Metodologia do ensino da linguagem e suas tecnologias

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<p>Verifique o seu desempenho e continue</p><p>treinando! Você pode refazer o exercício</p><p>quantas vezes quiser.</p><p>A</p><p>B</p><p>1</p><p>A BNCC orienta o desenvolvimento de</p><p>habilidades para o ensino de Língua Inglesa</p><p>utilizando recursos tecnológicos e</p><p>estratégias para o ensino de linguagens.</p><p>Quais habilidades são recomendadas a</p><p>serem desenvolvidas utilizando esses</p><p>recursos?</p><p>Relacionar o texto, tanto na</p><p>produção quanto na leitura/escuta.</p><p>Estabelecer relações entre as</p><p>partes do texto, tanto na produção</p><p>quanto na leitura/escuta.</p><p>Questão de 10</p><p>Corretas</p><p>Incorretas</p><p>Em branco</p><p>1 2 3 4 5</p><p>6 7 8 9 10</p><p>Feedback</p><p>Linguagens Em</p><p>Perspectiva</p><p>Firefox https://estacio.saladeavaliacoes.com.br/exercicio/66e33836cdbde4fa...</p><p>1 of 18 12/09/2024, 16:03</p><p>C</p><p>D</p><p>E</p><p>Reconhecer adequadamente</p><p>elementos e recursos coesivos</p><p>diversos que contribuam para a</p><p>coerência e continuidade do texto.</p><p>Utilizar diferentes linguagens</p><p>(verbal, oral ou Libras).</p><p>Compreender o significado e</p><p>função das novas formas de escrita</p><p>na constituição das mensagens,</p><p>como em emojis, abreviações,</p><p>internetês, fazendo uso dos novos</p><p>gêneros digitais.</p><p>Parabéns, você selecionou a</p><p>alternativa correta. Confira o</p><p>gabarito comentado!</p><p>De acordo com a BNCC, as habilidades</p><p>que devem ser desenvolvidas no ensino</p><p>de Língua Inglesa com o uso de recursos</p><p>tecnol��gicos incluem a compreensão do</p><p>significado e função das novas formas</p><p>de escrita na constituição das</p><p>mensagens. Isso envolve o</p><p>entendimento de elementos como</p><p>emojis, abreviações e o chamado</p><p>"internetês", que são comumente</p><p>utilizados nos novos gêneros digitais.</p><p>Essa habilidade é fundamental para que</p><p>os alunos possam se comunicar</p><p>efetivamente em um mundo cada vez</p><p>mais digital e globalizado.</p><p>Feedback</p><p>Firefox https://estacio.saladeavaliacoes.com.br/exercicio/66e33836cdbde4fa...</p><p>2 of 18 12/09/2024, 16:03</p><p>A</p><p>2</p><p>Moran, Maseto e Behrens �2000�, estudando</p><p>as estratégias para o uso das tecnologias</p><p>educacionais, apresentam dois conceitos</p><p>muito importantes a serem conhecidos e</p><p>adotados na prática pelos educadores:</p><p>autoaprendizagem e interaprendizagem.</p><p>�MORAN, José Manuel; MASETTO, Marcos</p><p>T.; BEHRENS, Marilda Aparecida. Novas</p><p>tecnologias e mediação pedagógica.</p><p>Campinas. SP� Papirus, 2000.)</p><p>Qual o entendimento destes conceitos para o</p><p>uso na prática pedagógica?</p><p>I. Não recebem as contribuições do uso</p><p>integrado de movimento, luz, som, imagem,</p><p>filme, vídeo.</p><p>II. A dinâmica de aprender fazendo, se</p><p>modifica pela multiplicidade de recursos na</p><p>produção e criatividade, onde o aprendente</p><p>descobre novidades a cada acionamento das</p><p>ferramentas do computador, tablet ou</p><p>celular.</p><p>III. Sujeito ativo e participante, em ações</p><p>mediadas pelo professor e</p><p>instrumentalizadas pela tecnologia, para</p><p>levá-lo a aprender e mudar seu</p><p>comportamento.</p><p>IV. Moran, Maseto e Behrens �2000) chamam</p><p>de ''autoaprendizagem'' o fenômeno</p><p>comportamental em que o sujeito realiza</p><p>sozinho estas ações, e de</p><p>''interaprendizagem'' quando envolve</p><p>colegas e professores.</p><p>Assinale a alternativa correta:</p><p>I, II, III e IV</p><p>Feedback</p><p>Firefox https://estacio.saladeavaliacoes.com.br/exercicio/66e33836cdbde4fa...</p><p>3 of 18 12/09/2024, 16:03</p><p>B</p><p>C</p><p>D</p><p>E</p><p>I e II</p><p>II e III</p><p>III e IV</p><p>II, III e IV</p><p>Parabéns, você selecionou a</p><p>alternativa correta. Confira o</p><p>gabarito comentado!</p><p>Os conceitos de autoaprendizagem e</p><p>interaprendizagem, propostos por</p><p>Moran, Maseto e Behrens �2000�,</p><p>envolvem a utilização de diversas</p><p>ferramentas tecnológicas, como</p><p>computador, tablet ou celular, que</p><p>proporcionam uma multiplicidade de</p><p>recursos para a produção e criatividade</p><p>�II�. Além disso, esses conceitos</p><p>pressupõem a formação de um sujeito</p><p>ativo e participante, cujas ações são</p><p>mediadas pelo professor e</p><p>instrumentalizadas pela tecnologia,</p><p>visando seu aprendizado e mudança de</p><p>comportamento �III�. A</p><p>autoaprendizagem é caracterizada como</p><p>o fenômeno comportamental em que o</p><p>sujeito realiza sozinho essas ações,</p><p>enquanto a interaprendizagem ocorre</p><p>quando envolve colegas e professores</p><p>�IV�. Portanto, a alternativa E �II, III e IV) é</p><p>a correta, pois a afirmação I é incorreta:Feedback</p><p>Firefox https://estacio.saladeavaliacoes.com.br/exercicio/66e33836cdbde4fa...</p><p>4 of 18 12/09/2024, 16:03</p><p>A</p><p>B</p><p>C</p><p>esses conceitos, de fato, recebem</p><p>contribuições do uso integrado de</p><p>movimento, luz, som, imagem, filme,</p><p>vídeo.</p><p>3</p><p>Levy Pierre investigou o mundo virtual e suas</p><p>transformações sociais, algo que já discutia</p><p>há mais de duas décadas �LÉVY, Pierre. O</p><p>que é Virtual. São Paulo: Ed. 34, 1996.). Hoje</p><p>a sociedade se vê imersa neste mundo</p><p>virtual. Como Levy entende as contribuições</p><p>da virtualidade para o cotidiano social?</p><p>Levy pesquisou sobre o mundo</p><p>virtual, mas não discutiu as</p><p>contribuições para o cotidiano</p><p>social.</p><p>Para Levy, a virtualidade ainda é um</p><p>tabu, uma realidade distante, afinal,</p><p>ainda era 1996.</p><p>Levy defende a ação cooperativa</p><p>no uso das tecnologias virtuais. São</p><p>recursos para instrumentalizar a</p><p>humanidade a resolver os</p><p>problemas da coletividade,</p><p>favorecendo a cooperação nas</p><p>relações humanas.</p><p>Feedback</p><p>Firefox https://estacio.saladeavaliacoes.com.br/exercicio/66e33836cdbde4fa...</p><p>5 of 18 12/09/2024, 16:03</p><p>D</p><p>E</p><p>Levy afirma que as tecnologias</p><p>virtuais, por viabilizarem o acesso</p><p>individual, favorecem o afastamento</p><p>e prejudicam as relações humanas.</p><p>Levy já defendia, em 1996, a</p><p>educação a distância. Para ele, a</p><p>vida agitada que a sociedade vem</p><p>construindo, tem levado a</p><p>alternativas cada vez mais práticas</p><p>e acessíveis de estudo,</p><p>individualizando o aprendizado.</p><p>Opa! A alternativa correta é a</p><p>letra C. Confira o gabarito</p><p>comentado!</p><p>Levy Pierre, em suas pesquisas, defende</p><p>a ação cooperativa no uso das</p><p>tecnologias virtuais. Ele acredita que</p><p>esses recursos são ferramentas que</p><p>auxiliam a humanidade a resolver os</p><p>problemas da coletividade, favorecendo</p><p>a cooperação nas relações humanas.</p><p>Dessa forma, as tecnologias virtuais,</p><p>segundo Levy, são benéficas para as</p><p>relações humanas no cotidiano social,</p><p>pois promovem a cooperação e a</p><p>resolução de problemas coletivos.</p><p>Portanto, a alternativa C é a correta, pois</p><p>reflete corretamente o pensamento de</p><p>Levy sobre a contribuição da</p><p>virtualidade para o cotidiano social.</p><p>Feedback</p><p>Firefox https://estacio.saladeavaliacoes.com.br/exercicio/66e33836cdbde4fa...</p><p>6 of 18 12/09/2024, 16:03</p><p>A</p><p>B</p><p>4</p><p>Kenski �2007) pesquisa sobre a valorização</p><p>do uso das tecnologias digitais na</p><p>contemporaneidade. �KENSKI, Vani Moreira.</p><p>Educação e tecnologias: o novo ritmo da</p><p>informação. Campinas: Papirus, p. 284�290,</p><p>2007.)</p><p>Ela explica conceitos importantes a serem</p><p>conhecidos por educadores em todo o Brasil,</p><p>dentre estes conceitos destacam-se</p><p>''hipertextos'' e ''hipermídia''.</p><p>Respectivamente, como podem ser usados</p><p>na educação?</p><p>A estrutura do hipertexto permite</p><p>que você salte entre os vários tipos</p><p>de dados e encontre em algum</p><p>lugar a informação de que precisa.</p><p>Com a hipermídia, é possível</p><p>assistir a um vídeo, ver imagens de</p><p>vários ângulos, fotos, desenhos,</p><p>textos, sons, poesias.</p><p>A estrutura da hipermídia permite</p><p>que você salte entre os vários tipos</p><p>de dados e encontre em algum</p><p>lugar a informação de que precisa.</p><p>Com o hipertexto, é possível assistir</p><p>a um vídeo, ver imagens de vários</p><p>ângulos, fotos, desenhos, textos,</p><p>sons, poesias.</p><p>Feedback</p><p>Firefox https://estacio.saladeavaliacoes.com.br/exercicio/66e33836cdbde4fa...</p><p>7 of 18 12/09/2024, 16:03</p><p>C</p><p>D</p><p>E</p><p>A estrutura do hipertexto possibilita</p><p>assistir a um vídeo, ver imagens de</p><p>vários ângulos, fotos, desenhos,</p><p>textos, sons, poesias. Com a</p><p>hipermídia, você salta entre os</p><p>vários tipos de dados e encontra</p><p>em algum lugar a informação de</p><p>que precisa.</p><p>A estrutura do hipertexto não</p><p>permite que você trabalhe com</p><p>textos grandes. Com a hipermídia, é</p><p>possível assistir vídeos mais longos,</p><p>ver imagens de vários ângulos por</p><p>mais tempo, fotos, desenhos,</p><p>textos, sons, poesias, num tempo</p><p>bem maior, por isso o termo</p><p>''hiper''.</p><p>A estrutura do hipertexto permite</p><p>que você salte entre várias</p><p>plataformas, redes sociais e</p><p>aplicativos. Com a hipermídia, é</p><p>possível assistir aulas no Google</p><p>Meet, Zoom e RNP.</p><p>Parabéns, você selecionou a</p><p>alternativa correta. Confira o</p><p>gabarito</p><p>comentado!</p><p>A obra de Kenski �2007) traz conceitos</p><p>fundamentais para educadores que</p><p>desejam utilizar as tecnologias</p><p>educacionais de maneira eficaz. A</p><p>alternativa "A" apresenta corretamente</p><p>os conceitos de hipertexto e hipermídia.Feedback</p><p>Firefox https://estacio.saladeavaliacoes.com.br/exercicio/66e33836cdbde4fa...</p><p>8 of 18 12/09/2024, 16:03</p><p>O hipertexto, por sua estrutura, permite</p><p>que o usuário navegue entre diferentes</p><p>tipos de dados para encontrar a</p><p>informação necessária. Por outro lado, a</p><p>hipermídia possibilita a interação com</p><p>diversos formatos de mídia, como</p><p>vídeos, imagens de diferentes</p><p>perspectivas, fotos, desenhos, textos,</p><p>sons e poesias. Esses recursos, quando</p><p>bem utilizados, podem enriquecer o</p><p>processo de ensino e aprendizagem,</p><p>tornando-o mais dinâmico e interativo.</p><p>5</p><p>Durante o ano de 2020, o mundo viveu a</p><p>pandemia do COVID�19. O impacto no</p><p>cotidiano escolar foi imediato. O</p><p>distanciamento levou as escolas a adotar o</p><p>ensino não presencial, utilizando tecnologias</p><p>digitais. Com base nos relatos de</p><p>educadores publicados em jornais e revistas,</p><p>assinale �V) para as alternativas verdadeiras,</p><p>e �F) para as falsas.</p><p>(    )    O ensino remoto não substitui, nem de</p><p>perto, o ensino presencial, isto porque a</p><p>educação não é só conteúdo.</p><p>(    )    70% das crianças brasileiras que</p><p>podem não aprenderam a ler</p><p>adequadamente.</p><p>(    )    Foram realizadas atividades síncronas</p><p>e assíncronas</p><p>(    )    No início foram gravadas vídeoaulas,</p><p>porém, pela baixa adesão, foi uma estratégia</p><p>substituída por aulas em reuniões nas</p><p>plataformas como Google Meet.</p><p>(    )    A construção de conhecimento</p><p>coletivo, é a partilha de saberes e, bem como</p><p>acúmulo de habilidades para construção deFeedback</p><p>Firefox https://estacio.saladeavaliacoes.com.br/exercicio/66e33836cdbde4fa...</p><p>9 of 18 12/09/2024, 16:03</p><p>A</p><p>B</p><p>C</p><p>D</p><p>E</p><p>um bem comum</p><p>Assinale a sequência correta:</p><p>V � V � V � V � V</p><p>F � F � F � F � F</p><p>V � V � V � F � F</p><p>V � V � V � F � V</p><p>F � F � F � F � V</p><p>Parabéns, você selecionou a</p><p>alternativa correta. Confira o</p><p>gabarito comentado!</p><p>Os educadores utilizaram todas as</p><p>estratégias possíveis e ao seu alcance</p><p>durante a fase de atividades não</p><p>presenciais. Apesar de terem utilizado o</p><p>Google Meet para encontros síncronos</p><p>com os estudantes, também gravaram</p><p>vídeos para facilitar a mediação</p><p>pedagógica. Portanto, a quarta</p><p>afirmação, que sugere que as</p><p>vídeoaulas foram completamente</p><p>substituídas por aulas em reuniões nas</p><p>plataformas como Google Meet, é falsa.</p><p>As demais afirmações são verdadeiras, o</p><p>que torna a alternativa D a correta.</p><p>Feedback</p><p>Firefox https://estacio.saladeavaliacoes.com.br/exercicio/66e33836cdbde4fa...</p><p>10 of 18 12/09/2024, 16:03</p><p>A</p><p>B</p><p>C</p><p>D</p><p>6</p><p>A BNCC é um documento recente, lançado</p><p>em 2018. Um documento norteador para a</p><p>organização curricular da Educação Básica.</p><p>Das afirmativas abaixo, qual(ais)</p><p>corresponde(m) à(s) característica(s) deste</p><p>documento?</p><p>I. O documento orienta ações pedagógicas</p><p>envolvendo habilidades, competências e</p><p>conteúdos a serem trabalhados na Educação</p><p>Básica.</p><p>II. O documento orienta o trabalho</p><p>pedagógico com Linguagens no Ensino</p><p>Fundamental e no Ensino Médio, já que a</p><p>Educação Infantil não trabalha a unidade</p><p>curricular de Língua Portuguesa.</p><p>III. A BNCC é um documento único, sem</p><p>embasamento em outros documentos oficiais</p><p>brasileiros, é uma iniciativa inédita para a</p><p>organização curricular da Educação Básica.</p><p>IV. O trabalho com Linguagens e Tecnologia</p><p>tem espaço significativo e destacado nas</p><p>orientações da BNCC.</p><p>Está(ão) correta(s) a(s) seguinte(s)</p><p>afirmação(ões):</p><p>I, II, III</p><p>I, II e IV</p><p>I e II</p><p>IV</p><p>Feedback</p><p>Firefox https://estacio.saladeavaliacoes.com.br/exercicio/66e33836cdbde4fa...</p><p>11 of 18 12/09/2024, 16:03</p><p>E I e IV</p><p>Parabéns, você selecionou a</p><p>alternativa correta. Confira o</p><p>gabarito comentado!</p><p>A Base Nacional Comum Curricular</p><p>�BNCC) é um documento que orienta a</p><p>construção de propostas curriculares</p><p>com foco em habilidades e</p><p>competências a serem desenvolvidas</p><p>nos estudantes. No entanto, ela não</p><p>especifica quais conteúdos devem ser</p><p>trabalhados. Além disso, a BNCC não é</p><p>um documento isolado, mas sim, tem</p><p>como base outros documentos já</p><p>consagrados nos debates educacionais.</p><p>No contexto atual, o trabalho com</p><p>Linguagens e Tecnologias recebe</p><p>especial atenção na BNCC, o que torna a</p><p>alternativa IV a única correta. A</p><p>afirmação de que a Educação Infantil</p><p>não trabalha a unidade curricular de</p><p>Língua Portuguesa é incorreta, pois a</p><p>BNCC orienta o trabalho pedagógico</p><p>com Linguagens em todos os níveis da</p><p>Educação Básica, incluindo a Educação</p><p>Infantil.</p><p>Ponto de retorno: Eixos e unidades</p><p>temáticas da BNCC em Linguagens</p><p>7</p><p>Feedback</p><p>Firefox https://estacio.saladeavaliacoes.com.br/exercicio/66e33836cdbde4fa...</p><p>12 of 18 12/09/2024, 16:03</p><p>A</p><p>B</p><p>C</p><p>D</p><p>E</p><p>Especialistas se baseiam em obras como a</p><p>de Calvet �2007) nas orientações da BNCC</p><p>para discutir a construção do currículo em</p><p>Língua Inglesa �CALVET, L. J. As políticas</p><p>linguísticas. São Paulo: Parábola Editorial.</p><p>IPOL, p. 284�290, 2007�. Neste sentido,</p><p>recursos tecnológicos podem viabilizar</p><p>relações com outras línguas, estabelecendo</p><p>seu status social. Num mundo globalizado, a</p><p>Língua Inglesa possibilita ao indivíduo:</p><p>A participação no mundo</p><p>globalizado, o exercício da</p><p>cidadania ativa, implicando relações</p><p>entre língua, território e cultura.</p><p>Utilizar recursos gráficos.</p><p>Trabalhar com material publicitário.</p><p>Navegar por redes sociais de forma</p><p>interativa.</p><p>Dar significado ao uso da língua</p><p>inglesa.</p><p>Parabéns, você selecionou a</p><p>alternativa correta. Confira o</p><p>gabarito comentado!</p><p>A alternativa correta é a letra E. A</p><p>questão aborda a importância da Língua</p><p>Inglesa em um mundo globalizado e</p><p>como ela possibilita ao indivíduo darFeedback</p><p>Firefox https://estacio.saladeavaliacoes.com.br/exercicio/66e33836cdbde4fa...</p><p>13 of 18 12/09/2024, 16:03</p><p>A</p><p>B</p><p>C</p><p>D</p><p>significado ao seu uso. Isso significa</p><p>que, ao aprender e utilizar a Língua</p><p>Inglesa, o indivíduo é capaz de trazer o</p><p>mundo para dentro da sala de aula,</p><p>tornando o conhecimento funcional. Isso</p><p>motiva o aprendente a se aproximar da</p><p>aprendizagem, pois ele percebe a</p><p>relevância e a aplicabilidade do que está</p><p>aprendendo em seu cotidiano e em suas</p><p>interações sociais. Portanto, a Língua</p><p>Inglesa não é apenas uma ferramenta de</p><p>comunicação, mas também um meio de</p><p>compreensão e interação com o mundo.</p><p>8</p><p>No trabalho pedagógico com as Linguagens,</p><p>a BNCC considera que a expressão</p><p>linguística pode se fazer na(s) modalidade(s)</p><p>e linguagem(ens)</p><p>Oral, escrita e língua de sinais</p><p>Oral, escrita, língua de sinais, visual</p><p>e digital</p><p>Oral, escrita, língua de sinais,</p><p>expressão artística, corporal, visual,</p><p>sonora e digital</p><p>Oral, escrita, língua de sinais e</p><p>digital</p><p>Feedback</p><p>Firefox https://estacio.saladeavaliacoes.com.br/exercicio/66e33836cdbde4fa...</p><p>14 of 18 12/09/2024, 16:03</p><p>E</p><p>A</p><p>B</p><p>Oral, escrita, língua de sinais,</p><p>expressão artística, corporal, visual,</p><p>sonora, digital, matemática e</p><p>cientifica</p><p>Parabéns, você selecionou a</p><p>alternativa correta. Confira o</p><p>gabarito comentado!</p><p>A resposta completa é a E. As outras</p><p>alternativas não apresentam todas as</p><p>possibilidades de expressão linguística.</p><p>9</p><p>Altoé e Silva �2005) destacam o quanto as</p><p>tecnologias educacionais se configuram</p><p>como um marco histórico da evolução em</p><p>acessibilidade educacional e vêm ampliando</p><p>sua consolidação no cotidiano escolar.</p><p>�ALTOÉ, Anair; SILVA, Heliana da. O</p><p>Desenvolvimento Histórico das Novas</p><p>Tecnologias e seu Emprego na Educação.)</p><p>Quais foram as primeiras iniciativas para</p><p>viabilizar o uso de tecnologias na educação a</p><p>distância?</p><p>A partir do uso dos computadores e</p><p>da internet</p><p>Com o advento de programas de TV</p><p>educativos</p><p>Feedback</p><p>Firefox https://estacio.saladeavaliacoes.com.br/exercicio/66e33836cdbde4fa...</p><p>15 of 18 12/09/2024, 16:03</p><p>C</p><p>D</p><p>E</p><p>Cursos pelo rádio, distribuídos pelo</p><p>Rádio-Monitor e pelo Instituto</p><p>Universal Brasileiro</p><p>Em radionovelas diárias que</p><p>geravam entretenimento e</p><p>informação à população</p><p>O uso de apostilas viabilizou o início</p><p>dos cursos à distância</p><p>Parabéns, você selecionou a</p><p>alternativa correta. Confira o</p><p>gabarito comentado!</p><p>De acordo</p><p>com Altoé e Silva �2005�, as</p><p>primeiras iniciativas para a difusão da</p><p>educação a distância por meio de</p><p>tecnologias da informação e</p><p>comunicação ocorreram com a</p><p>utilização do rádio. Nesse contexto, os</p><p>cursos eram distribuídos pelo Rádio-</p><p>Monitor e pelo Instituto Universal</p><p>Brasileiro, o que representa a alternativa</p><p>correta. Essa estratégia permitiu um</p><p>maior alcance e democratização do</p><p>acesso à educação, sendo um marco</p><p>importante na história da educação a</p><p>distância.</p><p>10</p><p>A BNCC orienta o trabalho pedagógico comFeedback</p><p>Firefox https://estacio.saladeavaliacoes.com.br/exercicio/66e33836cdbde4fa...</p><p>16 of 18 12/09/2024, 16:03</p><p>A</p><p>B</p><p>C</p><p>D</p><p>Língua Portuguesa no Ensino Médio,</p><p>elencando habilidades e competências a</p><p>serem desenvolvidas. Assinale as</p><p>alternativas em �V) para verdadeiras e �F)</p><p>para falsas.</p><p>(    )    As competências orientam para o</p><p>estabelecimento de  relações entre as partes</p><p>do texto, tanto na produção como na leitura/</p><p>escuta.</p><p>(     )   As habilidades orientam para a</p><p>ampliação das possibilidades de construção</p><p>de sentidos e de análise crítica e produção</p><p>de textos adequados a diferentes situações.</p><p>(     )   As competências orientam para a</p><p>valorização e utilização dos conhecimentos</p><p>historicamente construídos sobre o mundo</p><p>físico, social, cultural e digital para entender</p><p>e explicar a realidade.</p><p>(     )   As habilidades orientam para ter em</p><p>vista as condições de produção e as</p><p>relações lógico-discursivas envolvidas</p><p>(causa/efeito ou consequência; tese/</p><p>argumentos; problema/solução; definição/</p><p>exemplos etc.).</p><p>Assinale a alternativa que apresenta a</p><p>sequência correta:</p><p>F � F � V � V</p><p>F � F � F � V</p><p>V � V � V � F</p><p>F � V � V � V</p><p>Feedback</p><p>Firefox https://estacio.saladeavaliacoes.com.br/exercicio/66e33836cdbde4fa...</p><p>17 of 18 12/09/2024, 16:03</p><p>E V � V � V � V</p><p>Parabéns, você selecionou a</p><p>alternativa correta. Confira o</p><p>gabarito comentado!</p><p>A alternativa D é a correta. O primeiro</p><p>item é falso, pois estabelecer relações</p><p>entre as partes do texto, tanto na</p><p>produção como na leitura/escuta, são</p><p>habilidades e não competências. As</p><p>demais afirmações são verdadeiras e</p><p>correspondem às orientações que</p><p>constam no documento da BNCC para o</p><p>desenvolvimento de habilidades e</p><p>competências em Língua Portuguesa na</p><p>fase do Ensino Médio. Portanto, a</p><p>sequência correta é F � V � V � V.</p><p>Ponto de retorno: Ensino Médio</p><p>Feedback</p><p>Firefox https://estacio.saladeavaliacoes.com.br/exercicio/66e33836cdbde4fa...</p><p>18 of 18 12/09/2024, 16:03</p>