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GRUPO SER EDUCACIONAL
“UNINASSAU”
DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV- PEDAGOGIA
JACIENE FERREIRA DOS SANTOS 
RELATÓRIO PARCIAL
A IMPORTÂNCIA DA PEDAGOGIA HOSPITALAR
Recife/PE
2022
JACIENE FERREIRA DOS SANTOS 
A IMPORTÂNCIA DA PEDAGOGIA HOSPITALAR
Relatório Parcial apresentado ao Curso de Graduação em Pedagogia da UNINASSAU, como requisito parcial para aprovação na disciplina de Estágio Supervisionado IV.
Recife/PE
2022
Sumário
1 INTRODUÇÃO................................................................................................ 4
2 OBSERVAÇÃO DA ROTINA E DOS SUJEITOS........................................... 5
3ANÁLISE DOCUMENTAL DA INSTITUIÇÃO DE ESTÁGIO...........................6
4 ENTREVISTA OU QUESTIONÁRIO............................................................... 6
5 PLANO DE AÇÃO/INTERVENÇÃO ............................................................... 7
6 REFERÊNCIAS .............................................................................................9 7ANEXO.............................................................................................................9
1 INTRODUÇÃO 
A Pedagogia é uma área com muita demanda de trabalho. Afinal, a educação é extremamente necessária para a sociedade. Por definição, “Pedagogia é a ciência que trata da educação”. Por isso, é natural imaginar o pedagogo em um contexto de sala de aula. Entretanto, o campo de atuação da Pedagogia vai muito além.
A atuação de um pedagogo não se limita a escolas, sendo assim, um profissional formado na área de Pedagogia pode atuar em diversos setores da educação, como por exemplo: creches, hospitais, secretárias de educação, gestão escolar, ONGs e muito mais.
O local que eu escolhi para o presente projeto de intervenção foi um Hospital, porém, eu não pude realizar o Estágio presencial pois o município em que moro não abre oportunidades para estagiários da área da educação dentro do mesmo. Para que fosse realizado esse projeto eu escolhi um dos ambientes que eu pudesse estagiar e me colocar como profissional da área da educação dentro do mesmo.
O hospital Santa Rita de Cássia é um hospital público localizado no município de Planaltina, no estado de Goiás. Que não tem profissionais da educação em atuação dentro do mesmo. Por se tratar de uma unidade pequena com um limite de internação muito curta, não há nessa unidade profissionais da educação atuando. Com isso o presente projeto tem como objetivo destacar a importância da atuação pedagógica dentro dos hospitais.
A Pedagogia hospitalar visa proporcionar as crianças e adolescentes que se encontram hospitalizados, a continuidade e o acompanhamento nos estudos durante o período de internação, para que o mesmo não seja prejudicado quando retornar à escola regular. Este profissional também visa o carinho, alegria e momentos de aconchego, proporcionando aos pacientes que necessitem deste apoio. E esse é um dos motivos de tamanha importância da atuação pedagógica dentro dos hospitais.
E mesmo sendo tão importante, e havendo uma lei das Diretrizes Base Nacional que assegura a Pedagogia Hospitalar, garantindo a continuidade dos estudos das crianças e adolescentes que se encontram internadas, não são todos os hospitais que oferecem. 
2 A OBSERVAÇÃO DA ROTINA E DOS SUJEITOS
 A palavra classe tem o seu significado variado, pode ser entendida como um grupo de alunos, turma ou até mesmo um grupo determinado por condições socioeconômicas ou também pela atuação do profissional na área da saúde.
Essa implantação de classe hospitalar, pretende incluir a criança e o adolescente doente no seu novo modo de vida criando o ambiente acolhedor e humanizado privilegiando suas relações sociais e familiares mantendo contato com seu mundo exterior.
A sua criação deve ser vista com seriedade responsabilidade promovendo uma melhor qualidade e vida pois é uma questão social.
Segundo Fonseca (2010), o atendimento escolar hospitalar, refere-se ao acompanhamento dos processos de desenvolvimento e de aprendizagem da criança doente durante sua internação no hospital, ou seja, de acordo com o MEC (2002), chama-se classe hospitalar.
A função do pedagogo na classe hospitalar é de dar continuidade aos estudos da criança ou do Adolescente internado, mas sempre ficando atento à predisposição dos mesmos para o desenvolvimento das atividades, que são diferentes das de uma escola, dada a situação momentânea dos internautas pois a estrutura e a equipe profissional não são as mesmas e esses fatores interferem no processo educativo.
Tendo em vista esse processo, o professor deve adaptar um currículo que atenda às necessidades educacionais de cada criança ou adolescente internada, desenvolvendo atividades mais lúdicas mas não deixando de lado as educativas.
No primeiro contato com o aluno hospitalizado, o professor deve ler o prontuário para tomar conhecimento da situação de saúde da criança ou adolescente internado, se após o convívio com outras pessoas ligadas à escola e os prognósticos do tratamento teve evolução deve levar em conta o que o aluno já sabe a partir daí criar meios para que o ensino seja efetivo. É importante saber a faixa etária as necessidades especiais aparentes, podendo assim criar subsídios para elaboração de um planejamento mais assertivo.
4 ENTREVISTA OU QUESTIONÁRIO
De modo que não tenha realizado o Estágio Supervisionado presencialmente, resolvi fazer uma entrevista não estruturada, com enfermeiros e mães que tiveram seus filhos internados por muito tempo. Com o objetivo de entender aos olhos dos profissionais à frente dos internados e dos responsáveis por eles a falta que um pedagogo faz em um ambiente hospitalar e sua real importância. 
Foram feitas perguntas para dois profissionais e duas mães que tiveram ou tem seus filhos internados frequentemente.
Perguntas como:
Como você vê o ensino através dessas crianças que passam ou passaram muito tempo internadas?
E como esperado, as mães responderam achar distante. E completaram destacando as principais dificuldades enfrentadas pelos filhos, no retorno a sala de aula.
Quais as maiores dificuldades desses alunos no período de internação?
Respondida por um dos profissionais, foi ressaltada a necessidade maior de afeto e atenção em todos os contextos. Enfermeiras disseram ainda, que as crianças ficam mais carentes, se sentem mais sozinhas então sentem essa necessidade maior.
Como é o retorno dessas crianças à sala de aula?
Uma mãe respondeu que é a criança fica muito contente de poder voltar, ver os coleguinhas, brincar, estudar e ver a professora novamente. Mas, que é sempre muito difícil em relação ao ensino, alguns casos os alunos têm que voltar o conteúdo do início para assim poder dar continuidade ao ensino. 
O quão importante é a presença de um profissional da educação dentro dos hospitais?
É de extrema importância que o ensino de nossas crianças não pare, mesmo que em uma situação de tratamento. Alguns dias, ou meses sem contato com o ensino faz um grande estrago no desenvolvimento das crianças. Afirmou uma mãe que frequentemente fica com sua filha internada e nunca teve um amparo educacional dentro do hospital.
5 PLANO DE AÇÃO/INTERVENÇÃO 
O Pedagogo Hospitalar pode agir em um hospital em sala de aula adaptada para um grupo de pacientes de mesma faixa etária ou individualmente, inclusive em domicílio, quando este recebe alta ou pode fazer o tratamento em casa, porém ainda não está apto a frequentar uma escola.
O Pedagogo Hospitalar pode interagir e com os médicos e familiares e propor aulas e atividades específicas ao paciente/aluno, dentro de sua capacidade atual e buscando seu desenvolvimento acadêmico, sem abrir mão do tratamento, tão importante e fundamental para sua saúde.
Mas é importante que o Pedagogo tenha total certeza de que o paciente ou pacientes estejam em condições de frequentar as aulas em ambiente hospitalar e fazer as atividades propostas, sendo essencial que tenha um relacionamento estreitoe parceria com os médicos e familiares, para que o paciente possa ter sucesso em seu aprendizado sem comprometer o tratamento. 
A pedagogia se preocupa com o processo de ensino-aprendizagem das crianças bem Como olhar atento aos cuidados e ao bem-estar das mesmas por esse motivo cada vez mais os pedagogos vão ao encontro das crianças e adolescentes independentemente de onde elas estejam o papel do pedagogo vai muito além do que apenas acompanhar pacientes Na continuidade dos estudos fora da escola este profissional também Visa oferecer a estes pacientes e um tratamento mais humanístico cuidando ao lado emocional de crianças e adolescentes hospitalizadas a ligação que existe entre o professor aluno e aluno Professor permite que aconteça uma troca grandiosa de saberes e vivências que enriquecem ainda mais o trabalho deste profissional.
6 REFERÊNCIAS
BRASILESCOLA. Disponível em: O papel do pedagogo hospitalar - Brasil Escola (uol.com.br) acesso em: 18 out.2022.
BRASILESCOLA. Disponível em; O papel do pedagogo hospitalar - Brasil Escola (uol.com.br) acesso em: 20 out.2022
EWCURSOS. Disponível em:Tudo o que você precisa saber sobre a educação hospitalar. (ewcursos.com) acesso em: 18 out.2022.
LUCENAROBERTO .Disponível em: Crianças internadas em hospitais por mais de 90 dias terão garantia de escolaridade – Roberto de Lucena – acesso em: 17 out.2022.
PLAYTABLE. Disponível em: Pedagogia hospitalar: o que diz a lei sobre a alfabetização em hospitais (playtable.com.br) acesso em: 17 out.2022.
PETDAGOGIA. Disponível em: Pedagogia Hospitalar | PET Pedagogia (ufba.br) acesso em: 17 out.2022.
RECANTODASLETRAS. Disponível em; Humanização na Pediatria: Conheça a Pedagogia Hospitalar (superautor.com.br) acesso em: 20 out.2022
SUPERAUTOR. Disponível em: Humanização na Pediatria: Conheça a Pedagogia Hospitalar (superautor.com.br) acesso em: 20 out.2022
UNICESUMAR .Disponível em: Pedagogia Hospitalar: conheça as possibilidades na área (unicesumar.edu.br) acesso em 15 out.2022.
VCONEDU. Disponível em: A IMPORTÂNCIA DA PEDAGOGIA E SUA ATUAÇÃO NO CONTEXTO HOSPITALAR | Plataforma Espaço Digital (editorarealize.com.br) acesso em: 15 out 2022.
 
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