LW, PE-1-ANTROPOLOGIA

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<p>Seu Progresso: 100 %</p><p>Seu Progresso: 100 %</p><p>Prova Eletrônica Resultados para LAURINHA</p><p>WERKHÄUSER</p><p></p><p>Pontuação desta tentativa: 18 de 30</p><p>Enviado 25 abr em 15:22</p><p>Esta tentativa levou 60 minutos.</p><p></p><p>Pergunta 1</p><p>3 / 3 pts</p><p>O processo de colonização do Brasil não favoreceu a mestiçagem.</p><p>O Brasil tem duas culturas bem definidas: a cultura dos ricos e a cultura dos pobres</p><p>O nosso país é homogêneo em cultura. Não há miscigenação dos credos e culturas no Brasil desde os tempos da</p><p>colonização.</p><p>O processo imigratório não teve influência na formação da diversidade cultural brasileira.</p><p>O nosso país é uma mistura de culturas. A miscigenação dos credos e culturas ocorre no Brasil desde os tempos</p><p>da colonização.</p><p></p><p>Pergunta 2</p><p>3 / 3 pts</p><p>Falar de Multilticulturalismo é falar de diversidade, é falar de diferenças. Nem sempre reconhecidas,</p><p>nem sempre respeitadas e valorizadas. Em contraponto ao Multiculturalismo, podemos constatar a</p><p>existência de outras políticas culturais ligadas intimamente ao nacionalismo e que visam a assimilação</p><p>pelos imigrantes, da cultura dominante nos países de acolhimento. Sobre o multiculturalismo e a</p><p>diversidade cultural da sociedade brasileira, marque a resposta correta.</p><p>"Como os animais e as plantas se comunicam? Do UOL, em São Paulo, 13/08/2013 A comunicação</p><p>entre seres vivos é essencial para a sobrevivência de todas as espécies. (...) assim como nós, animais</p><p>usam seus próprios canais sensoriais na comunicação. Dependendo da espécie, objetivo é chamar</p><p>atenção do sexo oposto na época de reprodução, defender território, identificar bichos da mesma</p><p>espécie ou conversar com membros do mesmo grupo. Bichos de hábitos diurnos são ótimos em</p><p>transmitir e receber sinais visuais. O macho da espécie tordo-sargento, um pássaro nativo das</p><p>Américas do Norte e Central, possui manchas avermelhadas no canto das asas. Essas manchas vistas</p><p>27/04/2024, 23:37 LAURINHA WERKHÄUSER, histórico de teste: Prova Eletrônica</p><p>https://gruposeb.instructure.com/courses/18786/quizzes/42263/history?version=1 1/5</p><p>Social.</p><p>Biológica.</p><p>Cultural.</p><p>Química.</p><p>Genética.</p><p></p><p>Não respondidaPergunta 3</p><p>0 / 3 pts</p><p>as pessoas com necessidades especiais, negros, crianças e moradores do campo.</p><p>os quilombolas, índios e pessoas com necessidades especiais.</p><p>os negros, homossexuais, meninas e pessoas com necessidades especiais.</p><p>os quilombolas, as pessoas com necessidades especiais e os sem terras.</p><p>todos que, por sua diversidade, costumam ser tratados socialmente de maneira desigual e naturalizada.</p><p></p><p>Pergunta 4</p><p>3 / 3 pts</p><p>A linguagem, como abordada pelo autor, em seu caráter ontológico, é inerte frente aos processos sociais.</p><p>O mundo colonial foi isento de eventos desta natureza, uma vez assegurada a pluralidade linguística.</p><p>A língua não interfere na cultura humana.</p><p>O grupo dominante ao impor seu modo de produção impõe também sua linguagem.</p><p>Por se tratar de uma diferenciação estrutural de cada língua há uma maior ou menor facilidade de propagação</p><p>dentre as variadas existentes.</p><p></p><p>de longe servem para demarcar território. Em 1972, o biólogo Douglas G. Smith pintou as penas dos</p><p>pássaros de preto, e o território deles foi invadido por outros pássaros da mesma espécie que não</p><p>tinham sido pintados." Podemos dizer que o que distingue a comunicação humana da comunicação</p><p>animal é o fato que a forma de comunicação humana é:</p><p>A diversidade é entendida como a construção histórica, cultural e social das diferenças. Com base</p><p>nesta afirmação, entende-se por diversidade no contexto escolar:</p><p>“É que não se trata, apesar de tudo, de um problema linguístico, mas sim de uma questão de poder, de</p><p>relações de poder e de estrutura de poder”. (RAFFESTIN, 1993, p. 99) O autor se debruçando sobre a</p><p>questão da disseminação de certas línguas em detrimento de outras elaborou tal firmação. Seguindo a</p><p>perspectiva do autor, assinale a alternativa correta.</p><p>27/04/2024, 23:37 LAURINHA WERKHÄUSER, histórico de teste: Prova Eletrônica</p><p>https://gruposeb.instructure.com/courses/18786/quizzes/42263/history?version=1 2/5</p><p>Não respondidaPergunta 5</p><p>0 / 3 pts</p><p>V, V e V.</p><p>F, F e V.</p><p>V, F e V.</p><p>F, V e V.</p><p>V, V e F.</p><p></p><p>Não respondidaPergunta 6</p><p>0 / 3 pts</p><p>biologia.</p><p>Geografia.</p><p>matemática.</p><p>ciências sociais.</p><p>ciências exatas.</p><p></p><p>Pergunta 7</p><p>3 / 3 pts</p><p>A mudança estrutural proposta pela Lei nº 10.639/03, de acordo com Nilma Gomes, abre caminhos</p><p>para a construção de uma educação antirracista.</p><p>Sobre a educação antirracista, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.</p><p>( ) Deve valorizar todas as situações de sala de aula que possibilitem analisar a diversidade cultural e</p><p>étnico-racial.</p><p>( ) Deve ter, entre seus objetivos, o de valorizar a equidade de oportunidades, quando oferecidas a</p><p>todos.</p><p>( ) Deve estimular os alunos, por meio de procedimentos e atitudes, a atuarem em uma sociedade</p><p>multicultural.</p><p>As afirmativas são, respectivamente,</p><p>Com base nos conteúdos estudados na disciplina, A Etnografia é uma metodologia da/das:</p><p>Não é raro ouvirmos falar que o Brasil é o país das danças ou um país dançante. Essa nossa fama é</p><p>bem pertinente, se levarmos em consideração a diversidade de manifestações rítmicas e expressivas</p><p>27/04/2024, 23:37 LAURINHA WERKHÄUSER, histórico de teste: Prova Eletrônica</p><p>https://gruposeb.instructure.com/courses/18786/quizzes/42263/history?version=1 3/5</p><p>Representação das manifestações, expressões, comunicações e características culturais de um povo.</p><p>Prática que traduz os costumes de determinado povo ou região e está restrita a este.</p><p>Forma de expressão corporal baseada em gestos padronizados e realizada por quem tem habilidade para</p><p>dançar.</p><p>Manifestação rítmica e expressiva voltada para as apresentações artísticas, sem que haja preocupação com a</p><p>linguagem corporal.</p><p>Prática corporal que conserva inalteradas suas formas independentes das influências culturais da sociedade.</p><p></p><p>IncorretaPergunta 8</p><p>0 / 3 pts</p><p>espeito da diversidade e o efetivo protagonismo das crianças, dosjovense dos adultos do campo.</p><p>Devem valorizar propostas pedagógicas que priorizem a cultura dos centros urbanos, uma vez que não está</p><p>distante da realidade do homem do campo.</p><p>Devem promover a gestão hierárquica e verticalizada, uma vez que o homem do campo ainda não tem condições</p><p>de gerir sua própria educação.</p><p>Não precisam contemplar os avanços científicos e tecnológicos, que são conhecimentos complexos eainda</p><p>distantes da realidade da população do campo.</p><p>existentes de Norte a Sul. Sem contar a imensa repercussão d e nível internacional de algumas delas.</p><p>Danças trazidas pelos africanos escravizados, danças relativas aos mais diversos rituais, danças</p><p>trazidas pelos imigrantes etc. Algumas preservam suas características e pouco se transformaram com</p><p>o passar do tempo, c omo o forró, o maxixe, o xote, o frevo. Outras foram criadas e são recriadas a</p><p>cada instante: inúmeras influências são incorporadas, e as danças transformam -se, multiplicam-se.</p><p>Nos centros urbanos existem as danças como o funk, hip hop, as danças de rua e de salão. É preciso</p><p>deixar claro que não há jeito certo ou errado de dançar. Todos podem dançar, independentemente de</p><p>biótipo, etnia ou habilidade, respeitando-se as diferenciações de ritmos e estilos individuais. GASPARI,</p><p>T. C. Dança e educação física na escola: implicações para a prática pedagógica. Rio de Janeiro:</p><p>Guanabara Koogan, 2008 (adaptado).</p><p>Com base no texto, verifica-se que a dança, presente em todas as épocas, espaços geográficos e</p><p>culturais é uma:</p><p>De acordo com aResolução CNE/CEB n. º 1/2002, aformação de professores para atuar na educação</p><p>do campo deve observar alguns componentes.</p><p>Quanto a esses componentes, assinale a alternativa correta:</p><p>27/04/2024, 23:37 LAURINHA WERKHÄUSER, histórico de teste: Prova Eletrônica</p><p>https://gruposeb.instructure.com/courses/18786/quizzes/42263/history?version=1 4/5</p><p>Reconhecem a melhoria das condições de vida do homem do campo, a partir dos parâmetros de qualidade da</p><p>vida nos centros urbanos e nas sociedades</p><p>democráticas.</p><p></p><p>Pergunta 9</p><p>3 / 3 pts</p><p>a Fenomenologia.</p><p>a Dramaturgia social.</p><p>a Etnografia.</p><p>o Estruturalismo.</p><p>o Interacionismo simbólico.</p><p></p><p>Pergunta 10</p><p>3 / 3 pts</p><p>Trata dos estudos de espectos naturais que compõe o planeta Terra.</p><p>Refere-se ao desenvolvimento econômico mundial.</p><p>É o estudo do ser humano em sua totalidade, abrangendo suas crenças, suas culturas, seu comportamento em</p><p>sociedade e seu desenvolvimento.</p><p>É a análise quantitativa dos povos e suas características.</p><p>É o estudo estatístico do crescimento populacional mundial.</p><p>Pontuação do teste: 18 de 30</p><p>Harold Garfinkel buscava compreender as práticas ordinárias da interação cotidiana a partir da relação</p><p>entre o ator e a situação vivenciada. A compreensão de tais práticas não busca promover uma ruptura</p><p>com o senso comum e baseia-se nas propriedades indiciais do intercâmbio linguístico, que revelam a</p><p>existência de um saber social comum. A corrente teórico-metodológica que corresponde a essa</p><p>descrição é:</p><p>Com base nos estudos da disciplina, marque a alternativa correta sobre o conceito de antropologia:</p><p>27/04/2024, 23:37 LAURINHA WERKHÄUSER, histórico de teste: Prova Eletrônica</p><p>https://gruposeb.instructure.com/courses/18786/quizzes/42263/history?version=1 5/5</p>