenças III e IV estão corretas.</p><p>6</p><p>7</p><p>8</p><p>18/09/2024, 20:22 Avaliação I - Individual</p><p>about:blank 3/4</p><p>B As sentenças I e IV estão corretas.</p><p>C Somente a sentença I está correta.</p><p>D As sentenças I, II e III estão corretas.</p><p>A Constituição, em um Estado democrático não estrutura apenas o Estado em sentido estrito, mas</p><p>também o espaço público e o privado, constituindo assim a sociedade</p><p>Assinale a alternativa CORRETA que apresenta a classificação da Constituição de 1988:</p><p>Fonte: BRASIL. Constituição da República Federativa do Brasil de 1988. Brasília, DF: Senado</p><p>Federal: Centro Gráfico, 1988.</p><p>A Formal, não escrita, legal, histórica, imutáveis (democrática, não popular), flexível e analítica.</p><p>B Formal, escrita, legal, dogmática, promulgada (democrática, popular), rígida e analítica.</p><p>C Formal, não escrita, legal, histórica, outorgada (democrática, não popular), rígida e analítica.</p><p>D Informal, escrita, legal, histórica, promulgada (democrática, popular), rígida e analítica.</p><p>O direito constitucional pode ser entendido como um conjunto de normas que regulam o Estado.</p><p>Abrange a legislação com o formato público e social, que tem o intuito de garantir a soberania da</p><p>nação e as relações na sociedade.</p><p>Sobre o conceito de nação, analise as sentenças a seguir:</p><p>I- É a junção de cidadãos, geralmente do mesmo grupo étnico, que falam a mesma língua e têm os</p><p>mesmos costumes, formam um povo.</p><p>II- Uma nação se mantém pelas tradições, religião, língua e consciência nacional.</p><p>III- A nação é distanciamento dos cidadãos, geralmente de vários grupos étnicos, que falam variadas</p><p>línguas e têm os costumes diferentes, ou seja, formam um povo.</p><p>IV- É a dispersão de cidadãos, geralmente de variados grupos étnicos, que falam a mesma língua e</p><p>têm os mesmos costumes, ou seja, formam um povo.</p><p>Assinale a alternativa CORRETA:</p><p>A As sentenças I, III e IV estão corretas.</p><p>B As sentenças II, III e IV estão corretas.</p><p>C As sentenças I e III estão corretas.</p><p>D As sentenças</p><p>I e II estão corretas.</p><p>9</p><p>10</p><p>Imprimir</p><p>18/09/2024, 20:22 Avaliação I - Individual</p><p>about:blank 4/4</p>