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PRÉ-HISTÓRIA AULA DE HISTÓRIA Prof. Edson de Araújo 6º Ano O termo remete ao período que vai desde o surgimento da humanidade até a invenção da escrita. PRÉ HISTÓRIA Esse termo porém apresenta alguns problemas como: * O termo PRÉ significa ANTES, como se a história começasse apenas depois desse período, desconsiderando como parte da história descobertas importantes. * Esse termo foi criado por historiadores que privilegiavam a escrita em relação a outras fontes históricas. * A escrita não surgiu ao mesmo tempo em todos os lugares e em todas populações, existindo em outros períodos da história povos que não a utilizavam. ESSE PERÍODO É DIVIDIDO EM 3 FASES: PALEOLÍTICO, NEOLÍTICO E IDADE DOS METAIS CRIAÇÃO DA HUMANIDADE: O criacionismo é a crença de que a vida foi criada por uma entidade sobrenatural. Há muitas outras explicações, mas veja algumas delas abaixo: No cristianismo, no judaísmo e no islamismo, a terra e os seres vivos foram criados por Deus. Para os gregos antigos, a terra (Gaia) e os deuses que a povoaram teriam surgido do Caos. Na mitologia chinesa, Deus nasce de um ovo e, em seguida, sacrifica-se, dando origem à vida. Os astecas contam que o criador do mundo era o Ometeotl, Deus que era macho e fêmea e deu à luz quatro tezcatlipocas do Leste, Norte, Sul e Oeste. Esses deuses acabaram por criar o mundo e todas as outras divindades. Os seres humanos desde sempre, procuraram explicações para a sua existência e criação do mundo onde vivem e de tudo que tem de natural nele. Ao longo da história povos de lugares e períodos diferentes criaram teorias para explicar esses questionamentos, e grande parte baseadas nas suas crenças. Teorias Criacionistas: EVOLUCIONISMO Teoria da Evolução Humana: O principal teórico do evolucionismo foi o cientista inglês Charles Darwin, que no século XIX afirmou no seu livro A ORIGEM DAS ESPÉCIES que OS SERES VIVOS SE ORIGINARAM DE FORMAS MAIS SIMPLES DE VIDA E ESTÃO EM PERMANENTE MUDANÇA (EVOLUÇÃO). Depois de muitos estudos, Darwin concluiu que os seres vivos passaram por uma seleção natural de milhões de anos, onde as ESPÉCIES MAIS ADAPTADAS AO MEIO AMBIENTE SOBREVIVERAM DEIXARAM DESCENDENTES, e aquelas que não se adaptaram, aos poucos foram desaparecendo. Como é o caso do exemplo ao lado das girafas. PRIMEIROS HOMINÍDEOS NA FIGURA AO LADO VOCÊ PODE ACOMPANHAR A EVOLUÇÃO DAS ESPÉCIES de HOMINÍDEOS E AS PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS DE CADA ANCESTRAL: VOCÊ JÁ DEVE TER OUVIDO FALAR QUE OS HOMENS DESCENDEM DOS MACACOS, MAS ESSA AFIRMAÇÃO NÃO É VERDADEIRA, NA REALIDADE, O CORRETO É AFIRMAR QUE SOMOS UMA ESPÉCIE A MAIS DA LINHAGEM DOS PRIMATAS. HOMINÍDEOS É O NOME DADO AOS INDIVÍDUO DA FAMÍLIA BIOLÓGICA DOS SERES HUMANOS E SEUS ANCESTRAIS. ÁFRICA: BERÇO DA HUMANIDADE OS MAIS ANTIGOS FÓSSEIS DE ANCESTRAIS DOS SERES HUMANOS FORAM ENCONTRADOS NO CONTINENTE AFRICANO. O CONTINENTE É RECONHECIDAMENTE ASSOCIADO AO SURGIMENTO DO HOMEM, POIS EM TERRAS AFRICANAS FORAM IDENTIFICADAS VÁRIAS E ANTIGAS ESPÉCIES QUE FIZERAM PARTE DA EVOLUÇÃO HUMANA. DESCOBERTAS CIENTÍFICAS ATESTAM A PRESENÇA DO HOMO SAPIENS (ESPÉCIE HUMANA) NO CONTINENTE HÁ MAIS DE 100 MIL ANOS. PALEOLÍTICO (Surgimento dos hominídeos até 10.000 AC) Características desse período: NÔMADES: NÃO TINHAM MORADIA FIXA, VIVIAM EM CLÃS QUE SE MOVIMENTAVAM DE UM LUGAR PARA O OUTRO ATRÁS DE ALIMENTOS E LUGARES SEGUROS. VIVIAM EM CAVERNAS. CAÇA, PESCA, COLETA: NESSE PERÍODO A SOBREVIVÊNCIA DEPENDIA DAS POSSIBILIDADES ENCONTRADAS NA NATUREZA. FOGO: O FOGO FOI UMA DESCOBERTA IMPORTANTE DO PERÍODO. SENDO UTILIZADO PARA SE AQUECER, ILUMINAR AS CAVERNAS, DEFENDER-SE DE ANIMAIS E NO PREPARO DE ALIMENTOS FERRAMENTAS RUDIMENTARES: DE PEDRA LASCADA, MADEIRA E OSSOS OS MATERIAIS UTILIZADOS PARA AS PINTURA SÃO MATERIAIS FACILMENTE ENCONTRADOS NA NATUREZA, COMO ARGILAS, MINERAIS, CARVÃO, OSSOS CARBONIZADOS E VEGETAIS ARTE RUPESTRE CHAMAMOS DE ARTE RUPESTRE AS CRIAÇÕES ARTÍSTICAS FEITAS DURANTE A PRÉ-HISTÓRIA INICIADAS NO PERÍODO PALEOLÍTICO, REALIZADAS PRINCIPALMENTE EM CAVERNAS. AS PRIMEIRAS TÉCNICAS QUE FORAM UTILIZADAS ERAM BASTANTE SIMPLES, CONSISTINDO EM LINHAS E TRAÇOS E EM "MÃOS EM NEGATIVO". ESSE MÉTODO RESUMIA-SE EM COLOCAR AS MÃOS NAS PAREDES DAS CAVERNAS E ASSOPRAR PIGMENTOS EM PÓ SOBRE ELAS, A FIM DE OBTER A SILHUETA DAS MÃOS. NEOLÍTICO (10.000 AC até 6.000 AC) Características desse período: REVOLUÇÃO AGRÍCOLA E DOMESTICAÇÃO DE ANIMAIS: NESSE PERÍODO, OS SERES HUMANOS PASSAM ACULTIVAR OS ALIMENTOS E DOMESTICAR OS ANIMAIS COMO OVELHAS, PORCOS E BOIS. A POSSIBILIDADE DE PRODUZIR O PRÓPRIO ALIMENTO FOI CONDIÇÃO FUNDAMENTAL PARA OS GRUPOS HUMANOS SE FIXAREM EM UM LOCAL TORNANDO-SE SEDENTÁRIOS E FUNDAREM AS PRIMEIRAS VILAS. FERRAMENTAS: PEDRA POLIDA OS HUMANOS PASSAM A POLIR A PEDRA, AUMTNTANDO ASSIM A EFICIÊNCIA E DURABILIDADE DE SUAS FERRAMENTAS CERÂMICA E TECELAGEM O ARTESANATO SE DESENVOLVEU COM POTES DE CERÂMICAS FEITOS PARA COZINHAR, GUARDAR E TRANSPORTAR ALIMENTOS. ROUPAS PASSARAM A SER TECIDAS COM LÃ DE ANIMAIS E FIBRAS VEGETAIS. IDADE DOS METAIS Características desse período: (6.000 AC até 4.000 AC A DESCOBERTA DE MATERIAIS COMO O FERRO, COBRE E O BRONZE, AUXÍLIAM NA PRODUÇÃO DE PEÇAS QUE FACILITAM A VIDA. AS TÉCNICAS DE FUNDIR E MOLDAR OS MATERIAIS POSSIBILITARAM IMPORTANTES AVANÇOS E COM ESSES MATERIAIS INSERIDOS NO COTIDIANO, SE PODIAM FAZER FERRAMENTAS MAIS ELABORADAS PARA CADA NECESSIDADE, ALÉM DE SEREM MAIS RESISITENTES. Dicas de Filmes: Os Croods – Uma aventura das cavernas O homem das cavernas Ano de produção: 2013 Gênero: Comédia, Animação Duração: 98 min Classificação: Livre Direção: Kirk De Micco, Chris Sanders Ano de produção: 2017 Duração: 89 min Gênero: Comédia, Animação Classificação: Livre Direção: Nick Park REFERÊNCIAS https://novaescola.org.br/conteudo/3422/teorias-e-explicacoes-para-a-origem-do-universo-e-da-vida https://www.todamateria.com.br/arte-rupestre/ https://brasilescola.uol.com.br/historiag/pre-historia.htm https://www.estudopratico.com.br/idade-dos-metais/ LINKS LIVROS DIDÁTICOS BOULOS JÚNIOR, Alfredo. História sociedade e cidadania: 6º ano: ensino fundamental: anos finais – 4ª ed. São Paulo: FTD 2018. VAIFAS, Ronaldo. Histótis.doc : 6º ano ensino fundamental anos finais – 2ed. São Paulo: Saraiva 2018. image1.png image2.png image3.jpg image4.jpg image5.png image6.png image7.png image8.jpg image9.jpg image10.jpg image11.jpg image12.jpg image13.jpg image14.jpg image15.jpg image16.png image17.jpg image18.jpg image19.jpg image20.jpg image21.jpg image22.png image23.jpg image24.jpg image25.jpg