metologia educacionais aplicadas a temáticas água e sustentabilidade

De acordo com as seis mudanças de pontos de arcar Estabeleça (verdadeiro) ou F (falso) para a relação de cada uma delas.
a. Das partes para o todo, relaciona os sistemas vivos como totalidades integradas cujas propriedades não podem ser reduzidas às suas partes menores.
b. Dos objetos para as relações, relaciona os sistemas, que se desenvolvem e evoluem. Dessa forma as estruturas vivas estão sempre em movimento, ligadas à renovação, mudança e transformação.
c. Do conhecimento objetivo para conhecimento contextual, relaciona a mudança de foco das partes para o todo, onde implica uma mudança do pensamento analítico para o pensamento contextual.
d. Da quantidade para a qualidade, relaciona que nem todas as relações e contextos podem ser colocados numa escala ou medidos com uma régua.
e. Da estrutura para processo, relaciona na afirmação de que um ecossistema não é a reunião de espécies, mas uma comunidade. Na prática, as organizações formadas de acordo com esse princípio ecológico têm mais probabilidade do que as outras de estabelecer processo baseados no relacionamento, como a cooperação e a tomada de decisão por consenso.
f. Dos conteúdos para os padrões, relaciona que os mapas das relações revelam configurações que se repetem, formando padrões. Os sistemas de vida são estudados a partir de