PA 19 08 á 23 08 HIST 8 ANO NATALIA

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<p>PLANO DE AULA</p><p>DISCIPLINA E PROFESSOR : História Natalia</p><p>SÉRIE/ANO: 8°ano</p><p>DATA: 19/08 até 23/08</p><p>Habilidades:</p><p>( EF08HI16) Identificar, comparar e analisar a</p><p>diversidade política, social e regional nas rebeliões e</p><p>nos movimentos contestatórios ao poder</p><p>centralizado, durante o período regencial do Brasil</p><p>CONTEÚDO: 	As Revoltas regenciais: Farrapos</p><p>As Revoltas regenciais: Cabanagem</p><p>As Revoltas regenciais: Sabinada</p><p>As Revoltas regenciais: Balaiada</p><p>A Revolta dos Malês: causas e consequências</p><p>A Revolta dos Malês: impactos na ordem escravocrata</p><p>As revoltas negras do Período Regencial</p><p>DESCRIÇÃO DA AULA</p><p>· 10 primeiros minutos momento leitura/tarefas</p><p>•	Aula rotação por estação</p><p>1 Estação : Os alunos vão ler o texto e rescrever o que entendeu</p><p>https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/FsMzUB7wwU3aUYBZWUCcKgaVuSVtW54cmy6ZaxPnYBne2kGxkuY59NKXDcbF/his8-16und01-fonte-2-da-problematizacao.pdf</p><p>2 Estação: Os alunos vão ver o vídeo e desenhar o que eles entenderam</p><p>https://www.youtube.com/watch?v=91lvxk2fyWY</p><p>3 Estação : Ler o texto e fazer um mapa mental</p><p>https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/Y2MVuEZrdufFCnguzPrsSGBBVseDdNYfxwaGWbWmcHKWze268y2w3ktnEeT3/his8-16und01-fonte-1-da-problematizacao.pdf</p><p>4 Estação: Ler e procurar as palavras que você não entende e escrever o significado na folha</p><p>https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/TJugAGSX7Suaz4eHpARuy3jzdeNCMV3QSFaAG3fSTr5uysWQBSP6fM3ZdG8Q/his8-16und02-fonte-1-da-problematizacao.pd</p><p>5 Estação : sobre as principais revoltas regenciais, como a Cabanagem, Balaiada, Sabinada, Farroupilha, entre outras. Eles devem identificar as causas, os líderes, as consequências e as características de cada movimento.</p><p>•	Exercício do livro didático de História</p><p>AVALIAÇÃO : participação em sala</p><p>image2.png</p>