SEQUENCIA-01- 2024- Dia da Escola

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<p>PREFEITURA MUNICIPAL DE TEFÉ</p><p>SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, ESPORTE E CULTURA-SEMEEC</p><p>CENTRO EDUCACIONAL INFANTIL PROF. ALMERINDA DE OLIVEIRA PINHEIRO</p><p>PLANO DE ESTUDO QUINZENAL</p><p>Competências gerais da Educação básica:</p><p>• Valorizar e utilizar os conhecimentos historicamente construídos sobre o mundo físico,</p><p>social, cultural e digital para entender e explicar a realidade...</p><p>• Exercitar a curiosidade intelectual e recorrer à abordagem própria das ciências...</p><p>• Valorizar e fruir as diversas manifestações artísticas e culturais, das locais às mundiais...</p><p>• Utilizar diferentes linguagens – verbal (oral ou visual-motora, como Libras, e escrita),</p><p>corporal, visual, sonora e digital –, bem como conhecimentos das linguagens artística,</p><p>matemática e científica...</p><p>• Compreender, utilizar e criar tecnologias digitais de informação e comunicação de forma</p><p>crítica, significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas sociais...</p><p>• Valorizar a diversidade de saberes e vivências culturais e apropriar-se de conhecimentos e</p><p>experiências...</p><p>• Argumentar com base em fatos, dados e informações confiáveis, para formular, negociar</p><p>e defender ideias...</p><p>• Conhecer-se, apreciar-se e cuidar de sua saúde física e emocional.</p><p>• Exercitar a empatia, o diálogo, a resolução de conflitos e a cooperação...</p><p>• Agir pessoal e coletivamente com autonomia, responsabilidade, flexibilidade, resiliência e</p><p>determinação...</p><p>Diretriz de aprendizagem:</p><p>• Cuidar e educar</p><p>SEQUÊNCIA DIDÁTICA – QUINZENAL</p><p>SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, ESPORTE E CULTURA-SEMEEC</p><p>CENTRO EDUCACIONAL INFANTIL PROF. ALMERINDA DE OLIVEIRA PINHEIRO</p><p>Professora:</p><p>Grupo: 02 – Crianças bem pequenas – Maternal (02 anos ou 03 anos)</p><p>03 – Crianças pequenas – Pré (04 anos ou 05 anos)</p><p>Turma: Turno:</p><p>Período: 01 a 15/ 03/ 2024</p><p>Direitos de aprendizagem:</p><p>✔ Conviver</p><p>✔ Brincar</p><p>✔ Participar</p><p>✔ Explorar</p><p>✔ Expressar</p><p>✔ Conhecer-se</p><p>Campos de Experiência:</p><p>• EF: Escuta, fala, linguagem e imaginação.</p><p>• EO: Eu, o outro e o nós.</p><p>• ET: Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.</p><p>• CG: Corpo, gestos e movimentos.</p><p>• TS: Traços, sons, cores e formas.</p><p>CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS:</p><p>✔ Escuta, fala, pensamento e imaginação</p><p>ASPECTOS EXPERIÊNCIA</p><p>Conteúdo: Período Preparatório (15 dias): Coordenação Motora Grossa e Fina.</p><p>CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS:</p><p>✔ Corpo, gestos e movimentos.</p><p>ASPECTOS EXPERIÊNCIA</p><p>Conteúdo: Experiências Corporais: Equilibrio e coordenação do corpo.</p><p>CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS:</p><p>✔ O eu, o outro e o nós.</p><p>ASPECTOS EXPERIÊNCIA</p><p>Conteúdo: Experiências com o Corpo: Hábitos de Higiene Física e Mental.</p><p>CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS:</p><p>✔ Traços, sons, cores e formas.</p><p>ASPECTOS EXPERIÊNCIA</p><p>Conteúdo: Criação de Desenhos, Colagem, Pinturas e Garatujas desordenadas, identificadas a</p><p>partir de seu próprio repertório.</p><p>CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS:</p><p>✔ Espaço, tempo, quantidades, relações e transformações.</p><p>ASPECTOS EXPERIÊNCIA</p><p>Conteúdo: Experiências com o Tempo: Cedo e tarde/ Ontem e Hoje.</p><p>CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS:</p><p>DATAS COMMEMORATIVAS:</p><p>✓ 07-Dia da oração</p><p>✓ 08-Dia Internacional da Mulher</p><p>✓ 10-Dia do telefone</p><p>✓ 14-Dia Nacional dos Animais/ Dia da Poesia</p><p>✓ 15-Dia da Escola</p><p>OBJETIVO DE APRENDIZAGEM:</p><p>● EF: (EI02EF09) Manusear diferentes instrumentos e suportes de escrita para</p><p>desenhar, traçar letras e outros sinais graficos.</p><p>● CG: (EI03CG02) Demonstrar controle e adequação do uso de seu corpo em</p><p>brincadeiras e jogos, escuta e reconto de histórias, atividades artisticas, entre outras</p><p>possibilidades.</p><p>● (EICPTS07) Ampliar a coordenação vice – motora, durante o ano escolar na busca do</p><p>desenvolvimento integral da criança.</p><p>● (EI03CG05) Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de</p><p>sentimentos, sensações e emoções, tanto nas situações do cotidiano quanto em</p><p>brincadeiras, dança, teatro e música.</p><p>● (EICPCG04) Adotar hábitos d auto cuidado relacionados a higiene, alimentação,</p><p>conforto e aparência.</p><p>● (EI02EF09) Manusear diferentes instrumentos e suportes de escrita para desenhar,</p><p>traçar letras e outros sinais gráficos.</p><p>(EI03ET05) Classificar objetos e figuras de acordo com suas semelhanças e</p><p>diferenças.</p><p>PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS:</p><p>● Aula expositiva e dialogada com a temática em estudo</p><p>● Através de pinturas e criação de desenho (garatujas);</p><p>● Passeio ao ar livre, para observância do tempo.;</p><p>● Utilização de músicas;</p><p>● Utilização de crachás nominais</p><p>ATIVIDADES A SEREM CUMPRIDAS:</p><p>• Trabalhar as noções do conteúdo no dia- a- dia com a criança, explicando- a sempre</p><p>que ocorrer dúvidas. Pode -se trabalhar também com jogos, brincadeiras, histórias e</p><p>músicas.</p><p>ATIVIDADES DE ROTINA</p><p>• Oração</p><p>• Música de bom dia</p><p>• Combinados</p><p>• Cartazes de Rotina</p><p>• Quantos somos hoje?</p><p>• Calendário</p><p>• Cartaz do Tempo</p><p>• Boas Maneira</p><p>• Chamada</p><p>SEQUÊNCIA DIDÁTICA</p><p>TEMA: Dia da Escola</p><p>Gênero Textual Música: Hora da Escola /Canção de Mundo Bita</p><p>AI, AI, QUE BOM</p><p>(AI, AI)</p><p>EU JÁ NÃO VEJO À HORA</p><p>DE CHEGAR À HORA DA ESCOLA</p><p>BOTAR TODA ALEGRIA</p><p>QUE COUBER NO BOLSO DA MOCHILA</p><p>REVER OS MEUS AMIGOS</p><p>E BRINCAR, E DANÇAR, E CANTAR</p><p>LIVROS DIVERTIDOS</p><p>HISTORINHAS VÃO ME CONTAR</p><p>UM BELO CASTELO DE MASSINHA</p><p>EU VOU MONTAR</p><p>MINHA PROFESSORA</p><p>AI, A MINHA PROFESSORA É TÃO ESPECIAL</p><p>ME ENSINA TUDO QUE O UNIVERSO</p><p>TEM PRA MOSTRAR</p><p>CORES, NÚMEROS, O ALFABETO</p><p>VOU EXPLORAR</p><p>SABER CONVIVER, COMPARTILHAR</p><p>E RECEBER TODO ESSE AMOR</p><p>AI, AI, QUE BOM</p><p>(AI, AI)</p><p>EU JÁ NÃO VEJO À HORA</p><p>DE CHEGAR À HORA DA ESCOLA</p><p>BOTAR TODA ALEGRIA</p><p>QUE COUBER NO BOLSO DA MOCHILA</p><p>REVER OS MEUS AMIGOS</p><p>E BRINCAR, E DANÇAR, E CANTAR</p><p>LIVROS DIVERTIDOS</p><p>HISTORINHAS VÃO ME CONTAR</p><p>UM BELO CASTELO DE MASSINHA</p><p>EU VOU MONTAR</p><p>MINHA PROFESSORA</p><p>AI, A MINHA PROFESSORA É TÃO ESPECIAL</p><p>ME ENSINA TUDO QUE O UNIVERSO</p><p>TEM PRA MOSTRAR</p><p>CORES, NÚMEROS, O ALFABETO</p><p>VOU EXPLORAR</p><p>SABER CONVIVER, COMPARTILHAR</p><p>E RECEBER TODO ESSE AMOR</p><p>AI, AI, QUE BOM</p><p>(AI, AI)</p><p>EU JÁ NÃO VEJO À HORA</p><p>DE CHEGAR À HORA DA ESCOLA</p><p>SEQUÊNCIA DE APLICAÇÃO DOS CONTEÚDOS:</p><p>Atividades de rotina: Oração, Música de bom dia, Música de boa tarde, Combinados, Chamadinha,</p><p>Cartazes de Rotina: Quantos somos hoje, Calendário, Tempo, Boas Maneiras.</p><p>• escola.</p><p>Sexta-feira 01/03/2024</p><p>ET/ ET: Experiências com o Tempo: Cedo e tarde/ Ontem e Hoje.</p><p>• Mensagem de boas vindas</p><p>• Apresentação da professora a turma</p><p>• Apresentar a eles a foto e seu nome escrito em folha de papel ou crachá</p><p>• Música de acolhida</p><p>• Exploração do cartaz do Tempo</p><p>TS: Criação de Desenhos, Colagem, Pinturas e Garatujas desordenadas, identificadas</p><p>a partir de seu próprio repertório.</p><p>• Pintura com desenho da Escola</p><p>CG: Reconhecimento dos limites e capacidades do corpo humano. Músicas de roda.</p><p>• Música cantada: Chegando na escola.</p><p>Segunda-feira 04/03/2024</p><p>EF/EF: Período Preparatório: Coordenação Motora Grossa e Fina.</p><p>• Atividade: atividade de coordenação motora, relacionada ao dia dos animais.</p><p>ET: Experiências com o Tempo: Cedo e tarde/ Ontem e Hoje.</p><p>• Conversa informal, Exploração de cartaz e Músicas</p><p>CG: Experiências corporais com músicas educativas</p><p>• Música corporais</p><p>Terça-feira 05/03/2024</p><p>EF/EF: Período Preparatório: Coordenação Motora Grossa e Fina.</p><p>• Atividade: Confecção de Rosa de papel cartão.</p><p>EO: Experiências com o Corpo: Hábitos de Higiene Física e Mental.</p><p>Atividade: Coordenação Motora com os objetos de Higiene</p><p>ET: Experiências com o Tempo: Cedo e tarde/ Ontem e Hoje.</p><p>• Pintura e confecção de cartão em homenagem ao dia internacional da Mulher.</p><p>Quarta-feira 06/03/2024</p><p>EF/EF: Período Preparatório: Coordenação Motora Grossa e Fina.</p><p>• Atividade: Coordenação motora utilizando barbante.</p><p>EO: Experiências com o Corpo: Hábitos de Higiene Física e Mental.</p><p>• Atividade: Ligar os tipos de Higiene</p><p>TS: Criação de Desenhos, Colagem, Pinturas e Garatujas desordenadas,</p><p>identificadas a</p><p>partir de seu próprio repertório.</p><p>• Atividade: Colagem.</p><p>Quinta-feira 07/03/2024</p><p>EF/EF: Período Preparatório: Coordenação Motora Grossa e Fina</p><p>• Atividade: Coordenação motora utilizando barbante.</p><p>EO: Experiências com o Corpo: Hábitos de Higiene Física e Mental.</p><p>• Atividade: Ligar os tipos de Higiene</p><p>TS: Criação de Desenhos, Colagem, Pinturas e Garatujas desordenadas, identificadas a</p><p>partir de seu próprio repertório.</p><p>• Atividade: Colagem.</p><p>Sexta-feira 08/03/2024- Dia Internacional da Mulher</p><p>EF/EF: Período Preparatório: Coordenação Motora Grossa e Fina</p><p>• Atividade: Coordenação motora utilizando barbante.</p><p>EO: Experiências com o Corpo: Hábitos de Higiene Física e Mental.</p><p>• Atividade: Ligar os tipos de Higiene</p><p>TS: Criação de Desenhos, Colagem, Pinturas e Garatujas desordenadas, identificadas a</p><p>partir de seu próprio repertório.</p><p>Atividade: Pintura em um desenho relacionado ao Dia Internacional da mulher.</p><p>Segunda-feira 11/03/2024</p><p>EF/EF: Período Preparatório: Coordenação Motora Grossa e Fina.</p><p>• Música gesticulado: O caminho da escola</p><p>ET: Experiências com o Tempo: Cedo e tarde/ Ontem e Hoje.</p><p>• Conversa informal, Exploração de cartaz e Músicas</p><p>CG: Experiências corporais com músicas educativas</p><p>• Música corporais</p><p>Terça-feira 12/03/2024</p><p>EF/EF: Período Preparatório: Coordenação Motora Grossa e Fina.</p><p>• Atividade: Recorte e colagem com desenho da Escola.</p><p>EO: Experiências com o Corpo: Hábitos de Higiene Física e Mental.</p><p>• Coordenação Motora com os objetos de Higiene.</p><p>ET: Experiências com o Tempo: Cedo e tarde/ Ontem e Hoje</p><p>• Músicas e Exploração dos Cartazes.</p><p>Quarta-feira 13/03/2024</p><p>EF/EF: Período Preparatório: Coordenação Motora Grossa e Fina</p><p>• Atividade: Coordenação motora utilizando banbolê.</p><p>EO: Experiências com o Corpo: Hábitos de Higiene Física e Mental.</p><p>• Atividade: Brincadeira: Onde posso usar esse produto de hingiene.</p><p>TS: Criação de Desenhos, Colagem, Pinturas e Garatujas desordenadas, identificadas a</p><p>partir de seu próprio repertório.</p><p>• Atividade: Colagem com abrbante na desenho representativo da escola.</p><p>Quinta-feira 14/03/2024</p><p>EF: Período de Adaptação: Apresentação, socialização Professor, aluno e família.</p><p>• Atividade: atividade de coordenação motora, relacionada ao dia dos animais.</p><p>ET: Experiências com o Tempo: Cedo e tarde/ Ontem e Hoje.</p><p>• Músicas e Exploração dos Cartazes.</p><p>EO: Experiências com o Corpo: Hábitos de Higiene Física e Mental.</p><p>• Video: Jacare Elvis-Música escova os dentes.</p><p>Sexta-feira 15/03/2024</p><p>ET/ ET: Experiências com o Tempo: Cedo e tarde/ Ontem e Hoje.</p><p>• Exploração do cartaz do Tempo</p><p>TS: Criação de Desenhos, Colagem, Pinturas e Garatujas desordenadas, identificadas</p><p>a partir de seu próprio repertório.</p><p>• Recorte e colgem no desenho da escola.</p><p>CG: Reconhecimento dos limites e capacidades do corpo humano. Músicas de roda.</p><p>• Música cantada: Chegando na escola.</p><p>RECURSOS:</p><p>● Músicas</p><p>● Giz de Cera</p><p>● Tinta guache</p><p>● Lápis</p><p>● Papel A4</p><p>● Algodão</p><p>● Pincel</p><p>● Atividade Xerocopiada</p><p>● Cartaz</p><p>● Revistas</p><p>● Forma de brigadeiro</p><p>● Cola</p><p>● Algodão</p><p>● Cotonete</p><p>● Tesoura</p><p>AVALIAÇÃO:</p><p>A avaliação será continua, através da observação diária da criança no desempenho</p><p>das suas atividades, no relacionamento com seus colegas e com a professora.</p><p>ANEXOS DAS MUSICAS</p><p>Música do seu Lobato</p><p>Sítio do Seu Lobato</p><p>Galinha Pintadinha</p><p>Seu Lobato tinha um sítio, ia, ia, ou</p><p>E nesse sítio tinha uma vaquinha, ia, ia, ou</p><p>Era mu, mu, mu pra cá</p><p>Era mu, mu, mu pra lá</p><p>Era mu, mu, mu pra todo lado, ia, ia, ou</p><p>Seu Lobato tinha um sítio, ia, ia, ou</p><p>E nesse sítio tinha um pato, ia, ia, ou</p><p>Era quá, quá, quá pra cá</p><p>Era quá, quá, quá pra lá</p><p>Era quá, quá, quá pra todo lado, ia, ia, ou</p><p>Seu Lobato tinha um sítio, ia, ia, ou</p><p>E nesse sítio tinha um gato, ia, ia, ou</p><p>Era miau miau miau pra cá</p><p>Era miau miau miau pra lá</p><p>Era miau miau miau pra todo lado, ia, ia, ou</p><p>Seu Lobato tinha um sítio, ia, ia, ou</p><p>E nesse sítio tinha um cachorro, ia, ia, ou</p><p>Era au au au pra cá</p><p>Era au au au pra lá</p><p>Era au au au pra todo lado, ia, ia, ou</p><p>Seu Lobato tinha um sítio, ia, ia, ou</p><p>E nesse sítio tinha uma galinha ia, ia, ou</p><p>Era pó pó pó pra cá</p><p>Era pó pó pó pra lá</p><p>Era pó pó pó pra todo lado, ia, ia, ou</p><p>Era mu mu mu pra cá</p><p>Era quá quá quá pra lá</p><p>Era miau miau miau pra cá</p><p>Era au au au pra lá</p><p>Era mu quá miau au pó pó mu</p><p>Era pó pó pó pra todo lado, ia, ia, ou</p><p>Sexta-feira 01/03/2024</p><p>TS: Criação de Desenhos, Colagem, Pinturas e Garatujas desordenadas, identificadas a partir de seu</p><p>próprio repertório.</p><p>• Pintura com desenho da Escola</p><p>Centro Educacional Infantil Prof. Almerinda de Oliveira Pinheiro</p><p>Professora:</p><p>Fase escolar: Pré II Turma:_________ Turno: Vespertino</p><p>Criança:___________________________________________________</p><p>Terça-feira 05/03/2024</p><p>ET: Experiências com o Tempo: Cedo e tarde/ Ontem e Hoje.</p><p>• Pintura e confecção de cartão em homenagem ao dia internacional da Mulher.</p><p>Centro Educacional Infantil Prof. Almerinda de Oliveira Pinheiro</p><p>Professora:</p><p>Fase escolar: Pré II Turma:_________ Turno: Vespertino</p><p>Criança:___________________________________________________</p><p>Quarta-feira 06/03/2024</p><p>EF/EF: Período Preparatório: Coordenação Motora Grossa e Fina.</p><p>• Atividade: Coordenação motora utilizando barbante. Cole barbante no pontilhado do caracol.</p><p>Centro Educacional Infantil Prof. Almerinda de Oliveira Pinheiro</p><p>Professora:</p><p>Fase escolar: Pré II Turma:_________ Turno: Vespertino</p><p>Criança:___________________________________________________</p><p>Quarta-feira 06/03/2024</p><p>TS: Criação de Desenhos, Colagem, Pinturas e Garatujas desordenadas, identificadas a partir de seu próprio</p><p>repertório.</p><p>• Atividade: Colagem. Cole EVA amarelo no pontilhado do pintinho.</p><p>Centro Educacional Infantil Prof. Almerinda de Oliveira Pinheiro</p><p>Professora:</p><p>Fase escolar: Pré II Turma:_________ Turno: Vespertino</p><p>Criança:___________________________________________________</p><p>Sexta-feira 08/03/2024- Dia Internacional da Mulher</p><p>TS: Criação de Desenhos, Colagem, Pinturas e Garatujas desordenadas, identificadas a partir de seu próprio</p><p>repertório.</p><p>Atividade: Pintura em um desenho relacionado ao Dia Internacional da mulher.</p><p>Centro Educacional Infantil Prof. Almerinda de Oliveira Pinheiro</p><p>Professora:</p><p>Fase escolar: Pré II Turma:_________ Turno: Vespertino</p><p>Criança:___________________________________________________</p><p>Sexta-feira 08/03/2024- Dia Internacional da Mulher</p><p>EF/EF: Período Preparatório: Coordenação Motora Grossa e Fina</p><p>• Atividade: Coordenação motora utilizando barbante azul.</p><p>Centro Educacional Infantil Prof. Almerinda de Oliveira Pinheiro</p><p>Professora:</p><p>Fase escolar: Pré II Turma:_________ Turno: Vespertino</p><p>Criança:___________________________________________________</p>