Linguística Textual TESTE 1 _ 2 - 3 - QUESTÃO DISCURSIVA (1)

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<p>Linguística Textual</p><p>1. Página inicial</p><p>2. Teste 1</p><p>Iniciado em</p><p>segunda, 14 nov 2022, 12:30</p><p>Estado</p><p>Finalizada</p><p>Concluída em</p><p>segunda, 14 nov 2022, 12:34</p><p>Tempo empregado</p><p>3 minutos 32 segundos</p><p>Avaliar</p><p>10,00 de um máximo de 10,00(100%)</p><p>Parte superior do formulário</p><p>Questão 1</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>Marcar questão</p><p>Texto da questão</p><p>Seja qual for a definição que se apresente à Linguística Textual, qualquer uma delas estará diretamente ligada:</p><p>Escolha uma opção:</p><p>ao conceito que se utilize para tipo de texto, diferenciando de gênero</p><p>ao conceito que se utilize para texto, já que ele é o cerne de estudos dessa ciência</p><p>ao conceito que se utilize para linguagem , já que a Linguística Textual a diferencia de Saussure</p><p>ao conceito que se utilize para Linguística, já que é uma ciência abrangente com diversas ramificações</p><p>Feedback</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é: ao conceito que se utilize para texto, já que ele é o cerne de estudos dessa ciência</p><p>Questão 2</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>Marcar questão</p><p>Texto da questão</p><p>A Teoria do Texto passou por três fases de desenvolvimento, porém não houve um desenvolvimento exatamente homogêneo dessas três fases. Assim, é importante perceber que não houve precisamente uma sucessão cronológica na transposição de uma fase à outra. As três fases da Linguística Textual são:</p><p>Escolha uma opção:</p><p>análise transfrásticas, gramática textual, perspectiva pragmática</p><p>análise lexical, gramática gerativa e perspectiva pragmática</p><p>análise transfrásticas, gramática gerativa, análise textual</p><p>análise lexical, análise frasal e análise textual</p><p>Feedback</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é: análise transfrásticas, gramática textual, perspectiva pragmática</p><p>Questão 3</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>Marcar questão</p><p>Texto da questão</p><p>O processamento textual é estratégico, isto quer dizer que há uma mobilização de diversos sistemas do conhecimento, que podem ser divididas em:</p><p>Escolha uma opção:</p><p>cognitivas, sociointeracionais e textualizadores</p><p>intencionalidade, aceitabilidade e intertextualidade</p><p>sistema primário, secundário e terciário</p><p>1ª camada, 2ª camada e camada profunda</p><p>Feedback</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é: cognitivas, sociointeracionais e textualizadores</p><p>Questão 4</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>Marcar questão</p><p>Texto da questão</p><p>Há uma variação muito grande de concepções de texto e discurso que acabaram resultando em muitas confusões entre os dois termos. Às vezes são trabalhados como sinônimos e outras vezes como distintos. Um dos conceitos possíveis é:</p><p>Escolha uma opção:</p><p>o discurso é a unidade passível de observação, onde ocorre a interpretação quando se vê ou se ouve, enquanto o texto é a unidade teórica reconstruída, subjacente ao discurso</p><p>o discurso é uma parte do todo textual, ou seja, o texto engloba inúmeros fatores de textualidade, entre eles, o discurso</p><p>o discurso é o processo extralinguístico, faz parte de fatores externos à construção linguística do texto</p><p>o discurso é o texto em uso, ou seja, é o processo comunicativo do objeto textual. Discurso é processo, texto é objeto</p><p>Feedback</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é: o discurso é a unidade passível de observação, onde ocorre a interpretação quando se vê ou se ouve, enquanto o texto é a unidade teórica reconstruída, subjacente ao discurso</p><p>Questão 5</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>Marcar questão</p><p>Texto da questão</p><p>Se compreendemos texto como comunicação, e essa comunicação como um ato social, surge então o questionamento: como estudar (ou ensinar) textos em sala de aula?  Silva (2011, p. 142) propõe que para o desenvolvimento de habilidades de leitura e escrita visando tornar os alunos capazes de se comunicarem nas mais diversas situações do cotidiano é preciso focar na linguística textual. Para a autora,</p><p>Escolha uma opção:</p><p>o ensino pautado na Linguística Textual permite enxergar além das estruturas linguística, mas de aspetos profundos como aceitabilidade e intencionalidade</p><p>o ensino pautado na Linguística Textual permite trabalhar concomitantemente leitura e escrita, aspectos indissociáveis para essa ciência</p><p>o ensino pautado na Linguística Textual permite o efetivo trabalho com gêneros segmentados em séries escolares</p><p>o ensino pautado na Linguística Textual permite compreender aspectos linguísticos e atuar na correção dos erros cometidos pelos alunos</p><p>Feedback</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é: o ensino pautado na Linguística Textual permite enxergar além das estruturas linguística, mas de aspetos profundos como aceitabilidade e intencionalidade</p><p>Questão 6</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>Marcar questão</p><p>Texto da questão</p><p>Observe a tirinha</p><p>Nele, há uma intencionalidade de Mafalda que só será revelada ao longo da narrativa. A intencionalidade de Mafalda é:</p><p>Escolha uma opção:</p><p>Mostrar a importância do Jardim da Infância</p><p>Convencer a mãe a tirá-la do Jardim da Infância</p><p>Saber se terá que deixar o país ao final do Jardim da Infância</p><p>Criticar o sistema de ensino brasileiro</p><p>Feedback</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é: Saber se terá que deixar o país ao final do Jardim da Infância</p><p>Questão 7</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>Marcar questão</p><p>Texto da questão</p><p>Leia a tirinha para responder à questão</p><p>Podemos identificar a aceitabilidade da personagem Mafalda com relação à afirmação de Manolito:</p><p>Escolha uma opção:</p><p>mas essa aceitabilidade se modifica no 3º quadrinho</p><p>ao pronunciar “Claro”, logo após a afirmação de Manolito no primeiro quadrinho</p><p>no silêncio das personagens no 4º quadrinho</p><p>mas ele tenta convence-lo do contrário</p><p>Feedback</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é: ao pronunciar “Claro”, logo após a afirmação de Manolito no primeiro quadrinho</p><p>Questão 8</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>Marcar questão</p><p>Texto da questão</p><p>A partir da noção de que o texto constitui um processo, HEINEMANN e VIEHWEGER (1991) definem quatro grandes sistemas de conhecimento, responsáveis pelo processamento textual. São eles:</p><p>Escolha uma opção:</p><p>Conhecimento linguístico, conhecimento de mundo, conhecimento do gênero, conhecimento das superestruturas</p><p>Conhecimento linguístico, conhecimento enciclopédico, conhecimento interacional, conhecimento das superestruturas</p><p>Conhecimento de mundo, conhecimento enciclopédico, conhecimento dos gêneros, conhecimento social</p><p>Conhecimento de mundo, conhecimento enciclopédico, conhecimento interacional, conhecimento dos interlocutores</p><p>Feedback</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é: Conhecimento linguístico, conhecimento enciclopédico, conhecimento interacional, conhecimento das superestruturas</p><p>Questão 9</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>Marcar questão</p><p>Texto da questão</p><p>Sobre conhecimento de mundo, compreende-se:</p><p>Escolha uma opção:</p><p>o conhecimento das várias culturas diferentes</p><p>compreensão do local de produção do texto</p><p>as informações armazenadas na memória de cada indivíduo</p><p>a capacidade de o indivíduo conversar cobre diferentes assuntos</p><p>Feedback</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é: as informações armazenadas na memória de cada indivíduo</p><p>Questão 10</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>Marcar questão</p><p>Texto da questão</p><p>Analise as assertivas abaixo;</p><p>I. A Linguística Textual parte do pressuposto de que todo fazer (ação) é necessariamente acompanhado de processos de ordem cognitivo.</p><p>II. O processamento textual é estratégico, isto quer dizer que há uma mobilização de diversos sistema do conhecimento.</p><p>III. As estratégias interacionais relacionam-se a esquemas que nos permitem descrever e explicar o mundo, aquilo que nos permite tomar decisões</p><p>Estão corretas:</p><p>Escolha uma opção:</p><p>I e II</p><p>Somente a alternativa I</p><p>I, II e III</p><p>Somente a alternativa II</p><p>Feedback</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é: I e II</p><p>Linguística Textual</p><p>1. Página inicial</p><p>2. Teste 2</p><p>Iniciado em</p><p>segunda, 14 nov 2022, 12:04</p><p>Estado</p><p>Finalizada</p><p>Concluída em</p><p>segunda, 14 nov 2022, 12:07</p><p>Tempo empregado</p><p>3 minutos 16 segundos</p><p>Avaliar</p><p>9,00 de um máximo de 10,00(90%)</p><p>Parte superior do formulário</p><p>Questão 1</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>Marcar questão</p><p>Texto da questão</p><p>Todas as afirmações</p><p>sobre INTERTEXTUALIDADE dispostas nas alternativas estão corretas, EXCETO:</p><p>Escolha uma opção:</p><p>está muito associada à argumentatividade e, por trazer novas vozes, se opõe à coesão textual</p><p>seria o encontro de duas vozes, ou seja, quando ocorre um diálogo entre os muitos textos de uma (ou várias) cultura(s).</p><p>ponto de intersecção de muitos diálogos, cruzamento de vozes oriundas de práticas da linguagem socialmente diversificadas.</p><p>conjunto das relações explícitas ou implícitas que um texto ou um grupo de textos determinados mantém com outros textos</p><p>Feedback</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é: está muito associada à argumentatividade e, por trazer novas vozes, se opõe à coesão textual</p><p>Questão 2</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>Marcar questão</p><p>Texto da questão</p><p>Marcuschi propõe “que se veja a Linguística do Texto, mesmo que provisória e genericamente, como o estudo das operações linguísticas e cognitivas reguladoreas e controladoras da produção, construção, funcionamento e recepção de textos escritos ou orais. Seu tema abrange a coesão superficial ao nível dos constituintes linguísticos, a coerênica conceitual ao nível semântico e cognitivo e o sistema de pressuposições e implicações a nível pragmático da produção do sentido no plano das ações e intenções. Em suma, a Linguística Textual trata o texto como um ato de comunicação unificado num complexo universo de ações humanas. Por um lado, deve preservar a organização linear que é o tratamento estritamente linguístico, abordado no aspecto da coesão e, por outro lado, deve considerar a organização reticulada ou tentacular, não linear; portanto, dos níveis do sentido e intenções que realizam a coerência no aspecto semântico e funções pragmáticas” (1983, p. 12-13). Coerência e coesão representam propriedades fundamentais para o estabelecimento de textualidade.</p><p>Assinale a alternativa que apresenta somente termos relativos à coesão textual.</p><p>Escolha uma opção:</p><p>Pragmático, conjunção e elisão.</p><p>Pragmático, linguístico e extralinguístico.</p><p>Conjunção, referência e linguístico.</p><p>Referência, elisão e substituição</p><p>Feedback</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é: Referência, elisão e substituição</p><p>Questão 3</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>Marcar questão</p><p>Texto da questão</p><p>Para Marcuschi (2009, p.02), o hipertexto possui inúmeras características. Abaixo todas as alternativas possuem características de hipertexto, EXCETO:</p><p>Escolha uma opção:</p><p>É um texto multissemiótico</p><p>É um texto não-linear</p><p>É um texto fragmentário</p><p>É um texto de acessibilidade limitada</p><p>Feedback</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é: É um texto de acessibilidade limitada</p><p>Questão 4</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>Marcar questão</p><p>Texto da questão</p><p>A coesão possibilita a progressão sistemática do texto. Na coesão, temos subáreas que são imprescindíveis na produção de um texto. São elas:</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a coesão lexical, a referenciação, a intertextualidade, a aceitabilidade e a situcionalidade.</p><p>a coesão lexical, a referenciação, a substituição, a conjunção e a elisão</p><p>a coesão, a coerência, a intertextualidade e a situcionalidade</p><p>a coesão lexical e a coerência</p><p>Feedback</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é: a coesão lexical, a referenciação, a substituição, a conjunção e a elisão</p><p>Questão 5</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>Marcar questão</p><p>Texto da questão</p><p>(IF-MS Adaptada) No estudo do texto, foram apontados alguns fatores que garantem a textualidade. Um desses fatores é a coesão textual que “diz respeito a todos os processos de sequencialização que asseguram (ou tornam recuperável) uma ligação linguística significativa entre os elementos que ocorrem na superfície textual” (KOCH, 2013, p.18). Nesse sentido, Halliday & Hasan (apud KOCH, 2013, p.18-22) distinguem cinco mecanismos de coesão.</p><p>Considere as assertivas seguintes:</p><p>I. Referência: [...] os itens da língua que não podem ser interpretados semanticamente por si mesmos, mas remetem a outros itens do discurso necessários à sua interpretação.</p><p>II. Substituição: [...] omite-se um item lexical, um sintagma, uma oração ou todo um enunciado, facilmente recuperáveis pelo contexto.</p><p>III. Elipse: consiste [...] na colocação de um item em lugar de outro(s) elemento(s) do texto, ou até mesmo, de uma oração inteira.</p><p>IV. Conjunção: [...] permite estabelecer relações significativas específicas entre elementos ou orações do texto.</p><p>Conforme exposto na obra, dos itens apresentados acima, são considerados mecanismos de coesão:</p><p>Escolha uma opção:</p><p>Apenas II e III estão corretas.</p><p>Apenas I, II e III estão corretas.</p><p>Apenas III e IV estão corretas.</p><p>Apenas I, IV estão corretas.</p><p>Feedback</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é: Apenas I, IV estão corretas.</p><p>Questão 6</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>Marcar questão</p><p>Texto da questão</p><p>Considerando as discussões sobre hipertexto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:</p><p>I - Afora as particularidades hipertextuais, não há como discordar também do que parece óbvio: tanto o texto convencional quanto o hipertexto são textos,</p><p>POIS</p><p>II -  Ambos estão sujeitos às condições de textualidade</p><p>A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.</p><p>Escolha uma opção:</p><p>As asserções I e II são proposições falsas.</p><p>As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.</p><p>As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.</p><p>A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.</p><p>Feedback</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é: As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.</p><p>Questão 7</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>Marcar questão</p><p>Texto da questão</p><p>“Todo texto é produzido com a intenção de ser lido e compreendido pelo receptor da comunicação. Desse modo, o rema, ou seja, a informação nova, deve ser trabalhado essencialmente, de contextos acessíveis ao leitor.’ Este trecho refere-se à:</p><p>Escolha uma opção:</p><p>aceitabilidade</p><p>coesão</p><p>informatividade</p><p>intertextualidade</p><p>Feedback</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é: informatividade</p><p>Questão 8</p><p>Incorreto</p><p>Atingiu 0,00 de 1,00</p><p>Marcar questão</p><p>Texto da questão</p><p>Leia as acepções abaixo e responda ao que se pede</p><p>I - A situacionalidade serve para interpretar e relacionar o texto ao seu contexto interpretativo</p><p>II - A situacionalidade serve  para orientar a produção textual.</p><p>Sobre as afirmações acima:</p><p>Escolha uma opção:</p><p>I está incorreta e II correta.</p><p>I está correta e II está incorreta</p><p>I e II estão incorretas</p><p>I e II estão corretas</p><p>Feedback</p><p>Sua resposta está incorreta.</p><p>A resposta correta é: I e II estão corretas</p><p>Questão 9</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>Marcar questão</p><p>Texto da questão</p><p>“Chega o Ano Novo, mas os nossos grandes problemas estão nos velhos hábitos situados naquela zona malandra centrada entre o Estado (essa milionária máquina gerencial pública com suas regras opostas ao bom-senso) e a sociedade. Nós, os cidadãos comuns que não recebemos milionários auxílios-residência, não temos licença-prêmio ou atrasados a receber e nem fomos eleitos para algum cargo público com o propósito de usá-lo para virarmos nobres e, melhor que isso, ficarmos fora do alcance da lei. Nós, os comuns, não temos emprego - temos impostos e trabalho!” (Roberto DaMatta. O Globo. 04/01/2012)</p><p>Levando em conta as relações de coesão estabelecidas pelas palavras destacadas nas alternativas abaixo, assinale a afirmativa incorreta:</p><p>Escolha uma opção:</p><p>“suas” remete, cataforicamente, ao termo “regras opostas”.</p><p>“isso” refere-se, anaforicamente, ao termo “virarmos nobres”.</p><p>“nós” refere-se, cataforicamente, ao termo “cidadãos comuns”</p><p>“(l)o” recupera, anaforicamente, o termo “cargo público”.</p><p>Feedback</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é: “suas” remete, cataforicamente, ao termo “regras opostas”.</p><p>Questão 10</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>Marcar questão</p><p>Texto da questão</p><p>(IFMS) Segundo Koch (2009, p. 14), em sua obra A Coesão Textual, “a Linguística Textual toma, pois, como objeto particular de investigação não mais a palavra ou frase isolada, mas o texto, considerado</p><p>a unidade básica de manifestação da linguagem, visto que o homem se comunica por meio de textos e que existem diversos fenômenos linguísticos que só podem ser explicados no interior do texto. […] Assim, passou-se a pesquisar o que faz com que um texto seja um texto, isto é, quais os elementos ou fatores responsáveis pela textualidade.” [KOCH, Ingedore Villaça. A coesão textual. São Paulo: Contexto, 2009.]</p><p>Na obra referida acima, são apresentados sete fatores de textualidade. Dentre eles, enquadram-se:</p><p>Escolha uma opção:</p><p>situacionalidade, intencionalidade e investigabilidade.</p><p>coerência, norma culta e aceitabilidade.</p><p>intertextualidade, coerência e norma culta.</p><p>informatividade, situacionalidade e intencionalidade.</p><p>Feedback</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é: informatividade, situacionalidade e intencionalidade.</p><p>Linguística Textual</p><p>1. Página inicial</p><p>2. Teste 3</p><p>Iniciado em</p><p>segunda, 14 nov 2022, 12:00</p><p>Estado</p><p>Finalizada</p><p>Concluída em</p><p>segunda, 14 nov 2022, 12:03</p><p>Tempo empregado</p><p>3 minutos 21 segundos</p><p>Avaliar</p><p>10,00 de um máximo de 10,00(100%)</p><p>Parte superior do formulário</p><p>Questão 1</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>Marcar questão</p><p>Texto da questão</p><p>Considerando-se a problemática em que se encontra o ensino-aprendizagem da leitura/escrita, observamos que a Linguística Textual pode contribuir de inúmeras maneiras,  tais como:</p><p>Escolha uma opção:</p><p>trabalhando leituras mais profundas, entre elas os implícitos.</p><p>separando os aspectos linguísticos dos ideológicos</p><p>reforçando o estudo da gramática</p><p>diferenciando os gêneros textuais.</p><p>Feedback</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é: trabalhando leituras mais profundas, entre elas os implícitos.</p><p>Questão 2</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>Marcar questão</p><p>Texto da questão</p><p>Ao processar um texto, o leitor ativa seus esquemas mentais e reconhece, pelas pistas deixadas na superfície textual, o que pode facilitar o estabelecimento da coerência. Qual a alternativa engloba os dois fatores que auxiliam na produção de coerência de qualquer tipo de texto?</p><p>Escolha uma opção:</p><p>aceitabilidade e referencialidade</p><p>intertextualidade e continuidade tópica</p><p>continuidade tópica e conhecimento da superestrutura</p><p>conhecimento de mundo e conhecimento da superestrutura.</p><p>Feedback</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é: continuidade tópica e conhecimento da superestrutura</p><p>Questão 3</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>Marcar questão</p><p>Texto da questão</p><p>O ensino por meio da Linguística Textual trata os gêneros textuais de modo especial, uma vez que a Linguística Textual</p><p>Escolha uma opção:</p><p>os organiza por séria a partir dos conhecimentos prévios dos alunos.</p><p>ensina a produzir textos utilitários e não enunciados soltos.</p><p>estudo o discurso e não somente os gêneros nas aulas de língua</p><p>centraliza todo o estudo a partir deles.</p><p>Feedback</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é: ensina a produzir textos utilitários e não enunciados soltos.</p><p>Questão 4</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>Marcar questão</p><p>Texto da questão</p><p>Leias as asserções abaixo</p><p>I – O discurso  é  o  conjunto  de  afirmações  que,  articuladas  através  da  linguagem,  expressam  os  valores  e  significados  das  diferentes  instituições;</p><p>II -  O  texto  é  a  realização  linguística  na  qual  se  manifesta  o  discurso.</p><p>III - O  discurso  é  o  conjunto  de  princípios,  valores e significados ‘por trás’ do texto.</p><p>IV - Todo discurso é investido de ideologias, isto é, maneiras específicas de conceber a realidade.</p><p>Estão corretas as asserções:</p><p>Escolha uma opção:</p><p>I e IV</p><p>I, III e IV</p><p>I, II, III e IV</p><p>II, III e IV</p><p>Feedback</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é: I, II, III e IV</p><p>Questão 5</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>Marcar questão</p><p>Texto da questão</p><p>ENADE Adaptada)</p><p>A conjunção é um fator indicativo da natureza das relações entre orações, inclusive no aspecto coesivo. Quando se trata de conjunções coordenadas, pode-se, então, falar não só de uma classificação sintática, mas de um valor semântico e coesivo que estabelece o vínculo das orações. Dessa forma, é correto afirmar que a conjunção coordenativa presente no quadrinho</p><p>Escolha uma opção:</p><p>funciona com valor de explicação e justifica o sentido tanto da primeira quanto da segunda oração.</p><p>funciona com valor expletivo e pode ser extraída das sentenças sem alteração no modo de conexão sintática e semântica do período.</p><p>tem valor semântico de soma, pois agrega duas orações sem estabelecer relações semânticas entre elas.</p><p>funciona com valor adversativo nas ideias expressas na sentença e poderia ser substituída por uma conjunção dessa natureza.</p><p>Feedback</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é: funciona com valor adversativo nas ideias expressas na sentença e poderia ser substituída por uma conjunção dessa natureza.</p><p>Questão 6</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>Marcar questão</p><p>Texto da questão</p><p>Marcuschi (2000, p. 7)  faz  a  distinção  entre  classificação  e  tipologia.  Para o autor,</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a primeira se refere a um subgrupo das tipologias, ou seja, as formas de apresentação dos textos na sociedade.  A  segunda  se  refere  aos aspectos estruturais que eles têm em comum.</p><p>a primeira se refere a classes de textos (ou gêneros), enquanto artefatos linguisticamente realizados.   A  segunda  se  refere  aos tipos  de  textos,  um grupo teoricamente  definido.</p><p>a primeira se refere a coesão do texto, enquanto elementos que interligam e dão continuidade ao texto. A segunda se refere à coerência, seja ela intra ou extra textual.</p><p>a primeira se refere aos elementos que garantem a textualidade. Enquanto às formas de apresentação dos textos na sociedade.</p><p>Feedback</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é: a primeira se refere a classes de textos (ou gêneros), enquanto artefatos linguisticamente realizados.   A  segunda  se  refere  aos tipos  de  textos,  um grupo teoricamente  definido.</p><p>Questão 7</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>Marcar questão</p><p>Texto da questão</p><p>Em relação à continuidade tópica, na produção de coerência em hipertexto, pode-se presumir que ela seja mais difícil de ser mantida em relação aos textos convencionais, devido:</p><p>Escolha uma opção:</p><p>ao difícil acesso de parte da população a esse gênero textual e a dificuldade de muitos em acessá-los</p><p>às características da estrutura hipertextual como a não-linearidade, tais como, fragmentariedade e multisemiose.</p><p>à complexidade desses textos os quais envolvem aspectos cognitivos mais complexos do que os textos tradicionais</p><p>à não familiaridade que muitos leitores com esse gênero de texto e sua falta de aceitabilidade.</p><p>Feedback</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é: às características da estrutura hipertextual como a não-linearidade, tais como, fragmentariedade e multisemiose.</p><p>Questão 8</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>Marcar questão</p><p>Texto da questão</p><p>(U N I F A P) - Analise as assertivas abaixo:</p><p>I. São fatores de textualidade, dentre outros, a coesão e a coerência, a informatividade, a intertextualidade.</p><p>II. Ao ler um texto, o leitor poderá fazê-lo de maneira superficial, sem qualquer tipo de envolvimento ou poderá envolver-se no texto, ocasião em que já domina seu conteúdo.</p><p>III. Os gêneros textuais são mais dinâmicos que os tipos textuais no sentido de que aqueles se assentam na diversidade de contextos em que precisamos nos comunicar, ao passo que estes se assentam em estruturas rígidas.</p><p>É CORRETO afirmar que:</p><p>Escolha uma opção:</p><p>Apenas I está correta.</p><p>Apenas II está correta.</p><p>Apenas III está correta.</p><p>I e III estão corretas</p><p>Feedback</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é: I e III estão corretas</p><p>Questão 9</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>Marcar questão</p><p>Texto da questão</p><p>De maneira geral, gênero textual e gênero discursivo se relacionam à teoria que os sustenta. Há autores, como Roxane Rojo, que sustentam uma diferença conceitual:</p><p>Escolha uma opção:</p><p>baseada na época em que foram realizadas as pesquisas e os autores envolvidos.</p><p>a presença ou não de ideologia no texto</p><p>a forma como ambas teorias, do texto e do discurso, interpretam a teoria de Bakhtin.</p><p>o aprofundamento que cada teoria realizou dos estudos do</p><p>texto.</p><p>Feedback</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é: a forma como ambas teorias, do texto e do discurso, interpretam a teoria de Bakhtin.</p><p>Questão 10</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>Marcar questão</p><p>Texto da questão</p><p>Leia o trecho abaixo e assinale a alternativa que melhor o completa</p><p>O sentido de um texto, qualquer que seja a situação comunicativa, não  depende  tão-somente  da estrutura textual em si mesma.  Visto que não podem existir textos totalmente ________, o produtor de um texto precisa proceder ao “balanceamento” do que necessita  ser  explicitado  textualmente  e  do  que  pode permanecer  ________,  por  ser  recuperável.   Na  verdade,  é  este  o  grande segredo  do  locutor  competente.</p><p>Escolha uma opção:</p><p>Explícito / implícito</p><p>Implícito / explícito</p><p>Explícito / explícito</p><p>Implícito / implícito</p><p>Feedback</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é: Explícito / implícito</p><p>Parte inferior do formulário</p><p>Correção</p><p>image3.wmf</p><p>image6.png</p><p>image7.png</p><p>image4.png</p><p>image5.png</p><p>image1.wmf</p><p>image2.wmf</p><p>Linguística Textual</p><p>1.</p><p>Página inicial</p><p>2.</p><p>Teste 1</p><p>Iniciado em</p><p>segunda, 14 nov 2022, 12:30</p><p>Estado</p><p>Finalizada</p><p>Concluída em</p><p>segunda, 14 nov 2022, 12:34</p><p>Tempo empregado</p><p>3 minutos 32 segundos</p><p>Avaliar</p><p>10,00</p><p>de um máximo de 10,00(</p><p>100</p><p>%)</p><p>Questão</p><p>1</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>Marcar questão</p><p>Texto da questão</p><p>Seja qual for a definição que se</p><p>apresente à Linguística Textual, qualquer uma</p><p>delas estará diretamente ligada:</p><p>Escolha uma opção:</p><p>ao conceito que se utilize para tipo de texto, diferenciando de gênero</p><p>ao conceito que se utilize para texto, já que ele é o cerne de estudos dessa</p><p>ciência</p><p>ao conceito que se utilize para linguagem , já que a Linguística Textual a diferencia</p><p>de Saussure</p><p>ao conceito que se utilize para Linguística, já que é uma ciência abrangente com</p><p>diversas ramificações</p><p>Feedback</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A</p><p>resposta correta é: ao conceito que se utilize para texto, já que ele é o cerne de</p><p>estudos dessa ciência</p><p>Questão</p><p>2</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>Marcar questão</p><p>Linguística Textual</p><p>1. Página inicial</p><p>2. Teste 1</p><p>Iniciado em segunda, 14 nov 2022, 12:30</p><p>Estado Finalizada</p><p>Concluída em segunda, 14 nov 2022, 12:34</p><p>Tempo empregado 3 minutos 32 segundos</p><p>Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)</p><p>Questão 1</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>Marcar questão</p><p>Texto da questão</p><p>Seja qual for a definição que se apresente à Linguística Textual, qualquer uma</p><p>delas estará diretamente ligada:</p><p>Escolha uma opção:</p><p>ao conceito que se utilize para tipo de texto, diferenciando de gênero</p><p>ao conceito que se utilize para texto, já que ele é o cerne de estudos dessa ciência</p><p>ao conceito que se utilize para linguagem , já que a Linguística Textual a diferencia</p><p>de Saussure</p><p>ao conceito que se utilize para Linguística, já que é uma ciência abrangente com</p><p>diversas ramificações</p><p>Feedback</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é: ao conceito que se utilize para texto, já que ele é o cerne de</p><p>estudos dessa ciência</p><p>Questão 2</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>Marcar questão</p>