av1 comportamento

Prévia do material em texto

Avaliação I - Individual (Cod.:957563)
Código da prova: 81008134
Disciplina: Comportamento Humano e Transtornos Mentais (150972)
Período para responder: 02/05/2024 - 17/05/2024
Peso: 2,00
1 -
Os transtornos mentais são complexos e multifacetados, sendo influenciados por uma interação de diversos
fatores. Em primeiro lugar, fatores genéticos desempenham um papel importante, com predisposição herdada
para certas condições. Além disso, experiências de vida traumáticas, como abuso, perda ou estresse crônico,
podem desencadear ou contribuir para o desenvolvimento de transtornos mentais. O ambiente social e
cultural também tem impacto, incluindo estigma, acesso aos cuidados de saúde mental e suporte social
disponível. Fatores biológicos, como desequilíbrios químicos no cérebro, e questões neurobiológicas também
são considerados. Estilos de vida, como dieta, exercício e padrões de sono, podem afetar a saúde mental. Por
fim, a interação entre todos esses elementos é crucial, com cada indivíduo respondendo de maneira única à
combinação de fatores que influenciam sua saúde mental.
Considerando o texto e sobre os diferentes fatores que podem estar envolvidos nas causas dos transtornos
mentais, analise as afirmativas a seguir:
I. Os eventos traumáticos vividos pelo indivíduo estão associados a um maior risco de ansiedade e a fobias.
II. As questões culturais e sociais podem influenciar na manifestação de transtornos mentais, como por
exemplo, a pobreza social.
III. A predisposição hereditária é fortemente apresentada em diferentes transtornos mentais, contudo, os
genes não são o único fator determinante para o adoecimento.
É correto o que se afirma em:
A )
III, apenas.
B )
I e II, apenas.
C )
I, II e III.
D )
II e III, apenas.
E )
I, apenas.
2 -
A Ciência do Comportamento, fundamento da Análise do Comportamento, tem em Burrhus Frederic Skinner
seu principal representante histórico. Por meio do Behaviorismo Radical, Skinner definiu concepções sobre o
ser humano, premissas epistemológicas, objeto de estudo da psicologia, modelos de causalidade e questões
conceituais em psicologia (MOREIRA; MEDEIROS, 2019). Seus estudos sobre o conceito de "reflexo",
além do desenvolvimento de métodos experimentais, levaram a uma reorganização terminológica do
behaviorismo. Assim, temos a Análise do Comportamento (AC) como o campo mais amplo, o Behaviorismo
02/05/24, 18:53 about:blank
about:blank 1/9
Radical como arcabouço teórico, a Análise Experimental do Comportamento como abordagem empírica, e a
Análise Aplicada do Comportamento (ABA) como vertente de intervenção social (CARVALHO NETO,
2002).
Fonte: adaptado de: CARVALHO NETO, M. B. Análise do comportamento: behaviorismo radical, análise
experimental do comportamento e análise aplicada do comportamento. Interação em psicologia, v. 4, n. 1, p.
13-18, 2002.
Fonte: adaptado de: MOREIRA, M. B.; MEDEIROS. C. A. Princípios Básicos de Análise do
Comportamento. 2. ed. Porto Alegre: Artmed, 2019.
Considerando o texto e sobre o surgimento e importância da análise do comportamento humano, assinale a
alternativa correta:
A )
O contexto social e cultural deve ser considerado na análise do comportamento.
B )
O arcabouço teórico, filosófico e histórico da Análise do Comportamento seria chamado de Psicanálise.
C )
A abordagem psicológica da análise do comportamento tem como maior expoente histórico Piaget.
D )
Algumas espécies animais apresentam comportamentos inatos, o ser humano não está entre elas.
E )
O contexto social deve ser considerado na análise do comportamento, porém o cultural não é necessário ser
considerado.
3 -
A depressão é um problema de saúde amplamente prevalente na população em geral, com uma taxa de
prevalência em torno de 15,5% no Brasil. Embora possa surgir em qualquer idade, é mais comum observar
notificações a partir dos 30 anos (BRASIL, 2013).
De acordo com o DSM-% (2014) a característica central da depressão é, sem dúvida, o humor triste, vazio ou
irritável. Frequentemente, esses sintomas são acompanhados por alterações somáticas, como dores no corpo e
dor de cabeça, além de problemas cognitivos, como diminuição da atenção e da memória, afetando assim a
funcionalidade do indivíduo. A pessoa também pode experimentar uma diminuição ou ausência de interesse
ou prazer em atividades cotidianas, e é comum enfrentar problemas de insônia e episódios de raiva extrema,
geralmente desproporcionais às circunstâncias.
Os fatores de risco associados à depressão incluem histórico familiar, presença de outros transtornos
psiquiátricos relacionados, estresse crônico, ansiedade persistente, disfunções hormonais, abuso de álcool e
drogas ilícitas, traumas psicológicos e doenças crônicas como doenças cardiovasculares e câncer. Além disso,
conflitos conjugais e mudanças sociais abruptas, como desemprego, também estão associados a doença
(BRASIL, 2013).
Fonte: adaptado de: AMERICAN PSYCHIATRIC ASSOCIATION. Manual diagnóstico e estatístico de
transtornos mentais: DSM-5-TR. 5. ed. rev. Porto Alegre: Artmed, 2014.
Fonte: adaptado de: BRASIL: UNA-SUS, 2013. Brasil. Ministério da Saúde. Disponível em:
https://ares.unasus.gov.br/acervo/html/ARES/2077/3/Sa%C3%BAde%20Mental%20-
%20M%C3%B3dulo%203%20UND%204.pdf. Acesso em: 23 abr. 2024.
02/05/24, 18:53 about:blank
about:blank 2/9
Considerando o texto e no que tange à depressão, analise as afirmativas a seguir:
I. Os momentos de tristeza, vivência de luto e crises existenciais são emoções que devem ser encaradas como
depressão.
II. As disfunções hormonais e enfermidades crônicas são fatores de risco que podem levar as pessoas a um
quadro de depressão.
III. Os transtornos depressivos não estão associados a sintomas somáticos, mas sim à diminuição ou ausência
do interesse ou prazer nas atividades diárias.
IV. A escola é uma grande aliada na identificação de transtornos depressivos em crianças e adolescentes, uma
vez que pode haver a queda do rendimento escolar.
É correto o que se afirma em:
A )
III e IV, apenas.
B )
I, II e III, apenas.
C )
II e IV, apenas.
D )
I, II, III e IV.
E )
I, apenas.
4 -
Staats (1996) é uma figura proeminente no estudo da análise do comportamento e das emoções. Segundo ele,
uma maneira de entender os fundamentos das emoções é reconhecer que uma resposta emocional positiva
tende a aproximar o organismo de determinado estímulo, enquanto uma resposta emocional negativa
desencadeia comportamentos de fuga ou esquiva. Este pesquisador destaca a complexidade do ser humano
em seu estudo, introduzindo o conceito de "Comportamento Humano Complexo". Como resultado, foram
desenvolvidas diversas metodologias para compreender a aquisição de déficits e inadequações
comportamentais, bem como para categorizar repertórios básicos de comportamento, que incluem os
domínios Linguístico/Cognitivo, Emocional/Motivacional e Sensório Motor. Comportamentos complexos ou
atípicos podem ser avaliados considerando-se os déficits nos repertórios comportamentais.
Fonte: SANTOS, E. L. N.; LEITE, F. L. A distinção entre reforçamentos positivo e negativo em livros de
ensino de análise do comportamento. Perspectivas, São Paulo, v. 4, n. 1, p. 10-19, 2013. Disponível em:
http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2177-35482013000100003&lng=pt&nrm=iso. 
Acesso em: 22 abr. 2024.
Fonte: STAATS, A. W. Behavior and Personality: Psychological Behaviorism. New York: Springer
Publishing Company, 1996.
Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. Um reforçador sempre aumenta a probabilidade de repetição do comportamento.
02/05/24, 18:53 about:blank
about:blank 3/9
 
PORQUE
II. O reforço positivo aumenta a probabilidade de um comportamento pela presença de uma recompensa
prazerosa.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A )
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
B )
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
C )
As asserções Ie II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
D )
As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
E )
As asserções I e II são falsas.
5 -
Assim como as ciências exatas costumam utilizar símbolos para representar e diferenciar fenômenos, Moreira
e Medeiros (2019) trazem que também na ciência do comportamento são utilizados símbolos representativos
de diferentes aspectos da interação entre o organismo e o ambiente. Tem-se o “S” que representa o estímulo
(derivado da palavra em inglês stimulus. Já a letra “R” é a representação da resposta (response). Uma seta
(→) demonstra a relação entre um estímulo e a resposta. A ciência do comportamento também vai trazer essa
relação de estímulo que produz uma resposta como ”eliciar”, ou seja, o estímulo S elicia uma resposta R.
Estes conceitos são importantes para esclarecer o aluno caso ele se depare com tais termos em diferentes
literaturas.
Para exemplificar, vamos trazer o caso do teste neurológico, no qual faz-se uma batida no joelho de uma
pessoa com um martelinho. Como resposta há a extensão da perna. 
Estímulo S1 = batida no joelho
Resposta R1 = extensão da perna
Então, podemos dizer que bater no joelho com o martelo produz a extensão da perna, ou que o estímulo S1
elicia a resposta R1, ou S1→R1.
Fonte: MOREIRA, M. B.; MEDEIROS. C. A. Princípios Básicos de Análise do Comportamento. 2. ed.
Porto Alegre: Artmed, 2019.
Considerando o texto e a análise do comportamento humano que se baseia, no conceito de reflexo, estímulo e
resposta, analise as afirmativas a seguir:
I. O estímulo é sempre uma mudança ocorrida no organismo.
II. A resposta é sempre uma mudança ocorrida no ambiente.
02/05/24, 18:53 about:blank
about:blank 4/9
III. O reflexo é a relação entre um estímulo e a resposta provocada por ele.
IV. A ciência do comportamento utiliza o termo “eliciar” para apresentar a relação de um estímulo que produz
uma resposta, ou seja, o estímulo S elicia uma resposta R.
É correto o que se afirma em:
A )
III e IV, apenas.
B )
I, apenas.
C )
I, II e III, apenas.
D )
II e IV, apenas.
E )
I, II, III e IV.
6 -
Os batimentos cardíacos, o ciclo respiratório e a temperatura corporal são exemplos de medidas que
transcendem simples funcionamentos orgânicos. Podem ser encarados como indicadores comportamentais,
fornecendo valiosa assistência ao profissional em seu trabalho (MOREIRA; MEDEIROS, 2019).
Assim como o reflexo de sucção dos bebês, uma variedade de padrões comportamentais faz parte do
repertório desde o nascimento, e até mesmo durante a vida intrauterina. Por isso, são classificados como
comportamentos reflexos inatos. Embora fisiologicamente associemos a palavra "comportamento"
principalmente aos movimentos do corpo, como correr na chuva ou dançar alegremente, ela também engloba
aspectos mais abrangentes, como a maneira de falar ou de pensar. O que tudo isso têm em comum é que
representam formas de interação com o ambiente (CARVALHO NETO, 2002).
Fonte: CARVALHO NETO, M. B. Análise do comportamento: behaviorismo radical, análise experimental do
comportamento e análise aplicada do comportamento. Interação em psicologia, v. 4, n. 1, p. 13-18, 2002.
Fonte: MOREIRA, M. B.; MEDEIROS. C. A. Princípios Básicos de Análise do Comportamento. 2. ed.
Porto Alegre: Artmed, 2019.
Considerando o texto e sabendo que a fisiologia do nosso corpo detém diversos padrões reflexos que fazem
parte do comportamento humano, assinale a alternativa correta.
A )
Batimentos cardíacos, ciclo respiratório, temperatura corporal são alguns exemplos de medidas que podem
ser consideradas como medidas comportamentais.
B )
Batimentos cardíacos, ciclo respiratório, temperatura corporal são alguns exemplos de medidas que não
devem ser consideradas para a análise do comportamento.
02/05/24, 18:53 about:blank
about:blank 5/9
C )
O reflexo inato, por ser um efeito fisiológico, não tem qualquer relação com o ambiente.
D )
Correr, dançar e pensar sobre algo são exemplos de reflexos inatos.
E )
Um recém-nascido não apresentar o reflexo de sucção está dentro do padrão de desenvolvimento típico. 
7 -
O domínio de atuação planejada dos analistas do comportamento é denominado Análise Aplicada do
Comportamento (AAC). Essas práticas profissionais têm uma forte base nos reforçadores sociais e são
tradicionalmente aplicadas em campos como psicologia, clínica, educação, saúde pública e organizações
diversas. Esses campos buscam alcançar resultados positivos em seus processos, valendo-se de pesquisas
conceituais e experimentais dos princípios comportamentais da Análise do Comportamento. A relevância
social dessas aplicações justifica a continuidade e expansão da área como um todo (MIZAEL; DE ROSE,
2017).
Fonte: adaptado de: MIZAEL, T. M.; DE ROSE, J. C. Análise do comportamento e preconceito racial:
Possibilidades de interpretação e desafios. Acta Comportamentalia: Revista Latina de Análisis de
Comportamiento, v. 25, n. 3, p. 365-377, 2017. Disponível em:
https://www.redalyc.org/journal/2745/274552568005/html/. Acesso em: 23 abr. 2024.
Considerando o texto e sobre a análise aplicada do comportamento, analise as afirmativas a seguir:
I. A ajuda da família pode ser bastante importante para compreender os diferentes contextos de um sujeito.
II. Para haver uma generalização é preciso que se estabeleça uma extrapolação dos processos construtivos
ocorridos no ambiente terapêutico mais restrito para a vida cotidiana de uma pessoa.
III. A análise aplicada do comportamento entende que é fundamental compreender que o comportamento de
qualquer indivíduo está sob o controle de estímulos antecedentes e consequentes.
IV. As práticas profissionais que utilizam a análise aplicada do comportamento desconsideram os
reforçadores sociais, uma vez que buscam resultados positivos nos seus processos e se utilizam de pesquisas
conceituais.
É correto o que se afirma em:
A )
I, II e III, apenas.
B )
II e III, apenas.
C )
III e IV, apenas.
D )
I e IV, apenas.
02/05/24, 18:53 about:blank
about:blank 6/9
E )
II, III e IV, apenas.
8 -
Naves et al. (2022) reforça a dificuldade no diagnóstico dos TP. Segundo os autores, "as desordens da
personalidade podem ser consideradas entre os transtornos mentais mais complicados de diagnosticar e
tratar”. Louzã e Cordás (2020) apresentam algumas formas de manejo que auxiliam na relação terapeuta-
paciente. Os autores enfatizam que a comunicação envolve a negociação de papéis nos relacionamentos, com
funções bem definidas em uma rotina estabelecida. Nas instituições de saúde mental, os pacientes podem
ficar isolados da realidade, passando o dia sem atividades, recebendo visitas e sem assumir
responsabilidades. Apesar das expectativas de honestidade, calma e participação do paciente nas orientações,
a terapia não segue um caminho linear. É crucial que o paciente siga as instruções médicas e se esforce para
melhorar.
Os terapeutas devem adotar uma postura calorosa, porém neutra e benevolente, estando preparados para
assumir uma posição contrária quando necessário. Estabelecer limites claros desde o início do tratamento é
fundamental, considerando a tolerância pessoal do terapeuta e as normas da instituição. O paciente deve
compreender que certos comportamentos podem representar riscos para si mesmo, para sua família, para a
equipe de saúde ou para a relação terapêutica. O aprimoramento do conhecimento clínico e das habilidades
terapêuticas fortalece o profissional em sua jornada.
Fonte: adaptado de: LOUZÃ, M. R.; CORDÁS, T. A. Transtornos da Personalidade. Porto Alegre: Artmed,
2020.
Fonte: adaptado de: NAVES, P. G. R. et al. Transtornos de personalidade: etiologias e desafios diagnósticos.
Pesquisa, Sociedade e Desenvolvimento, v. 11, n. 14, 2022. Disponível em:
https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/36223/30058. Acesso em: 23 abr. 2024.
Considerando o texto e sobre os desafios e diferentes perspectivas de cuidados aos transtornos de
personalidade, analise as afirmativasa seguir:
I. As pessoas com TP não costumam buscar tratamento, pois têm percepções restritas de si e não identificam
suas dificuldades, tratando como um jeito de ser. 
II. As pessoas com TP tendem a procurar os serviços de saúde por perceberem seus comportamentos
diferenciados, associados à depressão, ansiedade, problemas relacionados ao uso de substâncias psicoativas.
III. No manejo terapêutico para os TP, o paciente deve manter-se apropriado de que determinados
comportamentos o colocam em risco, além de trazerem riscos a sua família, a equipe ou a relação
terapêutica. 
IV. Nos dias de hoje, o tratamento para pessoas com TP não é mais um desafio, uma vez que a própria
natureza dos sintomas com limites, muitas vezes imprecisos entre o desenvolvimento típico e o transtorno,
facilita a identificação dos casos.
É correto o que se afirma em:
A )
II e IV, apenas.
B )
III e IV, apenas.
C )
I, II e III, apenas.
02/05/24, 18:53 about:blank
about:blank 7/9
D )
II, III e IV, apenas.
E )
I e III, apenas.
9 -
O Transtorno da Personalidade Obsessivo-Compulsiva (TPOC), também conhecido como Transtorno da
Personalidade Obsessiva-Compulsiva, é um distúrbio mental caracterizado por um padrão persistente de
preocupação com ordem, perfeccionismo, controle mental e interpessoal, que pode interferir
significativamente na capacidade da pessoa de funcionar em diversas áreas da vida. Louzã e Cortés (2020)
reforçam a importância em compreender a diferença entre TP obsessivo-compulsiva do transtorno obsessivo-
compulsivo (TOC). A característica principal que diferencia o TP é o seu caráter crônico, persistente e
independente da ocorrência de outros sintomas como os ataques de pânico, por exemplo.
Fonte: adaptado de: AMERICAN PSYCHIATRIC ASSOCIATION. Manual diagnóstico e estatístico de
transtornos mentais: DSM-5-TR. 5. ed. rev. Porto Alegre: Artmed, 2014. 
Fonte: adaptado de: LOUZÃ, M. R.; CORDÁS, T. A. Transtornos da Personalidade. Porto Alegre: Artmed,
2020.
Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. As pessoas com TP obsessivo-compulsiva são extremamente escrupuloso e inflexível quanto à moralidade
e incapazes de se desfazerem de objetos usados. São reconhecidos pelos demais pela rigidez e teimosia.
 
PORQUE
 
II. O transtorno obsessivo-compulsivo (TOC) tem como característica principal o seu o seu caráter crônico,
persistente e independente da ocorrência de outros sintomas.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A )
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
B )
As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
C )
As asserções I e II são falsas.
D )
As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
E )
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
02/05/24, 18:53 about:blank
about:blank 8/9
10 -
O transtorno de ansiedade e a depressão são condições de saúde mental que não afetam apenas adultos, mas
também podem ocorrer em crianças e adolescentes. Ambos os transtornos podem causar impactos
significativos na qualidade de vida e no funcionamento diário das pessoas afetadas. O tratamento geralmente
envolve uma abordagem multidisciplinar, incluindo terapia cognitivo-comportamental, medicamentos
antidepressivos e técnicas de relaxamento. Além disso, é crucial um apoio emocional adequado e a promoção
de hábitos de vida saudáveis, como exercícios físicos regulares e uma dieta balanceada.
Considerando o texto e sobre a ansiedade e a depressão, analise as afirmativas a seguir:
I. Os transtornos depressivos e os de ansiedade podem aparecer em crianças e adolescentes.
II. A abordagem multiprofissional é fundamental no cuidado aos transtornos depressivos e de ansiedade,
mesmo sabendo que não há tratamentos eficazes para a depressão. 
III. As questões sociais como violência, desemprego, conflitos familiares, abuso sexual e o uso abusivo de
drogas, são importantes fatores que envolvem a ansiedade e a depressão.
IV. As sensações de medo, ansiedade, tristeza e inquietações existenciais são naturais do ser humano e não
caracterizam um adoecimento como os transtornos de ansiedade e depressivos.
É correto o que se afirma em:
A )
II e III, apenas.
B )
II, III e IV, apenas.
C )
I e II, apenas.
D )
I, III e IV, apenas.
E )
III e IV, apenas.
02/05/24, 18:53 about:blank
about:blank 9/9