Logo Passei Direto
Buscar
Material
páginas com resultados encontrados.
páginas com resultados encontrados.
left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Prévia do material em texto

Resposta esperada _ Atividade – Didática
Para o professor Carlos Libânio (1985), uma grande parcela dos(as) educadores(as), provavelmente a maioria, fundamenta sua prática educacional em métodos pedagógicos convencionais que se tornaram amplamente aceitos, seja durante sua própria experiência escolar ou aprender de colegas mais experientes. No entanto, é importante reconhecer que essas práticas contêm pressupostos teóricos subjacentes, muitas vezes não explícitos. Diante dessas observações, preencha a tabela com os pressupostos teóricos e metodológicos das principais tendências pedagógicas que têm ganhado destaque nas escolas por meio da prática docente. Recomendamos que você utilize como pesquisa o texto elaborado pelo professor Libânio (PDF).
	Tendência Pedagógica
	Papel da Escola
	Conteúdos
	Métodos
	Professor/Aluno
	Aprendizagem
	Manifestação na prática escolar
	Tradicional
	
	
	
	
	
	
	Renovada (Escola nova)
	
	
	
	
	
	
	
Tecnicista 
	
	
	
	
	
	
	
Libertadora 
	
	
	
	
	
	 
	
Crítico-social dos conteúdos

Mais conteúdos dessa disciplina