PCC V COMPLETO

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UNIVERSIDADE PAULISTA (UNIP)
LICENCIATURA EM LETRAS - PORTUGUÊS
O TRABALHO DOCENTE E AS CONDIÇÕES OBJETIVAS
PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR V
Yago Augusto Araujo Santos RA: 0617784
SÃO PAULO – SP
ABRIL DE 2024
INFORMAÇÕES GERAIS DA ESCOLA
► Nome da instituição: EMEF M BOI MIRIM II
► Endereço: Rua José Manoel Camisa Nova, 552
► Escola Pública
► Público Atendido: Ensino Fundamental I e II
► Quantidade de alunos: 775
► Quantidade de professores: 43
► Quantidade profissionais administrativos e agentes de apoio: 20
ACESSIBILIDADE
Segundo o site QEDU a instituição EMEF M BOI MIRIM II possui dependências e
sanitários com acessibilidade:
► É uma escola com apenas dois andares e conta com um elevador em plenas
condições de uso, portanto a acessibilidade para cadeirantes é facilmente possibilitada;
► Possui cerca de 7 rampas para fácil acesso de cadeiras de rodas que precisam de
alguns ajustes, pois estão desgastadas pelo tempo e uso, além disso, sua área externa 
que dá acesso a quadra e o parquinho possui um espaço amplo com um chão de 
concreto liso, propício para o uso de uma cadeira de rodas;
► Conta com sanitários nos dois andares do estabelecimento adaptados em boas
condições para pessoas com algum tipo de necessidade especial ou deficiência.
ALIMENTAÇÃO
A escola tem alimentação fornecida e água filtrada:
► Possui 4 bebedouros em cada andar, e as pias do refeitório se encontram
em boas condições de uso, sendo disponibilizados em locais estratégicos para 
utilização;
► A alimentação é feita no refeitório da escola, que possui um espaço amplo
que abrange os alunos de forma satisfatória, com dietas fornecidas de acordo 
com os parâmetros estabelecidos pelo nutricionista escolar e o preparo é feito 
com bastante cuidado e higiene (não cheguei a experimentar a comida, mas ao 
ouvir alguns relatos dos estudantes posso concluir que é boa, pois eles gostam 
bastante).
DEPENDÊNCIAS
A escola conta com diversos espaços diferentes em suas dependências:
► Um ponto negativo destacado pelo QEDU em relação a esse quesito é que a
escola não possui uma biblioteca, mas de acordo com a diretora, ela planeja 
implementar um espaço semelhante para os alunos ainda esse ano;
► A sala da diretoria, a sala dos professores, a sala de leitura e a quadra de
esportes são espaços que se encontram ótimas condições;
► O laboratório de informática e o de ciências precisam de melhorias, visto
que não comportam a quantidade de alunos que os frequentam e muitos 
equipamentos estão inutilizados, aguardando conserto;
► A sala de atendimento especial e a cozinha foram espaços aos quais não tive
muito acesso, portanto não tenho muito o que comentar.
SERVIÇOS
Serviços como água, energia elétrica, esgoto e lixo:
► A escola conta com água tratada pela rede pública e não há muitos problemas em
relação às suas condições, porém, é recorrente acontecer a falta deste serviço, o que 
acarreta na suspensão das aulas por esse motivo, inclusive, o mesmo pode ser dito em 
relação à rede elétrica;
► Não há pontuações importantes em relação ao esgoto, é um serviço que
cumpre seu papel de forma efetiva;
► A escola possui lixo com coleta periódica que funciona de maneira razoável,
o maior problema é não existir uma conscientização voltada à reciclagem, é um artifício 
essencial para a aprendizagem das crianças e indispensável em qualquer escola.
TECNOLOGIA
A escola possui internet de banda larga:
► A internet de banda larga é uma tecnologia muito importante nos dias
atuais, e possibilita aulas diversificadas, pude acompanhar algumas aulas 
e não observei nenhum problema relacionado à internet, quando foi 
utilizada, atendeu as expectativas e cumpriu seus propósitos.
EQUIPAMENTOS
A escola conta com equipamentos como: impressora, copiadora,
retroprojetor/projetor e TV:
► O QEDU aponta que a escola não possui Aparelho DVD nem antena
parabólica, porém, pude observar que a TV da sala dos professores possui uma 
antena digital, portanto, posso concluir que esses dois equipamentos são 
ultrapassados, visto que, qualquer filme ou vídeo que seria assistido em um 
aparelho DVD pode ser visto através da internet;
► Em relação aos aparelhos que a escola possui, é importante pontuar que
existem questões a serem resolvidas, principalmente em relação às caixas de 
som das salas de aula, pois apresentam muitas falhas no decorrer das aulas, o 
que impacta significativamente o aprendizado dos alunos, se perde muito 
tempo para resolver os problemas que as caixas de som apresentam.
FOTOGRAFIAS
CONSIDERAÇÕES FINAIS
A escola com os elementos de infraestrutura que possui, atende as
necessidades do público alvo de forma positiva, mas precisam ser revistas
algumas questões já citadas nesse trabalho, como o problema nas caixas de
som, reciclagem de lixo, a falta da biblioteca e etc. Todos os problemas
citados interferem diretamente no aprendizado dos alunos, talvez não de uma
maneira tão significativa, mas precisam de uma solução para que os alunos não
sejam prejudicados em suas aulas e atividades na escola, pois quanto melhores
as condições de estudo, melhor será o aprendizado.
DECLARAÇÃO DE PRESENÇA
	Slide 1: UNIVERSIDADE PAULISTA (UNIP) LICENCIATURA EM LETRAS - PORTUGUÊS 
	Slide 2: INFORMAÇÕES GERAIS DA ESCOLA
	Slide 3: ACESSIBILIDADE
	Slide 4: ALIMENTAÇÃO
	Slide 5: DEPENDÊNCIAS
	Slide 6: SERVIÇOS
	Slide 7: TECNOLOGIA
	Slide 8: EQUIPAMENTOS
	Slide 9: FOTOGRAFIAS
	Slide 10: CONSIDERAÇÕES FINAIS
	Slide 11: DECLARAÇÃO DE PRESENÇA