Apicultura: Abelhas Com e Sem Ferrão

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LUCAS DE SOUSA MAGALHÃES - RU: 4472237 
Nota: 80 
PROTOCOLO: 20240812447223770BEBFE
Disciplina(s): 
Apicultura: Abelhas Com e Sem Ferrão
	Data de início: 
	12/08/2024 09:14 
	Prazo máximo entrega:
	- 
	Data de entrega:
	12/08/2024 09:39 
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Questão 1/10 - Apicultura: Abelhas Com e Sem Ferrão
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“As abelhas da tribo Melípona ou Meliponini variam muito em aparência e comportamentos.” 
Fonte: Citação elaborada pelo(a) autor(a) desta questão
Considerando a passagem de texto apresentada e os conteúdos do livro-base/texto da aula Apicultura – Abelhas Com e Sem Ferrão, Aula 4 – Tema 2, Abelhas Sem Ferrão, relacione as espécies de abelha do gênero Melipona com suas respectivas características. 
1. Melipona scutellaris 
2. Melipona seminigra 
3. Melipona rufiventris 
4. Melipona bicolor 
( ) Corpo coberto por pelos de cor marrom-amarelada, com o tegumento variando de preto a tons marrons. 
( ) Apresenta poliginia, uma condição incomum entre as abelhas, onde múltiplas rainhas coabitam no mesmo ninho. 
( ) Constrói ninhos que apresentam uma diferente estrutura de entrada, em formato de renda circular. 
( ) Prefere flores específicas e ambientes úmidos, fazendo ninhos em grandes ocos de árvores. 
Agora selecione a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	A
	3 – 4 – 1 – 2
	
	B
	2 – 4 – 1 – 3
	
	C
	3 – 4 – 2 – 1
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	2 – 3 – 4 – 1
	
	E
	1 – 2 – 3 – 4 
Questão 2/10 - Apicultura: Abelhas Com e Sem Ferrão
Leia o fragmento de texto a seguir: 
A geleia real é um dos produtos apícolas mais valorizados comercialmente, apresentando alto valor agregado. Ela pode ser utilizada na alimentação humana, como suplemento alimentar, e nas indústrias farmacêutica e cosmética.” 
Fonte: Oliveira, Vidigal e Assis (2020) 
Considerando a passagem de texto apresentada e os conteúdos do livro-base/texto da aula Apicultura – Abelhas Com e Sem Ferrão, Aula 5 – Tema 3, Produção de Geleia Real e Hidromel, quanto à própolis geleia real, assinale a alternativa correta: 
	
	A
	A geleia real é um produto sintético produzido com mel.
	
	B
	Apenas abelhas com ferrão produzem naturalmente a geleia real. 
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	A geleia real é utilizada para alimentar as operárias adultas.
	
	D
	A geleia real é uma substância produzida pela abelha rainha. 
	
	E
	A composição da geleia real é constante em todas as épocas do ano.
Questão 3/10 - Apicultura: Abelhas Com e Sem Ferrão
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“Na Apicultura e Meliponicultura, é preciso compreender qual é a principal caixa utilizada para a criação das abelhas, como que é feita a divisão dos espaços dentro da caixa e quais são outros acessórios importantes para que as colmeias não sejam danificadas.” 
Fonte: Citação elaborada pelo(a) autor(a) desta questão 
Considerando a passagem de texto apresentada e os conteúdos do livro-base/texto da aula Apicultura – Abelhas Com e Sem Ferrão, Aula 4 – Tema 4, Equipamentos e Acessórios para o Desenvolvimento da Apicultura e da Meliponicultura, assinale a alternativa correta:
	
	A
	Caixa-isca é um tipo específico de caixa para criação de abelhas que não precisa de preparação prévia.
	
	B
	Uma caixa-isca tem que ser obrigatoriamente feita de plástico e ser preenchidas de caixilhos padronizados.
	
	C
	As iscas utilizadas para capturar abelhas sem ferrão podem também ser utilizadas para capturar abelhas com ferrão.  
	
	D
	Uma técnica para capturar abelhas sem ferrão é utilizar uma garrafa PET revestida com jornal, cobertos por um saco preto. 
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	O fumigador é um item essencial para a segurança durante o manejo, pois a fumaça mata as abelhas revoltadas. 
Questão 4/10 - Apicultura: Abelhas Com e Sem Ferrão
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“A apitoxina é conhecida e utilizada há muito tempo na medicina tradicional chinesa para o tratamento de diversas doenças, devido a suas inúmeras atividades biológicas, como ação analgésica, anti-inflamatória e antitumoral, além de notória melhora no sistema imunológico.” 
Fonte: Citação elaborada pelo(a) autor(a) desta questão 
Considerando a passagem de texto apresentada e os conteúdos do livro-base/texto da aula Apicultura – Abelhas Com e Sem Ferrão, Aula 5 – Tema 4, Apitoxina, analise as proposições listadas a seguir e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas. 
I. ( ) A apitoxina é secretada pelas abelhas operárias a partir das glândulas ácidas, também conhecidas como glândulas de veneno. 
II. ( ) O uso de coletores elétricos reduz significativamente o risco de morte das abelhas no momento da extração do apitoxina. 
III. ( ) Substâncias ativas como apamina, melitina, fosfolipase e hialuronidase são componentes formadores da apitoxina. 
Após avaliação das assertivas, assinale a alternativa que representa a sequência correta:
Você não pontuou essa questão
	
	A
	F – F – V
	
	B
	V – F – F
	
	C
	V – F – V
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	F – V – F
	
	E
	V – V – V
Questão 5/10 - Apicultura: Abelhas Com e Sem Ferrão
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“Apiário, por definição, é um conjunto de colmeias, ou seja, caixas com abelhas devidamente instaladas e manejadas racionalmente, em local em que as abelhas recebem o conforto biológico ideal para o seu desenvolvimento, reprodução e produção de diversos produtos em um curto espaço de tempo.” 
Fonte: Citação elaborada pelo(a) autor(a) desta questão 
Considerando a passagem de texto apresentada e os conteúdos do livro-base/texto da aula Apicultura – Abelhas Com e Sem Ferrão, Aula 4 – Tema 3, Tipos de Apiários, quanto aos apiários fixos, analise as proposições listadas a seguir e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas. 
I. ( ) O apiário fixo deve ser trocado de local mensalmente para aumentar o raio de ação das abelhas. 
II. ( ) O apiário fixo deve ser instalado em áreas de criação de animais, aumentando o bem estar das abelhas. 
III. ( ) O apiário fixo devem ser posicionadas sobre cavaletes equipados com protetores para evitar predadores naturais. 
Após avaliação das assertivas, assinale a alternativa que representa a sequência correta:
	
	A
	V – F – F
	
	B
	V – F – V
	
	C
	V – V – V
	
	D
	F – F – F
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	F – V – F
Questão 6/10 - Apicultura: Abelhas Com e Sem Ferrão
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“Dentre os produtos que são produzidos na colmeia, e que também podem ser comercializados, estão a própolis e a cera.” 
Fonte: Citação elaborada pelo(a) autor(a) desta questão 
Considerando a passagem de texto apresentada e os conteúdos do livro-base/texto da aula Apicultura – Abelhas Com e Sem Ferrão, Aula 5 – Tema 2, Produção e Características de Própolis e Cera, quanto à própolis, assinale a alternativa correta: 
	
	A
	A própolis protege a colmeia contra insetos e microrganismos e é usada para reparar frestas e mumificar insetos invasores. 
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	A própolis é uma substância resinosa produzida exclusivamente pelas abelhas com ferrão da espécie Apis mellifera. 
	
	C
	As abelhas operárias são responsáveis pela coleta em campo das substâncias resinosas que darão origem à própolis.
	
	D
	A própolis é uma substância que é coletada pronta na natureza, podendo imediatamente ser utilizada na colmeia.
	
	E
	A própolis é uma substância produzida pelas abelhas utilizada para atrair microrganismos que alimentam as rainhas. 
 
Questão 7/10 - Apicultura: Abelhas Com e Sem Ferrão
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“A apicultura convencionalé a mais praticada em território nacional.” 
Fonte: Citação elaborada pelo(a) autor(a) desta questão 
Considerando a passagem de texto apresentada e os conteúdos do livro-base/texto da aula Apicultura – Abelhas Com e Sem Ferrão, Aula 6 – Tema 1, Aspectos da Apicultura Convencional e da Apicultura Orgânica na Obtenção de Produtos da Colmeia, quanto à conversão da apicultura convencional para apicultura orgânica, analise as proposições listadas a seguir e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas. 
I. ( ) Para que os produtos apícolas sejam considerados orgânicos é preciso que todo o material utilizado também seja de origem orgânica. 
II. ( ) No caso de reposição de enxames, é possível preencher a colmeia com até 50% de enxames não orgânicos capturados pela natureza. 
III. ( ) O apicultor deve garantir conformidade com as normas orgânicas tanto nos apiários quanto nas áreas de pastos apícolas, ao realizar a transição. 
Após avaliação das assertivas, assinale a alternativa que representa a sequência correta:
	
	A
	F – F – V
	
	B
	V – V – F
	
	C
	F – V – V
	
	D
	V – F – V
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	F – V – F
Questão 8/10 - Apicultura: Abelhas Com e Sem Ferrão
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“O manejo para a colheita e a extração do mel é um dos pontos mais importantes da produção apícola, para assegurar a qualidade do produto, preservando suas características físico-químicas e sensoriais.” 
Fonte: Citação elaborada pelo(a) autor(a) desta questão 
Considerando a passagem de texto apresentada e os conteúdos do livro-base/texto da aula Apicultura – Abelhas Com e Sem Ferrão, Aula 5 – Tema 1, Produção e Características do Mel, quanto à colheita do mel, analise as proposições listadas a seguir e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas. 
I. ( ) A colheita do mel deve ser realizada em períodos chuvosos, pois nesse período a umidade aumenta a qualidade do mel. 
II. ( ) Após a coleta, deve-se evitar a exposição prolongada das melgueiras ao sol para evitar comprometer a qualidade do mel. 
III. ( ) O produto a ser utilizado no fumigador para produzir fumaça deve ser de origem mineral, melhorando o aroma do mel. 
IV. ( ) O apicultor deve evitar colocar as melgueiras no chão para prevenir a contaminação do mel por sujeira e comprometer sua qualidade. 
Após avaliação das assertivas, assinale a alternativa que representa a sequência correta:
	
	A
	V – F – F – V
	
	B
	V – V – V – F
	
	C
	F – V – V – V
	
	D
	F – V – F – V
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	V – F – V – F
Questão 9/10 - Apicultura: Abelhas Com e Sem Ferrão
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“A diversidade espécies de plantas que as abelhas visitam é significativamente grande, no entanto, algumas plantas causam prejuízos às abelhas.” 
Fonte: Citação elaborada pelo(a) autor(a) desta questão 
Considerando a passagem de texto apresentada e os conteúdos do livro-base/texto da aula Apicultura – Abelhas Com e Sem Ferrão, Aula 6 – Tema 4, Pasto Apícola e Flora Apícola, assinale a alternativa correta que apresenta espécies de plantas tóxicas para abelhas.
	
	A
	Picão-preto e caliandra
	
	B
	Maria-mole e amor-agarradinho
	
	C
	Barbatimão e espatódea
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	Trevo-branco e astrapéia
	
	E
	Guanxuma e neem
Questão 10/10 - Apicultura: Abelhas Com e Sem Ferrão
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“As abelhas africanizadas se organizam em colônias ou sociedades, formando os enxames. Essa sociedade têm um sistema de castas, na qual os insetos se organizam; no caso das abelhas, existe uma hierarquia em que a rainha é soberana na colmeia e subordinados a ela estão as abelhas operárias e os zangões. Uma colmeia tem em média 10 mil a 80 mil abelhas operárias, 100 a 400 zangões e 1 rainha.” 
Fonte: Citação elaborada pelo(a) autor(a) desta questão 
Considerando a passagem de texto apresentada e os conteúdos do livro-base/texto da aula Apicultura – Abelhas Com e Sem Ferrão, Aula 4 – Tema 1, Abelhas Com Ferrão, quanto à divisão e função das castas dentro da colmeia, analise as proposições listadas a seguir e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas. 
I. ( ) As abelhas operárias são fêmeas originadas de ovos fertilizados, porém, não possuem o sistema reprodutivo desenvolvido. 
II. ( ) As abelhas operárias passam todo o seu ciclo de vida no alvéolo que iniciou quando estavam na fase juvenil. 
III. ( ) A abelha rainha é responsável por gerar todas as abelhas na colmeia, incluindo as operárias e os zangões. 
IV. ( ) Todas as fêmeas das abelhas africanizadas, de todas as castas, apresentam os órgãos reprodutores desenvolvidos. 
Após avaliação das assertivas, assinale a alternativa que representa a sequência correta:
Você não pontuou essa questão
	
	A
	V – F – F – V
	
	B
	V – F – V – F
	
	C
	F – V – V – V
	
	D
	F – F – F – V
	
	E
	F – F – V – F
Você assinalou essa alternativa (E)