Canções_Escolhidas_(Cartola)_-_Prof _Luana_Signorelli

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ESTRATÉGIA VESTIBULARES – AULA DE OBRAS LITERÁRIAS 
 
CARTOLA – CANÇÕES ESCOLHIDAS 1 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Obras 
Exasiu 
Profa. Luana Signorelli 
Cartola – Canções escolhidas 
Análise de obra da leitura obrigatória: Cartola – 
Canções escolhidas. Resumo, análise, crítica, exercícios 
estretegiavestibulares.com.br vestibulares.estrategia.com 
PDF DE ANÁLISE 
Literárias 
Exasi
u 
ESTRATÉGIA VESTIBULARES – AULA DE OBRAS LITERÁRIAS 
 
CARTOLA – CANÇÕES ESCOLHIDAS 2 
Professora Luana Signorelli 
 
SUMÁRIO 
INTRODUÇÃO 3 
1. LITERATURA BRASILEIRA CONTEMPORÂNEA 4 
1.1. CARTOLA 5 
2. CANÇÕES ESCOLHIDAS 5 
2.1. PRÉ-LEITURA 6 
2.2. RESUMO ANALÍTICO 7 
3. QUESTÕES SEM COMENTÁRIOS 17 
3.1. GABARITO 22 
4. QUESTÕES COM COMENTÁRIOS 22 
5. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 28 
6. CONSIDERAÇÕES FINAIS 29 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Luana Signorelli @luanasignorelli1 
@profa.luana.signorelli Professora Luana 
Signorelli 
/luana.signorelli 
ESTRATÉGIA VESTIBULARES – AULA DE OBRAS LITERÁRIAS 
 
CARTOLA – CANÇÕES ESCOLHIDAS 3 
INTRODUÇÃO 
 
Olá, alunos. 
O meu nome é Luana. Sou Mestra em Literatura e 
Práticas Sociais pela Universidade de Brasília (UnB) e Doutora 
em Teoria e História Literária pela Universidade Estadual de 
Campinas (Unicamp). Tenho 13 anos de experiência com 
revisão e padronização textual e 12 anos em curso pré-
vestibular, tendo passado por instituições conhecidas e 
renomadas. 
Lembrem-se sempre de nosso lema: 
 
 
 
“O segredo do sucesso é a constância no objetivo”. 
 
Hoje vamos ter uma Aula de Obras Literárias. Segundo o nosso cronograma, eis o que 
vamos estudar hoje: 
 
AULA TÓPICOS ABORDADOS 
AULA ÚNICA 
Título da aula: Cartola – Canções escolhidas 
Descrição do conteúdo programático da aula: Análise de obra da 
leitura obrigatória: Cartola – Canções escolhidas. Resumo, análise, 
crítica, exercícios. 
 
Lembrando de alguns recados importantes: 
• O curso de Literatura é diferente do curso de Obras Literárias. No curso de Literatura, 
estudamos teoria e historiografia literária e no curso de Obras Literárias a lista obrigatória 
da instituição. 
• O curso contemplará TODAS as Obras Literárias! O curso de Obras Literárias costuma 
ser dividido entre a equipe e as obras são lançadas separadamente de acordo com 
cronogramas pessoais. 
• Como se trata de uma aula de análise de obra literária, eu irei organizar a aula da seguinte 
maneira: 
➢ Pré-aula: contextualização e informações sobre o autor, Cartola; 
➢ Análise: Canções escolhidas (resumo e análise); 
➢ Pós-aula: questões sem e com comentários. 
 
Então, vamos lá, não percamos tempo! 
 
ESTRATÉGIA VESTIBULARES – AULA DE OBRAS LITERÁRIAS 
 
CARTOLA – CANÇÕES ESCOLHIDAS 4 
1. LITERATURA BRASILEIRA CONTEMPORÂNEA 
 
Quanto à Literatura Brasileira Contemporânea, podemos começar a contextualização 
da seguinte maneira: 
➢ O Brasil passa por uma ditadura militar entre os anos de 1964 e 1985. Isso impacta o 
modo de produção das artes, pois era preciso lidar com a censura, tanto imposta pelo 
governo quanto a chamada autocensura, ou seja, os próprios artistas limitavam suas 
ideias para não sofrer represálias. Essa censura era muito mais moral do que política. 
➢ Enquanto representação política, o homem chega na segunda metade do século XX 
ainda sem respostas. A desigualdade e exploração pelo trabalho da sociedade 
capitalista não foi eliminada; as tentativas de implantação de estados socialistas ou 
comunistas falharam, criando Estados com desigualdades sociais tão profundas 
quanto, além de um sistema burocrático que imobilizava os homens. 
➢ A cultura de massa alcança fortemente o Brasil, impactando o modo como os artistas 
dialogam com as referências estrangeiras. O cinema e a televisão, principalmente 
americanos, passam a fazer parte do cotidiano dos brasileiros. 
➢ Há um aceleramento das informações, principalmente com a internet. 
 
PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS 
 
Cultura de massa: influência do cinema e da televisão, 
intimamente ligadas à ideia de consumo -> Tropicália 
(festivais).
Formas breves: tanto na poesia (haicai) quanto na prosa 
(contos, crônicas) -> desinteresse por prolixidade e falta 
de tempo.
Meios digitais: presença das redes sociais (instapoetas) 
e das TICs (tecnologias de informação e comunicação). 
Memorialismo: tendência de retomar a experiência 
pessoal, um momento melhor do que o presente -> 
diários.
Lugar de fala: minorias que antes não falavam agora 
passam a falar. Importância da resistência (regime 
militar -> poesia marginal).
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CARTOLA – CANÇÕES ESCOLHIDAS 5 
 
 
 
 
1.1. CARTOLA 
 
 
Cartola é o apelido de Angenor de Oliveira (1908-1980), 
compositor e intérprete brasileiro. Ajudou na fundação da 
Estação Primeira de Mangueira em 1928. 
Passou a infância no bairro das Laranjeiras (Rio de 
Janeiro), quando conheceu o samba, aprendendo a tocar 
violão com o seu pai. Mudando-se para a favela no Morro da 
Mangueira, depois de a família passar por dificuldades, 
conhece contatos e começa uma vida de boemia. Tornou-se 
servente de obras e, para se proteger, usava um chapéu coco, 
motivo pelo qual ficou conhecido pela sua alcunha. 
A sua discografia oficial é composta dos seguintes 
álbuns: 
 
 1974 — Cartola (curiosidade: o autor tinha 66 anos!) 
 1976 — Cartola II 
 1977 — Verde Que Te Quero Rosa 
 1979 — Cartola 70 Anos 
 1982 — Cartola - Ao Vivo 
 1982 — Cartola - Documento Inédito 
 
2. ESTÓRIAS ABENSONHADAS 
 
Prezados alunos. 
Vamos adentrar agora na análise de uma obra musical contemporânea. Por isso, elenquei 
alguns tópicos para prestarmos atenção. 
 
 
 
Novas regras
Desaprenda tudo o que aprendeu: gramática, 
sintaxe, pontuação etc.
Novas 
perspectivas
Intertextualidade, lugar de falas, abolição de 
fronteiras
Novas 
técnicas
Discursos misturados, tendências misturadas, 
estrangeirismos 
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CARTOLA – CANÇÕES ESCOLHIDAS 6 
2.1. PRÉ-LEITURA 
 LUGAR DE FALA. É um traço contemporâneo o interesse em ouvir vozes diferentes. 
Se durante boa parte da história a literatura era feita por homens de classe alta, no 
contemporâneo há uma maior abertura para pessoas com outras vivências. O termo significa “o 
lugar de onde parte minha fala”. É uma expressão que aponta para o reconhecimento do que na 
sua vida e no seu cotidiano colabora para formar seu discurso. Nos textos literários, aponta 
muitas vezes para textos motivados pela vivência pessoal. Somos diferentes e falamos de pontos 
de vista diferentes. Isso faz parte da multiplicidade de vozes (polifonia) da Literatura 
Contemporânea → literatura periférica. 
 FIGURAS DE LINGUAGEM. A poesia é um prato cheio para a cobrança de recursos 
expressivos. Nas canções, no geral, predominam figuras como: metáfora (equiparação 
simbólica); comparação (estabelecimento de contrastes/analogias); anáfora (repetição no início 
do verso) e personificação ou prosopopeia (atribuição de características humanas a seres 
irracionais ou inanimados). 
 
O SAMBA 
 
A ideia do show Rosa de Ouro (bem como do Opinião) nasceu no Zicartola, um 
restaurante inaugurado em 63 na rua da Carioca, Centro do Rio, onde o sambista Cartola 
entrava com a música e sua terceira mulher, Dona Zica, com a comida. Em atividade até 
1965, suas noites viraram um ponto de encontro de intelectuais engajados, de oposição 
ao regime, além de músicos e amantes do samba – um gênero que andava em baixa 
desde o fim dos anos 40 –, incluindo os sambistas “de morro” que andavam esquecidos, 
como o próprio Cartola e Nelson Cavaquinho, que, a partir de então são finalmente 
consagrados, inclusive pelas gravações de Nara Leão, que os conheceu ali, e 
posteriormente de Elizabeth Cardoso, que em 1965 gravava o álbum Elizabeth sobe o 
morro, incluindo “Sim”, do primeiro, e “A flor e o espinho”, “Luznegra” e “Vou partir”, do 
segundo. 
Figuras de Palavra
Catacrese, Comparação, Metáfora, 
Metonímia, Perífrase e Sinestesia. 
Figuras de Sintaxe 
Assíndeto, Polissíndeto, Elipse, 
Hipérbato, Pleonasmo, Silepse (número, 
gênero e pessoa), Zeugma
Figuras de Pensamento
Antítese, Eufemismo, Gradação, 
Hipérbole, Ironia, Paradoxo, 
Personificação (prosopopeia). 
Figuras de Som
Aliteração, Assonância, Onomatopeia, 
Paronomásia. 
Figuras de 
Linguagem
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CARTOLA – CANÇÕES ESCOLHIDAS 7 
 Cartola e Nelson Cavaquinho começaram a aparecer como intérpretes no LP coletivo 
Fala Mangueira (68), ao lado de Clementina, Odete Amaral, e outro pioneiro, Carlos 
Cachaça (que, assim como Cartola, foi um dos fundadores da Mangueira e participou da 
estilização do padrão rítmico do samba, já sem a influência do maxixe e com letras mais 
elaboradas). São desse tempo sambas como “Tempos idos” (dos dois) e “Alvorada” 
(deles com Hermínio, organizador dos shows da casa que passou a ter eventos de 
música por sugestão de Zé Kéti, seu frequentador assíduo e divulgador). Foi também 
onde Paulo César Farias foi descoberto e rebatizado de Paulinho da Viola pelo jornalista, 
produtor e agitador cultural Sérgio Cabral. 
FAOUR, Rodrigo. História da música popular brasileira, sem preconceitos, dos primórdios em 1500, aos explosivos anos 1970. Rio 
de Janeiro: Record, 2021 (p. 289-290, v. 1). 
 
2.2. RESUMO ANALÍTICO 
 
Alvorada 
 
Alvorada lá no morro 
Que beleza 
Ninguém chora 
Não há tristeza 
Ninguém sente dissabor 
O sol colorindo é tão lindo 
É tão lindo 
E a natureza sorrindo 
Tingindo, tingindo 
 
A alvorada 
 
Você também me lembra a alvorada 
Quando chega iluminando 
Meus caminhos tão sem vida 
E o que me resta é bem pouco 
Ou quase nada, do que ir assim, vagando 
Numa estrada perdida 
 
Não é uma alvorada em qualquer lugar, mas sim lá no morro → literatura periférica 
(lugar de fala). A vida na comunidade é o que o termo justamente significa: uma vida comum, 
compartilhando alegrias. Até quando o eu lírico compara a alvorada a alguém (“você também me 
lembra a alvorada”. Os seus caminhos, antes sem vida, agora são iluminados. 
 
 
 
 
 
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CARTOLA – CANÇÕES ESCOLHIDAS 8 
 
 
As rosas não faltam 
 
Bate outra vez 
Com esperanças o meu coração 
Pois já vai terminando o verão 
Enfim 
 
Volto ao jardim 
Com a certeza que devo chorar 
Pois bem, sei que não queres voltar 
Para mim 
 
Queixo-me às rosas 
Mas, que bobagem 
As rosas não falam 
Simplesmente, as rosas exalam 
O perfume que roubam de ti, ah 
 
Devias vir 
Para ver os meus olhos tristonhos 
E, quem sabe, sonhavas meus sonhos 
Por fim 
 
Fonte: Pixabay. 
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CARTOLA – CANÇÕES ESCOLHIDAS 9 
O coração do eu lírico bate outra vez de esperança, isso porque o verão está terminando. 
Porém, uma oposição (paradoxo): quando ele voltar ao jardim, provavelmente irá chorar, porque 
sabe que a amada (“tu”) não irá querer voltar para ele. Ele se queixa às rosas (solidão), mas 
elas não respondem. 
 
Cordas de aço 
 
Ai, essas cordas de aço 
Este minúsculo braço 
Do violão que os dedos meus acariciam 
Ah, este bojo perfeito 
Que trago junto ao meu peito 
Só você violão 
Compreende porque perdi toda alegria 
E no entanto meu pinho* 
Pode crer, eu adivinho 
Aquela mulher 
Até hoje está nos esperando 
Solte o teu som da madeira 
Eu você e a companheira 
Na madrugada iremos pra casa 
Cantando 
 
As cordas de aço são as cordas do violão, a quem o eu lírico acaricia. O músico falando 
da própria música → metalinguagem. Ao violão o eu lírico confessa que perdeu a alegria de 
viver, isso por causa de uma mulher. Supostamente, ela até hoje estaria esperando, mas a 
verdade é que o eu lírico espera por la, sem efeito. 
 
Disfarça e chora 
 
Chora, disfarça e chora 
Aproveita a voz do lamento 
Que já vem a aurora 
A pessoa que tanto querias 
Antes mesmo de raiar o dia 
Deixou o ensaio por outra 
Oh! Triste senhora 
 
Disfarça e chora 
Todo o pranto tem hora 
E eu vejo seu pranto cair 
No momento mais certo 
Olhar, gostar só de longe 
Não faz ninguém chegar perto 
E o seu pranto, oh! Triste senhora 
Vai molhar o deserto 
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CARTOLA – CANÇÕES ESCOLHIDAS 10 
 
Chora, disfarça e chora 
Aproveita a voz do lamento 
Que já vem a aurora 
A pessoa que tanto querias 
Antes mesmo de raiar o dia 
Deixou a escola por outra 
Oh! Triste senhora 
 
Disfarça e chora 
Todo o pranto tem hora 
E eu vejo seu pranto cair 
No momento mais certo 
Olhar, gostar só de longe 
 
 
A voz do lamento vem da aurora. O eu lírico se comunica com alguém. A sua 
interlocutora é uma “triste senhora”. E ele manda a real: a pessoa a quem ela tanto amava a 
deixou. Trata-se de um amor não correspondido, “só de longe”. Esse abandono ocorre mesmo 
antes do raiar do dia, pois isso o refrão alude à aurora. De tanto chorar, as suas lágrimas vão 
molhar o deserto (hipérbole). 
 
O inverno do meu tempo 
 
Surge a alvorada 
Folhas a voar 
E o inverno do meu tempo começa 
A brotar, a minar 
 
E os sonhos do passado 
No passado estão presentes 
E o amor que não envelhece jamais 
Eu tenho paz 
E ela tem paz 
 
Nossas vidas 
Muito sofridas 
Caminhos tortuosos 
Entre flores e espinhos demais 
 
Já não sinto saudade 
Saudades de nada que vi 
No inverno do tempo da vida 
Oh! Deus 
Eu me sinto feliz 
 
Surge a alvorada 
Folhas a voar 
 
 
Fonte: Pixabay. 
Fonte: Pixabay. 
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CARTOLA – CANÇÕES ESCOLHIDAS 11 
A alvorada surge (terceira menção à alvorada). Os sonhos do passado continuam no 
presente e não amor, sem envelhecer jamais. O inverno (metáfora para vidas sofridas e 
caminhos tortuosos) já passou, porque agora ele e ela são felizes. O eu lírico diz que não sente 
mais saudade. 
 
 
 
 
 
 
QUESTÃO AUTORAL – PROFA. LUANA SIGNORELLI – 2023 
 
TEXTO I – ALVORADA 
Alvorada lá no morro 
Que beleza 
Ninguém chora 
Não há tristeza 
Ninguém sente dissabor 
O sol colorindo é tão lindo 
É tão lindo 
E a natureza sorrindo 
Tingindo, tingindo 
 
Você também me lembra a alvorada 
Quando chega iluminando 
Meus caminhos tão sem vida (...) 
 
TEXTO II – INVERNO DO MEU TEMPO 
“Surge a alvorada 
Folhas a voar 
E o inverno do meu tempo começa 
A brotar, a minar 
E os sonhos do passado 
No passado estão presentes 
No amor... 
E não envelhece jamais 
Eu tenho paz 
E ela tem paz” 
 
A comparação entre o conceito de alvorada, explorado em ambas as canções, permite fazer 
algumas inferências. Explique uma possibilidade, justificando-a. 
 
 
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CARTOLA – CANÇÕES ESCOLHIDAS 12 
 
Comentários/Gabarito 
 Na primeira canção, que se chama “Alvorada”, o eu lírico compara esse momento do 
dia com a sua interlocutora, que chegou como que para lhe iluminar o caminho. A alvorada 
também não surge em qualquer lugar, mas sim no morro, tratando-se de literatura periférica 
(lugar de fala). 
 Também no segundo poema, a alvorada é uma metáfora (equiparação simbólica) para 
esperança. Consiste em um excerto da música “Inverno do meu tempo”. O eu lírico sofreu 
no passado, mas no presente usufrui da paz, já que encontrou um amor. 
 
 
 
O mundo é um moinho 
 
Ainda é cedo, amor 
Mal começaste a conhecer a vida 
Já anuncias a hora de partida 
Sem saber mesmo o rumo que irás tomar 
 
Preste atenção, querida 
Embora eu saiba que estás resolvida 
Em cada esquina cai um pouco a tua vida 
Em pouco tempo não serás mais o que és 
 
Ouça-me bem, amor 
Preste atenção, o mundo é um moinho 
Vai triturar teus sonhos tão mesquinhos 
Vai reduzir as ilusões a pó 
 
Preste atenção, querida 
De cada amor tu herdarás só o cinismo 
Quando notares, estás à beira do abismo 
Abismo que cavaste com os teus pés 
 
 
O eu lírico chama a suainterlocutora por vocativos como 
“amor” e “querida”. Toda a canção é 
baseada em conselhos, como se a 
moça fosse se perdendo em cada 
esquina da vida e já tivesse se 
desiludido. Do amor só restará o 
cinismo e é como se a tragédia 
fosse culpa dela própria. 
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CARTOLA – CANÇÕES ESCOLHIDAS 13 
Que é feito de mim? 
 
O que é feito de você 
Ó minha mocidade 
Ó minha força, 
A minha vivacidade? 
O que é feito dos meus versos 
E do meu violão? 
Troquei-os sem sentir 
Por um simples bastão 
E hoje quando eu passo 
A gurizada pasma 
Horrorizada como quem 
Vê um fantasma 
E um esqueleto humano assim vai 
Cambaleando quase cai, não cai 
Pés inchados, passos em falso 
O olhar embaçado 
Nenhum amigo ao meu lado 
Não há por mim compaixão 
A tudo vou assistindo 
A ingratidão resistindo 
Só sinto falta dos meus versos 
Da mocidade e do meu violão. 
 
Esse referente “você” é indicado pelos vocativos de “minha força” e “minha vivacidade” → 
processo de envelhecimento. Envelhece até mesmo a sua música (sintetizada nos versos e 
no violão). O eu lírico diz que a geração mais nova (“gurizada”) se espanta quando ele passa, 
achando que ele é um fantasma. Ao envelhecimento são acopladas várias expressões de sentido 
negativo: alterações físicas, desalento, abandono etc. 
 
 
Etarismo é o preconceito contra 
pessoas por causa de sua idade. 
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CARTOLA – CANÇÕES ESCOLHIDAS 14 
Sinopse: Através da linguagem 
documental - contando com imagens de 
arquivos e depoimentos de amigos e 
colaboradores -, os diretores Hilton 
Lacerda e Lírio Ferreira abordam a história 
de vida e a obra de Angenor de Oliveira, 
mais conhecido como Cartola, um grande 
ícone nacional do samba e importante 
compositor da música brasileira. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Documentário: Cartola: música para os 
 olhos (2007) 
 
 
 
 
 
 
 
Sala de recepção 
 
Habitada por gente simples e tão pobre 
Que só tem o Sol que a todos cobre 
Como podes, mangueira, cantar? 
 
Pois então saiba que não desejamos mais nada 
A noite, a Lua prateada 
Silenciosa, ouve as nossas canções 
 
Tem lá no alto um cruzeiro 
Onde fazemos nossas orações 
E temos orgulho de ser os primeiros campeões 
 
Eu digo e afirmo que a felicidade aqui mora 
E as outras escolas até choram 
Invejando a tua posição 
 
Minha mangueira és a sala de recepção 
Aqui se abraça inimigo 
Como se fosse irmão 
 
O eu lírico se refere à sua interlocutora chamando-a pelo vocativo de “mangueira” 
(metalinguagem). Eles têm orgulho de serem os primeiros campeões, apesar da pobreza. Ela, 
que é símbolo de felicidade, gera felicidade nas outras escolas. Na sala de recepção, é como se 
os opostos fossem abolidos, e inimigos se abraçam como se fossem irmãos. 
 
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CARTOLA – CANÇÕES ESCOLHIDAS 15 
Mitologia: Apolo deu um veado de presente a Ciparisso, o qual 
ele matou acidentalmente. Ciparisso pede para chorar 
eternamente e é transformado por Apolo em um cipreste. 
Silêncio de um cipreste 
 
Todo mundo tem o direito 
De viver cantando 
O meu único defeito 
É viver pensando 
Em que não realizei 
E é difícil realizar 
Se eu pudesse dar um jeito 
Mudaria o meu pensar 
 
O pensamento é uma folha desprendida 
Do galho de nossas vidas 
Que o vento leva e conduz 
É uma luz vacilante e cega 
É o silêncio do cipreste 
Escoltado pela cruz 
 
O eu lírico diz que o seu único “defeito” é continuar cantando. Fala como quem se 
arrepende, como quem não conseguiu realizar o seu desejo. Diz que, se pudesse, mudaria o seu 
pensar. O pensamento é metaforizado na folha desprendida, no silêncio do cipreste escoltado 
pela cruz. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Sim 
 
Sim, 
Deve haver o perdão 
Para mim 
Senão nem sei qual será 
O meu fim 
 
Para ter uma companheira 
Até promessas fiz 
Consegui um grande amor 
Mas eu não fui feliz 
E com raiva para os céus 
Os braços levantei 
Blasfemei 
Hoje todos são contra mim 
Fonte: Pixabay. 
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CARTOLA – CANÇÕES ESCOLHIDAS 16 
 
Todos erram neste mundo 
Não há exceção 
Quando voltam a realidade 
Conseguem perdão 
Porque é que eu Senhor 
Que errei pela vez primeira 
Passo tantos dissabores 
E luto contra a humanidade inteira 
 
O eu lírico diz que deverá haver o perdão. Diz que teve um grande amor, mas confessa 
que não foi feliz. Em um impasse consigo próprio, levantou os braços para o céu e diz que todos 
são contra ele. Ele fez até promessa para conseguir um amor, que no final não deu certo. Admite 
que errou e clama por perdão ao Senhor. O “sim” do título não foi o mesmo do relacionamento, 
que não teve um final feliz. 
 
 
QUADRO SINÓPTICO 
 
MÚSICA RESUMO 
 
 
ALVORADA 
Não é uma alvorada em qualquer lugar, mas sim lá no morro → 
literatura periférica (lugar de fala). A vida na comunidade é o que o 
termo justamente significa: uma vida comum, compartilhando alegrias. 
Até quando o eu lírico compara a alvorada a alguém (“você também 
me lembra a alvorada”. Os seus caminhos, antes sem vida, agora são 
iluminados. 
 
AS ROSAS NÃO 
FALAM 
O coração do eu lírico bate outra vez de esperança, isso porque o 
verão está terminando. Porém, uma oposição (paradoxo): quando ele 
voltar ao jardim, provavelmente irá chorar, porque sabe que a amada 
(“tu”) não irá querer voltar para ele. Ele se queixa às rosas (solidão), 
mas elas não respondem. 
CORDAS DE AÇO As cordas de aço são as cordas do violão, a quem o eu lírico acaricia. 
O músico falando da própria música → metalinguagem. Ao violão o 
eu lírico confessa que perdeu a alegria de viver, isso por causa de uma 
mulher. Supostamente, ela até hoje estaria esperando, mas a verdade 
é que o eu lírico espera por ela, sem efeito. 
DISFARÇA E 
CHORA 
A voz do lamento vem da aurora. O eu lírico se comunica com alguém. 
A sua interlocutora é uma “triste senhora”. E ele manda a real: a 
pessoa a quem ela tanto amava a deixou. Trata-se de um amor não 
correspondido, “só de longe”. Esse abandono ocorre mesmo antes 
do raiar do dia, pois isso o refrão alude à aurora. De tanto chorar, as 
suas lágrimas vão molhar o deserto (hipérbole). 
O INVERNO DO 
MEU TEMPO 
A alvorada surge (terceira menção à alvorada). Os sonhos do passado 
continuam no presente e não amor, sem envelhecer jamais. O inverno 
(metáfora para vidas sofridas e caminhos tortuosos) já passou, porque 
agora ele e ela são felizes. O eu lírico diz que não sente mais saudade. 
O MUNDO É UM 
MOINHO 
O eu lírico chama a sua interlocutora por vocativos como “amor” e 
“querida”. Toda a canção é baseada em conselhos, como se a moça 
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CARTOLA – CANÇÕES ESCOLHIDAS 17 
fosse se perdendo em cada esquina da vida e já tivesse se desiludido. 
Do amor só restará o cinismo e é como se a tragédia fosse culpa dela 
própria. 
QUE É FEITO DE 
VOCÊ? 
Esse referente “você” é indicado pelos vocativos de “minha força” e 
“minha vivacidade” → processo de envelhecimento. Envelhece até 
mesmo a sua música (sintetizada nos versos e no violão). O eu lírico 
diz que a geração mais nova (“gurizada”) se espanta quando ele 
passa, achando que ele é um fantasma. Ao envelhecimento são 
acopladas várias expressões de sentido negativo: alterações físicas, 
desalento, abandono etc. 
SALA DE 
RECEPÇÃO 
O eu lírico se refere à sua interlocutora chamando-a pelo vocativo de 
“mangueira” (metalinguagem). Eles têm orgulho de serem os 
primeiros campeões, apesar da pobreza. Ela, que é símbolo de 
felicidade, gera felicidade nas outras escolas. Na sala de recepção, é 
como se os opostos fossem abolidos, e inimigos se abraçam como se 
fossem irmãos. 
SILÊNCIO DE UM 
CIPRESTE 
O eu lírico diz que o seu único “defeito” é continuar cantando. Fala 
como quem se arrepende, como quem não conseguiu realizar o seu 
desejo. Diz que, se pudesse, mudaria o seu pensar. O pensamento émetaforizado na folha desprendida, no silêncio do cipreste escoltado 
pela cruz. 
SIM O eu lírico diz que deverá haver o perdão. Diz que teve um grande 
amor, mas confessa que não foi feliz. Em um impasse consigo próprio, 
levantou os braços para o céu e diz que todos são contra ele. Ele fez 
até promessa para conseguir um amor, que no final não deu certo. 
Admite que errou e clama por perdão ao Senhor. O “sim” do título não 
foi o mesmo do relacionamento, que não teve um final feliz. 
 
 
3. QUESTÕES SEM COMENTÁRIOS 
 
1. (Estratégia Vestibulares 2023 – Questão Inédita – Professora Luana Signorelli – 1o 
Simulado Inédito UNICAMP 2024) Considere a canção a seguir. 
 
O MUNDO É UM MOINHO 
Ainda é cedo, amor 
Mal começaste a conhecer a vida 
Já anuncias a hora de partida 
Sem saber mesmo o rumo que irás tomar 
 
Preste atenção, querida 
Embora eu saiba que estás resolvida 
Em cada esquina cai um pouco a tua vida 
Em pouco tempo não serás mais o que és 
 
Ouça-me bem, amor 
Preste atenção, o mundo é um moinho 
Vai triturar teus sonhos, tão mesquinho 
ESTRATÉGIA VESTIBULARES – AULA DE OBRAS LITERÁRIAS 
 
CARTOLA – CANÇÕES ESCOLHIDAS 18 
Vai reduzir as ilusões a pó 
 
Preste atenção, querida 
De cada amor tu herdarás só o cinismo 
Quando notares estás à beira do abismo 
Abismo que cavaste com os teus pés 
CARTOLA. O mundo é um moinho. Fonte: https://coruja.page.link/Homc. 
Acesso em: 13 jul. 2023. 
 
Na expressão “tão mesquinho”, feita pelo eu lírico na terceira estrofe, percebe-se 
a) a personificação de um elemento no sentido de rebaixá-lo às imundícies humanas, que às 
vezes passam despercebidas. 
b) o risco de uma moça se perder na prostituição, já que a sua avareza fez com que ela se 
jogasse no mundo. 
c) um alerta para a sordidez mundana, não notadas pela interlocutora pelo fato de ela ser 
idealista. 
d) uma crítica social, pois há um ataque direcionado a uma moça muito rebelde que foge de 
casa por causa de conflitos com o pai. 
 
 
2. (Estratégia Vestibulares 2023 – Questão Inédita – Professora Luana Signorelli – 2o 
Simulado Inédito UNICAMP 2024) Considere os textos a seguir. 
 
TEXTO I 
Sim, 
Deve haver o perdão 
Para mim 
Senão nem sei qual será 
O meu fim 
 
 
Para ter uma companheira 
Até promessas fiz 
Consegui um grande amor 
Mas eu não fui feliz 
E com raiva para os céus 
Os braços levantei 
Blasfemei 
Hoje todos são contra mim (...) 
CARTOLA. Sim. Disponível em: https://tinyurl.com/mvcasxdd. Acesso em: 2 set. 2023. 
 
TEXTO II 
Música brasileira 
Tens, às vezes, o fogo soberano 
Do amor: encerras na cadência, acesa 
Em requebros e encantos de impureza, 
Todo o feitiço do pecado humano. 
 
ESTRATÉGIA VESTIBULARES – AULA DE OBRAS LITERÁRIAS 
 
CARTOLA – CANÇÕES ESCOLHIDAS 19 
Mas, sobre essa volúpia, erra a tristeza 
Dos desertos, das matas e do oceano: 
Bárbara poracé, banzo africano, 
E soluços de trova portuguesa. 
 
És samba e jongo, xiba e fado, cujos 
Acordes são desejos e orfandades 
De selvagens, cativos e marujos: 
 
E em nostalgias e paixões consistes, 
Lasciva dor, beijo de três saudades, 
Flor amorosa de três raças tristes. 
BILAC, Olavo. Tarde. Fonte: Domínio Público. Disponível em: https://tinyurl.com/4k8kw5he. 
Acesso em: 2 set. 2023. 
 
Numa análise contrastiva entre essas formas poéticas, é possível dizer que 
a) o pecado aludido no texto II se refere à blasfêmia do texto I. 
b) o banzo africano é uma homenagem ao apelido de Angenor de Oliveira. 
c) entre os vários gêneros musicais, a canção de Cartola se classifica como fado. 
d) o eu lírico do texto I é um tipo melancólico, o que comprova a “lasciva dor” do texto II. 
 
 
3. (Estratégia Vestibulares 2023 – Questão Inédita – Professora Luana Signorelli – 1o 
SPRINT UNICAMP 2024) Considere a canção a seguir para responder à questão. 
 
AS ROSAS NÃO FALAM 
Bate outra vez 
Com esperanças o meu coração 
Pois já vai terminando o verão 
Enfim 
 
Volto ao jardim 
Com a certeza que devo chorar 
Pois bem, sei que não queres voltar 
Para mim 
 
Queixo-me às rosas 
Mas, que bobagem 
As rosas não falam 
Simplesmente, as rosas exalam 
O perfume que roubam de ti, ah 
 
Devias vir 
Para ver os meus olhos tristonhos 
E, quem sabe, sonhavas meus sonhos 
Por fim 
CARTOLA. As rosas não falam. Disponível em: https://coruja.page.link/S6sF. 
Acesso em: 14 jul 2023. 
 
ESTRATÉGIA VESTIBULARES – AULA DE OBRAS LITERÁRIAS 
 
CARTOLA – CANÇÕES ESCOLHIDAS 20 
Tal letra de música é baseada no recurso estilístico das prosopopeias. Identifique o 
verso em que elas não sejam predominantes. 
a) “Com a certeza que devo chorar” 
b) “Queixo-me às rosas” 
b) “O perfume que roubam de ti, ah” 
c) “Para ver os meus olhos tristonhos” 
 
 
4. (Estratégia Vestibulares 2023 – Questão Inédita – Professora Luana Signorelli – 2o 
SPRINT UNICAMP 2024) 
 
CORDAS DE AÇO 
Ai, essas cordas de aço 
Este minúsculo braço 
Do violão que os dedos meus acariciam 
Ah, este bojo perfeito 
Que trago junto ao meu peito 
Só você violão 
Compreende porque perdi toda alegria 
E no entanto meu pinho 
Pode crer, eu adivinho 
Aquela mulher 
Até hoje está nos esperando 
Solte o teu som da madeira 
Eu você e a companheira 
Na madrugada iremos pra casa 
Cantando 
CARTOLA. Cordas de aço. Disponível em: https://coruja.page.link/tfbU. 
Acesso em: 21 jul. 2023. 
 
Assinale a seguir uma ocasião em que o termo destacado foi empregado com a mesma 
noção semântica. 
a) “Pinho Sol é um desinfetante de uso geral de alta qualidade que limpa, desinfeta e perfuma 
o ambiente” (Amazon). 
b) "Vai, meu samba, tudo se transformou, /Nem as cordas do meu pinho /Podem mais 
amenizar a dor (...)." (Paulinho da Viola – Tudo se transformou). 
c) “Além da sua tão resistente madeira /você enfeita a nossa capoeira /e todo ano, nos dá o 
pinhão.” (Gil de Olive). 
d) “Os pinheirinhos verdolengos /Germinam mentirinhas molengas /E não dizem coisa que 
preste.” (Alexei Gonçalves de Oliveira). 
 
 
5. (Estratégia Vestibulares 2023 – Questão Inédita – Professora Luana Signorelli – 3o 
SPRINT UNICAMP 2024) 
 
ESTRATÉGIA VESTIBULARES – AULA DE OBRAS LITERÁRIAS 
 
CARTOLA – CANÇÕES ESCOLHIDAS 21 
TEXTO I 
“A convicção do meu triste infortúnio lentamente, suavemente, aniquilou-me num 
conforto de prostração e eu dormi.” 
POMPEIA, Raul. O Ateneu: crônica de saudades. Fonte: Domínio Público. 
Disponível em: https://coruja.page.link/eHRM. Acesso em: 08 ago. 2023. 
 
TEXTO II 
“(...) Pés inchados, passos em falso 
O olhar embaçado 
Nenhum amigo ao meu lado 
Não há por mim compaixão 
A tudo vou assistindo 
A ingratidão resistindo 
Só sinto falta dos meus versos 
Da mocidade e do meu violão.” 
CARTOLA. Que é feito de você? Disponível em: https://coruja.page.link/ypxN. 
Acesso em: 08 ago. 2023. 
 
A correlação textual permite afirmar que: 
a) ambos os personagens estão resignados ante um destino inexorável. 
b) apesar do tom negativo, existe a esperança de retorno ao estado original. 
c) é comum em ambos os estados de espírito a frustração, que os torna melancólicos. 
d) os personagens lamentam as suas perdas: a amorosa e a familiar, respectivamente. 
 
 
6. (Estratégia Vestibulares 2023 – E-Book UNICAMP 2024 – Professora Luana 
Signorelli) 
 
“Surge a alvorada 
Folhas a voar 
E o inverno do meu tempo começa 
A brotar, a minar 
 
E os sonhos do passado 
No passado estão presentes 
No amor... 
E não envelhece jamais 
Eu tenho paz 
E ela tem paz 
 
Nossas vidas 
Muito sofridas caminhos tortuosos 
Entre flores e espinhos demais 
 
Já não sinto saudade 
Saudades de nada que vi 
O inverno do tempo da vida 
Oh Deus e eu me sinto feliz (...)” 
CARTOLA. O inverno do meu tempo. 
ESTRATÉGIA VESTIBULARES – AULA DE OBRAS LITERÁRIAS 
 
CARTOLA – CANÇÕES ESCOLHIDAS 22 
 
a) Reflita sobre o que significa a estação do tempo nesse poema. 
b) Qual é a função de Deus na última estrofe? 
 
3.1. GABARITO 
 
 
 
1) C 2) D 3) A 
4) B 5) C 6) Discursiva 
 
4. QUESTÕES COM COMENTÁRIOS 
 
 
1. (EstratégiaVestibulares 2023 – Questão Inédita – Professora Luana Signorelli – 1o 
Simulado Inédito UNICAMP 2024) Considere a canção a seguir. 
 
O MUNDO É UM MOINHO 
Ainda é cedo, amor 
Mal começaste a conhecer a vida 
Já anuncias a hora de partida 
Sem saber mesmo o rumo que irás tomar 
 
Preste atenção, querida 
Embora eu saiba que estás resolvida 
Em cada esquina cai um pouco a tua vida 
Em pouco tempo não serás mais o que és 
 
Ouça-me bem, amor 
Preste atenção, o mundo é um moinho 
Vai triturar teus sonhos, tão mesquinho 
Vai reduzir as ilusões a pó 
 
Preste atenção, querida 
De cada amor tu herdarás só o cinismo 
Quando notares estás à beira do abismo 
Abismo que cavaste com os teus pés 
CARTOLA. O mundo é um moinho. Fonte: https://coruja.page.link/Homc. 
ESTRATÉGIA VESTIBULARES – AULA DE OBRAS LITERÁRIAS 
 
CARTOLA – CANÇÕES ESCOLHIDAS 23 
Acesso em: 13 jul. 2023. 
 
Na expressão “tão mesquinho”, feita pelo eu lírico na terceira estrofe, percebe-se 
a) a personificação de um elemento no sentido de rebaixá-lo às imundícies humanas, que às 
vezes passam despercebidas. 
b) o risco de uma moça se perder na prostituição, já que a sua avareza fez com que ela se 
jogasse no mundo. 
c) um alerta para a sordidez mundana, não notadas pela interlocutora pelo fato de ela ser 
idealista. 
d) uma crítica social, pois há um ataque direcionado a uma moça muito rebelde que foge de 
casa por causa de conflitos com o pai. 
 
Comentários: 
Questão de interpretação de texto literário. 
Alternativa A: incorreta. Atenção: o adjetivo “mesquinho” em si não está sendo 
personificado, tampouco os problemas do mundo passam despercebidos “às vezes”, mas sim 
para a personagem em questão, que está deslumbrada. 
Alternativa B: incorreta. Cuidado com informações extratextuais: o poema não fala de 
prostituição. 
Alternativa C: correta – gabarito. A lógica reiterativa dos primeiros versos de cada estrofe 
serve justamente no sentido de alertar, o que é reforçado pelos vocativos. A moça é idealista, 
porque acredita na realidade melhor do que ela é. Nesse sentido, o eu lírico faz várias 
advertências para ela ter cuidado. 
Alternativa D: incorreta. A moça não é rebelde só porque quer partir. 
Gabarito: C. 
 
 
2. (Estratégia Vestibulares 2023 – Questão Inédita – Professora Luana Signorelli – 2o 
Simulado Inédito UNICAMP 2024) Considere os textos a seguir. 
 
TEXTO I 
Sim, 
Deve haver o perdão 
Para mim 
Senão nem sei qual será 
O meu fim 
 
 
Para ter uma companheira 
Até promessas fiz 
Consegui um grande amor 
Mas eu não fui feliz 
E com raiva para os céus 
Os braços levantei 
Blasfemei 
Hoje todos são contra mim (...) 
ESTRATÉGIA VESTIBULARES – AULA DE OBRAS LITERÁRIAS 
 
CARTOLA – CANÇÕES ESCOLHIDAS 24 
CARTOLA. Sim. Disponível em: https://tinyurl.com/mvcasxdd. Acesso em: 2 set. 2023. 
 
TEXTO II 
Música brasileira 
Tens, às vezes, o fogo soberano 
Do amor: encerras na cadência, acesa 
Em requebros e encantos de impureza, 
Todo o feitiço do pecado humano. 
 
Mas, sobre essa volúpia, erra a tristeza 
Dos desertos, das matas e do oceano: 
Bárbara poracé, banzo africano, 
E soluços de trova portuguesa. 
 
És samba e jongo, xiba e fado, cujos 
Acordes são desejos e orfandades 
De selvagens, cativos e marujos: 
 
E em nostalgias e paixões consistes, 
Lasciva dor, beijo de três saudades, 
Flor amorosa de três raças tristes. 
BILAC, Olavo. Tarde. Fonte: Domínio Público. Disponível em: https://tinyurl.com/4k8kw5he. 
Acesso em: 2 set. 2023. 
 
Numa análise contrastiva entre essas formas poéticas, é possível dizer que 
a) o pecado aludido no texto II se refere à blasfêmia do texto I. 
b) o banzo africano é uma homenagem ao apelido de Angenor de Oliveira. 
c) entre os vários gêneros musicais, a canção de Cartola se classifica como fado. 
d) o eu lírico do texto I é um tipo melancólico, o que comprova a “lasciva dor” do texto II. 
 
Comentários: 
Questão de interpretação de texto literário/literatura comparada. 
Alternativa A: incorreta. O pecado mencionado no soneto se remete a um efeito produzido 
musicalmente e a blasfêmia do primeiro texto reflete um sentimento de culpa do eu lírico. 
Alternativa B: incorreta. Não há relação entre o banzo africano e o apelido Cartola, alcunha 
do cantor Angenor de Oliveira. 
Alternativa C: incorreta. Ela está mais para o samba, já que a melodia tem cuíca. Fado é 
um tipo de música portuguesa. 
Alternativa D: correta – gabarito. O primeiro eu lírico se lamenta por causa de um grande 
amor perdido, em forma de letra de música, o que comprova a expressão lasciva (sensual) e 
dolorosa (sofrida) expressa no último terceto do segundo texto. 
Gabarito: D. 
 
 
3. (Estratégia Vestibulares 2023 – Questão Inédita – Professora Luana Signorelli – 1o 
SPRINT UNICAMP 2024) Considere a canção a seguir para responder à questão. 
 
ESTRATÉGIA VESTIBULARES – AULA DE OBRAS LITERÁRIAS 
 
CARTOLA – CANÇÕES ESCOLHIDAS 25 
AS ROSAS NÃO FALAM 
Bate outra vez 
Com esperanças o meu coração 
Pois já vai terminando o verão 
Enfim 
 
Volto ao jardim 
Com a certeza que devo chorar 
Pois bem, sei que não queres voltar 
Para mim 
 
Queixo-me às rosas 
Mas, que bobagem 
As rosas não falam 
Simplesmente, as rosas exalam 
O perfume que roubam de ti, ah 
 
Devias vir 
Para ver os meus olhos tristonhos 
E, quem sabe, sonhavas meus sonhos 
Por fim 
CARTOLA. As rosas não falam. Disponível em: https://coruja.page.link/S6sF. 
Acesso em: 14 jul 2023. 
 
Tal letra de música é baseada no recurso estilístico das prosopopeias. Identifique o 
verso em que elas não sejam predominantes. 
a) “Com a certeza que devo chorar” 
b) “Queixo-me às rosas” 
b) “O perfume que roubam de ti, ah” 
c) “Para ver os meus olhos tristonhos” 
 
Comentários: 
Questão de interpretação de texto literário; identificação de trecho e Gramática aplicada à 
Literatura. 
Alternativa A: incorreta – gabarito. Nesse verso, não há prosopopeia (personificação) por 
se referir apenas ao eu lírico. 
Alternativa B: correta. Há dois personagens envolvidos nessa cena: o eu lírico e as rosas, 
com quem ele tenta conversar. Porque o diálogo é uma característica humana, que, nesse 
momento, está sendo inferida das rosas, há aí prosopopeia (personificação). 
Alternativa C: correta. Roubar é uma característica humana que está sendo atribuída às 
rosas; portanto, há prosopopeia (personificação). 
Alternativa D: correta. Tristeza é um sentimento humano. Em forma do adjetivo 
“tristonhos”, tal qualidade está sendo associada aos olhos. Logo, há prosopopeia 
(personificação). 
Gabarito: A. 
 
 
ESTRATÉGIA VESTIBULARES – AULA DE OBRAS LITERÁRIAS 
 
CARTOLA – CANÇÕES ESCOLHIDAS 26 
4. (Estratégia Vestibulares 2023 – Questão Inédita – Professora Luana Signorelli – 2o 
SPRINT UNICAMP 2024) 
 
CORDAS DE AÇO 
Ai, essas cordas de aço 
Este minúsculo braço 
Do violão que os dedos meus acariciam 
Ah, este bojo perfeito 
Que trago junto ao meu peito 
Só você violão 
Compreende porque perdi toda alegria 
E no entanto meu pinho 
Pode crer, eu adivinho 
Aquela mulher 
Até hoje está nos esperando 
Solte o teu som da madeira 
Eu você e a companheira 
Na madrugada iremos pra casa 
Cantando 
CARTOLA. Cordas de aço. Disponível em: https://coruja.page.link/tfbU. 
Acesso em: 21 jul. 2023. 
 
Assinale a seguir uma ocasião em que o termo destacado foi empregado com a mesma 
noção semântica. 
a) “Pinho Sol é um desinfetante de uso geral de alta qualidade que limpa, desinfeta e perfuma 
o ambiente” (Amazon). 
b) "Vai, meu samba, tudo se transformou, /Nem as cordas do meu pinho /Podem mais 
amenizar a dor (...)." (Paulinho da Viola – Tudo se transformou). 
c) “Além da sua tão resistente madeira /você enfeita a nossa capoeira /e todo ano, nos dá o 
pinhão.” (Gil de Olive). 
d) “Os pinheirinhos verdolengos /Germinam mentirinhas molengas /E não dizem coisa que 
preste.” (Alexei Gonçalves de Oliveira). 
 
Comentários: 
Questão de interpretação de texto literário; semântica e identificação de trecho.Alternativa A: incorreta. Esse é um produto de limpeza, sendo que se trata de um anúncio 
propagandístico. 
Alternativa B: correta – gabarito. Na linguagem popular-musical, “pinho” significa violão ou 
viola brasileira. 
Alternativa C: incorreta. Pinhão é o fruto do pinheiro. 
Alternativa D: incorreta. “Pinheirinhos” é o diminutivo no plural de “pinheiro”. Porém, na 
canção, o eu lírico não se remete à árvore, mas sim ao seu instrumento musical, com quem 
conversa para se lamentar da amada, personificando-o. 
Gabarito: B. 
 
 
ESTRATÉGIA VESTIBULARES – AULA DE OBRAS LITERÁRIAS 
 
CARTOLA – CANÇÕES ESCOLHIDAS 27 
5. (Estratégia Vestibulares 2023 – Questão Inédita – Professora Luana Signorelli – 3o 
SPRINT UNICAMP 2024) 
 
TEXTO I 
“A convicção do meu triste infortúnio lentamente, suavemente, aniquilou-me num 
conforto de prostração e eu dormi.” 
POMPEIA, Raul. O Ateneu: crônica de saudades. Fonte: Domínio Público. 
Disponível em: https://coruja.page.link/eHRM. Acesso em: 08 ago. 2023. 
 
TEXTO II 
“(...) Pés inchados, passos em falso 
O olhar embaçado 
Nenhum amigo ao meu lado 
Não há por mim compaixão 
A tudo vou assistindo 
A ingratidão resistindo 
Só sinto falta dos meus versos 
Da mocidade e do meu violão.” 
CARTOLA. Que é feito de você? Disponível em: https://coruja.page.link/ypxN. 
Acesso em: 08 ago. 2023. 
 
A correlação textual permite afirmar que: 
a) ambos os personagens estão resignados ante um destino inexorável. 
b) apesar do tom negativo, existe a esperança de retorno ao estado original. 
c) é comum em ambos os estados de espírito a frustração, que os torna melancólicos. 
d) os personagens lamentam as suas perdas: a amorosa e a familiar, respectivamente. 
 
Comentários: 
Questão de interpretação de texto literário/literatura comparada. 
Alternativa A: incorreta. Por mais abatidos que estivessem momentaneamente, o desfecho 
em si não é fatalista. 
Alternativa B: incorreta. Não são personagens esperançosas. 
Alternativa C: correta – gabarito. A prostração se manifesta de forma diferente entre eles, 
mas ainda assim estão desanimados. 
Alternativa D: incorreta. Em nenhum dos casos a perda é amorosa. Sérgio, no primeiro 
trecho, lamenta o afastamento da família; o eu lírico da canção, no segundo texto, lamenta a 
juventude perdida. 
Gabarito: C. 
 
 
6. (Estratégia Vestibulares 2023 – E-Book UNICAMP 2024 – Professora Luana 
Signorelli) 
 
“Surge a alvorada 
Folhas a voar 
E o inverno do meu tempo começa 
A brotar, a minar 
ESTRATÉGIA VESTIBULARES – AULA DE OBRAS LITERÁRIAS 
 
CARTOLA – CANÇÕES ESCOLHIDAS 28 
 
E os sonhos do passado 
No passado estão presentes 
No amor... 
E não envelhece jamais 
Eu tenho paz 
E ela tem paz 
 
Nossas vidas 
Muito sofridas caminhos tortuosos 
Entre flores e espinhos demais 
 
Já não sinto saudade 
Saudades de nada que vi 
O inverno do tempo da vida 
Oh Deus e eu me sinto feliz (...)” 
CARTOLA. O inverno do meu tempo. 
 
a) Reflita sobre o que significa a estação do tempo nesse poema. 
b) Qual é a função de Deus na última estrofe? 
 
Comentários/Gabarito: 
 Questão de interpretação de texto literário. 
 a) O inverno simboliza um período da vida em que o eu lírico sofreu, o que se verifica na 
linguagem conotativa dos versos: “nossas vidas /muito sofridas caminhos tortuosos”. Porém, tal 
padecimento é neutralizado no tempo do presente, já não mais inverno, uma vez que o eu lírico 
admite estar em paz, e que os sonhos do passado continuam no presente por vias do amor. 
 b) Uma invocação afetiva, como que a indicar alívio, pelo fato de que o pior já passou e 
o sofrimento ficou no passado. Hoje o eu lírico não se arrepende de nada, tem um amor e já não 
sente mais saudade. 
 
5. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 
 
ADORO CINEMA. Sinopse de filmes. Disponível em: https://www.adorocinema.com/. Acesso 
em: 29 nov. 2023 
 
CARTOLA. Canções escolhidas. Disponível em: https://www.letras.mus.br/. Acesso em: 29 
nov. 2023. 
 
FAOUR, Rodrigo. História da música popular brasileira, sem preconceitos, dos primórdios 
em 1500, aos explosivos anos 1970. Rio de Janeiro: Record, 2021 (v. 1). 
 
IMDB. Cartazes oficiais. Disponível em: https://www.imdb.com/. Acesso em: 29 nov. 2023. 
 
ESTRATÉGIA VESTIBULARES – AULA DE OBRAS LITERÁRIAS 
 
CARTOLA – CANÇÕES ESCOLHIDAS 29 
Professora Luana Signorelli 
6. CONSIDERAÇÕES FINAIS 
 
 
 
 
 
 
 
 
Eu me coloco à disposição de vocês para sanar eventuais dúvidas. 
Tenho a meta de responder ao Fórum de Dúvidas, com a qualidade e a profundidade 
exigidas, assim como podem me encontrar em redes sociais. Além disso, temos Sala VIP. 
 
 
 
 
Versão Data Modificações Professora 
1 29/11/2023 Entrega da primeira versão. Luana Signorelli 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Luana Signorelli @luanasignorelli1 
@profa.luana.signorelli Professora Luana 
Signorelli 
/luana.signorelli