AULA 5

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<p>NÚCLEO DE ENSINO A DISTÂNCIA - NEAD Página | 21</p><p>secretariaead@funec.br</p><p>GRADUAÇÃO</p><p>UNEC / EAD</p><p>CENTRO UNIVERSITÁRIO DE CARATINGA</p><p>DISCIPLINA: PLANEJAMENTO E CONTROLE</p><p>1.5 CONCEITOS GERAIS</p><p>1.5.1 OBRA COMO PROJETO</p><p>No mundo da construção o termo projeto geralmente vem associado ao plano</p><p>geral de uma edificação ou de outro objeto qualquer, compreendendo o conjunto de</p><p>plantas, cortes e cotas necessários à construção — projetos arquitetônicos, estrutu-</p><p>rais, de instalações elétricas e sanitárias, entre outros (seria o equivalente a design,</p><p>em Inglês).</p><p>Nesta apostila, contudo, utilizamos o termo projeto em sua acepção gerencial</p><p>(seria o equivalente a project, em inglês): "um esforço temporário empreendido para</p><p>criar um produto, serviço ou resultado exclusivo" (PMBoK, 2008).</p><p>Dessa definição podemos tirar algumas características importantes de um pro-</p><p>jeto de construção:</p><p>‣ Temporário - significa que o projeto tem um alcance no tempo, uma duração</p><p>finita, com início e fim bem definidos. O fim acontece quando os objetivos esta-</p><p>belecidos forem alcançados.</p><p>‣ Produto único - a unicidade se traduz pela concretização do produto físico e</p><p>material que representa a consecução do objetivo do projeto. Não se trata de</p><p>uma linha de montagem ou fabricação em série, mas um esforço para gerar um</p><p>bem tangível único. Mesmo que uma construtora esteja produzindo blocos de</p><p>apartamentos iguais, não se anula o caráter de unicidade porque não se trata</p><p>de produção em massa, mas da realização de produtos similares que obede-</p><p>cem a um espirito de projeto.</p><p>1.5.2 ESTÁGIOS DO CICLO DEVIDA DO PROJETO</p><p>O ciclo de vida do empreendimento compreende vários estágios (Fig, 03).</p><p>O formato da curva mostra a evolução típica dos projetos: lenta no estágio ini-</p><p>cial, rápida no estágio de execução e novamente lenta na finalização do projeto.</p><p>AULA 5</p><p>NÚCLEO DE ENSINO A DISTÂNCIA - NEAD Página | 22</p><p>secretariaead@funec.br</p><p>GRADUAÇÃO</p><p>UNEC / EAD</p><p>CENTRO UNIVERSITÁRIO DE CARATINGA</p><p>DISCIPLINA: PLANEJAMENTO E CONTROLE</p><p>Figura 03 – O ciclo de vida do projeto</p><p>Estágio I - Concepção e viabilidade</p><p>• Definição do escopo - processo de determinação do programa de necessida-</p><p>des, isto é, as linhas gerais do objeto a ser projetado e construído;</p><p>• Formulação do empreendimento - delimitação do objeto em lotes, fases,</p><p>forma de contratação etc;</p><p>• Estimativa de custos - orçamento preliminar por meio da utilização de indica-</p><p>dores históricos;</p><p>• Estudo de viabilidade - análise de custo-benefício, avaliação dos resultados</p><p>a serem obtidos em função do custo orçado, determinação do montante reque-</p><p>rido ao longo do tempo;</p><p>• Identificação da fonte orçamentária - recursos próprios, empréstimos, linhas</p><p>de financiamento, solução mista;</p><p>• Anteprojeto = Projeto básico - desenvolvimento inicial do anteprojeto, com</p><p>evolução até o projeto básico, quando já passa a conter os elementos neces-</p><p>sários para orçamento, especificações e identificação dos serviços necessá-</p><p>rios.</p><p>Estágio lI - Detalhamento do projeto e do planejamento</p><p>• Orçamento analítico - composição de custos dos serviços, com relação de in-</p><p>sumos e margem de erro menor que a do orçamento preliminar;</p><p>NÚCLEO DE ENSINO A DISTÂNCIA - NEAD Página | 23</p><p>secretariaead@funec.br</p><p>GRADUAÇÃO</p><p>UNEC / EAD</p><p>CENTRO UNIVERSITÁRIO DE CARATINGA</p><p>DISCIPLINA: PLANEJAMENTO E CONTROLE</p><p>• Planejamento - elaboração de cronograma de obra realista, com definição de</p><p>prazos e marcos contratuais;</p><p>• Projeto básico = Projeto executivo - detalhamento do projeto básico, com</p><p>inclusão de todos os elementos necessários à execução da obra.</p><p>Estágio III - Execução</p><p>• Obras civis - execução dos serviços de campo, aplicação de materiais e utili-</p><p>zação de mão de obra e equipamentos;</p><p>• Montagens mecânicas e instalações elétricas e sanitárias - atividades de</p><p>campo;</p><p>• Controle da qualidade - verificar se os parâmetros técnicos e contratuais fo-</p><p>ram observados;</p><p>• Administração contratual - medições, diário de obras, aplicação de penalida-</p><p>des, aditivos ao contrato etc;</p><p>• Fiscalização de obra ou serviço - supervisão das atividades de campo, reu-</p><p>niões de avaliação do progresso, resolução de problema; etc.</p><p>Estágio IV- Finalização</p><p>• Comissionamento - colocação em funcionamento e testes de operação do</p><p>produto final;</p><p>• Inspeção final - testes para recebimento do objeto contratado;</p><p>• Transferência de responsabilidades - recebimento da obra e destinação final</p><p>do produto;</p><p>• Liberação de retenção contratual - caso a empresa contratante tenha retido</p><p>dinheiro da empresa executante;</p><p>• Resolução das últimas pendências - encontro de contas, pagamento de me-</p><p>dições atrasadas, negociações de pleitos contratuais etc;</p><p>• Termo de recebimento - provisório e definitivo.</p><p>NÚCLEO DE ENSINO A DISTÂNCIA - NEAD Página | 24</p><p>secretariaead@funec.br</p><p>GRADUAÇÃO</p><p>UNEC / EAD</p><p>CENTRO UNIVERSITÁRIO DE CARATINGA</p><p>DISCIPLINA: PLANEJAMENTO E CONTROLE</p><p>Por meio do planejamento o gestor pode definir as prioridades, estabelecer a</p><p>sequência de execução, comparar alternativas de ataque, monitorar atrasos e des-</p><p>vios, entre outros benefícios.</p><p>1.6 CICLO PDCA</p><p>O ciclo PDCA foi desenvolvido originalmente por Walter Shewart, na década de</p><p>1920, mas ganhou notoriedade com Edwards Deming na década de 1950. Deming é</p><p>autor dos famosos princípios do Gerenciamento da Qualidade Total (TQM).</p><p>Alguns deles são:</p><p>• Deve haver constância de propósitos para a melhoria do produto e do serviço;</p><p>• A qualidade do produto nasce no estágio inicial;</p><p>• As pessoas devem trabalhar em equipe, sem barreiras entre os departamentos, de</p><p>modo que possam prever problemas e soluções;</p><p>• O processo de melhoria é de competência de todos.</p><p>Por ciclo PDCA (Fig. 04), entende-se o conjunto de ações ordenadas e interli-</p><p>gadas entre si, dispostas graficamente em um círculo em que cada quadrante corres-</p><p>ponde a uma fase do processo: P (plan = planejar); D (do = fazer, desempenhar); C</p><p>(check = checar, controlar); A ( act = agir, atuar).</p><p>Figura 04 - CICLO PDCA</p><p>Fonte: Blog.cefis.com.br</p><p>NÚCLEO DE ENSINO A DISTÂNCIA - NEAD Página | 25</p><p>secretariaead@funec.br</p><p>GRADUAÇÃO</p><p>UNEC / EAD</p><p>CENTRO UNIVERSITÁRIO DE CARATINGA</p><p>DISCIPLINA: PLANEJAMENTO E CONTROLE</p><p>1. P – Plan (Planejar)</p><p>A ordem cronológica começa com o “Planejar”. Esse estágio tem como objeti-</p><p>vos mapear o que você fará para tentar resolver um problema ou alterar um processo.</p><p>Durante esta etapa, você identifica e analisa o problema ou oportunidade de mudança,</p><p>desenvolverá hipóteses sobre quais são os problemas ou causas subjacentes e deci-</p><p>dirá qual hipótese testar primeiro.</p><p>Figura 05 - Planejar</p><p>Fonte: Blog.cefis.com.br</p><p>Nessa etapa, entra em cena a equipe de planejamento da obra, que busca antever a</p><p>lógica construtiva e suas interfaces, gerando informações de prazos e metas físicas.</p><p>O quadrante P pode ser subdividido em três setores:</p><p>‣ Estudar o projeto: envolve a análise dos projetos, visita técnica ao local da obra,</p><p>identificação e avaliação de interferências etc;</p><p>‣ Definir metodologia: envolve a definição dos processos construtivos, o plano</p><p>de ataque da obra, a sequência das atividades, a logística de materiais e equi-</p><p>pamentos, a consulta a documentos de obras similares etc;</p><p>‣ Gerar o Cronograma e as programações: consiste em coordenar as informa-</p><p>ções de modo que a obra tenha um cronograma racional e factível. Essa etapa</p><p>leva em consideração os quantitativos, as produtividades adotadas no orça-</p><p>mento, a quantidade disponível de mão de obra, a influência da pluviosidade</p><p>local etc.</p><p>NÚCLEO DE ENSINO A DISTÂNCIA - NEAD Página | 26</p><p>secretariaead@funec.br</p><p>GRADUAÇÃO</p><p>UNEC / EAD</p><p>CENTRO UNIVERSITÁRIO DE CARATINGA</p><p>DISCIPLINA: PLANEJAMENTO E CONTROLE</p><p>QUESTÕES</p><p>1- O ciclo de vida do empreendimento compreende vários estágios. O formato da</p><p>curva mostra a evolução típica dos projetos: lenta no estágio inicial, rápida no estágio</p><p>de execução e novamente lenta na finalização do projeto.</p><p>O estágio III representa qual fase do ciclo?</p><p>a ) Detalhamento do projeto e do planejamento</p><p>b) Concepção e viabilidade</p><p>c) Execução</p><p>d) Finalização</p><p>BIBLIOGRAFIA</p><p>MATTOS, Aldo Dórea. Planejamento e controle de obras. São Paulo: Pini,2010.</p><p>426p.</p><p>VIDA DE PRODUTO. O Ciclo PDCA: um frameword de gestão de qualidade. Dis-</p><p>ponível em:(https://vidadeproduto.com.br/ciclo-pdca/)</p>