Relação entre Educação e História

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QUESTIONÁRIO 05 – GESTÃO E PLANEJAMENTO DO TRABALHO DOCENTE 
• Qual é a relação entre os pensamentos filosóficos que guiam a educação e a 
trajetória histórica, conforme apresentado no módulo de estudos e pesquisa? 
Resposta Marcada : 
Os pensamentos filosóficos moldam a educação ao longo do tempo, refletindo-se na 
prática educativa e sendo influenciados pela dinâmica social. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• De acordo com o texto e considerando a visão apresentada por Aurélio (2000) 
sobre a “aplicação dos métodos próprios para assegurar a formação e o 
desenvolvimento físico, intelectual e moral de um ser humano”, o processo de 
ensino-aprendizagem: 
Resposta Marcada : 
Está intrinsecamente ligado a fatores políticos, econômicos e históricos, não podendo 
ser considerado um processo isolado. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• De acordo com as reflexões apresentadas por Souza (2018) sobre a história da 
educação no Brasil, qual é a principal crítica levantada em relação ao modelo 
educacional do país ao longo dos diferentes períodos históricos? 
Resposta Marcada : 
A história da educação no Brasil revela um modelo elitista, reacionário e 
frequentemente precário, que não proporciona uma educação democrática e 
libertadora. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• Imagine que você está participando de uma aula de história da educação no 
Brasil. O professor discute diversos períodos históricos, como a Primeira 
República, a Revolução de 30, o período do Estado Novo e a Ditadura Militar, 
enfatizando como a educação foi influenciada pelas condições políticas, 
econômicas e sociais de cada época. Agora, com base nessas informações, qual 
das afirmações a seguir sobre a relação entre a história da educação e os 
contextos políticos está correta? 
Resposta Marcada : 
Nos períodos da Primeira República, da Revolução de 30 e da ditadura, a educação 
brasileira enfrentou desafios de desigualdade e enfoque técnico-profissional, 
influenciados pelas dinâmicas políticas e sociais da época. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• Com base nos desafios apresentados no texto em relação a história e filosofia da 
educação, marque como Verdadeiras (V) ou Falsas (F) as afirmações que são 
mencionadas como desafios: 
( ) Entender a distinção entre história e filosofia aplicadas à educação. 
( ) Considerar a geografia do Brasil ao analisar a história e filosofia da 
educação. 
( ) Buscar a homogeneização dos movimentos históricos e filosóficos na 
educação brasileira. 
( ) Ignorar completamente os elementos territoriais ao analisar a história da 
educação no Brasil. 
 
Resposta Marcada : 
V-V-F-F 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
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