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Escola Municipal Bernardo Élis
Gerência de Educação Fundamental – Anos Finais
Plano Quinzenal de Ensino
	Plano nº: 03
	Data: 13/02 a 27/02
	Turma: 9 ano
	Componente Curricular: Educação Física
	Professor (a): Naiza Fraga
A - Objetos de conhecimento da Matriz Estruturante
Danças do Brasil e do mundo.
B - Habilidades a serem desenvolvidas
(GO-EF09EF12) Praticar, fruir e recriar as diversas danças, priorizando as danças de salão, valorizando a diversidade cultural e respeitando a tradição dessas culturas. (GO-EF09EF22) Identificar, apropriar-se e analisar características estéticas, histórico-culturais, valores, objetivos e técnicas presentes nas danças, com ênfase nas danças de salão. (EF89EF14) Discutir estereótipos e preconceitos relativos às danças e demais práticas corporais e propor alternativas para sua superação.
C – Descrição das Atividades Pedagógicas 
AULA 1: Contextualização histórica das danças de salão no Brasil (texto impresso) e vídeos.
AULA 2: Elementos constitutivos da dança (movimento, espaço e tempo). Texto e Vídeo.
https://www.youtube.com/watch?v=91U3nGCSmDk
https://www.youtube.com/watch?v=1R599kqt2Lo 
AULA 3: Aula recreativa (visto nos cadernos).
AULA 4: Análise dos elementos (movimento, espaço e tempo). 
https://novaescola.org.br/planos-de-aula/fundamental/8ano/educacao-fisica/as-dancas-de-salao-espalhamse-pelo-mundo/6587
AULA 5: Danças de salão brasileiras (texto e vídeos).
AULA 6: Aula recreativa (visto nos cadernos).
D – Recursos a serem utilizados nas aulas
Quadro; notebook, projetor, cards.
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