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CADERNO 01/2023 – 06/02 a 24/02 Pré 1 Esse caderninho pertence a: ____________________________ Caderno Pedagógico 01 ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO - LINGUAGEM 1. Com ajuda de seu (ua) orientador(a), vamos recitar a poesia. “Minha escola” (Jane Emirene) Quando eu vou pra minha escola Tenho muito o que fazer Pulo, brinco, faço arte Mas também quero aprender Meus amigos lá na da sala São pequenos como eu Dão risadas são alegres, São bacanas... e os seus? a) Como você se sentiu em seu primeiro dia de aula? Expresse através de desenho. Secretaria Municipal de Educação – Dep. de Educação Infantil Escola: __________________________________________________________ Professor: ________________________________ Data: ____/____/2023 Eu sou:__________________________________________________________ 02 b) O que você mais gosta de fazer na escola? Hora da leitura Hora da atividade Hora do lanche 03 ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO - LINGUAGEM 1. Com ajuda de seu (ua) orientador(a), vamos recitar a poesia. Eu tenho um nome Isabel Cristina S. Soares No mundo tudo tem nome Da natureza aos objetos Coisas grandes como navios E pequenas como os insetos! Pessoas têm nomes também Como Maria, Pedro ou José Meu nome você adivinha, Ou preciso dizer que é André? 2. Agora é sua vez! Se apresente para seus colegas e escreva seu nome abaixo: Letra inicial: Letra final: Secretaria Municipal de Educação – Dep. de Educação Infantil Escola: __________________________________________________________ Professor: ________________________________ Data: ____/____/2023 Eu sou:__________________________________________________________ 04 3. Quem sou eu? Pinte a criança que se assemelha com você. 4. Minha cor preferida é: 05 Primeira letra Última letra ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO - LINGUAGEM 1. Meu nome é: Forme seu nome com auxílio de recortes de jornais e/ou revistas. 2. Agora, recorte e cole nos espaços indicados, a primeira e a última letra do seu nome. • Pergunte para alguém de sua casa: - Quem escolheu seu nome? - Por que escolheu este nome? - Se seu nome não fosse esse, qual seria? Secretaria Municipal de Educação – Dep. de Educação Infantil Escola: __________________________________________________________ Professor: ________________________________ Data: ____/____/2023 Eu sou:__________________________________________________________ 1 2 3 4 5 06 3. Identifique e pinte apenas as vogais que fazem parte do seu nome. 4. Quantas vogais você pintou? 5. Eu sou assim: a e i o u a 07 ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO - LINGUAGEM 1. A história do dia é: Chapeuzinho Vermelho. “Pela estrada a fora, eu vou bem sozinha Levar esses doces para a vovozinha Ela mora longe, o caminho é deserto E o lobo mau passeia aqui por perto Mas à tardinha, ao sol poente Junto à mamãezinha dormirei contente” De acordo com a história do dia, responda: a) Que animal Chapeuzinho Vermelho encontrou pelo caminho? Secretaria Municipal de Educação – Dep. de Educação Infantil Escola: __________________________________________________________ Professor: ________________________________ Data: ____/____/2023 Eu sou:__________________________________________________________ LOBO PORCO 08 b) Desenhe o objeto que chapeuzinho usou para levar as gostosuras para a vovozinha: 2. Pinte as vogais dos nomes abaixo. 09 ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, REALAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES - MATEMÁTICA 1. Pinte as velas de acordo com sua idade. • Quantos anos você tem? Eu tenho ______________ anos. Secretaria Municipal de Educação – Dep. de Educação Infantil Escola: __________________________________________________________ Professor: ________________________________ Data: ____/____/2023 Eu sou:__________________________________________________________ 10 2. Represente com balões a sua idade. 3. Com ajuda do seu (ua) orientador (a), registre no espaço indicado o número da casa que você mora. Lembre! Faça um lindo colorido. 11 ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, REALAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES - MATEMÁTICA A história do dia é: Chapeuzinho Vermelho. 1. A cesta que Chapeuzinho levou para vovozinha estava CHEIA de gostosuras. Pinte a cesta correta. Secretaria Municipal de Educação – Dep. de Educação Infantil Escola: __________________________________________________________ Professor: ________________________________ Data: ____/____/2023 Eu sou:__________________________________________________________ CHEIA VAZIA 12 1 2 3 4 5 2. Vamos contar! Quantas flores chapeuzinho está segurando? 2 4 1 5 3 0 13 ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, REALAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES - MATEMÁTICA 1. Vamos relembrar os números de 0 a 5? Secretaria Municipal de Educação – Dep. de Educação Infantil Escola: __________________________________________________________ Professor: ________________________________ Data: ____/____/2023 Eu sou:__________________________________________________________ 14 2. Observe a imagem: Pinte o elefante maior. 3. Circule a casa menor. 15 ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, REALAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES - MATEMÁTICA 1. Revisando o número 1. 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Secretaria Municipal de Educação – Dep. de Educação Infantil Escola: __________________________________________________________ Professor: ________________________________ Data: ____/____/2023 Eu sou:__________________________________________________________ 1 16 2. Circule apenas o número 1. 3. Desenhe apenas um elemento dentro do círculo. 17 O EU, O OUTRO E O NÓS – NATUREZA E SOCIEDADE 1. Quem é você? Complete o desenho que lhe representa: Secretaria Municipal de Educação – Dep. de Educação Infantil Escola: __________________________________________________________ Professor: ________________________________ Data: ____/____/2023 Eu sou:__________________________________________________________ 18 O EU, O OUTRO E O NÓS – NATUREZA E SOCIEDADE 1. Complete o rosto: 2. Pinte cada quadrinho para representar a quantidade que temos no corpo: Secretaria Municipal de Educação – Dep. de Educação Infantil Escola: __________________________________________________________ Professor: ________________________________ Data: ____/____/2023 Eu sou:__________________________________________________________ 19 CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS – MOVIMENTO COORDENAÇÃO MOTORA 1. Vamos cobrir os traçados.Secretaria Municipal de Educação – Dep. de Educação Infantil Escola: __________________________________________________________ Professor: ________________________________ Data: ____/____/2023 Eu sou:__________________________________________________________ 20 CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS – MOVIMENTO COORDENAÇÃO MOTORA 1. Cole papel picado no caminho que leva Chapeuzinho a casa da vovó. Secretaria Municipal de Educação – Dep. de Educação Infantil Escola: __________________________________________________________ Professor: ________________________________ Data: ____/____/2023 Eu sou:__________________________________________________________ SEDUC Departamento de Educação Infantil Piripiri-PI Graciane Passos de Melo Direção do Departamento Ana Paula Mendes Ferreira Técnica Pedagógica Eveline de Oliveira Silva Técnica Pedagógica Maria Gerlane Ximenes de Sousa Técnica Pedagógica