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<p>Física para Computação</p><p>Profa PhD. Paula Corain</p><p>Aula 03: (Prova NP1)</p><p>Aula 04</p><p>ICET - Alphaville</p><p>Fundamentos de Física</p><p>➢ Aula 03:</p><p>• Correção da Prova NP1</p><p>• Resistores</p><p>• Associação de Resistores em Série</p><p>• Associação de Resistores em Paralelo</p><p>• Associação Mista de Resistores</p><p>• 8 Questões de Múltipla Escolha</p><p>• 2 Questões Dissertativas</p><p>➢ Aula 04:</p><p>CORREÇÃO DA</p><p>PROVA NP1:</p><p>(em aula)</p><p>PERGUNTAS!</p><p>Qual a funcionalidade dos</p><p>Resistores?</p><p>Para que são empregados em um</p><p>circuito?</p><p>✓ Converter energia elétrica em</p><p>calor</p><p>✓ Efeito Joule</p><p>✓ Limitar Corrente</p><p>Resistores:</p><p>Associação de Resistores</p><p>em Série:</p><p>A E</p><p>B C D</p><p>A associação de resistores em</p><p>série é a forma de associação</p><p>de resistores na qual dois ou</p><p>mais deles estão conectados a</p><p>um mesmo fio de um circuito</p><p>elétrico.</p><p>Nessa associação, a resistência</p><p>elétrica equivalente (Req) dos</p><p>resistores é o somatório da</p><p>resistência elétrica de todos os</p><p>resistores associados.</p><p>Propriedades Importantes:</p><p>I.) A corrente em todos os resistores é a</p><p>mesma.</p><p>II.) A ddp entre os extremos é igual à</p><p>soma das ddp(s) individuais em cada</p><p>resistor.</p><p>Convenção:</p><p>Sentido de i</p><p>no circuito é</p><p>do + para o</p><p>– .</p><p>Exercício:</p><p>1-) Considere os valores indicados no esquema a seguir que representa</p><p>uma associação de resistores.</p><p>O resistor equivalente (Req) dessa associação, em ohms, vale:</p><p>a-) 8</p><p>b-) 14</p><p>c-) 20</p><p>d-) 50</p><p>e-) 62</p><p>Exercício:</p><p>2-) (CFT-MG) A Figura 1 abaixo representa uma associação de</p><p>resistores idênticos e a Figura 2, uma bateria e fios de ligação.</p><p>Para se obter o maior valor de corrente elétrica, os fios devem ser</p><p>ligados nos pontos:</p><p>a-) A e B.</p><p>b-) A e D.</p><p>c-) B e C</p><p>d-) C e D</p><p>e-) A e C</p><p>Exercício:</p><p>3-) (Vunesp) Num circuito elétrico, dois resistores, cujas resistências</p><p>são R1 e R2, com R1 > R2, estão ligados em série. Chamando de i1 e i2 as</p><p>correntes que os atravessam e de V1 e V2 as tensões a que estão</p><p>submetidos, respectivamente, pode-se afirmar que:</p><p>a-) i1 = i2 e V1 = V2.</p><p>b-) i1 = i2 e V1 > V2.</p><p>c-) i1 > i2 e V1 = V2.</p><p>d-) i1 > i2 e V1 < V2.</p><p>e-) i1 < i2 e V1 > V2.</p><p>Exercício:</p><p>4-) Dois resistores conectados em série e de mesma resistência elétrica</p><p>de 0,5 Ω são ligados a uma tomada de 220 V.</p><p>A partir dessas informações calcule a corrente elétrica que percorre esse</p><p>sistema.</p><p>a-) 220 A</p><p>b-) 110 A</p><p>c-) 55 A</p><p>d-) 23 A</p><p>e-) 11 A</p><p>• :</p><p>Associação</p><p>de</p><p>Resistores</p><p>em Paralelo:</p><p>Propriedades Importantes:</p><p>I.) A ddp é a mesma em todos os resistores.</p><p>II.) A corrente total é igual a soma das</p><p>correntes em cada resistor.</p><p>A associação de resistores em paralelo é</p><p>aquela em que cada resistor está</p><p>conectado a um diferente fio/ramo de</p><p>um circuito elétrico.</p><p>Nessa associação, a resistência elétrica</p><p>equivalente dos resistores é menor do</p><p>que a resistência elétrica de qualquer um</p><p>dos resistores associados.</p><p>Exercício de</p><p>Associação</p><p>em</p><p>Paralelo::</p><p>1-) (Enem) Três lâmpadas idênticas foram ligadas no circuito esquematizado. A</p><p>bateria apresenta resistência interna desprezível, e os fios possuem</p><p>resistência nula. Um técnico fez uma análise do circuito para prever a corrente</p><p>elétrica nos pontos: A, B, C, D e E; e rotulou essas correntes de IA, IB, IC, ID e</p><p>IE, respectivamente.</p><p>Exercício:</p><p>O técnico concluiu que as correntes que</p><p>apresentam o mesmo valor são:</p><p>a-) IA = IE e IC = ID.</p><p>b-) IA = IB = IE e IC = ID .</p><p>c-) IA = IB , apenas.</p><p>d-) IA = IB = IE , apenas.</p><p>e-) IC = IB , apenas.</p><p>2-) (F. E. Edson Queiroz – CE/Adaptado) Um grupo de alunos de Ciência da</p><p>Computação dispõe de três resistores de resistência 300 Ohms cada um.</p><p>Para se obter uma resistência de 450 Ohms utilizando os três resistores,</p><p>como devemos associá-los?</p><p>a-) Dois em paralelo, ligados em série com o terceiro.</p><p>b-) Os três em paralelo.</p><p>c-) Dois em série, ligados em paralelo com o terceiro.</p><p>d-) Os três em série.</p><p>e-) n.d.a.</p><p>Exercício:</p><p>3-) (UFSM-RS) Analise as afirmações a seguir, referentes a um circuito</p><p>contendo três resistores de resistências diferentes, associados em paralelo e</p><p>submetidos a uma certa diferença de potencial, verificando se são verdadeiras</p><p>ou falsas.</p><p>I - A resistência do resistor equivalente é menor do que a menor das</p><p>resistências dos resistores do conjunto;</p><p>II - A corrente elétrica é menor no resistor de maior resistência;</p><p>III - A potência elétrica dissipada é maior no resistor de maior resistência;</p><p>A sequência correta é:</p><p>a-) F, V, F</p><p>b-) V, V, F</p><p>c-) V, F, F</p><p>d-) F, F, V</p><p>e-) V, V, V</p><p>Exercício:</p><p>4-) Sobre um circuito que contém apenas uma associação de resistores em</p><p>paralelo, é INCORRETO afirmar que:</p><p>I. A corrente total do circuito é igual à soma das correntes individuais</p><p>de cada resistor;</p><p>II. A ddp em cada resistor é igual à tensão elétrica fornecida pela</p><p>fonte;</p><p>III. A resistência equivalente é sempre menor do que a resistência de</p><p>menor valor que o circuito contém;</p><p>IV. A corrente elétrica é igual em todos os resistores;</p><p>V. Se um resistor queima, a corrente elétrica que circula nos demais</p><p>componentes do circuito não se altera.</p><p>Exercício:</p><p>➢ Associação Mista de Resistores:</p><p>Associação em Série</p><p>Associação em Paralelo</p><p>BONS</p><p>ESTUDOS!!!</p><p>Slide 1: Física para Computação</p><p>Slide 2</p><p>Slide 3</p><p>Slide 4</p><p>Slide 5</p><p>Slide 6</p><p>Slide 7</p><p>Slide 8</p><p>Slide 9</p><p>Slide 10</p><p>Slide 11</p><p>Slide 12</p><p>Slide 13</p><p>Slide 14</p><p>Slide 15</p><p>Slide 16</p><p>Slide 17</p><p>Slide 18</p><p>Slide 19</p><p>Slide 20</p><p>Slide 21</p><p>Slide 22</p>

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