Prévia do material em texto

<p>www.cicep.com.br</p><p>ALUNO(A): Kate Soares</p><p>CURSO: JOGOS MATEMÁTICOS E TEMÁTICOS.</p><p>Atividade</p><p>1) Como podemos transformar as aulas mais prazerosas utilizando os jogos?</p><p>Utilizando os jogos as crianças  aprendem e aprimoram os  conhecimentos de forma significativa e começam a se descobrirem através da interação com outras crianças aprende a participar de forma interativa da aula deixando um pouco de lado a forma tradicional de ensino. Para Garcez (2014) “O jogo pode ser definido como qualquer atividade lúdica que tenha regras claras, explícitas, estabelecidas na sociedade de uso comum, e tradicionalmente aceita, seja de competição ou cooperação”. O que caracteriza o jogo são as regras as quais devem ser respeitadas para que a competição seja realizada de forma correta. É através dos jogos que o aluno aprende a melhorar sua capacidade de raciocínio e interação. “Educar ludicamente desenvolve as funções cognitivas e sociais, interioriza conhecimentos, mobiliza as relações funcionais, permite a interação com seus semelhantes, contribui para a melhoria do ensino, qualificação e formação crítica do educando” (BARRETO 2008). Através do lúdico o professor cria momentos de descontração com os alunos, gera  a capacidade de criar seus próprios conceitos e ajuda a elevar sua autoestima. Por ser uma forma prazerosa  de passar conhecimentos para o aluno o lúdico é reconhecido como um  acelerador da aprendizagem além de melhorar a capacidade cognitiva.</p><p>2) Como trabalhar o raciocínio lógico na escola?</p><p>Ensinar a resolver problemas e a encontrar soluções para as questões do dia a dia, não apenas na infância, mas também, na vida adulta. O incentivo pode ser feito por meio de tarefas divertidas e ferramentas de aprendizagem, que auxiliam significativamente o estudante em seu desenvolvimento, e vai além de cálculos. É, na verdade , a habilidade de organizar as informações, ideias e pensamentos para encontrar a solução de um problema. É a capacidade de analisar uma situação por diferentes ângulos, gerando uma resposta ou um argumento. Gerando assim um cidadão mais crítico com mais propriedade de como se portar e resolver problemas.</p><p>3) Qual (is) atividades do curso mais chamou a sua atenção. Por quê?</p><p>Pinte as cores do desenho através das cores da legenda. Essa atividade ajuda desenvolver o raciocínio lógico; Aumentar o vocabulário e as formas de compreensão da realidade visual. Trabalhar em equipe na construção e identificação de objetos coloridos; Desenvolver a imaginação e a capacidade de abstração e interpretação. Colorir com as crianças traz benefícios diversos, contribuindo para um desenvolvimento saudável. Isso se reflete também no aprendizado escolar. Afinal, o bem-estar mental influencia a vida em muitos aspectos. O colorir faz parte da arte para crianças, atividade que leva à aquisição de novas habilidades.</p><p>-Responder nesse mesmo arquivo.</p><p>Em seguida encaminhar para o e-mail: coordenacaolicenciatura@cicep.com.br, informando no assunto: CURSO JOGOS MATEMÁTICOS E TEMÁTICOS</p><p>image1.png</p>