PROVAS LINGUISTICA III

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PROVAS LINGUISTICA III
Questão 1
Completo
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Texto da questão
Breton (2003) estipula três tipos de argumentos que têm por objetivo enquadrar o real: afirmação pela autoridade, o apelo a pressupostos comuns e reenquadramento do real.
Analise as asserções a seguir:
 
I-             Os argumentos de enquadramento, para Breton (2003), são a primeira parte do acordo prévio com o outro, entretanto, não é suficiente para convencer.
 
POIS,
 
II-            É necessário a união deste enquadramento a argumentos de ligação, que geram vínculo através dos argumentos: dedutivos e analógicos (de comparação, metáfora, etc.).
 
Escolha a alternativa correta:
a.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
b.
As asserções I e II são proposições verdadeiras.
c.
A asserção I não tem relação com a asserção II.
d.
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
e.
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
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Questão 2
Completo
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Texto da questão
Se um texto é elaborado é porque há - implícito ou explícito - uma intenção. Os textos sempre são motivados por uma ________, conforme pressuposto por Beaugrande (1997).
 
O termo que completa o texto acima é:
a.
Intencionalidade.
b.
Objetivo.
c.
Objetividade.
d.
Capacidade.
e.
Sentido.
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Questão 3
Completo
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Texto da questão
Segundo Melo (1984, p. 7) a Linguística é o estudo da linguagem articulada ou a aplicação de seu método e de suas conclusões a uma língua particular, a um dialeto ou  a uma família de línguas, enquanto a Filologia se preocupa com a fixação do texto fidedigno, sua explicação e com comentários de variadas naturezas que lhe atribuirão o sentido exato. Diante desse conceito, avalie as afirmações a seguir como verdadeiras ou falsas.
 
Assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F):
 
(   ) Linguística e filologia possuem a mesma definição.
(   ) A filologia é um estudo histórico-literário.
(   ) A filologia é representada por diversos filólogos.
(   ) A linguística é um ciência especulativa.
(   ) A filologia é uma ciência aplicada.
a.
V-V-V-V-F.
b.
V-V-V-V-V.
c.
F-V-V-V-V.
d.
V-V-F-V-V.
e.
V-F-F-V-V.
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Questão 4
Completo
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Texto da questão
O conjunto de palavras e expressões de uma língua é denominado léxico. Entretanto, nas práticas discursivas diárias, os falantes fazem uso de apenas uma parte do léxico, o que é denominado vocabulário. Dessa forma, podemos dizer que o vocabulário é o conjunto de palavras (ou vocábulos) e expressões efetivamente utilizadas por um grupo de pessoas. O vocabulário varia de pessoa para pessoa, pois sofre influências como faixa etária, região ou época específica. Quando o vocabulário é técnico, ou seja, segmentado especificamente por uma área do conhecimento, usamos outra nomenclatura ou invés de vocábulos ou palavras. Qual das seguintes alternativas corresponde a essa nomenclatura?
a.
Índices.
b.
Termo.
c.
Conceito.
d.
Significado.
e.
Teoremas.
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Questão 5
Completo
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Texto da questão
São necessárias três etapas para a construção e organização do diálogo. Seleciona a alternativa que corresponde corretamente a essas etapas.
a.
Planejamento, execução e retratação.
b.
Planejamento, execução e revisão.
c.
Planejamento, fala e revisão.
d.
Fala, revisão e retratação.
e.
Execução, fala e revisão.
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Questão 6
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
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Texto da questão
Breton (2003) estipula três tipos de argumentos que têm por objetivo enquadrar o real: afirmação pela autoridade, o apelo a pressupostos comuns e reenquadramento do real.
Sendo assim, a afirmação pela autoridade se subdivide em:
a.
Competência e testemunho.
b.
Competência, experiência e disseminação.
c.
Competência, experiência e testamento.
d.
Treino, experiência e testemunho.
e.
Competência, experiência e testemunho.
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Questão 7
Completo
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Texto da questão
Na análise do discurso, o sujeito pode assumir diferentes posições dentro de um determinado lugar discursivo. Em dados momentos, adere a um discurso; noutros, a outros discursos. Isso acontece sem que o sujeito tenha a consciência.
 
Com base nesta informação analise as asserções abaixo:
 
I. O sujeito do discurso pode ocupar diferentes posições no discurso, ora aderindo a um ponto de vista, ora a outro, de onde se origina o conceito de posição-sujeito.
PORQUE
II. O discurso não é uno, homogêneo, mas sim heterogêneo.
a.
As asserções I e II são proposições falsas.
b.
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
c.
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
d.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
e.
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
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Questão 8
Completo
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Texto da questão
Perelman e Olbrechts-Tyteca (1996) classificam os argumentos usados nos textos em duas grandes classes: argumentos quase-lógicos e argumentos baseados na estrutura real. Os argumentos-quase lógicos procuram se aproximar:
a.
Do raciocínio informal.
b.
Do raciocínio de tomada de decisões.
c.
Do raciocínio formal, lógico ou matemático.
d.
Do raciocínio que exige reflexão.
e.
Do raciocínio linguístico.
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Questão 9
Completo
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Texto da questão
Toda ação que é realizada através do dizer é chamada de ato de fala. Essas ações que se realizam através dos atos de fala podem ser muito diferentes. Daí a necessidade de distinguir as diversas dimensões que um ato de fala possui. Falamos em dimensões porque em uma única locução podemos realizar diferentes atos de fala. Dado esse conceito, selecione a alternativa que contém os atos de fala:
a.
Locucionário, ilocucionário e perlocucionário.
b.
Perlocucionário e ilocucionário.
c.
Iocucionário, perlocucionário e finalização.
d.
Locucionário e ilocucionário.
e.
Locucionário e perlocucionário.
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Questão 10
Completo
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Texto da questão
A gramática descritiva propõe-se a descrever as regras da língua falada - de como ela é usada no cotidiano - enquanto a gramática normativa prescreve dentro dos padrões das normas.
 
Logo, entende-se que:
a.
A gramática descritiva é o contrário da normativa.
b.
A gramática descritiva faz parte da linguística.
c.
A gramática descritiva surgiu com a linguística.
d.
A gramática descritiva não faz parte da linguística.
e.
A gramática descritiva não tem normas.
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Questão 1
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
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Texto da questão
Barcelos (2016, p. 20) explica que:
No Brasil, existem por volta de 250 línguas em uso, a maioria desses idiomas é indígena. A diversidade linguística brasileira é tão grande, apesar da maioria dos brasileiros achar que vive em um país monolíngue, que no ano de 2010 foi lançado o Decreto n.º 7.387, instaurando o Inventário Nacional da Diversidade Linguística (INDL) como instrumento oficial de preservação desse patrimônio cultural: a língua. O INDL tem por função:
a.
Quantificar índice de irregularidades na língua.
b.
Identificar e documentar idiomas advindos culturalmente de outros países.
c.
Identificar, documentar, reconhecer e valorizar diversas línguas faladas no território brasileiro.
d.
Acusar desvios linguísticos na língua portuguesa.
e.
Identificar, documentar, reconhecer e valorizar sotaques.
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Questão 2
Completo
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Texto da questão
Diana (2019)propõe uma definição mais simplificada da estilística “a estilística estuda a linguagem e a sua capacidade de tornar as mensagens mais emotivas e bonitas”. Há diferentes campos que podem ser estudados na estilística. Quais são os principais deles?
a.
Estilística fônica, estilística morfológica e estilística semântica.
b.
Estilística fônica, estilística morfológica, estilística sintética e estilística semântica.
c.
Estilística tônica, estilística morfológica, estilística sintática e estilística semântica.
d.
Estilística fônica, estilística sintática e estilística semântica.
e.
Estilística fônica, estilística morfológica, estilística sintática e estilística semântica.
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Questão 3
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
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Texto da questão
Pêcheux acredita que a identificação do sujeito com uma linha de pensamento não ocorre sempre da mesma forma. Por isso, ele apresenta diferentes modalidades para que a posição do sujeito seja identificada. Medeiros (2016, p.18) as apresenta. São elas:
 
 
(  ) A identificação plena caracteriza o discurso do bom sujeito, que reúne os saberes da Formação Discursiva sem questioná-los.
 
(  ) A identificação plena caracteriza o discurso do bom sujeito, que reúne os saberes da Formação Discursiva, questionando-os.
 
(  ) A contraidentificação caracteriza o discurso do mau sujeito, que contesta, duvida e se afasta dos saberes da Formação Discursiva com a qual está identificado.
 
(  ) A contraidentificação caracteriza o discurso do bom sujeito, que contesta, duvida e se afasta dos saberes da Formação Discursiva com a qual está identificado.
 
(   ) A desidentificação acontece quando o sujeito se desloca de uma Formação Discursiva a outra, deixando de se identificar com os saberes da antiga para se identificar com os da nova.
a.
V-V-F-V-F.
b.
F-V-V-V-F.
c.
V-V-V-V-V.
d.
F-F-V-F-F.
e.
V-F-V-F-V.
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Questão 4
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Remover marcação
Texto da questão
Segundo Lyons (2013, p. 238) “estilística é o estudo da variação estilística nas línguas e nas maneiras como tal variação é explorada pelos usuários”. Com base nessa definição, pode-se afirmar que:
a.
A estilística tem foco na função expressiva da linguagem.
b.
A estilística não entende como correta a variação linguística dos usuários da língua.
c.
O estudo da gramática e estilística tem a mesma preocupação em relação à linguagem.
d.
A estilística não tem foco na função expressiva da linguagem.
e.
A estilística leva em consideração a norma culta da língua.
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Questão 5
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
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Texto da questão
As figuras de construção são definidas por Martino (2018, p. 278) como aquelas que “trabalham a construção da frase”. São elas: o anacoluto, a anáfora, o apóstrofe, o assíndeto, a elipse, o hipérbato, o pleonasmo, o polissíndeto, a silepse e a zeugma. O anacoluto é:
a.
A mudança na ordem da frase.
b.
A mudança repentina no significado da palavra.
c.
A mudança repentina na estrutura da frase.
d.
A mudança no sentido do texto.
e.
A mudança fonética das letras.
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Questão 6
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
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Texto da questão
Na linguística, se trabalham com dois tipos básicos de comunicação. Segundo Palma (2002) a primeira, apenas a subjetividade emissora detém o uso da palavra, não abrindo espaço para a interlocução. A segunda marca-se pela alternância na locução, ou seja, os envolvidos na troca comunicativa assumem igualmente o papel de locutores. Quais são os dois tipos básicos de comunicação a que o autor se refere?
a.
Unilateral e bilateral.
b.
Unilateral e secundária.
c.
Unilateral e binária.
d.
Unitária e binária.
e.
Primária e secundária.
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Questão 7
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
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Texto da questão
Foucault define o discurso como algo que é controlado por muitas regras, que definem quem pode ter acesso às informações ou entrar na ordem do discurso. Dessa forma, para Foucault, a constituição do sujeito acontece por conta de jogos que ocorrem entre:
a.
O desejo de enfrentamento na sociedade.
b.
O desejo de apresentar uma afirmativa e ter o poder de afirmá-la.
c.
O desejo de apresentar uma mentira e ter o poder de afirmá-la.
d.
O desejo de apresentar uma verdade e ter o poder de afirmá-la.
e.
O desejo de apresentar um discurso e ter o poder de afirmá-lo.
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Questão 8
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
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Texto da questão
A partir dos estudos dos comunicólogos, a situação que define comunicação conta com, pelo menos, dois elementos: o locutor e o interlocutor. Além desses elementos, quais outros objetos podem ser observados na formação do contexto da situação?
a.
O tempo e o espaço do enunciado.
b.
A norma culta da linguagem.
c.
A riqueza do vocabulário do locutor e o interlocutor.
d.
O ambiente em que o diálogo acontece.
e.
O assunto entre o locutor e o interlocutor.
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Questão 9
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
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Texto da questão
Quando falamos em análise do discurso, é preciso ter em mente que o termo “sujeito” não tem o mesmo significado que encontramos nos estudos na enunciação. Essa consciência é necessária para evitar equívocos. Também é necessário compreender que, como a análise do discurso é uma disciplina ___________ os autores têm uma visão diferente sobre o papel e o conceito de sujeito.
Complete com o termo adequado:
a.
Complexa.
b.
Homogênea.
c.
Oculta.
d.
Heterogênea.
e.
Harmoniosa.
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Questão 10
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
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Texto da questão
De acordo com a Teoria dos Atos da Fala, as frases são ações que agem sobre o mundo, sob o real.  Ou seja, o significado de uma palavra, não é o objeto que ela nomeia, mas sim o uso que se faz dela. Sendo assim, os atos da fala podem ser definidos como toda ação que é realizada por meio do dizer.
 
Com base nesta informação analise as asserções abaixo:
 
I. Os atos de fala podem ser definidos como toda a ação que é realizada por meio do dizer.
PORQUE
II. Tais ações podem ser muito diferentes e é por isso que se faz necessário distinguir as diversas dimensões que um ato de fala tem.
a.
As asserções I e II são proposições falsas.
b.
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
c.
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
d.
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
e.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
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Questão 1
Completo
Atingiu 0,60 de 0,60
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Texto da questão
Segundo Lyons (2013, p. 238) “estilística é o estudo da variação estilística nas línguas e nas maneiras como tal variação é explorada pelos usuários”. Com base nessa definição, pode-se afirmar que:
a.
A estilística leva em consideração a norma culta da língua.
b.
A estilística não tem foco na função expressiva da linguagem.
c.
A estilística não entende como correta a variação linguística dos usuários da língua.
d.
O estudo da gramática e estilística tem a mesma preocupação em relação à linguagem.
e.
A estilística tem foco na função expressiva da linguagem.
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Sua resposta está correta.
Questão 2
Completo
Atingiu 0,60 de 0,60
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Texto da questão
A comunicação é uma das principais funções da linguagem. Segundo Saussure, a língua é fundamentalmente um instrumento utilizado para que as pessoas possam se comunicar umas com as outras. A respeito da comunicação, analise as afirmações a seguir:
 
I  – A comunicação pode ser definida como o processo pelo qual as pessoas transmitem as suas ideias ou sentimentos.
II  – O processo de se comunicar precisa necessariamente ser falado ou verbalizado.
III – O processo de se comunicar não precisa necessariamente ser falado ou verbalizado, tambémé possível se comunicar de forma escrita, por meio de códigos, por gestos que são culturalmente identificados pelo outro, etc.
IV – A comunicação conta com, pelo menos, dois elementos: o locutor e o interlocutor.
 
Assinale a alternativa correta:
a.
Apenas I e II estão corretas.
b.
Apenas I está correta.
c.
Apenas II, III e IV estão corretas.
d.
Apenas I, III e IV estão corretas.
e.
As alternativas I, II, III e IV estão corretas.
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Questão 3
Completo
Atingiu 0,60 de 0,60
Marcar questão
Texto da questão
Se um texto é elaborado é porque há - implícito ou explícito - uma intenção. Os textos sempre são motivados por uma ________, conforme pressuposto por Beaugrande (1997).
 
O termo que completa o texto acima é:
a.
Objetividade.
b.
Sentido.
c.
Capacidade.
d.
Objetivo.
e.
Intencionalidade.
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Sua resposta está correta.
Questão 4
Completo
Atingiu 0,60 de 0,60
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Texto da questão
A retórica clássica surgiu na Grécia, durante o século VI a.C., por meio da constituição de um novo estado após os dominadores tiranos serem expulsos. Nisso, os cidadãos - agora livres do regime autoritário - sentiram a necessidade de reivindicar seus bens, dos quais haviam sido tomados pelos tiranos. Esse momento de petição era realizado na frente de um público ouvinte e de um juiz; através disso, foram elaboradas técnicas para a organização argumentativa desses discursos. Assim, a retórica nasceu por causa da necessidade prática e foi apregoada primeiramente como:
a.
Retórica básica.
b.
Retórica judiciária.
c.
Retórica judaica.
d.
Retórica comum.
e.
Retórica tradicional.
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Questão 5
Completo
Atingiu 0,60 de 0,60
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Texto da questão
Pêcheux tem um pensamento com base marxista-althusseriana. Para ele, o sujeito tem um efeito ideológico, tendo sustentação na constituição do sentido.
O teórico também acredita na noção de:
a.
Formação humana.
b.
Forma-sujeito.
c.
Forma-objeto.
d.
Interação humana.
e.
Formação humanística.
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Questão 6
Completo
Atingiu 0,60 de 0,60
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Texto da questão
As figuras de pensamento são classificadas por Martino (2018, p. 278) como aqueles que “trabalham as palavras do ponto de vista dos seus significados”. NÃO é exemplo de figuras de pensamento.
a.
Prosopopeia.
b.
Metáfora.
c.
Hipérbole.
d.
Parafrasear.
e.
Metonímia.
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Questão 7
Completo
Atingiu 0,60 de 0,60
Marcar questão
Texto da questão
São necessárias três etapas para a construção e organização do diálogo. Seleciona a alternativa que corresponde corretamente a essas etapas.
a.
Fala, revisão e retratação.
b.
Planejamento, fala e revisão.
c.
Execução, fala e revisão.
d.
Planejamento, execução e revisão.
e.
Planejamento, execução e retratação.
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Sua resposta está correta.
Questão 8
Completo
Atingiu 0,60 de 0,60
Marcar questão
Texto da questão
Na linguística, se trabalham com dois tipos básicos de comunicação. Segundo Palma (2002) a primeira, apenas a subjetividade emissora detém o uso da palavra, não abrindo espaço para a interlocução. A segunda marca-se pela alternância na locução, ou seja, os envolvidos na troca comunicativa assumem igualmente o papel de locutores. Quais são os dois tipos básicos de comunicação a que o autor se refere?
a.
Unilateral e bilateral.
b.
Unitária e binária.
c.
Primária e secundária.
d.
Unilateral e binária.
e.
Unilateral e secundária.
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Sua resposta está correta.
Questão 9
Completo
Atingiu 0,60 de 0,60
Marcar questão
Texto da questão
Segundo Marcuchi (2006, p. 48) a hesitação é intrínseca à competência comunicativa em contextos interativos de natureza oral e não uma disfunção do falante. Diante desse conceito, podemos dizer que a hesitação indica que:
a.
São pausas planejadas que o falante introduz ao diálogo alegoricamente.
b.
Há falta de habilidade por parte do falante em se fazer entender.
c.
O falante está organizando seu texto ao mesmo tempo em que o produz.
d.
O falante se perdeu em seu raciocínio.
e.
O falante entrou em contradição em sua fala.
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Sua resposta está correta.
Questão 10
Completo
Atingiu 0,60 de 0,60
Marcar questão
Texto da questão
O conjunto de palavras e expressões de uma língua é denominado léxico. Entretanto, nas práticas discursivas diárias, os falantes fazem uso de apenas uma parte do léxico, o que é denominado vocabulário. Dessa forma, podemos dizer que o vocabulário é o conjunto de palavras (ou vocábulos) e expressões efetivamente utilizadas por um grupo de pessoas. O vocabulário varia de pessoa para pessoa, pois sofre influências como faixa etária, região ou época específica. Quando o vocabulário é técnico, ou seja, segmentado especificamente por uma área do conhecimento, usamos outra nomenclatura ou invés de vocábulos ou palavras. Qual das seguintes alternativas corresponde a essa nomenclatura?
a.
Teoremas.
b.
Conceito.
c.
Significado.
d.
Índices.
e.
Termo.
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Sua resposta está correta.
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