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AVALIAÇÃO – ASPECTOS AFETIVOS, COGNITIVOS E SOCIAIS ENVOLVIDOS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM
· As contribuições da teoria construtivista de Piaget, sobre a construção do conhecimento e os mecanismos de influência educativa têm chamado a atenção para:
Resposta Marcada :
os processos individuais, que têm lugar em um contexto interpessoal e que procuram analisar como os alunos aprendem
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1
· Se analisarmos a situação atual da prática educativa em nossas escolas identificaremos problemas como, exceto:
Resposta Marcada :
pouca preocupação com o desenvolvimento da autocrítica dos conhecimentos que aprende
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  0
· “A integração do cognitivo e do afetivo, do instrutivo e do educativo são requisitos psicológicos e pedagógicos essenciais que favorecem o processo de ensino-aprendizagem. ”
Essa proposição é:
Resposta Marcada :
Verdadeira
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1
· A eficácia do processo de ensino-aprendizagem está na resposta em que este dá a alguns fatores, exceto:
Resposta Marcada :
desenvolvimento intelectual e físico do estudante
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  0
· “O processo ensino-aprendizagem deve ser compreendido como uma política cultural, isto é, como um empreendimento pedagógico que considera com seriedade as relações de ___________, ___________, ___________ e ___________ na produção e legitimação do significado e experiência. ”
Marque a alternativa que completa o parágrafo acima:
Resposta Marcada :
raça, classe, gênero e poder
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· O componente é uma propriedade ou atributo de um sistema que o caracteriza; não é uma parte do sistema e sim uma propriedade do mesmo, uma propriedade do processo docente-educativo como um todo. São componentes do processo de ensino-aprendizagem, exceto:
Resposta Marcada :
Diretor
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· Conforme Vygotsky (2003), em psicologia, os afetos se classificam em positivos e negativos. Sendo assim, correlacione as colunas abaixo e em seguida, assinale a alternativa que contém a sequência correta:
1 – Afetos Positivos
2 – Afetos Negativos
(  ) estão relacionados a emoções de alta energia, como o entusiasmo e a excitação
(  ) estão relacionados a emoções de baixa energia, como a calma e a tranquilidade
(  ) ligados às emoções como a ansiedade, a raiva, a culpa e a tristeza
Resposta Marcada :
1, 1, 2
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1
· A dificuldade de aprendizagem merece à atenção dos___________, pois são eles em primeira instância que poderão identificar a dificuldade do aluno e, ao constatar que o problema é estável, encaminhá-los aos especialistas.
Resposta Marcada :
professores
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· “Numa sala de aula existem níveis diferentes de aprender, por isso, as dificuldades de aprendizagem consistem basicamente de aspectos secundários, que são alterações estruturais, mentais, emocionais ou neurológicas, que interferem na construção e desenvolvimento das funções cognitivas. ”
Essa proposição é:
Resposta Marcada :
Verdadeira
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1
· Segundo o sociólogo francês Robert Castel (1997 apud Gentili, 2007), existem três tipos de exclusão. São eles, exceto:
Resposta Marcada :
segregar incluindo
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