ORIENTACAO PARA TRABALHO

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<p>ORIENTAÇÃO PARA TRABALHO JOGO DAS CORES PROIBIDAS VIGOTSKI em que ela seja proibida ou repetida. As três tarefas devem ser aplicadas individualmente UNIVERSIDADE PAULISTA numa única vez. Etapas do Jogo: 1 Objetivos: TAREFA 1 Jogo sem cartões auxiliares e sem ajuda dos pesquisadores Verificar a habilidade da criança na utilização de instrumentos e signos culturais como Responder a um total de 18 questões sem repetir cores e nem falar as duas cores auxiliares na lembrança de instruções em situações de jogos; proibidas. Observar a existência e a da fala egocêntrica usada pela criança na tentativa TAREFA 2 Jogo com cartões auxiliares e sem ajuda dos pesquisadores de dirigir e organizar suas As regras são as mesmas da tarefa 1; no entanto, fornecer à criança 8 cartões coloridos Observar como a capacidade das crianças de memorizar instruções, oferecidas em três que pode ser utilizado da forma que desejar. Sinalizar para a criança que os cartões situações de jogo, vai se construindo no decorrer de seu desenvolvimento físico e podem ajudá-la a ganhar jogo. intelectual. TAREFA 3 Jogo com cartões auxiliares e com ajuda dos pesquisadores Os pesquisadores sugerem uso dos cartões com objetivo de ganhar jogo e mostram 2 Perguntas a serem respondidas no final do trabalho à criança, por exemplo, como virar cartão da con correspondente na medida em que cada uma é Entre uma questão e outra, são feitas outras questões para não Como se apresenta desempenho da criança nas tarefas envolvendo memória de instruções que lhe são oferecidas? "cansar" a criança. Como se apresenta desempenho da criança nas tarefas envolvendo memória de 5 Análise dos Resultados: instruções que lhe são oferecidas em que ela pode utilizar recursos externos consistindo Análise dos erros: erro A (falar as cores proibidas), erro B (falar cores repetidas); C em cartões coloridos? (resposta certa); D (outros especificar no relatório). Como se apresenta desempenho da criança nas tarefas envolvendo memória de Construir Gráficos e Tabelas com os instruções que lhe são oferecidas em que ela pode utilizar recursos externos, consistindo em cartões coloridos, e contar com a ajuda do adulto? 6 Itens para Relatório: Há variação do desempenho da criança, quando comparada consigo mesma nas três Capa com nome, RA, curso, classe, período, campus. diferentes condições estudadas? Descrição do trabalho Que estratégias verbais e não verbais a criança utiliza durante a execução das tarefas Sujeitos (nome, idade, sexo, escolaridade). propostas nas condições estudadas? Local da pesquisa, quem jogou, quem anotou, quem observou. Como se dá à interação com adulto na condição em que a criança pode contar com Material sua ajuda? Em qual faixa etária essa atuação é mais eficiente? Regras do jogo (procedimentos de aplicação). Transcrição do questionário. 3 Critério para seleção dos sujeitos: Análise dos resultados (tabelas/gráficos, comentários sobre experimento). Quatro crianças Conclusão do grupo. Idade de 04 a 09 anos Bibliografia. Nível socioeconômico semelhante Anexos (se houver). Compreender as regras do jogo Conhecer as cores propostas no jogo 7 Roteiro de perguntas a serem feitas para os sujeitos: (Em anexo) 4 Material e Método: 8 Bibliografia Básica para realização da atividade: Material: Oito cartões nas cores azul, vermelho, verde, amarelo, alaranjado, marrom, branco, preto; roteiro com as perguntas. MALUF, M. R.; MOZZER, G. N. S. Operações com signos em crianças de 5 a 7 anos. In: Psicologia: Teoria e Pesquisa. Brasília, vol. 16, 1, jan/abr. 2000. Regras do Jogo: jogo consiste em pedir à criança que responda a um conjunto de www.scielo.br/pdf/ptp/v16n1/4389.pdf Acesso em: 27/06/2023. questões relativas a cores, seguindo dois tipos de instruções: não mencionar duas cores estabelecidas no início como proibidas; não repetir cores que já tenham sido mencionadas OLIVEIRA, M. K. Vygotsky. Aprendizado e Desenvolvimento um processo no decorrer da tarefa. Vence o jogo quem obedecer rigorosamente às duas regras acima: histórico. 4 ed. São Paulo: Scipione, 1997. responder as 18 questões sem falar as cores proibidas e sem repetir as cores já A criança deve ser orientada a responder "eu não posso falar essa cor", para as situações 13 14</p><p>ROTEIRO DE PERGUNTAS E ETAPAS DO JOGO DAS CORES PROIBIDAS TAREFA 3 COM cartões e COM ajuda TAREFA 1 - SEM cartões e SEM ajuda Primeira Regra: Cores Proibidas = amarelo e verde Primeira Regra: Cores Proibidas = marrom e alaranjado Segunda Regra: Não repetir as cores Segunda Regra: Não repetir as cores 1. Qual é a con deste brinquedo? (azul) 2. Qual é a cor do sangue? 1. Qual é a cor da melancia por dentro? 3. Qual é a deste lápis? (amarelo) 2. Qual é a deste lenço? (branco) 4. Qual é a cor da terra? 3. Qual é a cor desta pasta? (vermelha) 5. Qual é a con do sol? 4. Qual é a cor deste lápis? (laranja) 6. Qual é a con das folhas das árvores? 5. Qual é a desta borracha? (azul) 7. Qual é a cor da banana? 6. Qual é a cor do abacate? 8. Qual é a cor da maçã? 7. Qual é a cor desta bolsa? (marrom) 8. Qual é a das nuvens? 9. Qual é a con desta bolsa? (marrom) 10. Qual é a con da grama? 9. Qual é a deste brinquedo? (verde) 10. Qual é a con deste outro brinquedo? (alaranjado) 11. Qual é a cor deste lápis? (verde) 11. Qual é a cor do ouro? 12. Qual é a da Coca-Cola? 12. Qual é a do céu? 13. Qual é a deste lenço? (branco) 13. Qual é a deste brinquedo? (marrom) 14. Qual é a con da laranja? 14. Qual é a da terra? 15. Qual é a cor desta bexiga? (verde) 15. Qual é a cor do urubu? 16. Qual é a con desta caneta? (preta) 16. Qual é a cor deste brinquedo? (amarelo) 17. Qual é a con do leite? 17. Qual é a da mexerica? 18. Qual é a do céu? 18. Qual é a do chocolate? 19. Você acha que ganhou ou perdeu? que não podia falar? que mais? 19. Você acha que ganhou ou perdeu? que podia falar? que mais? TAREFA 2 COM cartões e SEM ajuda Primeira Regra: Cores Proibidas = azul e vermelho Segunda Regra: Não repetir as cores 1. Qual é a desta bexiga? (azul) 2 Qual é a con deste brinquedo? (verde) 3 Qual é a do algodão? 4. Qual é a con do tronco das árvores? 5. Qual é a con do morango? 6. Qual é a desta folha de papel? 7. Qual é a do café? 8. Qual é a con desta caixa? (vermelha) 9. Qual é a deste lápis? (preto) 10. Qual é a con da casca da maçã? 11. Qual é a con deste lápis? (azul) 12. Qual é a cor deste brinquedo? (alaranjado) 13. Qual é a con da grama? 14. Qual é a da terra? 15. Qual é a con da piscina? 16. Qual é a cor da laranja? 17. Qual é a con deste brinquedo? (amarelo) 18. Qual é a cor do cabelo loiro? 19. Você acha que ganhou ou perdeu? que não podia falar? que mais? 16 15</p>