04 EXERCÍCIO UNIDADE 07

Prévia do material em texto

Pincel Atômico - 18/07/2024 17:33:05 1/4
JACIEL JOSÉ DA SILVA
Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 8 (20838)
Atividade finalizada em 18/07/2024 17:32:46 (2405616 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
PRÁTICA PEDAGÓGICA DESPORTIVA: ESPORTES NÃO CONVENCIONAIS, GINÁSTICAS, ATIVIDADES RITMICAS E EXPRESSIVAS [1139477] -
Avaliação com 8 questões, com o peso total de 1,67 pontos [capítulos - 4]
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 meses - Licenciatura em Educação Física - Grupo: FPD-JUN/2024 - SGegu0A070624 [127315]
Aluno(a):
91623805 - JACIEL JOSÉ DA SILVA - Respondeu 8 questões corretas, obtendo um total de 1,67 pontos como nota
[359123_1281
33]
Questão
001
O professor de uma Escola Municipal propõe como uma das avaliações bimestrais, um
festival de dança, em que os alunos irão construir um trabalho criativo, em grupo. Essa
proposta, numa perspectiva social, tem como objetivo resolver:
O processo criativo individual, o trabalho coletivo e a valorização cultural.
Lideranças, valorização cultural e o processo criativo.
A expressão criativa, o trabalho coletivo, além de ressaltar as lideranças.
X A expressão criativa, construção coletiva e a valorização cultural.
Trabalho coletivo, enaltecer a liderança e o processo criativo.
[359123_1281
31]
Questão
002
O ensino da história e cultura afro-brasileira e africana, após a aprovação da Lei
10.639/03, fez-se necessário para garantir uma ressignificação e valorização cultural
das matrizes africanas que formam a diversidade cultural brasileira. Portanto, os
professores exercem importante papel 7. Disponível em: https://bit.ly/35I5lEl . Acesso em: 15
maio 2021.
Marque a alternativa com dados coerentes para dar sentido ao enunciado, conforme
institui a Lei nº 10.639/03.
Todas as alternativas estão corretas.
De mediador de decisões em prol da valorização da cultura afro-brasileira.
X No processo da luta contra o preconceito e a discriminação racial no Brasil.
De interventor para eliminar o preconceito racial.
No combate à discriminação racial no Brasil.
[359124_1273
54]
Questão
003
O hip hop tem sua filosofia própria, com valores construídos pela condição das
experiências vividas nas periferias de muitas cidades. Colocando-se como um
contraponto à miséria, às drogas, ao crime e à violência, o hip hop busca interpretar a
realidade social. Seu objetivo é justamente encontrar saídas e fornecer uma alternativa
à população excluída.
SOUZA, J.; FIALHO, V. M.; ARALDI, J. Hip hop: da rua para a escola. Porto Alegre:
Sulina, 2008. As autoras abordam no texto um movimento cultural que também tem
características reconhecidas
Nas frases e dizeres de qualquer espécie, rabiscados sobre fachadas de edifícios, que
marcam a pichação.
Nas formas de se vestir e de cortar os cabelos com objetivos contestadores à ordem
social, próprios do movimento punk.
Nos traços e formas que representam personagens de olhos desproporcionalmente
maiores e expressivos, conhecidos como mangá.
Nos movimentos leves e sincronizados com os pés que deslocam o dançarino,
denominado moonwalk.
Pincel Atômico - 18/07/2024 17:33:05 2/4
X
Nas declamações rápidas e ritmadas de um texto, com alturas aproximadas,
características do rap.
[359123_1273
52]
Questão
004
A dança é importante para o índio preparar o corpo e a garganta e significa energia
para o corpo, que fica robusto. Na aldeia, para preparo físico, dançamos desde cinco
horas da manhã até seis horas da tarde, passa-se o dia inteiro dançando quando os
padrinhos planejam a dança dos adolescentes. O padrinho é como um professor, um
preparador físico dos adolescentes. Por exemplo, o padrinho sonha com um
determinado canto e planeja para todos entoarem. Todos os tipos de dança vêm dos
primeiros xavantes que foram descobrindo através da sabedoria como iria ser a cultura
Xavante. Até hoje existe essa cultura, essa celebração. Quando o adolescente fura a
orelha é obrigatório ele dançar toda a noite, tem de acordar meia-noite para dançar e
cantar, é obrigatório, eles vão chamando um ao outro com um grito especial.
(WÉRÉ' É TSI'RÓBÓ, E. A dança e o cantocelebração da existência xavante. Revista
do Pós-Graduação em Arte da UnB. V. 5, n. 2, dez. 2006)
A partir das informações sobre a dança Xavante, conclui-se que o valor da diversidade
artística e da tradição cultural apresentados originam- se da
excelente forma física apresentada pelo povo Xavante
X
preservação de uma identidade entre a gestualidade ancestral e a novidade dos
cantos a serem entoados.
multiculturalidade presente na sua manifestação cênica.
inexistência de um planejamento da estética da dança, caracterizada pelo ineditismo.
iniciativa individual do indígena para a prática da dança e do canto
[359123_1281
22]
Questão
005
A atenção às desigualdades sociais e aos problemas nas diversas comunidades
periféricas do Brasil tornaram-se mais visíveis nos últimos anos nos meios de
comunicação, o que abriu uma grande oportunidade para o surgimento de inúmeros
projetos sociais que, de uma forma geral, objetivam minimizar problemas por meio de
atividades esportivas. Considerando esse contexto, avalie as afirmações a seguir:
I. Para que os projetos sociais em educação física, esporte e lazer obtenham êxito e
cumpram seu papel transformador nas comunidades consideradas vulneráveis, é
necessário que sejam desenvolvidos com a supervisão do governo.
II. A implantação de projetos de educação física, esporte e lazer, de caráter social,
deve ser considerada na elaboração de políticas públicas em áreas de vulnerabilidade
social.
III. A visão reducionista das comunidades socialmente vulneráveis favorece a
existência de programas sociais que encontram na educação física, no esporte e no
lazer o remédio para as mazelas da sociedade.
É correto o que se afirma em
I e II, apenas.
I e III, apenas.
III, apenas.
X II, apenas.
I, II e III.
[359124_1273
58]
Questão
006
São danças provenientes da cultura brasileira: Frevo, jongo, Moçambique, cavalo
marinho, ciranda, quadrilha. Essas manifestações estão inseridas em um contexto,
denominado por
X danças populares.
danças de salão
Pincel Atômico - 18/07/2024 17:33:05 3/4
danças sagradas.
danças eruditas
danças competitivas
[359123_1273
43]
Questão
007
A dança é um importante componente cultural da humanidade. O folclore brasileiro é
rico em danças que representam as tradições e a cultura de várias regiões do país.
Estão ligadas aos aspectos religiosos, festas, lendas, fatos históricos, acontecimentos
do cotidiano e brincadeiras e caracterizam-se pelas músicas animadas (com letras
simples e populares), figurinos e cenários representativos.
SECRETARIA DA EDUCAÇÃO. Proposta Curricular do Estado de São Paulo:
Educação Física. São Paulo: 2009 (adaptado)
A dança, como manifestação e representação da cultura rítmica, envolve a expressão
corporal própria de um povo. Considerando-a como elemento folclórico, a dança
revela:
Lendas, que se sustentam em inverdades históricas, uma vez que são inventadas, e
servem apenas para a vivência lúdica de um povo.
Acontecimentos do cotidiano, sob influência mitológica e religiosa de cada região,
sobrepondo aspectos políticos.
Tradições culturais de cada região, cujas manifestações rítmicas são classificadas em
um ranking das mais originais.
Aspectos eminentemente afetivos, espirituais e de entretenimento de um povo,
desconsiderando fatos históricos.
X
Manifestações afetivas, históricas, ideológicas, intelectuais e espirituais de um povo,
refletindo seu modo de expressar-se no mundo.
Pincel Atômico - 18/07/2024 17:33:05 4/4
[359123_1281
27]
Questão
008
A figura a seguir ilustra a apresentação do teatro de bonecos do grupo Riso do Povo,
do mestre Zé Divina, de Pernambuco. Esse tipo de teatro, denominado mamulengo,
está intimamente ligado ao contexto histórico, cultural, social, político, econômico,
religioso e educativo da região Nordeste do Brasil. Apresentado em praças, feiras e
ruas,em linguagem provocativa e irreverente, com repertórios inspirados diretamente
nos fatos do cotidiano popular, o mamulengo ganha existência nos palcos por meio do
movimento das mãos dos atores que manipulam os bonecos, narram as histórias e
transcendem a realidade, metamorfoseando o real em momentos de magia e sedução.
A partir dessas informações, avalie
as afirmações a seguir:
I. O mamulengo dá vida ao objeto e à matéria e permite jogo cênico divertido em que
os atores de carne e osso cedem às formas animadas o lugar central da comunicação
teatral.
II. No mamulengo, os bonecos são os próprios agentes da ação dramática, e não
simples adereços cenográficos.
III. No mamulengo, os atores interagem com o público de forma a transportá-lo para a
mágica representação cênica.
É correto o que se afirma em:
II e III, apenas.
I, II e III.
X I e II, apenas.
I, apenas.
III, apenas.