HISTÓRIA - 7 ANO - 3B

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Colonização espanhola e inglesa na América
A incursão dos ingleses no processo de colonização do continente americano conta com determinadas particularidades que o difere sensivelmente da experiência colonial promovida por portugueses e espanhóis. Entre outras razões, podemos apontar o processo tardio de colonização, a natureza espontânea da ocupação dos territórios e as características do litoral norte- americano como pontos fundamentais na compreensão da colonização inglesa.
No governo da rainha Elizabeth I (1558 – 1603), a Inglaterra ingressou na economia mercantilista ao investir na construção de novas embarcações e no comércio marítimo. Nesse contexto, a pirataria se tornou uma importante fonte de lucros sustentada no assalto de navios espanhóis que saíam do Caribe com destino à Europa. Nesse mesmo período tentaram empreender a colonização de região norte-americana com a organização de três expedições comandadas por Walter Raleigh.
O insucesso dessas primeiras expedições só foi revertido com a criação da colônia de Virgínia, em 1607. Depois disso, o processo de colonização britânico ganhou força com a política de cerceamentos, que expulsou os pequenos agricultores de suas propriedades, forçando-os a buscar outras possibilidades no Novo Mundo. Concomitantemente, os conflitos religiosos que tomaram conta da Inglaterra após a reforma anglicana também motivaram a imigração dos puritanos ingleses para a América.
SOUSA, Rainer Gonçalves. "Colonização Inglesa"; Brasil Escola.
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Colonização Espanhola:
A expansão do comércio europeu, a partir do século XV, impeliu várias nações europeias a empreenderem políticas que visassem ampliar o fluxo comercial como forma de fortificar o estado econômico das nascentes monarquias nacionais. Nesse contexto, a Espanha alcança um estrondoso passo ao anunciar a existência de um novo continente à Oeste. Nesse momento, o Novo Mundo desperta a curiosidade e a ambição que concretizaria a colonização dessas novas terras.
Ao chegarem por aqui, os espanhóis se depararam com a existência de grandes civilizações capazes de elaborar complexas instituições políticas e sociais. Muitos dos centros urbanos criados pelos chamados povos pré- colombianos superavam a pretensa sofisticação das “modernas”, “desenvolvidas” e “civilizadas” cidades da Europa. Apesar da descoberta, temos que salientar que a satisfação dos interesses econômicos mercantis era infinitamente maior que o valor daquela experiência cultural.
Um dos mais debatidos processos de dominação da população nativa aconteceu quando o conquistador Hernán Cortéz liderou as ações militares que subjugaram o Império Asteca, então controlado por Montezuma. Em razão da inegável inferioridade numérica, nos questionamos sobre como uma nação de porte tão pequeno como a Espanha foi capaz de impor seu interesse contra aquela numerosa população indígena.
Conquista dos colonizadores :
Enquanto o confronto e a doença funcionavam como importantes meios de dominação, devemos também dar a devida importância a outra estratégia espanhola. Em alguns casos, os espanhóis instigavam o acirramento das rivalidades entre duas tribos locais. Dessa forma, depois dos nativos se desgastarem em conflitos, a dominação hispânica agia para controlar as tribos em questão.
Depois da conquista, os colonizadores tomaram as devidas providências para assegurar os novos territórios e, no menor espaço de tempo, viabilizar a exploração econômica de suas terras. Sumariamente, a extração de metais preciosos e o desenvolvimento de atividades agroexportadoras nortearam a nova feição da América colonizada. Para o cumprimento de tamanha tarefa, além de contar com uma complexa rede administrativa, os espanhóis aproveitaram da mão de obra dos indígenas subjugados.
Somente na passagem dos séculos XVIII e XIX, momento em que a Revolução Industrial e o Iluminismo ganhavam forma, observou-se o fim da exploração colonial. Os processos de independência desenvolvidos por todo o continente abriram caminho para a formação de um grande mosaico de nações e Estados que deram fim à colonização. Contudo, os vindouros problemas mostraram que existia um longo caminho a se trilhar em busca da tão sonhada soberania.
Colonização Espanhola - Brasil Escola
Responda
1 ) Sobre o processo de colonização inglesa na América, marque V para as
afirmativas verdadeiras e F para falsas.
(EF07HI02)
a ) (	)	O processo de colonização inglesa ocorreu tardiamente por causa dos conflitos que envolviam o reino, entre eles a Guerra de Cem Anos.
b ) (	) A dinastia Tudor teve papel decisivo para o processo de expansão marítima da Inglaterra.
c ) (	) A inglaterra teve dificuldades para iniciar o processo de expansão marítima por falta de recursos suficientes.
d ) (	) A burguesia inglesa não participou do processo de expansão marítima.
e ) (	)Para explorar as riquezas provindas do continente americano, a Coroa inglesa incentivou as ações da pirataria corsária no Oceano Atlântico.
2 ) Em seus conhecimentos, assinale as característica da economia das colônias
inglesas do Sul.
(EF07HI02)
a ) (	) A região e o clima das colônias do Sul eram mais propícios a agricultura.
b ) (	) A agricultura foi praticada em pequenas propriedades, os chamados minifúndios.
c ) (	) Houve o predomínio da produção de algodão, utilizado no setor têxtil na inglaterra.
d ) (	) A mão de obra utilizada era escrava e africana.
e ) (	) A produção agrícola era de subsistência, voltada ao abastecimento do mercado.
3 ) Como foi a divisão feita pela pelos espanhóis na américa para facilitar a
administração colonial?
(EF07HI02)
a ) Capitanias hereditárias
b ) Vice-reinos e Capitanias Gerais
c) Estados e província d ) Ducados e Condados
4 ) No século XVI, a conquista e ocupação da América pelos espanhóis:
(EF07HI02)
a) desestimulou a economia da metrópole e conduziu ao fim do monopólio de comércio.
b) contribuiu para o crescimento demográfico da população indígena, concentrada nas áreas de mineração.
c) eliminou a participação do Estado nos lucros obtidos e beneficiou exclusivamente a iniciativa privada.
d) dizimou a população indígena e destruiu as estruturas agrárias anteriores à conquista.
e) impôs o domínio político e econômico dos criollos.
5 ) Qual foi o modelo de colonização usado pela Inglaterra e qual usado pela
Espanha?
(EF07HI02)
a ) Exploração pela Inglaterra e Espanha
b ) Povoamento pela Espanha e Inglaterra
c) Exploração pela Espanha e Povoamento pela Inglaterra
d ) Povoamento pela Espanha e Exploração pela Inglaterra
6 ) O atual Estados Unidos foi colonizado por qual país europeu.
A) Espanha
B) Portugal
C) Espanha
D) Inglaterra
(EF07HI02)
7 ) É correto afirmar que, a colonização espanhola:
(EF07HI02)
a) fundamentou-se na divisão da colônia em vice-reinos diretamente ligados à Espanha, destacando-se a Casa de Contratação e o Conselho das Índias.
b) utilizou quase que exclusivamente a mão-de-obra negra, devido ao fato de a população indígena ter sido dizimada durante a conquista.
c) desenvolveu nas colônias uma produção diversificada, produzindo-se manufaturas na região setentrional e algodão na região meridional.
d) baseou-se nas culturas tropicais de exportação, nos minifúndios e na mão- de-obra servil.
e) criou uma organização administrativa centralizada com sede em Lima.
Colonização portuguesa na América
A colonização portuguesa no Brasil teve como principais características: civilizar, exterminar, explorar, povoar, conquistar e dominar. Sabemos que os termos civilizar, explorar, exterminar, conquistar e dominar estão diretamente ligados às relações de poder de uma determinada civilização sobre outra, ou seja, os portugueses submetendo ao domínio e conquista os indígenas. Já os termos explorar, povoar remete-se à exploração e povoamento do novo território (América).
A partir de então, já sabemos de uma coisa, que o Brasil não foi descoberto pelos portugueses, pois afirmando isto, estaremosnegligenciando a história dos indígenas (povoadores) que viviam há muito tempo neste território antes da chegada dos europeus. Portanto, o processo de colonização portuguesa no Brasil teve um caráter semelhante a outras colonizações europeias, como, por exemplo, a espanhola: a conquista e o extermínio dos indígenas. Sendo assim, ressaltamos que o Brasil foi conquistado e não descoberto.
A Coroa portuguesa, quando empreendeu o financiamento das navegações marítimas portuguesas no século XV, tinha como principal objetivo a expansão comercial e a busca de produtos para comercializar na Europa (obtenção do lucro), mas não podemos negligenciar outros motivos não menos importantes como a expansão do cristianismo (Catolicismo), o caráter aventureiro das navegações, a tentativa de superar os perigos do mar (perigos reais e imaginários) e a expansão territorial portuguesa (territórios além-mar).
Novo Mundo : No ano de 1500, os primeiros portugueses chegaram ao chamado “Novo Mundo” (América), e com eles o navegador Pedro Álvares Cabral desembarcou no litoral do novo território. Logo, os primeiros europeus tomaram posse das terras e tiveram os primeiros contatos com os indígenas denominados pelos portugueses de “selvagens”. Alguns historiadores chamaram o primeiro contato entre portugueses e indígenas de “encontro de culturas”, mas percebemos com o início do processo de colonização portuguesa um “desencontro de culturas”, começando então o extermínio dos indígenas tanto por meio dos conflitos entre os portugueses quanto pelas doenças trazidas pelos europeus, como a gripe e a sífilis. Entre 1500 a 1530, os portugueses efetivaram poucos empreendimentos no novo território conquistado, algumas expedições chegaram, como a de 1501, chefiada por Gaspar de Lemos e a expedição de Gonçalo Coelho de 1503, as principais realizações dessas expedições foram: nomear algumas localidades no litoral, confirmar a existência do pau-brasil e construir algumas feitorias.
Cana-de-açucar : As primeiras experiências portuguesas de plantio e cultivo da cana-de-açúcar e o processamento do açúcar nos engenhos aconteceram primeiramente na Ilha da Madeira (situada no Oceano Atlântico, a 978 km a sudoeste de Lisboa, próximo ao litoral africano). Em razão da grande procura e do alto valor agregado a este produto na Europa, os portugueses levaram a cultura da cana-de-açúcar para o Brasil (em virtude da grande quantidade de terras, da fácil adaptação ao clima brasileiro e das novas técnicas de cultivo), desenvolvendo os primeiros engenhos no litoral paulista e no litoral do nordeste (atual estado de Pernambuco), a produção do açúcar se tornou um negócio rentável. Para desenvolver a produção do açúcar, os portugueses utilizaram nos engenhos a mão de obra escrava, os primeiros a serem escravizados foram os indígenas, posteriormente foi utilizada a mão de obra escrava africana, o tráfico negreiro neste período se tornou um atrativo empreendimento juntamente com os engenhos de açúcar.
CARVALHO, Leandro. "Colonização do Brasil "; Brasil Escola.
https://blogdoenem.com.br/wp-content/uploads/2019/06/Benedito_Calixto_-
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1 ) Quais eram as principais caracteristicas da Colonização Portuguesa no Brasil ?
(EF07HI02)
2) Qual era o principal objetivo da Coroa Portuguesa ?
(EF07HI02)
https://www.mundoecologia.com.br/wp-content/uploads/2019/10/Cana-de-
A%C3%A7%C3%BAcar-e-os-Escravos-1.jpg
3 ) O que os portugueses faziam para desenvolver a produção de açucar ?
(EF07HI02)
4 ) Onde aconteceu o primeiro cultivo e plantio de cana-de-açúcar ?
(EF07HI02)
Responda
5 ) Assinale a alternativa que apresenta a atividade econômica apresentada no
documento histórico.
(EF07HI02)
a ) A prática da agricultura de subsistência.
b ) A extração do pau-brasil.
c ) O cultivo de cana-de-açúcar. d ) A extração de ouro.
6 ) Sobre a administração colonial no Brasil no século XVI, assinale as
alternativas corretas.
(EF07HI02)
a ) A criação do Governo- Geral ocorreu por causa do fracasso do sistema de Capitanias Hereditárias.
b ) Uma das ações do Governo- Geral foi a resolução de conflitos entre indígenas e colonos.
c ) São Vicente, a sede do Governo-geral, tornou-se a primeira capital do Brasil em 1549.
d ) Com a instalação do Governo- Geral, foram criados os cargos de governador- geral, provedor-mor, capitão-mor.
e ) A criação do Governo- geral significou o fim do sistema de capitanias hereditárias.
7 ) A respeito do comércio atlântico de escravizados no Período Colonial,
assinale V para as afirmativas e F para Falsas.
(EF07HI06)
a ) (	) A escravidão africana já existia entre as tribos e os reinos africanos antes da chegada dos europeus.
b ) (	) O estabelecimento de colônias europeias na América reduziu o uso da mão de obra escrava.
c ) (	) Para os africanos escravizados, o oceano era chamado de " calunga grande" e estava diretamente associado aos riscos de morte e do afastamento dos seus familiares.
d ) (	) Em razão das péssiamas condições de viagem e do alto índice de mortes, os navios negreiros eram chamados de tumbeiros.
e ) (	) Os africanos trazidos para o Brasil como escravizados eram provenientes da guiné, do Congo e de Angola.
8 ) Sobre o contato entre os portugueses e africanos da África Atlântica,
assinale com X as alternativas corretas.
(EF07HI02)
a ) Os comerciantes portugueses faziam negociações com os africanos nas regiões da Guiné Lagos.
b ) O estabelecimento de colônias europeias na América não esta relacionada a busca por mão de obra na África.
c ) Por volta do ano de 1559, os portugueses trouxeram os primeiros africanos para o Brasil.
d ) O comércio entre africanos e portugueses era realizado de forma monetária, ou seja, usando moedas de ouro.
e )O comércio de escravizados praticado pelos europeus estava relacionado ao mercantilismo.
9 ) Sobre o cultivo da cana-de-açúcar no Brasil colonial e a produção de açúcar
no século XVII, marque V para as verdadeiras e F para as falsas.
(EF04HI07)
a ) (	) A extração do pau- brasil garantiu maior rentabilidade econômica para Portugal que a produção do açúcar.
b ) (	) A montagem do engenho e a aquisição de mão de obra eram baratas, o que facilitou a produção de açúcar no Brasil Colônia.
c ) (	) Os engenhos de açúcar foram implantados na Região Nordeste porque nela havia clima e solo mais propícios ao cultivo da cana-de-açúcar.
d ) (	) Apesar do forte investimento da elite colonial na produção, o açúcar não se tornou o principal produto de exportação da Colônia portuguesa.
O comércio atlântico de escravizados
O comércio de pessoas que se tornavam escravizadas estava presente no continente africano desde os egípcios antigos. As pessoas se tornavam escravas na África principalmente em razão das guerras: membros de tribos rivais eram reduzidos à condição de cativos, ou seja, escravos. As guerras se davam entre os diversos reinos africanos e, também, por meio dos conflitos que ocorriam entre as diferentes etnias africanas. Outra forma pela qual as pessoas se tornavam escravas era através das dívidas.
Na África, o comércio de escravos teve início por volta do século II a. C., quando o faraó Snefru retornou da região da Núbia com milhares de prisioneiros de guerra que se tornaram escravos no Egito Antigo.
Posteriormente, gregos e romanos continuaram a traficar e a escravizar os africanos que se tornaram prisioneiros de guerra. É bom ressaltar que grande parte do norte da África integrou o Império Romano, e os gregos dominaram por muito tempo o mar Mediterrâneo, que liga o continente europeu com o continente africano. Em razão disso, vários africanos foram escravizados pelos romanos e gregos.
Com a conquista árabe, no século XII, principalmente no norte da África, o tráfico de escravos e o número de pessoas escravizadas na África aumentaram. Porém, o comércio de escravos africanos aumentou significativamente a partir do tráfico negreiro inaugurado pelos europeus no contextoda expansão marítima europeia, no século XV (Idade Moderna).
CARVALHO, Leandro. "Comércio de escravos na África"; Brasil Escola.
Tráfico Negreiro
No decorrer do século XV, os europeus, no intuito de expandir suas atividades comerciais, exploraram a costa africana. Com a colonização da América, necessitavam de mão de obra para trabalhar nas terras conquistadas no “Novo Mundo”.
Diante dessa nova realidade, os europeus passaram a praticar o lucrativo tráfico negreiro, que aconteceu durante quatro séculos entre o continente africano e o continente americano. O tráfico negreiro ocasionou transformações na sociedade africana, pois o aumento ou a diminuição da escravidão interna (na África) estava relacionado (a) com a maior ou a menor demanda externa (para a América).
Portanto, quanto maior a necessidade de escravos na América, maior era o número de pessoas escravizadas na África. Assim, o tráfico negreiro se tornou um negócio rentável. O contingente de africanos que foram trazidos forçadamente para a América como escravos não é preciso, mas situa-se entre dez e onze milhões de africanos escravizados, desde o século XV até a abolição do tráfico negreiro em Cuba, no ano de 1868.
No Brasil, o tráfico negreiro foi proibido com a Lei Eusébio de Queiroz em 1850, mas a escravidão somente foi abolida no ano de 1888.
CARVALHO, Leandro. "Comércio de escravos na África"; Brasil Escola.
Vamos Responder?!
1) É correto afirmar que, no Brasil Colônia, a escravização de africanos e
afrodescendentes :
(EF07HI16)
a) eliminou a escravização de indígenas, que contavam com a proteção da Igreja Católica e dos responsáveis pela administração colonial.
b) foi utilizada apenas nas lavouras de açúcar e café, pois os africanos escravizados não se adaptavam ao trabalho nas minas.
c) permitiu rápida integração racial, mas agravou o preconceito contra os indígenas, considerados inábeis para as atividades agrícolas.
d) teve implicações que ultrapassaram a esfera econômica, sendo decisiva para a constituição de uma sociedade rigidamente hierarquizada.
e) representou fonte de mão de obra principalmente para a pecuária desenvolvida no Sul e no Centro-Oeste do território brasileiro.
2 ) A utilização da escravidão negra no processo de colonização do Brasil
deveu-se:
(EF07HI16)
a) À disposição de parte da população africana em emigrar para o Brasil.
b) à inclinação dos portugueses à miscigenação racial.
c) Ao emprego dos jesuítas em impedir a utilização do trabalho do indígena.
d) Aos grandes lucros proporcionados pelo tráfico negreiro.
3 ) Atente para as afirmações abaixo acerca da utilização da mão de obra
indígena nos engenhos de açúcar no período colonial brasileiro.
(EF07HI16)
I. Os indígenas aceitaram mais facilmente o trabalho escravo e se acostumaram à vida com seus senhores, ao contrário dos africanos que sempre resistiram.
II. Os jesuítas empreenderam uma intensa campanha contra a escravização dos indígenas, razão pela qual vieram para o Brasil no início da colonização.
III. As dificuldades de escravização dos indígenas e os lucros do tráfico negreiro levaram os portugueses a optar pela mão de obra africana.
Está correto o que se afirma somente em :
a) I e II.
b) II.
c) II e III.
d) III.
4 ) Assinale a única alternativa que contém corretamente três características daquilo que podemos considerar como as bases de sustentação e
funcionamento da colonização portuguesa na América:
(EF07HI02)
a) Monopólio, liberdade de culto, grande propriedade com monocultura exportadora.
b) Clara separação entre público e privado, monopólio, tráfico negreiro e escravidão.
c) Subordinação da Igreja ao Estado, diversificação na produção agrícola, monopólio.
d) Monocultura exportadora, tráfico de escravos, autonomia política da colônia.
e) Monopólio, tráfico negreiro e escravidão, grande propriedade com monocultura exportadora.
5 ) No período chamado colonial, na América Portuguesa, houve predominância do uso de trabalho escravo. Entre os escravos, havia uma série de distinções relativas ao tipo e ao local de trabalho que exerciam. Outras distinções diziam respeito à etnia, à cor da pele ou à permanência do escravo no país. Por exemplo, chamava-se de “crioulo” o escravo nascido no Brasil.
Marque a alternativa que apresenta a forma como eram chamados os cativos
africanos recém-chegados à América Portuguesa.
a) ladinos
b) boçais
c) mulatos
d) broncos
(EF07HI16)
6 ) A respeito do comércio atlântico de escravizados no Período Colonial,
assinale V para as afirmativas e F para as falsas.
(EF07HI16)
a ) (	) A escravidão africana ja existia entre as tribos e os reinos africanos antes da chegada dos europeus.
B ) (	) O estabelecimento de colônias europeias na América reduziu o uso da mão de obra escrava.
c ) (	) Para os africanos escravizados, o oceano era chamado de " calunga grande " e estava diretamente associado aos riscos de morte e do afastamento dos seus familiares.
d ) (	) Em razão das péssimas condições de viagem e do alto índice de mortes, os navios negreiros eram chamados de "tumbeiros ".
e ) (	) Os africanos trazidos para o Brasil como escravizados eram provenientes da Guiné , do congo e de Angola.
7 ) Sobre o contato entre portugueses e africanos da África, assinale com X as
alternativas corretas.
(EF07HI16)
a ) Os comerciantes portugueses faziam negociações com africanos nas regiões da Guiné e Lagos.
b ) O estabelecimento de colônias europeias na América não está relacionado a busca por mão de obra na África.
c ) Por volta do ano de 1559, os portugueses trouxeram os primeiros africanos para o Brasil.
d ) O comércio entre africanos e portugueses era realizado de forma monetária, usando moedas de ouro.
e ) O comércio de escravizados praticado pelos europeus estava relacionado ao Mercantilismo.
8 ) É correto dizer que o tráfico negreiro transatlântico contou, em grande
parte, com a participação decisiva:
(EF07HI16)
a) dos nativos africanos que, voluntariamente, ofereciam-se ao processo de escravidão.
b) dos poderosos reinos africanos, que já praticavam a escravidão há séculos.
c) dos poderosos reinos pré-colombianos, que já haviam dado início à escravização de africanos antes mesmo do descobrimento da América.
d) dos chineses, que também tinham interesse no uso da mão de obra escrava negra em suas plantações de soja.
e) dos japoneses, que também tinham interesse no uso da mão de obra escrava negra em suas plantações de arroz.
rasil Colonial : A sociedade Açucareira
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É chamada de Sociedade Colonial Açucareira o grupo social que prevaleceu no Brasil durante o auge da produção de açúcar no país, especificamente entre os séculos XVI e XVII. Essa sociedade ocupava principalmente a faixa litorânea do nordeste brasileiro, região que era responsável pela maior produção de açúcar no país.
A Sociedade Colonial Açucareira era formada por três grupos predominantes. São eles: os senhores de engenho, os escravos e os homens livres. O poder estava concentrado nas mãos da aristocracia açucareira, ou seja, dos grandes proprietários de terras. Essa sociedade também contava com plantadores independentes de cana, que não possuíam recursos financeiros suficientes para ter seus próprios engenhos. O grupo social com o maior número de pessoas era, sem dúvida, o dos escravos, majoritariamente trazidos da África em navios negreiros. Os escravos eram forçados a trabalhar nos engenhos, sofriam todos os tipos de violências e não tinham direitos.
Entre os homens livres, a maioria trabalhava ou servia aos interesses dos senhores de engenho. Existiam trabalhadores assalariados, como feitores, mestres de açúcar, artesãos e prestadores de serviços.
https://www.grupoescolar.com/galeria/fotos/A3893A0C2.jpg
A principal característica da sociedade açucareira era a de ser patriarcal. Os senhores de engenho tinham o poder e autoridade total sobre todas as pessoas que vivessem em suas terras. Esses senhorestambém tinham influência sobre Câmaras Municipais e sobre as vilas que se formavam ao redor de suas propriedades.
Na sociedade do açúcar, os senhores de engenho eram donos de escravos e terras. Eles ofereciam algumas propriedades em concessão ou compra para os agricultores. Os senhores de engenho e os agricultores tinham um interesse em comum: o comércio do açúcar, que, naquela época, era o principal produto brasileiro no mercado estrangeiro.
Sociedade Colonial Açucareira - Grupo Escolar
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1 ) Sobre a sociedade açucareira, responda : (EF07HI13)
· Quais eram suas principais caracteristicas ?
· A sociedade açucareira era formada por três grupos predominantes, quais ?
· O que faziam os senhores de engenho ?
2 ) Com relação à economia do açúcar e da pecuária no nordeste durante o período colonial, é correto afirmar que: (EF07HI13)
a ) por serem as duas atividades essenciais e complementares, portanto as mais permanentes, foram as que mais usaram escravos.
b ) a primeira, tecnologicamente mais complexa, recorria à escravidão, e a segunda, tecnologicamente mais simples, ao trabalho livre.
c ) a técnica era rudimentar em ambas, na agricultura por causa da escravidão, e na criação de animais por atender ao mercado interno.
d ) tanto em uma quanto em outra, desenvolveram-se formas mistas e sofisticadas de trabalho livre e de trabalho compulsório.
e ) por serem diferentes e independentes uma da outra, não se pode estabelecer qualquer tentativa de comparação entre ambas.
3 ) O país que atuava como parceiro econômico de Portugal na produção do açúcar por meio do financiamento dos engenhos, refinamento do açúcar e
distribuição da mercadoria pela Europa foi:
a) Holanda.
b) Espanha.
c) França.
(EF07HI13)
d) Índia.
e) Cabo Verde.
4 ) O açúcar e suas técnicas de produção foram levados à Europa pelos árabes no século VIII, durante a Idade Média, mas foi principalmente a partir das Cruzadas (séculos XI e XIII) que a sua procura foi aumentando. Nessa época, passou a ser importado do Oriente Médio e produzido em pequena escala no sul da Itália, mas continuou a ser um produto de luxo, extremamente caro, chegando a figurar nos dotes de princesas casadoiras".
CAMPOS, R. Grandeza do Brasil no tempo de Antonil (1681-1716). São Paulo: Atual, 1996.
Considerando o conceito do Antigo Sistema Colonial, o açúcar foi o produto escolhido por Portugal para dar início à colonização brasileira, em virtude de: (EF07HI13)
a) O lucro obtido com o seu comércio ser muito vantajoso.
b) Os árabes serem aliados históricos dos portugueses.
c) A mão de obra necessária para o cultivo ser insuficiente.
d) As feitorias africanas facilitarem a comercialização desse produto.
e) Os nativos da América dominarem uma técnica de cultivo semelhante.
5 ) Qual era a estrutura básica da produção de açúcar implantada por Portugal
no Brasil?
(EF07HI10)
a) policultura, trabalho assalariado e grande propriedade.
b) monocultura, trabalho escravo e pequena propriedade familiar.
c) monocultura, trabalho assalariado e pequena propriedade familiar.
d) monocultura, trabalho escravo e grande propriedade.
e) policultura, trabalho escravo e grande propriedade.
6 ) A exploração açucareira, ocorrida durante o século XVI e início do século XVII, envolvia dois países que lucraram com a imensa riqueza gerada pela
produção do açúcar:
(EF07HI13)
a ) Portugal e Inglaterra
b ) Inglaterra e Holanda
c ) Portugal e Holanda
d ) Cuba e Portugal
e ) Paraguai e Holanda
7 ) Para garantir a posse da terra, Portugal decidiu colonizar o Brasil. Mas, para isso, seria preciso desenvolver uma atividade econômica lucrativa. A
solução encontrada foi implantar em certos trechos do litoral:
.
a) a produção açucareira.
b) a exploração do ouro.
c) a extração do pau-brasil.
d) a criação de gado.
e) o comércio de especiarias.
(EF07HI10)
8 ) A organização da produção açucareira se inseria em um modelo de organização da produção denominado de plantation, que consistia em: (EF07HI13)
a ) produção de diversos produtos em várias unidades de pequena dimensão, com o escoamento para o mercado externo e utilizando o trabalho escravo.
b ) a produção de uma monocultura, em pequenas propriedades, orientada para o mercado interno e utilizando de mão de obra escrava.
c ) a produção de uma monocultura, em grandes propriedades, orientada para o mercado externo, utilizando de mão de obra escrava.
d ) a policultura realizada em pequenas propriedades, orientada para o mercado interno, utilizando para isso de mão de obra livre.
9 ) A respeito do açúcar, analise as afirmativas a seguir :
(EF07HI13)
I. A cana-de- açúcar é uma planta nativa do continente americano.
II. O açúcar era considerado uma especiaria na Europa e também era utilizado como remédio.
III. Mudas de cana-de-açúcar foram trazidas ao território brasileiro por volta de 1530.
IV. Os Portugueses não tinham anterior no cultivo da cana-de-açúcar.
De acordo com as análise das afirmativas, assinale a alternativa correta. a ) Todas as afirmativas estão corretas.
b ) Somente as afirmativas I, II e III são verdadeiras. c ) Somente as afirmativas III e IV são verdadeiras.
d ) Somente as afirmativas II e III são verdadeiras.
e ) Todas as afirmativas são falsas.
10 ) Nos primórdios do sistema colonial, as concessões de terras efetuadas pela metrópole portuguesa objetivaram tanto a ocupação e o povoamento como a organização da produção do açúcar, com fins comerciais.
Identifique a alternativa correta sobre as medidas que a Coroa portuguesa
adotou para atingir esses objetivos.
(EF07HI10)
a ) Dividiu o território em capitanias hereditárias, cedidas aos donatários, que, por sua vez, distribuíram as terras em sesmarias a homens de posses que as demandaram.
b ) Vendeu as terras brasileiras a senhores de engenho já experientes, que garantiram uma produção crescente de açúcar.
c ) Dividiu o território em governações vitalícias, cujos governadores distribuíram a terra entre os colonos portugueses.
d )Armou fortemente os colonos para que pudessem defender o território e regulamentou um uso equânime e igualitário da terra entre colonos e índios aliados.
e ) Distribuiu a terra do litoral entre os mais valentes conquistadores e criou engenhos centrais que garantissem a moenda das safras de açúcar durante o ano inteiro.