Esporte coletivo 1 50

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Pincel Atômico - 16/02/2024 12:09:30 1/6
AMANDA DE OLIVEIRA
MORAES
Avaliação Online (SALA EAD)
Atividade finalizada em 06/02/2024 00:01:22 (645852 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
PRÁTICA PEDAGÓGICA DESPORTIVA: ESPORTES COLETIVOS I [787748] - Avaliação com 20 questões, com o peso total de 50,00 pontos
[capítulos - Todos]
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 meses - Licenciatura em Educação Física - Grupo: FPD-FEV2022 - SGegu0A030123 [81067]
Aluno(a):
91344364 - AMANDA DE OLIVEIRA MORAES - Respondeu 18 questões corretas, obtendo um total de 45,00 pontos como nota
[361151_43]
Questão
001
As regras em todos os esportes são estabelecidas para garantir uma disputa justa entre competidores e
promover um ambiente de boa esportividade. No basquete, assim como em qualquer oura modalidade
esportiva, é de vital importância que todos os jogadores que queiram participar obtenham os recursos
que precisam para aprender e aderir às regras. Considerando a Regra 1, que trata do jogo em si do
basquete, analise as assertivas a seguir:
I. O basquetebol é jogado por 2 equipes de cinco 5 jogadores cada.
II. O jogo é conduzido pelos oficiais, oficiais de mesa e um comissário, se presente.
III. O objetivo do basquete é fazer com que a bola atravesse o interior de um aro localizado em uma
tabela a uma altura de 2,95 m do solo.
IV. O jogo é conduzido pelos oficiais, oficiais de mesa e um cronometrista, se presente.
É correto o que se afirma em:
I, apenas.
X I e II, apenas.
III e IV, apenas.
I, III e IV, apenas.
II, apenas.
[361151_153113]
Questão
002
Um dos episódios mais importantes na consolidação do handebol no Brasil foi a criação da
Confederação Brasileira de Handebol (CBHb).
Em que ano isso ocorreu?
X 1979
1982
1980
1970
1973
[361151_32]
Questão
003
Existem diferentes metodologias que podem ser aplicadas ao basquetebol e que estão diretamente
ligadas ao público-alvo e aos objetivos que se tem com a modalidade. As metodologias e estratégias de
ensino são muito importantes, pois proporcionam que os objetivos possam ser atingidos e as propostas
iniciais que se tem com a modalidade alcancem êxito. Nesse sentido, leia atentamente as afirmativas a
seguir e assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
I - ( ) O professor, nas suas aulas de Educação Física na escola, deve procurar trabalhar de forma que
possa formar novos atletas, estimulando, assim, o aspecto competitivo da modalidade.
II - ( ) Tanto no ambiente escolar como no esporte, para o rendimento, o professor pode diversificar as
estratégias de ensino, utilizando as diferentes metodologias.
III - ( ) O método global-funcional tem como referência o trabalho dos fundamentos técnicos da
modalidade de forma individualizada, proporcionando, assim, um melhor aprimoramento da técnica e
especialização do atleta/aluno.
IV - ( ) Os objetivos que se tem com o jogo e a prática dos fundamentos técnicos do voleibol no
ambiente escolar e competitivo são os mesmos, diferindo-se somente que no esporte de rendimento a
exigência da eficiência técnica é maior.
Assinale a alternativa correta.
 
X Apenas II é verdadeira.
Apenas I é verdadeira.
Apenas II e III são verdadeiras.
Apenas I, II e III verdadeiras.
I, II, III e IV são verdadeiras.
Pincel Atômico - 16/02/2024 12:09:30 2/6
[361151_27]
Questão
004
Reconhecidamente um fenômeno sociocultural, o esporte possui elementos que o tornam importante em
diferentes contextos e contribui para a formação da sociedade. Os esportes coletivos, praticados em
forma de jogo, requerem a participação de duas ou mais pessoas contra uma equipe adversária,
podendo ser também chamado de esporte em grupo ou em equipe e necessita da utilização de um
determinado objeto, como a bola, como ocorre com o basquetebol.
Tendo em vista a importância do basquetebol na formação do indivíduo desde a base ou iniciação,
analise as alternativas a seguir e assinale a que represente aspectos ou habilidades físico-mentais que
são desenvolvidas por meio da prática dessa modalidade.
 
X coordenação, flexibilidade, agilidade e equilíbrio.
consciência corporal, aptidão social, agilidade e equilíbrio.
fadiga, stress, coordenação e flexibilidade.
coordenação, força, agilidade e descontração.
interesse, técnica, reflexão e ritmo.
[361151_136756]
Questão
005
(CONCURSO PÚBLICO Edital nº 2/2016 Docentes Graduados e Especialistas – EDUCAÇÃO FÍSICA –
questão 38)
No handebol, todos os jogadores durante o transcorrer do jogo defensivo e ofensivo passam e recebem
a bola, correm, deslocando-se por toda a quadra de jogo, saltam, bloqueiam e arremessam com o intuito
de superar todas as tarefas de movimentação. A técnica individual compreende todos os gestos
técnicos aplicados com e sem a posse da bola (Rose Junior, 2006).
Em relação aos fundamentos técnicos ofensivos e suas aplicações no handebol, é INCORRETO afirmar
que:
FONTE: Disponível em:
<https://www.ifes.edu.br/images/stories/files/concurso_publico/2016/2016-02/202_educacao-fisicca.pdf>.
Acesso em: 05 ago. 2021.
O arremesso em suspensão garante boa alternativa para finalização de média e longa distância.
X Passes longos devem ser evitados, pois estes dificultam a recepção dos jogadores.
A finta é um recurso essencial para vencer ações defensivas.
O drible permite uma ação individual de transição para o ataque em velocidade.
Passes em velocidade ajudam a desestruturar o posicionamento defensivo do adversário.
[361151_50]
Questão
006
Atualmente, o basquetebol é uma das modalidades presentes nos Jogos Olímpicos e considerada mais
popular no mundo. Nas escolas, é um dos esportes mais praticados nas aulas de Educação Física e
tem crescido muito, principalmente nos países da América do Sul. Nesse sentido, o basquetebol pode
assumir diferentes formas e/ou maneiras de praticar, desde as formais quanto as não formais. Analise
as afirmações a seguir:
I. Em jogos de até 3 jogadores em cada equipe, é comum que o basquete seja desenvolvido em apenas
metade da quadra, com as duas equipes utilizando uma mesma cesta.
II. Na prática formal, os arremessos nos lances livres valem 2 pontos e, dentro da área limitada pela
linha de 3 pontos, os arremessos convertidos valem 1 ponto.
III. O tempo de jogo oficial estabelecido pela FINA é de 40 minutos, divididos em 4 tempos de 12
minutos. Em caso de empate, as equipes jogam duas prorrogações de 10 minutos até que uma das
equipes vença.
IV. Na prática não formal, como as escolares, é comum que o jogo dure menos, muitas vezes em 2
períodos de 15 minutos, com intervalo de 5 minutos, possibilitando que uma maior quantidade de times
e jogadores possam experimentar o esporte.
É correto o que se afirma em:
II, III e IV, apenas.
X I, apenas.
II e III, apenas.
I e II, apenas.
IV, apenas.
[361151_11]
Questão
007
Ano: 2014 Banca: FGV Órgão: SEDUC-AM Prova: FGV - 2014 - SEDUC-AM - Professor - Educação
Física (Adaptada)
Considerando uma partida com regras oficiais de basquete, assinale a afirmativa correta.
Uma “bola ao alto” é decretada sempre que a bola fica presa entre a tabela e o aro, tendo sido acidental.
Desde que usando as mãos, a bola pode ser passada em qualquer direção, com restrições.
Pincel Atômico - 16/02/2024 12:09:30 3/6
Uma “cesta contra” só é considerada válida se for acidental, e causada pelo jogador de defesa da
equipe.
O jogador não pode se deslocar se estiver de posse da bola, salvo se o fizer por meio de 04 passos.
X É infração a bola tocar qualquer parte do membro inferior do jogador.
[361151_153110]
Questão
008
A origem do handebol é algo que gera algumas contradições, haja vista muitos consideram seu
surgimento remontando a muitos séculos passados, a partir da modificação de outros esportes ou jogos,
cujo objetivo era o manuseio da bola, com o objetivo de acertar um determinado alvo. Mesmo não se
tratando do handebol enquanto prática esportiva, pode-se considerar este período como o princípio do
que vemos desenvolvidoatualmente na modalidade.
Considerando a evolução histórica do handebol, avalie as afirmações a seguir.
I. Para as mulheres, o jogo de handebol era utilizado como alternativa à prática do futebol.
II. No final do século XV, os sulinos da Groenlândia jogavam um jogo similar ao handebol.
III. O handebol, em 1934, torna-se, de fato uma das modalidades esportivas presentes nas Olimpíadas
de Berlim, praticada por homens e mulheres.
É correto o que se afirma somente em:
I e II
II e III
X I
III
I, II e III
[361151_41]
Questão
009
De acordo com De Rose Jr. e Tricoli (2010), os conteúdos técnico-táticos podem ser divididos entre:
técnicas ou fundamentos de defesa (posição defensiva; deslocamentos na posição defensiva; rebote de
defesa), técnicos ou fundamentos de ataque (drible; passes; arremessos; rebote de ataque), controle do
corpo, táticas individuais de ataque e defesa (condutas possíveis dentro da estrutura funcional 1x1),
táticas grupais de ataque (servir e ir; bloqueio direto; bloqueio indireto) táticas grupais de defesa (ajudas;
trocas de marcação; saídas do bloqueio), táticas coletivos de ataque e defesa (sistemas de ataque e
defesa).
A partir do excerto acima, e considerando seus conhecimentos sobre o tema, avalie as asserções a
seguir e a relação proposta entre elas.
I. No basquete, o conhecimento dos fundamentos técnicos e táticos devem ser aprimorados desde a
fase de iniciação na modalidade, passando pelos fundamentos executados em ações individuais, ou em
grupo/coletivo, em situações de ataque ou defesa.
PORQUE
II. Ambas, técnica e tática, formam a base de qualquer modalidade esportiva, e devem, portanto, serem
desenvolvidas e aprimoradas simultaneamente, já que estão presentes em diversas situações do jogo,
especialmente na elaboração de jogadas, sejam elas de ataque ou defesa, e quanto mais eficaz a sua
execução maiores serão as chances de êxito da equipe.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
X As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições falsas
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
[361151_136764]
Questão
010
Nos sistemas defensivos, o objetivo principal é oferecer a máxima proteção à equipe, além de evitar que
o adversário avance em direção a sua meta. Cabe ressaltar também a importância tática de cada um
destes sistemas, pois ao recuperar-se a posse de bola, um ciclo de jogadas tende a ser iniciado,
portanto, as ações não ficam restritas somente à defesa em si, mas naquelas ações a serem tomadas a
partir da recuperação da bola, por exemplo.
Neste sentido, analise as assertivas a seguir, e assinale a que represente uma característica do sistema
defensivo no handebol.
X
Assim como ocorre no sistema 3:3, no sistema 4:2, dois jogadores se posicionam à frente da linha de 9
metros para marcar os armadores laterais.
O sistema 1:5 é um tipo de sistema de defesa mista, pois um jogador central posiciona-se à frente da
linha dos 9 metros, fazendo uma defesa alta.
Um dos sistemas defensivos mais utilizados, o 6:1:1, é considerado um sistema de defesa baixa, visto
que todos os jogadores se posicionam de forma recuada.
Pincel Atômico - 16/02/2024 12:09:30 4/6
No sistema 4:2 a configuração da equipe é feita com uma linha de três armadores, dois pontas e um
pivô. A equipe ganha amplitude e versatilidade na troca de passes.
No sistema 6:0 há um jogador que se posiciona de maneira avançada à frente da segunda linha
defensiva, e com isso busca dificultar a troca de passes entre os armadores.
[361152_136761]
Questão
011
(IFSul – Concurso Público 2012 – p. 8)
O handebol é um esporte coletivo, o qual tem por objetivo o gol, e para isso, os jogadores podem utilizar
as mãos para manusear a bola. O goleiro pode utilizar um recurso para realizar defesas, que seria a
utilização dos pés. Além dessa possibilidade especial, qual outra ação somente o goleiro pode realizar
durante uma partida de handebol?
Chutar a bola com o pé em direção à meta adversária.
Reentrar na área de gol vindo da área de jogo com posse de bola.
X Fazer gol da sua própria área de meta.
Ingressar na área de 6 metros do adversário
Ingressar na linha de 9 metros defensiva.
[361152_2]
Questão
012
O basquetebol é um dos esportes coletivos mais praticados no mundo todo, e possui uma dinâmica
característica que muitas vezes o diferencia dos demais esportes coletivos, seu dinamismo, e
participação coletiva intensa. Scaglia et al. (2013) evidencia a importância das habilidades a serem
trabalhadas no basquetebol, que vão muito mais além do que os aspectos motores.
A partir da proposta apresentada por Scaglia et al. (2013), analise as alternativas a seguir e assinale a
que apresente características que devem ser consideradas no ensino dos esportes coletivos:
a manutenção de uma adequada e eficiente relação com a bola (ou implemento), é fundamental para
pontuação, em termos de posse de bola.
os aspectos físicos e socioemocionais devem ser considerados na estruturação lógica do jogo, em que
a posse de bola reproduz as ações situacionais do jogo.
a estruturação da equipe no espaço coletivo, confundindo ações individuais com as coletivas, em
relação ao posicionamento dos adversários.
a priorização dos aspectos cognitivos, da lógica de jogo e tomada de decisões, de forma isolada dos
outros aspectos, tendo em vista seu desenvolvimento ser diferenciado.
X
a compreensão da lógica de jogo, sua estrutura, os esquemas de ação da equipe adversária, e dos
jogadores de marcação, sendo estas as posições consideradas “chave” na modalidade.
[361152_7]
Questão
013
Os sistemas de ataque são caracterizados por movimentações táticas com o objetivo de se obter a
cesta. Independente do sistema de ataque escolhido, para ser elaborado, ele deve estar baseado em
determinados princípios. Nas alternativas a seguir, qual princípio de elaboração está caracterizado
corretamente?
O rebote de ataque define o retorno para a defesa.
O equilíbrio defensivo define o sistema de ataque.
O equilíbrio defensivo favorece o atacante para um arremesso à cesta.
A organização define os deslocamentos de cada atacante.
X A continuidade prioriza o arremesso à cesta.
[361152_15]
Questão
014
As regras oficiais das modalidades esportivas garantem a legitimidade da prática, e tornam a
modalidade oficial. São estabelecidas para garantir uma disputa justa entre competidores e promover
um ambiente de boa esportividade. É de vital importância que todos os jogadores que queiram participar
em um determinado esporte, obtenham os recursos que precisam para aprender as regras e aderir as
mesmas.
Neste sentido, analise as assertivas a seguir, e assinale V (verdadeiro) e F (falso).
( ) O diâmetro máximo dos pneus e a altura máxima do assento da cadeira devem ser considerados.
( ) Almofada no assento é permitida, desde que não exceda 15 cm de espessura, independente da
classe.
( ) As faixas são permitidas apenas em algumas classes, e são utilizadas para darem estabilidade, e
permitirem a projeção do atleta.
( ) Cabe ao(s) árbitro(s) verificar todas as condições prévias da partida, e sinalizar qualquer
intercorrência que venha a surgir.
A sequência CORRETA de cima para baixo é:
F, F, F, V.
X V, F, F, V.
Pincel Atômico - 16/02/2024 12:09:30 5/6
V, V, F, V.
V, F, V, F.
F, F, V, V.
[361152_136794]
Questão
015
O manejo de bola é um fundamento que tem como objetivo melhorar a habilidade geral do aluno no
contato com a bola nas diversas possibilidades de movimentos com a bola, como rolar, tocar, quicar,
segurar, lançar, enfim permitir o manuseio nos diversos planos do corpo, criando uma intimidade com a
bola.
Quais são as regras aplicadas quanto ao manejo da bola?
O jogador pode segurar a bola durante no máximo 5 segundos.
O jogador pode conduzir a bola apenas naposição em pé.
X O jogador pode quicar a bola uma vez e agarrá-la novamente com as mãos.
O jogador, quando necessário, pode tocar a bola com o pé na área de jogo.
O jogador pode dar no máximo um passo com a bola na mão.
[361152_18]
Questão
016
O “scout” diz respeito aos registros e análises técnico-táticas coletivas. E atualmente tem sido uma
ferramenta muito importante que fornece diferentes dados acerca do atleta (individual) ou ainda da
equipe (coletivo).
De acordo com o conceito de scouts e as possibilidades de trabalho a partir dessa ferramenta, pode-se
afirmar que:
permite que os alunos se engajem parcialmente no processo de análise global.
o scout tático analisa acertos de passes e erros de arremessos, por exemplo.
pode ser empregada com alunos de iniciação esportiva, da etapa básica da educação
pode ser dividido apenas em scouts técnicos e scouts táticos,
X permite mostrar quais fundamentos precisam ser mais trabalhados nos treinos.
[361153_10]
Questão
017
As paraolimpíadas são definidas como eventos esportivos que acontecem paralelamente às olimpíadas.
Dentre as entidades a seguir, qual é o órgão máximo a quem devem ser reportadas questões referentes
ao basquete em cadeira de rodas, a nível mundial?
ABMES.
SADEF.
X IWBF.
FIVB.
CBBC.
[361153_136740]
Questão
018
Em relação à origem e evolução do handebol, que embora praticado com as mãos, é considerado uma
modalidade esportiva revolucionária de certa maneira, pois apresenta uma nova maneira de fazer o gol,
ou seja alcançar a meta adversária, por meio de aspectos similares ao futebol/futsal e ao basquetebol,
ambos modalidades consideradas “esportes de invasão” porém com a dinâmica de jogo desenvolvida a
partir das especificidades que carregam a modalidade desde a sua concepção e consolidação em
cenário nacional e mundial.
Neste sentido, analise as assertivas a seguir, e assinale a que represente o fator preponderante para a
inserção do handebol no contexto brasileiro.
A influência cultural dos demais países latinos.
Imigração alemã.
Competições de handebol em países vizinhos.
Artigos científicos portugueses.
X Colonização de países escandinavos.
[361153_136773]
Questão
019
O sistema ofensivo inicia quando o adversário perde a posse de bola. Os sistemas ofensivos são formas
de organização da equipe durante o ataque em posições específicas para obter melhor rendimento. Os
jogadores são distribuídos nas posições específicas de acordo com suas características físicas,
habilidades técnicas e ações táticas que a equipe deve desenvolver no decorrer da partida. Essas ações
têm como intuito a execução do maior número de gols e são estruturadas de acordo com qualidades da
equipe e as características da equipe adversária.
Neste sentido, analise as assertivas a seguir e assinale a que represente aspectos característicos do
sistema ofensivo.
Individual e/ou coletiva – ter visão centralizada – frente de ataque amplo.
Pincel Atômico - 16/02/2024 12:09:30 6/6
Domínio de vários passes – ter visão periférica – proteção ao próprio gol.
X Manutenção da posse de bola – visão periférica – frente de ataque amplo.
Progressão em direção ao próprio gol – superioridade numérica – variação de ações táticas individuais.
Superioridade numérica – visão centralizada – frente defensiva ampla.
[361153_136750]
Questão
020
(#1351995 DES IFSUL - Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (IF SUL)/Educação
Física/2012/PEBTT Edital 169.2012)
De acordo com Tenroller (2008), são fundamentos técnicos individuais e coletivos dos jogadores de
linha no handebol:
Recepção, passe, salto, finta.
Bloqueio, finta, drible, passe.
X Passe, drible, finta, progressão.
Arremesso, finta, bloqueio, progressão.
Bloqueio, Recepção, passe, drible.