Questões Vertentes Historiográficas do Século XX (2)

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Questão 1/10 - Vertentes Historiográficas do Século XX
Leia o excerto de texto:
“Para Marx e Engels [...]: 'A história não é senão a sucessão das diferentes gerações, cada uma delas explora os materiais, os capitais, as forças produtivas que lhe são transmitidas pelas gerações precedentes [...], mas em circunstâncias transformadas' [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARCZAL, Ernesto Sobocinski. Introdução a historiografia: da abordagem tradicional às perspectivas pós-modernas. Curitiba: InterSaberes, 2016. p. 107.
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Introdução a historiografia: da abordagem tradicional às perspectivas pós-modernas sobre a perspectiva histórica de Marx, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Na perspectiva histórica marxista se desconsidera os aspectos materiais e da atividade produtiva.
	
	B
	A perspectiva de história de Marx é fundamentada na sucessão dos grandes eventos políticos.
	
	C
	Marx, em sua perspectiva histórica, adota a micro-história, buscando compreender a biografia dos grandes líderes.
	
	D
	A historiografia marxista descarta o aspecto temporal das sociedades humanas, preocupando-se somente com o modo de produção.
	
	E
	A perspectiva de história de Marx tem como base a atividade produtiva e a organização da vida material.
Você assinalou essa alternativa (E)
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Esta alternativa é correta. De acordo com o livro-base: “O objeto primeiro do estudo histórico não se encontra na sucessão dos grandes eventos políticos e das grandes batalhas [...], mas no desenvolvimento das condições materiais, nos modos de produção predominantes e na organização dos homens que derivam desses condicionantes. [...] a concepção de história delineada por Marx, ou, ao menos, a perspectiva histórica que lhe interessa, toma como base a atividade produtiva e a organização da vida material. As relações de produção e de trabalho constituiriam o interesse primeiro da história” (livro-base, p. 107).
Questão 2/10 - Vertentes Historiográficas do Século XX
Leia o excerto de texto:
“Os historiadores da revista francesa [Escola dos Annales] formavam um grupo reativo ao panorama tradicional de exploração historiográfica estabelecida pelos metódicos”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARCZAL, Ernesto S. Introdução à historiografia: da abordagem tradicional às perspectivas pós-modernas. Curitiba: InterSaberes, 2016. p. 47.
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à historiografia: da abordagem tradicional às perspectivas contemporâneas, sobre o motivo para esse grupo ser denominado Escola dos Annales, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Annales era o nome de um café em Paris onde os historiadores críticos aos metódicos se reuniam após seus trabalhos nos arquivos.
	
	B
	Annales era o nome de um departamento de ciências humanas na Universidade de Lund (Suécia) que formava historiadores anti-metódicos.
	
	C
	Annales era o nome de um periódico científico fundado por historiadores críticos à historiografia tradicional metódica.
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: "Um dos movimentos mais conhecidos e influentes na escrita da história durante o século XX foi, sem dúvida, a chamada Escola das Annales. Os historiadores colaboradores da revista francesa de mesmo nome formavam um grupo reativo ao panorama tradicional estabelecido, engajado em romper os limites da história positivista imperante e expandir as fronteiras do estudo histórico" (livro-base, p. 47).
	
	D
	O primeiro livro contendo críticas aos metódicos chamou-se Annales. Depois, os demais adeptos dessas críticas foram assim nominados.
	
	E
	Os metódicos batizaram, de maneira pejorativa, todos os seus críticos como Escola dos Annales.
Questão 3/10 - Vertentes Historiográficas do Século XX
Leia o fragmento de texto:
“Passado e presente se determinam reciprocamente. O passado só é apreensível se se vai até ele com uma problemática sustentada pelo presente”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SAVIANI, Demerval; LOMBARDI, José Claudinei; SANFELICE, José Luís. História e história da educação: o debate teórico-metodológico atual. Campinas: Autores Associados, 2006. p. 41.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à historiografia contemporânea: da abordagem tradicional às perspectivas pós-modernas sobre a relação entre passado e presente na Escola dos Annales, assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0
	
	A
	Passado e presente são realidades diferentes e separadas, sem relação.
	
	B
	Cabia ao historiador, no presente, deixar o passado falar por si, sem interferir no conteúdo das fontes.
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	O passado só seria útil caso os elementos pinçados se encaixassem no projeto acadêmico-político do historiador.
	
	D
	O ponto em que o historiador indaga o passado é o presente. Os problemas do presente inspiram o olhar do historiador para o passado.
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: "As questões colocadas pelos pesquisadores [...] são obrigatoriamente pensadas a partir de seu tempo de origem: o presente. Os historiadores, assim como aqueles a quem se dirigem, são homens de seu tempo, contemporâneos, localizados em mesmo estrato temporal de onde surgem suas dúvidas, motivações e o espaço de interlocução. É impossível falar com os mortos tampouco colocar-se plenamente em seu lugar. Por isso, a prática histórica exige do pesquisador a consciência dessa relação dinâmica com o presente" (livro-base, p. 53).
	
	E
	Com base em uma metodologia importada da física, os historiadores buscam prever o passado a partir do presente.
Questão 4/10 - Vertentes Historiográficas do Século XX
Leia a passagem de texto:
“Naquele período, em que a razão e a lógica emergiam como paradigmas predominantes do conhecimento, assumir o selo da ciência era algo essencial (para a história)".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARCZAL, Ernesto S. Introdução à historiografia: da abordagem tradicional às perspectivas pós modernas. Curitiba: InterSaberes, 2016. p. 3.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à historiografia: da abordagem tradicional às perspectivas contemporâneas sobre as estratégias utilizadas pelos historiadores do século XIX para garantir a credibilidade científica para a história, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Os historiadores do século XIX buscaram se aproximar dos antiquários, considerados os cientistas mais antigos da história.
	
	B
	Os historiadores buscavam demonstrar que era possível extrair do passado um conhecimento verdadeiro com base em vestígios autênticos do passado.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: "Em linhas gerais, os historiadores poderiam investir firmemente sobre o passado, extrair dele um conhecimento verdadeiro e, com isso, elaborar uma narração fidedigna dos fatos. Tudo isso com base em vestígios autênticos do passado, os quais comprovariam os eventos narrados pelos pesquisadores" (livro-base, p. 32) 
	
	C
	Os historiadores passaram a considerar fonte histórica tudo aquilo que o ser humano olhava, tocava ou produzia.
	
	D
	Uma estratégia foi o afastamento das ciências naturais e a criação de modelos de interpretação historiográfica importados da literatura.
	
	E
	Os historiadores lançaram uma legislação que garantia somente aos historiadores o privilégio de falar sobre o passado e sobre as memórias.
Questão 5/10 - Vertentes Historiográficas do Século XX
Leia a citação:
“[...] os homens, desenvolvendo a produção material e as relações materiais, transformam [...] o seu pensamento e os produtos desse pensamento... Não é a consciência que determina a vida, masa vida que determina a consciência”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARX, Karl; ENGELS, Friedrich. A ideologia alemã. São Paulo: Boitempo, 2007. p. 94. 
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Introdução à historiografia contemporânea: da abordagem tradicional às perspectivas pós-modernas sobre os princípios da análise marxista, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Para Marx, a dimensão histórica não tinha importância em sua filosofia.
	
	B
	Ao ignorar uma modalidade de história crítica, o marxismo se colocou como complementar ao positivismo.
	
	C
	Ao ser uma teoria puramente política, o marxismo tem seu foco principal no estudo de grandes personalidades da história.
	
	D
	A análise marxista se concentrava, sobretudo, na estrutura econômica existente no capitalismo, sendo um dos primeiros exemplos de história crítica.
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. "Embora Marx não negasse a dimensão histórica de seu pensamento – muito pelo contrário, o filósofo confirmava que a extensão temporal era fundamental à compreensão dos fenômenos sociais que explorava, como a própria formação do sistema capitalista –, sua incorporação pelos historiadores não ocorreu de forma imediata. Apesar de seu pensamento compreender uma inegável dimensão política, especialmente ao identificar nos antagonismos de classe o próprio motor da história, o instrumental da análise marxista voltava-se muito mais para elementos estruturais de ordem econômica e social. Desse modo, a história metódica tradicional, predominante na passagem do século XIX para o XX, focada na investigação política factual e linear, voltada à descrição dos grandes indivíduos e acontecimentos, passou ao largo da perspectiva marxista" (livro-base, p. 97-98). Além disso a forma pela qual a história é delineada pelo marxista se configura num dos primeiros exemplos de História crítica, sobretudo quando posta em contraposição com o positivismo.
	
	E
	O marxismo evitava se constituir como uma ciência histórica, já que seus princípios eram econômicos.
Questão 6/10 - Vertentes Historiográficas do Século XX
Leia o fragmento de texto:
"[...] muitas das bases daquilo que comumente se compreende por história remonta aos alicerces da disciplina surgidos durante o século XIX.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARCZAL, Ernesto S. Introdução à historiografia: da abordagem tradicional às perspectivas contemporâneas. Curitiba: InterSaberes, 2016. p. 32.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à historiografia: da abordagem tradicional às perspectivas contemporâneas sobre a fundação da História como disciplina, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Os fundadores da história como disciplina científica eram monges religiosos que procuravam uma forma de proteger e armazenar livros antigos.
	
	B
	Uma das principais preocupações dos historiadores do século XIX foi misturar o saber histórico com o saber filosófico.
	
	C
	A História ganhou o status de saber científico ao longo do século XIX, quando surgiu a proposição de um processo de investigação seguro e comprovável.
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
Comentário: “uma das principais preocupações dos historiadores, especialmente aqueles sediados no Velho continente, foi de considerar a história um saber científico, isto é, assentado sobre procedimentos metodológicos rígidos capazes de garantir um processo de investigação seguro e comprovável" (livro-base. p. 32) 
	
	D
	A história perdeu seu status científico quando os historiadores admitiram a impossibilidade de se recuperar vestígios autênticos do passado.
	
	E
	Para nascer como ciência, a História teve de se afastar radicalmente das chamadas ciências naturais.
Questão 7/10 - Vertentes Historiográficas do Século XX
Leia o trecho de texto:
“A partir de então, categorias analíticas elaboradas pelo estudioso alemão, como os conceitos de classe, luta de classes, modo de produção, mais-valia, passaram a incorporar o vocabulário de diversos historiadores e a instigar sua reflexão histórica”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARCZAL, Ernesto Sobocinski. Introdução a historiografia: da abordagem tradicional às perspectivas pós-modernas. Curitiba: InterSaberes, 2016. p. 98.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Introdução a historiografia: da abordagem tradicional às perspectivas pós-modernas, identifique e relacione corretamente os conceitos marxistas às suas respectivas definições:
1. Luta de classes
2. Modo de produção
3. Mais-valia
( ) Resultado da exploração da força de trabalho e apropriação do valor do trabalho por parte do capitalista.
( ) Embate entre grupos sociais distintos, principalmente, em torno das bases produtivas.
( ) Sistema social e econômico que abarca as forças produtivas e as relações de produção.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	1 – 2 – 3
	
	B
	3 – 2 – 1
	
	C
	1 – 3 – 2
	
	D
	3 – 1 – 2
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
A sequência correta é 3 – 1 – 2. [3] Mais-valia é, “para Marx, [...] [a] diferença entre o valor produzido e o montante resultante da venda – o lucro – é resultado da exploração da força de trabalho, que tem seu valor reduzido na forma de salário. Marx define esse processo pelo termo de mais-valia, no qual, o dinheiro acumulado é decorrente da apropriação do valor do trabalho por parte do capitalista" (livro-base, p. 101). [1] Luta de classes é “o confronto entre os diferentes grupos sociais, em torno principalmente das bases materiais e produtivas e suas relações subsequentes” (livro-base, p. 100). [2] Modo de produção é “no sentido de designar um sistema social e econômico assentado sobre formas gerais de produção predominantes nos períodos de desenvolvimento histórico de cada sociedade [...] abarcaria simultaneamente as forças produtivas e as relações de produção” (livro-base, p. 101).
	
	E
	2 – 1 – 3
Questão 8/10 - Vertentes Historiográficas do Século XX
Leia o texto:
A partir dos anos de 1960, considerando as transformações que ocorreram no mundo, é possível observar diversas rupturas com projetos de sociedade existentes”.
Fonte: Texto elaborado pelo autor da questão.
Considerando o texto e os conteúdos do livro-base Introdução a historiografia: da abordagem tradicional às perspectivas pós-modernas, assinale a alternativa que apresenta os principais projetos de sociedade que passaram por rupturas:
Nota: 10.0
	
	A
	Os projetos liberal e eco-socialismo.
	
	B
	Os projetos liberal e marxista.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, uma vez que “Os anos 1960 foram, sem dúvida, um momento de ruptura e reconstrução crítica. [...]. Significam, também, um rompimento com uma série de projetos de sociedade que reivindicavam sua primazia como mecanismos de emancipação e desenvolvimento do homem. [...]. É o caso, por exemplo, dos projetos liberal e marxista, embasados, ainda, em linhas do pensamento delineadas ao longo do século XIX” (livro-base, p. 169-170).
	
	C
	Os projetos liberal e neoliberal.
	
	D
	Os projetos marxista e Estado de bem-estar social.
	
	E
	Os projetos marxista e stalinista.
Questão 9/10 - Vertentes Historiográficas do Século XX
Leia o trecho de texto:
“Embora Marx não negasse a dimensão histórica de seu pensamento [...], a incorporação de seus estudos pelos historiadores não ocorreu de forma imediata”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARCZAL, Ernesto Sobocinski. Introdução a historiografia: da abordagem tradicional às perspectivas pós-modernas. Curitiba: InterSaberes, 2016. p. 97.
Considerando o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à historiografia: da abordagem tradicional às perspectivas pós-modernas sobreas características da produção intelectual de Marx, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Marx e Engels desconsideravam a dimensão temporal em suas análises, pois se afastam de uma perspectiva histórica.
	
	B
	Apesar de considerar a dimensão política, a análise marxista tem maior foco nos elementos estruturais de viés econômico e social.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Esta alternativa é correta. De acordo com o livro-base: “Apesar de seu pensamento compreender uma inegável dimensão política, especialmente ao identificar nos antagonismos de classe o próprio motor da história, o instrumental de análise marxista voltava-se muito mais para elementos estruturais de ordem econômica e social. Desse modo, a história metódica tradicional predominante na passagem do século XIX para o XX, focada na investigação política factual e linear voltada à descrição dos grandes indivíduos e acontecimentos, passou longe da perspectiva marxista” (livro-base, p. 97-98)
	
	C
	Na análise marxista, o viés político era o único válido para estudar as sociedades humanas, e os aspectos econômicos não tinham lugar.
	
	D
	A produção marxista se aproximava imensamente dos trabalhos desenvolvidos pela história metódica tradicional.
	
	E
	Marx e Engels foram os responsáveis pela disseminação do positivismo no campo da história, contando a história dos “grandes homens”.
Questão 10/10 - Vertentes Historiográficas do Século XX
Leia o excerto de texto:
“Para a historiografia alemã – e também para a tradição historiográfica ocidental [...] –, Ranke foi fundamental na consolidação de um modelo de fazer história".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARCZAL, Ernesto S. Introdução à historiografia: da abordagem tradicional às perspectivas contemporâneas: da abordagem tradicional às perspectivas pós modernas. Curitiba: InterSaberes, 2016. p. 35.
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à historiografia: da abordagem tradicional às perspectivas contemporâneas sobre as características do modelo de fazer história proposto por Leopold Von Ranke, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Rigor metodológico do processo de investigação; consolidação da disciplina como uma especialidade universitária.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: "Ranke foi fundamental na consolidação de um modelo de fazer história calcado no rigor metodológico do processo de investigação, assim como na consolidação da disciplina [História] como uma especialidade universitária" (livro-base, p. 35).
	
	B
	Conciliação da disciplina História com as disciplinas de Química e Física; fundação de uma nova “filosofia da história”.
	
	C
	Uso da interdisciplinariedade historiográfica; queima de arquivos considerados inúteis pelos historiadores.
	
	D
	Restrição do uso de documentos oficiais como vestígios autênticos do passado; a criação do método chamado história oral.
	
	E
	Invenção da micro-história; criação do conceito giro linguístico.