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RELATÓRIO DE PRÁTICA Beatriz de Nazaré Baia Souza 04080615 RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS ENSINO DIGITAL RELATÓRIO 02 DATA: __20___/__01___/_2024___ RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS: Imunologia Clínica DADOS DO(A) ALUNO(A): NOME: BEATRIZ DE NAZARÉ BAIA SOUZA MATRÍCULA: 04080615 CURSO: FARMÁCIA POLO: PARQUE SHOPPING PROFESSOR(A) ORIENTADOR(A): FÁBIO COELHO TEMA DE AULA: TIPAGEM SANGUÍNEA E TESTE RÁPIDO RELATÓRIO: 1. TIPAGEM SANGUÍNEA A. Qual a diferença entre tipagem direta e tipagem reversa? O que cada uma dessas técnicas investiga? Para a determinação do tipo sanguíneo utilizamos a pesquisa de aglutinogênios nas hemácias (tipagem direta), e para a confirmação destes mesmos grupos sanguíneos realizamos a tipagem reversa, onde detectaremos os seus respectivos anticorpos. Tipagem direta: determina a presença/ausência dos antígenos do sistema ABO nas hemácias do receptor, utilizando reagentes licenciados pelo Ministério da Saúde (soro anti-A, soro anti-B, soro, anti-AB). Tipagem reversa: determina a presença/ausência de anticorpos plasmáticos (anti-A e anti-B), utilizando reagentes de hemácias A e B. Os resultados obtidos nas tipagens direta e reversa são interpretados e a amostra sanguínea é classificada para o grupo ABO. B. Descreva o que foi visualizado Durante a aula prática o professor nos expôs algumas lâminas, e esclareceu algumas explicações em cada uma delas apresentadas. Na lâmina 1, foi averiguado uma aglutinação com mais extensão e mesmo a movendo-a ela continua estável e visível. Na lâmina B, a aglutinação é nula, no caso não existe, pois além de aparecer uma borda fixa, houve uma fixação do sangue na lâmina, porém, sem presença de aglutinação. RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS ENSINO DIGITAL RELATÓRIO 02 DATA: __20___/__01___/_2024___ Na lâmina AB, houve aglutinação, conclui-se que o paciente independentemente se for A ou B, ele tem que aglutinar no AB. Com isso, o paciente é AA, porém, desse modo teremos que avaliar se ele é RH+ ou RH-, então conclui-se que ele é A+. C. Adicione uma ou mais fotos foto do resultado do teste realizado na aula que represente a diferença entre a metodologia direta e indireta. D. Como devemos atribuir o laudo para o paciente A princípio, trata-se de uma informação imprescindível para diversas situações, principalmente em tratamentos, transfusões, doação de sangue e na gestação. RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS ENSINO DIGITAL RELATÓRIO 02 DATA: __20___/__01___/_2024___ 2. TESTE RÁPIDO A. Qual o princípio do teste rápido? como é realizada a leitura? De acordo com as explicações do professor, o princípio do teste rápido compõe em anticorpos anti-IgG e anti-IgM humano, parada na membrana de nitrocelulose. Através de coletada, uma análise é feita no período de 20 a 30 minuto para obter o resultado. Essa leitura e analise é feita a olho nu, sem precisar de microscópio para o mesmo. B. Essa metodologia pesquisa qual tipo de molécula? Antígeno e anticorpo, os antígenos são moléculas que reagem com os anticorpos, enquanto os anticorpos são proteínas, produzidas pelos plasmócitos, que atuam basicamente para garantir a inativação ou destruição do antígeno. C. Adicione uma foto do resultado do teste realizado na aula RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS ENSINO DIGITAL RELATÓRIO 02 DATA: __20___/__01___/_2024___ D. Como devemos atribuir o laudo para o paciente Dois testes rápidos foram feitos, um para HIV e outro para Hepatite. O laudo para ambos foi com resultados negativos. E. Associe os aspectos de sensibilidade e especificidade para esse tipo de teste A sensibilidade de um teste diagnóstico corresponde ao percentual de resultados positivos dentre as pessoas que tem uma determinada doença ou condição clínica. A especificidade é a capacidade do mesmo teste ser negativo nos indivíduos que não apresentam a doença que está sendo investigada. Os testes intraparto para o HIV se mostraram rápidos, de baixo custo, altamente específicos e sensíveis, fáceis de executar e de interpretar. Estudos em diversos países mostraram índices de 100% de sensibilidade, 99,8% de especificidade, 97,5% de valor preditivo positivo e 100% de valor preditivo negativo. O teste para hepatite B permite a detecção do antígeno de superfície do HBV (HBsAg) no soro, plasma ou sangue total. A sensibilidade e a especificidade são parâmetros importantes para avaliação do desempenho de um teste diagnóstico, sendo que a sensibilidade é a probabilidade de o resultado ser positivo em paciente doente e a especificidade é a probabilidade do teste apresentar resultado negativo em paciente não doente. RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS ENSINO DIGITAL RELATÓRIO 02 DATA: __20___/__01___/_2024___ TEMA DE AULA: AGLUTINAÇÃO RELATÓRIO: 3. ANTI-ESTREPTOLISINA O, FATOR REUMATOÍDE E PROTEÍNA C REATIVA A. Descreva cada uma das metodologias, apontando as principais diferenças entre elas. Cada tipo de metodologia é diferente uma das outras. A proteína C reativa (PCR) é de fase aguda, produzida pelo fígado que pode indicar uma reação inflamatória e infecciosos. O fator reumatoide (FR), é um ajuntamento de anticorpos que reage com alguns antígenos da Fc da IgG, In vivo, que pode ser das classes IgA, IgG ou IgM, na IgM é identificada soro logicamente. O teste se assegura na aglutinação das partículas de látex com gamaglubina humana, quando são misturadas com soro de pacientes que tem FR. A Anti- estreptolisina, o famoso (ASO), é um anticorpo formado em resposta a toxina estreptolisina, é um teste de laboratório frequentemente usado para determinar infecção por estreptococos do grupo A. B. Aponte as aplicações de cada um dos testes O professor fez o teste a técnica de látex, uma espécie de cartão com separações em forma redondas de látex, utilizamos um tubo ativador de coagulo. Passando do estado de cor amarelada, é indicio de alterações hepáticas. RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS ENSINO DIGITAL RELATÓRIO 02 DATA: __20___/__01___/_2024___ C. Adicione pelo menos uma foto dos resultados de uma das técnicas práticas na aula Kit fator reumatoide Fator reumatoide - positivo D. Considerando esse tipo de metodologia, o teste aplicado segue os preceitos de especificidade ou sensibilidade? Por quê? É necessário entender o regulamento e o conceito de cada teste aplicado. A especificidade é a habilidade de constatar os indivíduos que não possuem a condição ou doença, no caso, constatar um falso positivo. E já na sensibilidade é a habilidade de verificar as pessoas que tem a condição ou doença, no caso, a habilidade de evitar os falsos positivos. Para determinar se o teste segue as regras corretas, é essencial enunciar qual é o objetivo do teste, e como ele procede perante aos resultados. A partir desse processo e inspeção é possível estabelecer se o teste é sensível ou especifico. RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS ENSINO DIGITAL RELATÓRIO 02 DATA: __20___/__01___/_2024___ 4. VDRL Descreva a metodologia e suas principais características Quais as principais diferenças entre está técnica e as outras de aglutinação praticadas na aula Porque o efeito pró-zona pode ocorrer? E como você como analista clínico pode solucionar essa interferência? OBS: Não tivemos a centrifuga para executar o item 4, VDRL. Com isso, infelizmente não conseguimos ter a prática. (Sem material suficiente)REFERENCIA Imunohematológicos – Banco de Sangue Dom Bosco. ([s.d.]). Com.br. Recuperado 24 de janeiro de 2024, de https://shdb.com.br/imunohematologicos/ Fleury Medicina e Saúde. (2020, maio 4). Sensibilidade e Especificidade. Fleury Medicina e Saúde. https://www.fleury.com.br/noticias/precisao-diagnostica Carvalho, R. L. de, Krahe, C., Farina, G., Paula, D. de O., Richetti, N., & Crossetti, T. (2004). Teste rápido para diagnóstico da infecção pelo HIV em parturientes. Revista Brasileira de Ginecologia e Obstetricia: Revista Da Federacao Brasileira Das Sociedades de Ginecologia e Obstetricia, 26(4), 325–328. https://doi.org/10.1590/s0100-72032004000400010